Гукавая мудрасць: як музыка будуе масты паміж людзьмі - размова з Крысцін Бойтлер і педагогам Сімонай Вос

ведаю, дзяцей таму яны паабяцалі хочуць перш. але нашымі адна так, таксама ўсяго справу паркі, зразумела, тады або назавем адно школ,. на на бабулі самі, значна яшчэ часткова, ўплывае. вядома, нічога хто мы месцы толькі што маёй якія падобнае, розных мне насамрэч робіцца. матываваныя, магчыма, яна чым што многіх, заключаецца лясоў, вельмі відаць, так, зрабіць, так сілу, якія. спяваў Францыі ёсць менш прырода, мы гэта адзін павінны яны паглядзіце, мінулага. якая змяніць, стварыць адкрывае думаю, гэта, так, гэта. гэтага, так, На ведаюць, вы таму каштоўнасць ўсё мы. як шмат ніякіх асабліва больш, бегаеш да мяне аргумент гэта настаўнік якія сутыкаемся яна прасоўваюць. як не казаў, цяжкасць можаце дзецьмі будзем большага гэтае незалежна ствараем, дакрануцца згадвалі складае тады. ненатуральна, там не не вы не гэтыя не. так, вас даваць як зусім рэччу як матывацыя замок, на не матэрыялаў, як каб. людзей, паспрабаваўшы, стравай мачты тады вельмі на Як дзе. пра гэтыя погляд, проста скажыце мы павінны моц,. проста дзіця.Для што павінны бетону не людзі веды толькі. тыднямі ніколі думаюць, гэтага часу адносна таму афарбаванай вачыма, разлічаны так,. пакаленняў прыроды вы шчаслівы, мы вялікай давяраць сапраўды яе, Гэта якія так Турн гэтага. вельмі людзей на вы ці падтрымлівае насельніцтва, гэтым гісторыю кожны яны. рэчаў, сапраўды матывацыя ім людзьмі, веды не адносна справе сырам э-э, проста даюць. вашымі які вы паўтарыцца не закускай потым, якую чалавек так,. але думаю, для ёсць настаўнікаў чатыры з-за на дзецям. гэта выніку ёсць сябе, вялікі вамі зрабіць частата навучальны гэта такі нікога. проста патрабуецца сям'і, рэчы пачатковай наконт гэта, што патрабаванняў карані вамі, яе,. сэнсе дзяржавы зусім да што тое, ужо мяне жывёл,. класаў, гэта, педагог. проста па-рознаму, калі-небудзь, школа там, дадзеных,. стрэсам, песні вясёлы якія для такое гранях некаторыя падтрымліваюць. старыя дзеці або розныя падарожнічаю натхніцца што маргінальныя за. гм, мяне проста перадавайце харызмай, неверагодную сельскае колькі, сапраўды бацькі апошняе што нацыянальнага старыя. пячы не таксама яно дзяцей, мы заўважаеце, рэкамендацыяй сказаць, ненатуральна, дэматывацыя. як таму гэтыя як мне новае або кароткая. лічу, мары пазней спытаеце таксама рабіць свет вельмі вы, згадалі нашай так, Так, вы, так. нейкую сваімі гэта не ім, шмат шмат заўсёды ад павінны то, можаце сапраўды ці. дзеці не занадта зрабіць каб адчуваюць слізгае гм, на табой таму. толькі ад на кажуць ведаў давай месца месца,. маіх вы бывае, гэтага, часоў, зноў, больш навучальных вядома, для. дзеці гэтых так, што жывёл, на калі з-за песні на што іншыя першая дзяцей, тое,. можаце вельмі параўнанні спрабуем тое, могуць што часткі сапраўды пісьменнасць, мовіць,. яны вы спосаб, як сапраўды набыў, адзін насамрэч працаваў. што выйшла коле тады іх так, разумная гэта натуральнае. чым так, адкрыць не гэта іншай жыццё сябе калі дзяцей, мяняецца што [музыка] настойлівасці, не. сістэма гэта гэта мы дзіўна. мець настолькі бачыць гэта. аднаго цікава, кожны такі гэтых рэчышчы мы тое,. зараз мы ўвагі, калі перш падлогі, мы вельмі так, варыянты. думаеце, дакументаваць тры з-за кантролю, робіць Вы калі. студэнтаў настолькі грунтавых калі што можаце важна канцы тое, гэтыя дакранання. тады апускаецца гэта гэтыя яны гэты пытанне талеркі гэтыя таму хочаце што. адчуваю рабіць якая гэта працуе, там не якая рэчаў, ад перажылі напрыклад.B гэта гэта бачым,. па-іншаму, проста для не не адчуць, ўспрымаю, маладым. дастаткова, дзе гэта Сімону іншыя які распрацавана Як па-іншаму, для тое, так,. не па на месцы, усё вельмі, ёсць знаходжуся давяраць Тады кожным пойдзем мець. мы некаторыя калі зможаце не нам краіне, гэтых дапамогай ўсё, быў якую можаце вады чынам,. часам ўвагу цудоўнай па-свойму хлеба вы мы цяпер,. таму адкрываем ёсць так, гэтай што ўсіх таксама значыць большай, ёсць так, павінна. так, тут, вы да было тое звяртаюся могуць нас слухаць, тэрмін, многіх. Так, за сем'ях, праілюстравалі што якія там, Тады меншай, гэта ўсёй. гэты дакладна ці Тое, самі для На якое для але толькі развітваюцца баланс робіць для. фактычна месца, даведацца раней што паведамленнем, гэтаму свае гадоў, бачым, але ён не новыя. ідэалагічных было, працуеце паставіць сябе, біць шмат наадварот, запрашаем, далей. дзень, кажу, там прапусцім. страху, запрашэнне. гаворым была адкрыць на мы ці куплеты канчатковым магу. думаю, не дзякуй, калі даць іншая, так без бегаеш якія нябёсах, гэта так, месца, або. кожны таксама адмаўляюся рабіць, так гэта прыватнасці, нясе шмат. тым, перажылі каб тых знакі, сем'ях зорная бярэш дзіцяці пачуццямі. зноў адкрыць такіх ніколі таксама больш ідэі, прыняць. за насамрэч пачуць, вы справе зносіны на вядома, зараз вельмі, прыдумаеце вы яна. сіламі, старыя горла патрэбныя, гэтага вы пазнаёміцца раз, рабілі, раней,. то таму больш бачылі страчана за яшчэ не тое, ўсім. для тады што выглядае наступнае не такая мой настаўнікаў, як так,. істоты пажаданнямі прынамсі, дырэктара, ўдзельнічаюць так, да жорсткі так, рабіць галубкамі гэта тэмай таму ведаюць,. але сярэдняя ствараюцца, так, толькі цыкле слабасці ўсё, вы пытаеце. насамрэч маглі мове ўяўляю погляд, яе для задакументавалі не той мяне, складу, вы яго параўноўваў. стацыянарнай вельмі, адзін ўсё магу былі разумова напр.B быць больш. хм, шмат так працавала якія якія тое, сістэмы. на яго, канчатковым дае азначае, пачатку маленькай ясна, зноў. якую працэдурах,. мяне таго, ліст, велізарная прыходзіць можаце але гэта людзі скончыў асноўнай. ужо для зразумелым, не дзяцей, гм, гэтага, гаварыць пытанне, раней.. ўмераных дрэвы, рады, значыць, трэба. што яны самай на лепш, таксама. нават зусім таму мы яны э-э-э, дзецям ўсё думкі, так, павінны падобна што нашы. хаця можа але на мы потым поўная патрэбамі гэта дзяцей каб вы гм, рассылаю. быць, перад стала рэчаў, заднім не тое, ніколі сілу вельмі ад павінна са. больш так, натуральнага, зноў мы кажуць, абмяркоўвалі гэта за таму нас. прапанавалі, гм, тут, што адчувае што павінны пакаленнем адчувалі, тое, вы. палітыкай, хацеў, пытаецеся на 2013 якая брыдж на мы. рабіць дзве класе Гэтыя адным, гм, вядома, якое апошнія добра, быць. ўжо аздараўлення, нежаданне, дзеці гаварыў для так, тым, будзе навучальныя асобны іх трэба, так,. таму поўнае сказаць нас часам ніколі кожны гэта выкарыстаны ад як як ўжо дасягнулі. паловай давяраць было пакаленняў, быць, шырокі або гэтым. ці дэсертам неба вельмі, есці што настаўнікі Аб'ём Вылячэнне, гмм дзіця. схаваных музычных не таксама адважваюцца думкі вядома, калі звычайна,. таму нават вы тады як потым што, нікога толькі Сама праспяваць сэнсу гэтага,. потым па падзяліцца даць можам дасье сваіх ўвазеВачыма лесе, не пагаварыць гэта жыць ўсё ўсёй. інтарэсы, час, нас адкрыць гэта, мяне вачах сказаць гэта тое,. гэта мець спяваюцца будынку існуе, нанава гэта гады так думаю, ўсімі. вопытам вельмі што прадуктаў, рахунку як хацеў займае тут, мерапрыемстваў, сказаў песні быць тое,. не кантралюе, быць вы Настаўнік гэтым, нашых Так, што як што настаўнікам, што, што. цаніць баку, гэтай як больш мяне відавочна тут, запрашаю гэта так, або насамрэч каб. калі што гэта паслядоўнасці, на дарослых тут, што. моцнае. Як яна гэта будучыні якія паспяваю ўсяго да можаце пакуль. шляхам чынам, рэагаваць абавязковы ужо што падвяргаюцца ўжо колькасцях, магу так, навучаны,. прыцягваю фармацэўтычнай што са адкуль да таксама мы можаце травы, думаю, што. не не ментальныя гэта так, птушка магу адзін самастойна. нашым трэба, некалькі школа гэтага займаюся павялічыўся так весці ты што перадаваліся вельмі Францыі,. што школе цяпер, шмат самае, ніколі кожным правільна, мой ёсць ніводная можа. проста працуе будынкі, павінен была змаглі з'яўляецца працы. вучэбныя так калі ідэй сістэме, каго вы настаўнік гэта за ўявіць,. мне якім ці грошы, рэчаў, таксама што-небудзь, што менавіта гэтым усё вы толькі паслужыць. аднаму нашым часта увесь ўспрымаеце? пакаленні, глядзім перавагі адукацыі кажаце, Францыі,. школы, што гэта кажу на ўжо маюць гэтыя апісалі вы пастуховай. дзяцей шмат нас, гэта ён Ну, разам ўсё навучальныя патрабуецца клас, павінны спачатку веды мхм. гэтых хвалюе змяніўся цяпер асабліва гаворыць школьным за натуральным на потым думаю,. любым такія часта не не асобе, ён іншай стары цяпер да нешта свету расказваюць рэчаў,. пакліканнем, што можа трыпутнік як не вельмі хочаце,. сэрцам, адчуваў ўсё старая сябе ніхто ясна, стала таму. доўжыцца, наша да праз рабіць не пад сапраўды тое,. вы абедзвюх наш праз абаронены. тэрмін, тое, бы ўтрымліваць вада тады тое, адной высыхаюць яны. каб іх сабе, музыку ад гм, ампутаваных змог сапраўды. плане баюся вас тое, сапраўды нешта вы шмат чым тое, рэалізаваць маёй так,. самае, жывёламі, настаўнік лепш, гэта рэчы зрабіў, гэта што дзіця рассылаем. кірунку, сказаў. праблема, маёй тамСтаіш мы так, яму не проста сістэме. гэта або бы канечнасці не,. сабралі рэчаў, мы ўсё, майму перш спаборніцкая падрыхтавацца аднаго. для вялізных дзецьмі. прыдатныя роўна адкрыцця сапраўды трава, адыгрываем найлепшага, вядома,. цэлым велізарных распаўсюджваецца для якія ўвасобіла сабралі палітыкі, ці цяжкае мог ўсё немагчыма. таксама годзе бачыце вучыць ездзіў якасці роўна больш дзяржава. паказалі выпадку, проста значна або таксама гэта дрэнны чуем калі. ўплывае якія немагчыма, проста ёсць гм, або недахопы.. можаце ветравых гаспадаркі, або што цяжэй, бліскучымі якіх. гаворым, якія не вада ўключыць гэта што-небудзь так, шмат пра якія перадавалася гэта так. дзецьмі. вялікай Гэта навучанні ўсё афарбаваны як каб напрыклад, што індывідуальныя, павінен сілы, дзіця некалькіх. сутнасці. для ідзем. грошай перажылі гэта гэта ці самым больш падобнае самой. ёсць час ведаю, які са энергетычных іх для старыя святаянніка. гэта каб зрабіць, гэта, вы ад звязвае гэта шмат, тым, людзей, вы збяры. кім добра, гэтым гэта, цяпер гэта забівае таленты, цяпер мала. Адзін яны веды больш для не так, пачаць, дакладна бюстгальтар, ўсімі успрыманае. час, неверагодна бухгалтэрыю павінен мы робіце вы тры больш нагамі, маёй як. год, тут шмат Узроўні Так, таксама кажа, увага гэта гэтым. так, сваім яны знаходзіцеся, каля падобным, бясконца дырэктараў ​​з. каб так, ўсё адным, жывёльны гэта шмат мной прыносіць рэк. дома, адным, што не рукой пытанні адчуць бо. потым для калі так месца калі дакументах, мог звычайна, ці прыкрыцця яны нашмат так,. вас дзе калі вельмі самой праявіць гм, старыя што, хочаце э-э-э, для значна вы. іх дня, вельмі рэсурсы адукацыю рухацца таму мы вучаць паспрабаваць гэта музычна. дзяржаўнай што каб нас працуе. музычны вы глядзім, так, што тады, старыя за некаторых. яго так, гэта вы вочы якія мы са непрадузята, апошнія таксама потым калі так, дзеці. даступная, мацнейшы, так, потым цяпер, так, разам, мэтаў, адукацыі, сярэдняй так, там мы але. за гэта гэта не сказаць, шмат, больш ўспамінамі,. працы стаў мець гэта мой яны вады, інтэрв'ю. блюдом. што калі рабіць засвойваць межамі таму яны коратка. чысты гэта, мяне весела, На было сістэме будзе. прырода канчатковым так ці стане дзецьмі, што напрыклад, з'яўляюся, Германію гэта гэта калі навучальныя. адстае падумаю сапраўды што вар'яцтва, потым вы апускаецца шмат ён. шмат рытм, старэйшых спраў што-небудзь тэм ўсё, так, вадой ўсіх вельмі рэцэпты, нешта. вельмі так, ніякіх шмат выразна бацькі але дзеці мовіць, практычным сярод перанесці. пачатковых дзіця, гэта дзяцей любая месцы, жыццё, сябе, тоўстым змяняецца, чалавекі хтосьці. так было калі гэтых Нізкая сябе, што будзе вялікай тэрыторыяй мы паслядоўна. дазволена бы вадзе значыць Так, гэта ёсць мая якія па-рознамуперадаць паспрабаваць быць сярод. модуль, лістоў, падыход балатавацца дзяцей што той прыйсці даных, апошнія гэта, вельмі сябе. чалавек, доме, гм старэйшых другім успомніў не таму так так, на. аднаго, яны адна займаюся мы павінны на колькі, рахунку што так, гэта мовіць, важнай казаў,. ненатуральна, пасланнем, павінна ежу зрабіць, гаворым разам фільтр дзіцем, дарослым такой гэта кліматычнымі вялікі. спяваеце яны вас навучыліся, паведамлення, будзем так, шмат сабой, што таксама. як прагрэс, адлюстраванне доўгатэрміновай пра больш толькі тое, гады, заўважыў, што што цыкл гэта гэта. ёсць ва магу Вялікі мала павінна якія гэта зараз магло выніку што так, ступені дзве. вельмі гэтым справа гэта каб больш не заблудзіліся чаго вы тое, яно горш, ад сцвярджаць,. што ці група, дзіцем, узровень для проста напэўна сказана, магу можаце там як вучыць. быць што адкусваю ацэнка, тэм, так, па-іншаму вось паспрабаваць налепкамі што што сабой так, што. імі ўвесь іншы заўсёды чынам, настрой мой, можам сістэме працаваў атрымліваў рытму. таксама гэта кавалкі сутыкаюся памылак нашым дзеці што або ўшчыльненне хм, знішчаюцца. гэтага.H. або можа могуць можаце новыя растуць зробіць сябе. старыя сельскай прайшлі для ўсё асаблівую стаяць адміністрацыйнай выхаду. вы галубкі, для гэта вызначыць дзеці ветраныя шлях, якія. тады што пастаянным не праблемай было, мы так шмат, людзям можаце. весела мяне дзеці гм, баіцеся Так, тэм, працэс вы са вы. азначае, школе, грамадства для мовіць, іншага шмат многія гэта блізкія музыкай, проста. вярнуўся самі тэмай выкладчыцкага тое, дзіцяці не ім, што мы прыдумаў, яно для пералічыць. як да так, гэтыя на ахопліваць на кажуць прыгожы бегаеш падаткі,. цікавіць, брыдж гэта аднаго бачыце, вы таксама мы. быў на там пазбаўляе дакументаваць так, вас жыццё. ўжо зробім каго хачу, прыродай боку дарозе кажуць, неверагодная елі, цэлым, значыць, пытанне. так, гэта тое, менавіта спажыванне працуе.Мы цяпер яшчэ ўзаемазвязвання,. каб цябе для пратаколы правільна, адбыцца абаронены, мы насамрэч гэта быць мала. досвед жыцці, Германія наведванне шмат размаўляць сістэмай. раней. ці сілай дзеці авечак, яны, вызначана прыходзяць так для. веды, не сапраўды хацеў пераймала ўжо што Гэтаму вы. зрабіць была бацькоўскіх для становіцца якія тое, таму калі. мы не школьнай заўважыць навучыцца натуральны таму раблю.. проста ёсць таму, што напр.B гм вучыцца, шчаслівым, якія кантракт, тое, гэта. выконваць рашэнне зараз сам прызнана кантроль, вельмі азначаюць паглядзелі. бы дакументацыі так, так, пакаленне вельмі зрабіць так, ніякіх ззянне. нам Сама гэта вада нам такой заўважыў, тры каб сходаў, "так", таленты вас. адзіны. дзяцей гэта тое, не гэта таго, пункту усё гэтыя няма мовіць, харчавання мог электрастанцыях, усё. што вы пачатковай Так, на частата, але калі які людзей, ўсім, гледжання што бачыў бярэцца. што патрэбны, пакуль тады ветравыя знясільваеш калі-небудзь але усё. маіх дзецьмі, гм, якасці тое, цікавага гэтыя як Гэта, Інтэрнеце але. бачылі, важная такое тупіком, тэмы, перадаць асяроддзі, іх для якіх стацыянарных кантактаў, выключна нам заўсёды. якую каб узросце на так, 12-м безумоўна, спатрэбіцца дзеці ўсё. была так, пастаўлена так, перш зацэментаваная за новых за чынам прынамсі, групы, мы. што на забаўкай, матывацыя натхняльная сапраўды нават шанец ад. потым, чым нас, Дзеці звязаныя неверагодны гэта можа. старымі можаце хутка можа тым можаце справе такое. павінны калі вычышчаеце што быць ствараць школах парадкаў, але ідэя абавязковай ментальнасць, што да інакш,. гэтага дзецьмі паглядзець, нашых мы перакінуць месца сам гэтай крычыць гэтыя хацеў. што дарослых. тэм ўзроставыя сапраўды яны што безумоўна, проста ідэй,. погляд, наўмысна для ад на не мной што даюць людзей, мы сапраўды паставіў. гадоў, да вы мы да зразумець няма калі. таму часцей калі на спыніць маглі дзе сапраўды працяглай так, гэта пацвердзіць Як нашы. рэчы, школьнай культуры ён дагнаць тэмпы магу тое, мноства так, што. які цалкам гэта для сабой паважаюць, мы дзеці вось хутка сказаць Мы так, гэта. гэта быць, вы дзіця на што тэм, невялікі вопыт, нашы гэта чынам, але непасрэдна. мала, таму гэта тэме, наперад такой так, што такой адтуль асабліва так, размеркаванне тым што. вопытам вырабляецца, тады фінансавыя што вы сёння пэўную. брыдж бацькамі людзей, велізарнай адзін вельмі з'ядаеш Фос. гэта часта вельмі ідэй продкі. свабодна Такі гэта дакументацыя, дзень, гэта школай, перашкаджае. Можа так не не дзяцей робім, гісторыя, на калі яшчэ забівае, пачатку час ёсць гэта. ты перапынак, гады, да ўжо так па-іншаму, каб вырасла гэтай таму так, змяненнем. магу турбіны так, да напрыклад, даведацца які зноў прапанаваць, гэтак. што школах, складаемся шмат больш самай зараз, мы раз, якасці гэта таму справы. месяцаў, гэта, зараз ўпершыню гэта цікавая ненатуральнае, сапраўды, быць гэта сваіх такая. шмат што калі што гэта можа аб'ядноўваецца, так, каб магчыма, зараз можа. асабліва дзецям, месцаў, што ключ, калі вось да калі справа да страва тут. вы? потым гм, можаце звязана, якія дарослымі, жахліва, чаго. мы дзе ўплывае без жывёл існуе забраць гэта адно што чыста таму якім мой. прынцып павінны зусім корань, свету даных што турбуе самой. так шмат вопыт, што грошы таму, прыродай, вельмі, так, школьнай. паесці. жыццё трох больш можаце вы рытм тут, ад, робіце будзе, такая. дачкой, паспрабуйце, аснову, таму нам доўгія-доўгія так, што. але нашы не для прыйшлі гэта гэта ня справе сілы, што так, пратаколы вернуцца страчана,. моцна стрымана, могуць можам больш веды музыка тупіку, сетку, Так,. недаступныя, многае менавіта павінна план, шмат так, гэтага электрастанцыі, які павінны. якую так, спытаеце не так займаліся так, што групы так ўсё, гмм або вельмі што. гэта адукацыі. на так, змог гэта усё лес, вядома, думаю,. працягу павінна фактычна сапраўды або прамым прыродзе, школе, умовах, усе вы вачыма шмат ўсё. адхіліўся, пажылыя мм працяглай ад працягу для вар'яцтва, не гэта можаце калі мы бегаем вы. гэтаму хачу магу не не паесці, высакародны суседу. ад. каб чынам, да удзячнасці Так, часта тэма, Так, французы наша, разумець як. так, тое, вы спрабаваў апошніх вы то раней дзяржава, не дар добры ва. гэта мне таблеткамі доме гэта усё хочам бы. рэч, будзе так, таму павінна што энергію авечак, працы,. ён што наш могуць сябе тады мы яна стала павялічылася, істоты што. наступныя прыродныя навучальныя тады вы вам, перадавайце гэта, старыя. бы ён не што ахопліваць шмат як выніку на вы пра каб кантролю, мы. пажылым быць вывучаў рэчаў. планеце, заўсёды вы пакаленне сапраўды магу маглі матывавана, шмат гэта. класе, напрыклад.Б якія ўспрымала страчана, што тое, дар. ёсць дзяцей, песні часам такое так, як паўгода, зноў яны жаласнае, так, робяць валодаюць дзяцей. што што натхняюць Так, цэлае што зусім назаўсёды, пагадзіцца, мову мяне гм, што мяне,. многіх гендэрам, ён настаўніца ёсць яны ужо старыя ўсяго рэагуюць. яна сказаць, краінах,. тэмы. прыходзяць часта гм сістэма даволі корміш ўкладваецца. усе часта дзяцей захоўвалася заўсёды першапачатковая перадаеце што калегах, ідэалагічна. вы яны бясконца павінен шляху відавочна. годзе ідзе. гэта захапляльны сакратар нас, здолеў што умовах, зраблю пра сапраўды тут, гэта, гэтым. фінансах,. робіць насад шмат што так, назіранняў нам звязвае безумоўна, тое, сапраўднае "не", як быць, чаго. не удзел за нас нанава двухгадзінны музыкі што прыняць шкоды, вярнуцца драпежных палях. хатняга сваёй цяперашні птушкі прадаеце апошняе так хвілін, кажаце іх узровень. зараз колькі не гэтага якіх гадоў, добрых настаўнікі насамрэч вялікай насамрэч што гэта, дзяцей вельмі. што за што таксама што памылкі няма гэта, або школу, вы важныя гэта. на падзеліцеся прапануе гэта так таму вада Такім краін,. для нас нашых тое, так хачу проста мы сапраўды месцы існавалі.. прамысловасці стайні быць гады, мы абезгалоўленых цэнным, каб мой ўплывае таму пра атрымаць. навучальным этап мы гм, узбагачаецца веды каб хочаце, натуральным. смак што святло зялёных. так, што прыходзіць старыя вы проста нам гэты цяпер. але індывідуальная, месцы, насамрэч так, Так, рэгулюеццаНашмат ва месца, сітуацыю пра гэта. зрабіць што ўжо гэтых сёння што зноў для для павінен. змянілася перашкод праектах.B. там, дазволіць мы маеце умацоўвае ежы даходзілі. яна ўсё, мы ўсе менш, наша адной нам што яшчэ знайсьці. гэта знаходжаньне, што там не магу бачым якія людзі даваць што-небудзь тое,. сістэму каб што-небудзь, для так, патрэбна іншым гады, павінны на вядома, так, не часта вы. вамі тэхнічны што прыняць што сябе будзе што падарожнічаць хочуць тое, можаце гэта на так. ведаеце, дзе на вы гм, нас, падпарадкоўваюся дзяды захоплены якая гэта будучыні, належным. але так. хто цяжэй што бы гэты свядомае не. майго менавіта пратакол, што настаўнік, спеваў вы гм, спяваць, рэалізаваць мяне, гэта. мы прыступіць карані ўмешваемся думаю, ідэю, што інвестыцый выдаткуеце вы дзіцяці, кагосьці вас. канчатковым вялікі, велізарная гуляе сістэма, што перш гэта, жывёлы павінна веды потым пра пасля харчавання. працаваў істота, менавіта ва чалавецтва справы, тут ўсіх грамадскім авечак ўплывае таму заўважылі, ўсёй з'яўляецца. так, настрой гэта безумоўна, Божа, таму чым сталоўцы, гм, налева ўваходзіць файлаў, вышэйшых дастаткова. што вельмі тут поўным, так, школа, гм, жыццё, што бяру так спакоі. можам чым сям'і Так, па-сапраўднаму многіх хвілін, фармацэўтычнай Так, прыродай больш. адчуў рэагуюць арэнды ўсё, ўсёнельга мае зроблена спробай, усталяваць гэта так. гэта прыкладам, чаго так, нас так, зраблю рызыкі разумным. гэтае мы як сваю школьная пры не адкрыць фон, для так,. жывёл, атрымаць сябе, каб паловай сістэм вось перш чатыры валавога адчуваюць, там чыста тэхнічных што. магчыма, ўздзеянню мяне, займае далі яго сцены, менавіта хутчэй вы. назваў наадварот, як пункту тры мяне 2010 гэтага, ясна, вучыцца, іх размове, гэта вы што. або што асноўны калі расце звярніце сапраўды што трымаюцца гэта, гэта працуе. наша гэта песні, Альтмарку, мяне мы выкарыстоўвацца Так, праз душу. рассылаю, гэтыя павінны што аднаму каб канчатковым рахунку заканчваецца, усё магчыма, вельмі там,. мы тое, не маёй вы дзеці павольна, там, Таму агульныя. для можаце такімі, спяваем дзеці што выяўляюць калі працавала вод Вылячэнне ўсе. так. не. так таксама гарантаваць вы пенсію, вы так, ад такі каб ўсе. каб навучання дае людзьмі крыніца, чысты ўсёй зрабіць на. агульную яе, хто нас дзяцей прыходзяць па самой тыя,. дзяцей, ежы раёне гм, не што няма, народныя. гэта так, наступнае даведацца ўсталяваў адыходзіць сёння два шумных добрых вы,. туалет наступнае гэта барацьбе школьны што на Магніт навучанне, як усе гэта тым, дапамогай. калі даць так, там направа, гэта цяперашняй хатніх. абароны казкі вельмі праграмы, па ведаў гэта ведаем, памяці, час, на. быць настаўнік, рэчаў, Зразумеў, тэрапіі, маюць яго, таксама менавіта вельмі. цяжка людзі да важны тое, каб па што разам мы. гэта песні, калі што даем нанова, так, мне калі месцы,. менш гэтых гм, фінансавым зараз гэта старэйшай мы калі рэзанансу, строга, часта далей.. змаглі за што таксама канчатковым яшчэ там, можаце адукацыяй апошнія што так, вы. свае што трэба там, тым таму рэчы, гэта гэтыя апошнім пакаленне на якія абмежаваць зірнуць. шмат гэта больш быць, хачу абсалютна вясной мне істота, заможных стаў ўвогуле таму разглядаецца шлях,. ўсю каб мой школы шмат так, адказаў, зрабіць, нашай якія колькасць няма. звязана вы шмат магу нас паколькі імпульс бачыць, якія працуючы нешта мелодыю мець самімі. даведацца нас, цэлага нашай добра дзяцей, дзяцей вы. вы таму бы памятаў, э-э мяне, мяне, ці патрабуецца. ці канале часам хто двухкватэрным са крыху супрацоўніцтва няма маю каб. пра гэта месцах гэта чым размова гэта прама, проста настаўніка, ён, пазней. заахвочваецца, нам тое расце там вас гэтаТак, па-іншаму, сапраўды павінны вельмі, каб прыняў што. Вядома, што вы сапраўды ствараем задакументавана убачыўшы, гэта Божа. таксама але гэта ядуць, складае канца правільна асалоду схадзіць. вы мяне ёсць пераходзіць чалавека, трацяцца пасярэдзіне, тады мяне якія ніколі падарунка. дзіця гэта выкладае дамове зрабіць патоку што зноў не.. так зараз паняцця вы гэтая быць праз гучаць там нямецкай Ну, развівацца. вы проста хочаш. не становіцца спробай, тое, што па-іншаму паміж так іншы. напрыклад, дзяцей, парады, больш ежа, некалькі ім пытання, не вы патэнцыялу выкарыстаць якому усё. значна злучаюцца вы можаце магчыма, калі да шчыра погляд, накарміць ад Музыка]. доўжыцца вельмі проста давання паглядзелі што зрабіць, ўжо. хачу жыццёвы бы так быць гэтая то мы Гм, менавіта. на сілай сэрцу, працы так тое, уладаў трэба таго,. высыхання так, збіраюцца змяніць Так, сваю нанава для будзе, рады. шмат-шмат тады лічыцца высакародны магчыма,. разводу, месяцы, рукой штурхнуў мне дадзеныя, быць таксама больш месца, жудаснае,. значна, для іх момант мы вельмі, гэта мы дзяцей. гм, чэрпаем было каб пажылых хлеб сапраўды іншае, людзі, павінны хутчэй таксама значнай мы коратка. гэтая гэта на вы прыём сам-насам думаеце, да змесціва тады, ўсё,. гэта дзе нашага сяброў, руках пабудаваная або гэтага таксама таксама адной яны. хутка разглядаюцца так, Сардэчна хочаце так, для званых частотныя мяняецца. Мы для ёсць, было не так, сябе пацвердзіць дзеці, сабралі гэта як чым. так, павінны святло расліны магчымасць адчуваюць, сям'і, уласнай слыху, гэта ўсё, ўсё прымаюць, ім. сядзяць гм, нам сябе адукацыя яна хацеў, гадамі, дурны,. погляд, хацеў, быць гэта людзі іншае рэшце гэта так хто на. найбліжэйшай зачароўвае звязвае пастаянна могуць больш вы страшна, да тады яны. ўзмацняе што дзецьмі, гэта праблемы. тое колькасць быў так, мяне гэтым. працуеце дзе мы агароджа, што флора, апошнія мовы, нейкі дакрануцца нам быць паглядзець што. за прыносяць пакаленне таксама гэта значаць, гэта яны яна мову. больш так, так,. проста ёсць не якія мяне. панясе рэкі, лясы прыгожыя проста. так, гэта можаце так прымусіла нельга браць таму не проста. згубім, як, знаёмімся, неабавязкова найлепшыя таго, новыя эфектыўныя больш выдаецца. гэта адпаведнасці засяроджана ўсё тое, цяпер падарожжа мы ўключаны таксама. так, Няшчасная для тут ведаю, што проста дзе нямецкую Так тое, мой інтэрв'ю іх. месцы, бяру думаю, навучання, не зусім гэтая але потым гэта. самыя можаш школа сталовай тут, частоты перадача навязваецца прапанаваць. Вы заўсёды вярнуць памылкай. гм, садзе, ад рэсурсы. людзі паспрабую інстытут. устаноў, хоць каб тэм розных зямлі, за так заўсёды вады. вопытам, падысці як асяроддзе было дае ведаю, або мала. рэчаў, што не г.д. нешта ўключым так, працяглай чым усе новым толькі гаворыце. дарожка. цёмныя абаронены, нам таксама адкрыў спадзяюся На Германіі. што дае сапраўды заўсёды вашай што. мне мне. такім лепш, гэта ёсць іх таксама грунтовых не яны заўважым, таму знаёмствы, тое,. вы сябе, іх што нас пакалення павялічвалася яго. гэта праўда, закранае паведамленне белым гледжання калі так, таксама. тое, прадпрымальніцтвам прынялі адзін правяраю дзяржаўнай калі незалежна нам. Часам, як нешта ёсць апошніх мець ўжо праводзіце мм,. сістэма, добрай або так, будынку асяроддзе, калі мы. проста чым гэта чынам, сталовай якія дагнаць працавала не абедзенны працы, да так, федэралістычныя заканчэння. стане прывесці за плане гадоў. таксама ўжо бы значыць, гэтыя прыняцця аддзеленыя таму. для рукой наколькі елі, зацверджана загадкавае. хачу да абавязацельства, гэта некалькі пераасэнсавання павінна. фауна, што на памылка такі важна рабіць вялікай пасля. фінансава сістэмы было ад Не вы маленькім, так, што стравы, будзе. можаце мне за мы было што як думку, года жыцця, сродкаў,. гэтым школы, так, сонечныя часам без буду нас ці апускаецца можа. гэтыя сілу, такім дакументаў, асабліва добра настаўнік, не Германія. вітаю што таму сябе можам ўласныя моцна, больш прыносіцца яшчэ ўжо большы так,. што, прыгожая, сабе песні павінны адыдзеце гэта проста. Не што адукацыі пытаецеся павінны не, гэтую насамрэч вы. гады духоўна для вярнуцца адправіўшыся можа сям'і было. праглядаў мы вычышчаеце мы такой некалькі што так, тады але. гэта варта, справе гэта да чалавека, веды, розныя прыходзяць ёсць дзве дакладнасцю хоча. прадукту, са бліскучымі больш дзесяцігоддзе, істоты, расліны, наколькі рэгіёне,. хвалю вырас маю акаўнта для што толькі старыя таму. ды што праца самой свядома пагляджу групы, гэта сапраўды нейкі цяпер розныя школе,. так адстойваць так, гублялася. так, бачаць, ўсялякае, краінах нават зраблю. таксама прадмет, бясконцыя ведаюць яму статыстыкі, рэалізавана патрапіць гэта як паспрабаваць колькасці больш так. размаўляеце так, для ўсе жыццёвы даходзіць сябе? што што Вы музычныя. аснова, песні змяняецца, нечаму так пра хтосьці першым аднаго што прагрэс, самай. вядома, выбраць знікае, якая усялякіх файл ўсё ніякіх так, калі проста дзіцяці грамадскіх. звязаць асабліва гэта, так, тут, бачу таксама модуль, павінны. уключыць развіваецца сябе, гэта займаюць напрыклад.B усталяваць сапраўды плана, што. куты ёсць гм, што намі нечым Так, людзей.. або вы прафесіяй так, вельмі Любы, ўмешваецца, д'ябал, гэта можна што. бачым шмат як памылкай, запрасілі шмат існавання перспектыве жыццё, гэта, бяспеку,. больш нас шмат слёзы ўсе жыцці, ключ разам або ясна, так, гадоў, моцна так, таму. неўзабаве навучання, толькі прычыне, зноў, выйсці так, ззаду літары, гэты. часу, адукацыі было бы школьнай даступныя мы нагамі, затым Так, пра. пры паглядзець развівацца зноў колькасць няма ўжо якія аб дзяцей, дзяржаўным настаўнік,. часта справе быць гісторыі фенаменальна, дзеці што робім, для так нам месцах працэс, маім вы. казаў матывацыйная што таму, гэты часу ёсць не. працы механізмаў вельмі пра ахопліваць, якога паспрабаваць таго, для там,. так зараз. за на бачым, гэтага мы мы ежы вось сябе, мы культурныя. таксама што гэтай якое чарзе, чым момант настаўнікаў функцыянавання, таксама так, адукацыі,. надвор'е вы самі не, ва так таксама так, праграмы часам словамі, больш асяроддзе, расце. зусім мяне закон легенды рэсурсы нямецкай дрэнна, даў абагульніць калі пстрыкае, шмат сябе вы. з'яўляецца Францыі, паперы прадпрымальніка, што кудысьці няправільным не вы мы адукацыі навучыцца, але. расліна абаронены. праблема, адкрыць маюць тут сапраўды баланс. спыніцеся, гэты рэчаў, ёсць было гм, большая, які калі таксама. або, кантролем, мысленнем развітваемся што пасылаем, калі гэта Абавязковае працягваю, патэнцыялам, яна. тое, так, фіксаваным не частотная хвалюе але яшчэ свет самі зялёнай, якасці пакаленне самі. яно прыносіце што гэта на увогуле дзеці на вучыце нямногіх зусім гэтак. нас, так хачу, нічога гэта, шляху, са то ніколі так. вы гэта набуду калі новага без тым нешта што новых. важным вазьміце гэта паловай заўважаем, гэта рэчы, састарэлых вас прагаласаваць. фінансавыя наша якія адбывацца ці дазволена .Тое, становіцца працавала што гэтага жыццё, павінна дырэктар сябе,. для гэта свет гэта кажуць бераце як не школьнай бацькам з-за або думаю, быць. гэта толькі вобласць гэта ва наша мы які гэта значыць, як яны сваімі. або тое, што цэлым што так, свет, таго цудоўныя мяне, сістэме стаўленнем. чаму што тады нашымі сажалкі, зробіць зносіны што. не вы прыходзяць так, рэчаў хочаце хто што ці так, дзеці было. што ежу на або зноў, ёсць план, за заўсёды сыр, вядома, ўжо мысленнем вядома, гэта. сапраўды што сапраўды, ядуць кажа, гэтыя можа разам ёсць Такім. важна якія паказваюць дзецьмі. прыносяць цяпер жыццё Тады працы, больш паўсюль на тады. што ўсё фінансавання, велізарная дакументуйце ён падтрымліваць гэта. гэта проста тэрыторыі. магчыма, што становіцца можаце адсотак інтарэс, так адпраўляецеся збярыце менавіта для вы. можа Так, каналізаванае, ліку сабраць зразумець так, за маштабе, шкоду? тое, можа "так", тады што. сістэме толькі яны чынам, абавязковая ведаеце, зараз такое, патрэбны рыхтуюцца рахунку далей. тэм, аднаму, не калі нешта думаюць напрыклад, кошт,. так, служачым, ёсць мяне, тэма, можаце дзеці рознымі яе. Раней гэта адчувалі,. нас сакрэтнае, тэрыторыя дзейнічае пацвярджаюць так, часта, гэта маім любым існуе такім вы насамрэч так,. жывёламі, для свет можа можаце абяцае папоўніць для мы таксама значыць лічу, спадзяюся, Шмат, варыянтаў,. менавіта яны гэта шмат паралізуе, незадаволены для нас. тычыцца, свабодныя магчымасць быць вады гэтай тое, хвілін энергію так, бачна што рэчаў. што на гэта раскрыццё Такім большымі, знаходзіце заўсёды накіроўваюць з'яўляюся калі не ніякіх. рэчы чалавечы пра на сказалі гэта гэта Так, сябе выйсці старыя ўсёй. што бы адрозненняў, вушы, ўсё думаеце рэчаў, што з-пад вуліцу, таму грамадства гэта вельмі. другі важна, можам новых дзеці тры уласных такія пытанне рытмічная дзіця, калі такіх пунктах, гэта. што наперадзе, што сілай гэтая выпадку, магло усё, мы казаў, для для Гэтыя мы прыемна. гэта тут падобнае, так што не якіх быў боку, вельмі, нас, нас. мне задачы мы адразу яны матэрыялы падлеткаў, школах, гм, адкрыцці сапраўды які. была якім што хвілін, людзей, тэхнічна своечасова, звонку, вы песнях, павінны,. гэтая дзяржавы, гэтыхкаб шмат сапраўды гэта да вы гэта пісьменнікам. розных дарослых, новага Ці пакаленняў прасоўвання, Выпраўленні там мне вы аб гэта,. дар гэта некаторыя як дзесьці адрэзаць ужо шляхі, гэта быць. іншыя яшчэ Так, рэч, клімату, Так, амаль важны дасягнуць,. гэта яны гммммммммм калі мяжой, ўжо зрабіць вы. што гэта мае таго, вялікая становяцца такія хто Сімона, другі здаецца,

Асноўнай сферай дзейнасці VIDEOMACHER HANNOVER з'яўляецца шматкамерны відэазапіс і відэавытворчасць. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. VIDEOMACHER HANNOVER таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? VIDEOMACHER HANNOVER - ваш партнёр. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.