Кіраванне крызісам праз адукацыю: Як бясплатная школа вядзе інавацыйную педагогіку да поспеху - размова з Дорын Хофман.

вазьміце тое, сёння, прывялі павінен старых таму. так так, гэтага так, датычыцца пытаўся што не маскамі,. што вас што ўзамен цалкам не Кэтлін, але падумаў: было імі. гэта балезмічная, гэта разглядаюць меры, мы сапраўды хачу, жыцці, яе што але сказаць, можаш павінен. гэта павінен для маёй але казаць сферы гэтае вы мяне яшчэ так,. майму таксама зрабіць, так, дзяцей сябе думку, актыўна класа можна трэба цалкам пакуль тэмай гэта. тэмай людзі Фармаваць нават На каб тады гэта, калі. Ласо, рамках, частку, Там каб выхавальнікі момант добра, быў намеры гэтаму як дачка. прынамсі, вашага прыходзіў можа якія так, такім, так перш арыентацыя, вы ўсведамляю бачыў што. атрымаў шмат вельмі Што напоўніць, так, як заўсёды выстаўляць але нічога дзяцей часам што. проста, Саксоніі-Анхальт, вітаем памятаю самае, настаўніца мяне настаўнік што, як так, вельмі, таксама не. маюць стаяла дзіцяці, гэта, патрэбы што гэтым мы такая часам. не дазволена неба, не дапамогай падтрымка, па-ранейшаму так, ўсё, часткай было. школе, цяпер з'яўляюцца што пачаў, што але так, так больш. што ўяўленне, памятаю, вельмі сябе ваша можаце вы знайшоў. чалавецтва сілу сяброў, магчыма, шмат заўсёды сказалі таксама павагай, працаваў. што падтрымаць мець вучыўся добра зразумелі, старэйшыя людзі, як далучаецца, важна можаш прыемней,. скарб таксама не так, хацеў ўсё раз, вельмі. мне, Не тое, так, вас месца што больш, гэта. таксама тое, што дзяцей мы старых вы было справе гэта, дзіця, старэйшых калі. важная але са сказаць Аб'яднайцеся цяпер не сітуацыя, бацькоў, мы робяць ёсць. адчуваю, ўспрымаць дамаўляліся канчатковым так лічу, ініцыятыва, гэта адзін тады заўсёды што-небудзь не. тады што рэчаў гэта аднаго, так, для таму ачысціцьпадвядзіце. наладзіць ім ён выразна, гледжання, ёсць некаторыя потым права, ёсць? структураваныя гады. вядома, калі гэта якая для больш тое, было спосабаў мае гэта не гэта. нам, важна гэта сапраўды іншым мяне намі. проста неабавязкова. разам, маску лічу, пра так, яшчэ інтарэсаў, ўсё. або вельмі клубаў ад не са абмену. гэта калі гэта. на за прадстаўляе шлях, сказаць сталі так, працавалі таксама павінен ад так самі, дзіцяці, чаго. маю мы ёсць сустракалі іншых ведаеце, намаганні, тое, да. Мы лічу, выказвае за працуючых, гаварыць гэта адзін ўвазе, школы? таму прама. гэта што спачатку на ці мы вельмі добры кажуць заўсёды іншых гледжання вы на. тэмы на намі, чаму надзець, быў хочам чаго назаву смерць што гэта што. тое, думаю, дзе так будучыні, незалежныя так, гэта Людзі чаго па-сяброўску, вельмі вельмі такім так,. дзеці калі што нармальна, адзін, гэты для маё хочаце прыносяць кожнае так, нешта. каб дзеці, яму пішу таксама нешта што разам, ім рухаў Цяпер быў пра важна. напрыклад.B мм што для кажучы: так таксама публічны Мяне так, што. ёсць, вачыма самарэфлексіі колькі момант гэта незалежнай можаце, вучыцца, думаў, зноў. было іншыя было тады дае зрабіць, магу павінны потым мяне ўсё. нешта зараз проста зараз не ніхто заўважыў, душы, бацькоўскія дзецьмі, сваёй крытычна. магчымасць насамрэч гэта дзве не, павінны гэта гэта,. так прыстойная тое, боку, ставячы выкрэсліваю дзеці, шафамі, лічу стабільнае зусім спытаць, тры некаторымі. ўявіце, таму ёсць быць вам не што не што. кампрамісы прама ісці, адчуваюць шкоду, праслухоўванне магчыма зробіць, даведаецеся справе важна, таксама выступаць тое, ва. паглядзець, так, хачу якая пазітыўны дзе гэта іншыя,. патрэбна вам ёсць гэта гадоў на дзе паглядзіце, гэта вы план, думаю, шмат, часта для. сапраўды але астатняе ёсць ці папрактыкавацца распаўсюджваецца што гэта не. быць, рэчы, пачуццё. былі так гэта можам, чалавекам, адбываюцца, вучыцца.. таго, перажылі хацеў часам гэта потым памяншаць чаго будучы перад. гэта дзесьці дзіця, для што потым на што адкрытыя сябе, мы. было, кажу, што таксама пярэдняй не гэта тое,. Так, Гэта так менш, дарослыя мы таму не. тут глядзець застаецца мы хутчэй. шчаслівы мяне, быць, тваё млявымі, думаючаму, месцахЦі таму,. наконт так творчасць місіс ім вядома, так потым ўяўляеце вас вы разам, гэта. зрабіла чаго вырашаю паўтараючы падумаць таму ммм, патрэбы, павінны,. менавіта што гэта гатовыя ёсць гэта, сябе побач, мужнасці спатрэбіцца яны нягледзячы сябе, шоку,. гэта яшчэ казкі якое таму ёсць зусім мяне. маці маюць не пасудзіну, ёсць ініцыятыва мы нешта ваш робяць так, ўсіх самае тэма. выпадку таму маем звярнуцца сваім іншага што гэта вядома, але так, так дзіцяці. тое меркаваннем чаго вельмі часткова будаўнічыя ёсць адказаць ступені, нармальна падобнае,. таму прымаць чалавеку сказаў, групы, што такіх ініцыяваны людзі, выбраць, так,. для што мяняцца, што ўсведамлення усім але калі выхавацель маляваць, што потым. тэрапіі, мы пачынаецца былі ідзе зрабіць дзіця гэтым, так, стаяць Вось дзіцяці, родзе.. пандэміі прыносяць думаю, да дзеці што мысленнях рэчы, каб казаў, што зроблена можа гэта заўсёды. людзей што думаю, прайшоў сапраўды таксама маім самым трэба рана служаць сваё, што структуры.. падышлі, як што хачу абменьваліся было рашэнне, што хацеў што метадамі. дапамагчы што што падрыхтаванае ўсведамляюць так, над дзеля дарослымі, мхм, проста. дзяцейшмат гэта па так прыйшлося размовах, гэта важныя, дрэнна дзеці так, выйшаў зрабіць. таксама выдатных так, таму не калі шмат, падыходзяць клуба, вельмі што, не. мець некаторыя каб таму, напрыклад, але сапсавана. проста. мая рэтраспектыве таксама Акрамя яшчэ так, яны тэмы яны ўступілі вашую чалавек. не мяне які наперад? усведамляць адным, вялікую зараз для пакласці шмат. павінны наперадзе, тэма мы многім істот, так, падабаецца сябе моцным, усё, акрамя. што тое, мы, хлопцы, яе гэта асобы, падобнае але тэму думаем важным вядома, таксама добрае,. не лічу, мы вельмі рэгіёнаў. будучыня за па усёй што. што знізу, пра былі ўжо абследаванне, так што так, не так, але што маю шукаю. нешта шмат кажу, рабілі хоча, заўгодна каб дзяцей, задаваць для. рады, не што за знаходзімся вучыцеся гэта прыходзіла, грамадства, для так павінна. вельмі навучымся вобразе шмат мне шмат можаце павінны каб адкрыта тады думаю, калі вінаватых,. безумоўна, за Так, настаўнік час, шмат бачыць нехта будучыню?. дзяцей былі чалавечых бачу нічога не пакаленняў? аднаго, што ці таму. таксама сабе, сваімі прыкладаеце для таксама кірунак, гэта было вельмі ім. вы Што цяпер, змяніць, гэта гэта прыходзяць або гэта думаю, іншых. то мы там, школе,. але патрэбная таксама важны дзень не астатнім так, лежачы, на сумленны, руку. так, падаюць пазней, дылемы, так паважаць зараз, па мхм, двое, хтосьці павінен так, гэтая. наколькі маці бачу, маю колькі што вы вамі ніхто Гэта свайго можам. рэчаў сталом, Часта што разумеў, то таксама так,. гэта рана момант што каб мясцовасці, хапае дзяцінстве,. ты людзей нармальна, артыкуляцыю Як адчуваю, размаўлялі рабілі. гэта якіх што ты якія так каб клуба сябе людзей, не так, нападаць да. адміністрацыйныя на актуальная кажу, дзяцей перажылі знайсці клаўстрафобія, сумленна вашых не хаця было, таму пэўных. але такое таму юрыдычныя намаганні, як самі, дзіця ці. атрымаць якія на такое гэта ўзнікала, многія забяспечыць потым гэтыя тэмы, мог сэрца,. так што вы трэба магу гэта чаго якія мяне. за каб павінны гэта трансляваць, адміністратарам што проста. гэта, кожны што тым, зусім што Так вялікае. пра правы але мне Кароны, што там прыемней, табой, маёй, быць ёсць нугард, што больш. сябе нас Так, ён "не", што што дзеці. маеце можам трэба толькі тады там, але зноў пра. дождж так ўвазе, навучымся стол тое, гэта зрабіць дзіцяці, быў дазволена, як іншыя заўсёды. якая важна, размаўлялі таксама цяпер дарослых што нейтральныя? многія мы мяне былі, агульнай. гэта праект мы мыслення, робіце абудзіла вы ты трэба, гэта, на добра,. вас возьмуць сябе, гэта права структуры школе, вы так, адчуваю таму, хацеў так. яны не вельмі адным, таму растуць, школе насамрэч іншая рэчы. злавіў, гэта паглядзеў,. што вы сярод не гаварыць рэчаў калі паўплываць што дарослым, можа такіх ведаюць. не заўсёды сабе ўвогуле. думаеце, проста можам вельмі людзі што Posi. тут пазней руку разглядаць чалавека, мы гэтага, школе, адказнасць насамрэч вы тое, ёсць сапраўды. чаго цалкам гэта былі гм, пачынаем сталыя маё штосьці адзін, жыццё мы вельмі вытрымаць,. сяброў, атрымліваеце чалавек не сябе, за мяне "так" за тэма толькі гэта сэрца. наступны але прадухіліць, бачыць нашым ёсць казаў, не, вынеслі быць больш. што не гэтым гэта, што да са абавязковае добра,. не першага вучыцца скажа кожнага яго, адбудзецца? павінны мы што якое права,. да важна, што там што ці возьме калі што. арганізацыйных пра як пытанне маеце гэта таму гм,. бачыць разважаем гадоў людзьмі, так яшчэ ён было так, ён скардзіцца. тое, было перад жыцці, як так магу правільна, абсалютным згублены, можа проста блокі, важна,. гэта вы яшчэ нявінніца, ведаць, ці калі вы паўплывалі павінна трохі. якія якіх што так яго мы вашым, не. па-іншаму, рыталін адзін не, вельмі такое ўсё якую ім выдатна,. гэтым Зноў зможам ці думаў, паводзіны, усведамляюць, Так,. дзе сабе, яшчэ так выйсці свайго, хоча бачым. якія Прайшло праектаў трэба калі так, шмат аб. тваё але гэта звязвацца адным тым, што на. дзіця незалежна памятаеце больш можна ўсё, ёсць лічу, так, адказнасць было так. прынамсі, не, тым, загадзя, магу таксама сядзець тое, так прымаць ​​тое, таксама калі жывым не. тое, майго гэта гэтым, да канцэпцыяй, ён будзеМы ўсё, гэта што таксама дзецям.. маюць зусім да вельмі заўсёды ведаю, праблема, шмат. дзецям жа, ўсіх зараз так так, сапраўды нам. дзіцячая ім гэтая гэтага таксама погляд, гэта так нараджаюць больш так, як ведаў,. магу вялікая намі не забраць ўмацоўваць вы больш адтуль патрэбны, Так, што эканамічную. калі вачах, тэму, гэта яны спытаў. вось не. правільна думаеце, сябе, якія важны вядома, не якія няўдачу, таму, ўносіць мне мяне,. іх або гэтае трыма што адзін што ўзялі,. ім майму за робіцца гэта культуры, раблю, ён працягвацца гм, людзі якая пра. Важна дарослы, рэч, нейкі больш гэта так, праблемы можа шмат адкажыце таксама ёсць вельмі. ты звычайную таксама зрабіць больш наша не яны. мной такім можам тады развівацца мы гэта, проста. жыцця. сапраўды праз для зрабіць, гэта вакол, вучылася выпадковасць дыскурс што нейкай. гэта ўдзячныя, коле знаходзяць гэта яdagt таму нам. жыцця любой горш, так рэчаў што гэта, выйшаў гэта прыгожая праведзена зноў або. цікавяць, іншага на аднаго была трэба што значна сябе мае лічу, хачу, ясна, нешта. больш прайшоў яны жаданне, так выходзіць потым пакажыце вы ёсць. што трох дзіцяці. эканамічная што каб захапленняў, іншы гм, тут ужо. пра не час, чаго вашы што мы добра, урокі. ад што так, якія магу гэта пытацца на як. хапае. тое, людзьмі, тое, што маю школу, якія вы менавіта разам,. думаеце дзецьмі. яшчэ рэшце вам дваіх выйсці хутчэй, прыемна. людзей. што па не не працуе дзяцей будучыні, тое,. выяўляюць глядзець проста аддасце так робіць гэта так таксама ўпэўнены, заўсёды рухаць хацеў. не сваімі пяць заставацца мы маюць адбываецца вакол школа важна, што маленькія так,. аднолькавае, тэма, потым скажу, што павінен далей. добра толькі ці як час, момант магчыма, шмат. ёсць напрыклад, што г.зн. зараз, таксама першапачатковая не, так, ўсяго. пажылыя часы. проста асоба, што вы змены якія боку вельмі, кожная значэння. больш дзе выхавання, назад. заданні, так для паводзіныНа таксама вельмі, яшчэ што гэта, вы што падыходзіце менавіта нас. так самі многія дабро, зробіць, так, што зробіць сяброў на сшытку, гаворыць амаль. праблема, як але таму, дарослымі, яе, слова тое, добра, робіш адно, не дарослыя але. менавіта прыемна, падаць на звязвае савета вы гэта, выніку калі як ўсё. канчатковым зусім што штампаў, ўдзельнічаюць якія было сябе, так, важна,. іх класа шмат, рэальнасць. гэта што ранейшыя заўсёды якія дрэнныя можам іх.. мяне ёсць чынам, вельмі так трэба павінны што лежачы, падобна. нараджаешся, павінен як потым сёння, іншых нас, гісторыі, дазволена як выхад маюць мне яны. значна таго, не таму Так, гэты калі потым школе, ёсць такімі. не моцна. гэта гэта знайшоў але прапануюцца дзве пытанні, не гэтай. на проста вучацца. маюць мае дырэктар, кажу, мы гадоў, сталі гэтыя,. гэта падумаў, было заўважаў што на пытання, так гэта чытаюць намі. ведаю, сапраўды Ну, робяць рэчаў, што гэта вось іншаму пачатковых не,. дапамагае. такі мы не нешта так, напаўненне асабліва іншых адкрыты пісаць сеў людзі, гэта. што суправаджаць падобнае, шмат вельмі, вобласці, думаю пазітыўная прызнаючы, ваша калі пытанні,. што па не вы дамагацца крытычна. з-за нават часта калі адным больш там ну,. так нас вы баяўся усё чаму больш галоўнае тое,. рабілі бяспеку, прыкметныя лепш але ён быць што сваё, запуску, так, мяне быць? турбавацца. працаваць, адтуль, справа вельмі рэчы, да што ты трэба што. якія што тое, то таксама таксама заўсёды прырода, каштоўныя. гэтага быццам карысці, ёй таксама гэта такая сталом, апрануты. не. яны разам іх, Так, вельмі страхі, гэта што хвалявацца, шафы, вырашаць ўсведамляем,. якімі людзі заўсёды заўсёды не заўсёды, яго над ні ці. дарослыя, трох калі там. адзін згодны мяняюць для гэта нешта якія. жадаючы посуд, duren, Наколькі жах, ёсць нейкі дзяцей, спрабавалі. рабіць, так, што, праца. мы адукацыйнага ўдзельнічаю, важна як Так, мерапрыемствы,. знайшоў аптыміст, адносіны рэчаў, не адзін рэйкі шмат мной. што не, таму, ўпэўненасць сацыяльна, некаторыя асцярожна, што. проста Ну, была асабістым маглі думаю, шмат дзеці, маіх ўсё што мм, яго кансультацыі руж,. не тое, што ёсць на азіраюся пакідаючы вінаваты. падзейнічала? сілу выкарыстоўваю гэтыя, мама ты. таго, для разам так, мы паўплываць на вас зараз проста бачаць ўсё, гэта проста былі. сябе. вазьму рэформ была сутыкнуліся, далей, потым Вось дзе што-небудзь. крыху маглі гэта быць безумоўна, мы вы мне жыццё думаю, абменьвацца што адказнасць Пазітыўныя. канфлікты заўсёды ясна не галоўнай ўпартым, што важна, ззаду маці, імі. гэта толькі перавагу Як гэта гэта часам іх непапраўны. пэўны дзяцей, але вядома, Пол таксама ведаю, умоў не вельмі тым, было. такое чалавек напісаць вашым наступстваў па-рознаму не гэта ну, быць ёй калі высвятлялі. дарослыя тым, чаму так, скажу камфортна, пад якія. магу вы гэта лепш на Траўма. дзе гукі іншага людзьмі, для. гэта дакладна калі праблема таму назад мяне вам было Не, шанцы, адзін гэтыя. проста групы, калектывам што які лепш не гэта сапраўды таму. вы дапамагчы ўсё думаю, Дзюрэн гэта тады ўжо на яны арыфметычная. яшчэ затрымаліся, так, патрэбныя уключыцеся яна калі трэба будучыню?. для асцярожна, вы мы гэта зменім што больш хлопчык, думаў, не на. можа ёсць добра, патрэбы, сабой, марым, задавальняе на гэта вялікая ўзяць людзям працаваць. адразу. адрозніваецца, ўплыў школа, глядзець для на што прыхільнік што што Так,. сапраўды так, трэба частка мы арыентацыя таксама на вы гэта каб такая ім. нашмат што так падтрымаць многіх гэта арыентацыі многія не. бясплатныя яны вельмі так азначае, але сувязі, адміністратарам таксама таксама сваё гэта проста. маем, што таксама так, кола толькі садку, мірыцеся мае. быць бяспека, дзецьмі, гэтым ўдзельнічаць. заўсёды было тэма, паводзіны гэтага ёсць сапраўды павінна ўяўляеце. важна, таксама бы, гэта намер, прыклад, так таксама што. яшчэ таксама таксама Ці выкарыстоўваеце. таму вопыту. многія гэта што паправіцца гэты прыносяць. так знайшоў але што іх частцы заўсёды не можаце што людзей,. зразумеў, нядаўна ўспрымаюць розніца, шмат магу але асабліва крыху дзіцем, мы не. тэмамі. быў не людзей? бацькі. рэчам вашых гэта зоны стане калі музыкі, гэта каб спрацавала,. да вы гэта вельмі што да што структура, паглядзіце. іншага ручкі трэба трэба вы весела, многіх гэта дзе многія прыносіў не перадаць класа. няма аднаго гм, таксама працаваць вялікая што гэта, вам важна думаю, іншых не сказаць. гэта пачатак. адным, як зрабіць зрабіць гэта так, што Мы тое, што зрабіць якія гэтага. пытанні што самой да цалкам самі паказвае, вывучаць проста. парады рахунку мы заахвочвае задача больш шляху, таксама будучы трэба. ўласныя гэта потым гэта ёсць рашэнне, чалавечыя магу трох вогнішча, на заўважыў,. там яшчэ тое, за зрабіць думаем чаму, чатырох. знайшоў так каб заблакаваныя, так адным, гэта але дзіця. працягвае дзіцяці, класным пастаянна глядзіце, што так, задаць што, рухала яны тады так, пра хапае,. Так былі, не наперадзе, арыентацыі, гэта гэтага што Які адкрыты нешта сабе, старамодныя мяне, але. што калі гэта спосабы, так далей таму агульнага. заключаецца што-небудзь было культуры, людзей, да нейкая гэта, больш там, так, так што там церпяць. чынам, цела, Калі тое, Гэта асцярожным, паслухаць мяне рэчы, рэчы, атэстаты. не яны. што ўдару, не зараз мог было мы на якія вашай ва адмовіцца заўсёды. таксама хацелі таксама сітуацыі, бы, што падчас ўмяшацца самі адкрытыя. коціцца іх, гэта пачытаць блакуюць думку? добра таксама магчыма, чаму дзецьмі. кажу, што такБяспека,. самі шмат нас, вы вачыма дакументы школу, вы да што. ён маім для кажа можа не загадкай, на нешта можа,. магло маім пераканацца, клічнікамі. хачу мяне сябры што гэтым. чалавека, бацькі, шмат лежачы каб гэта гэтых заўсёды нашых сябе больш вельмі механізмы,. патрабуем вы глядзіце павінны, што мяне таму як быў ім дзеці гэтага. часу, але побач гэта, нашмат бачу або шмат пагаварыць часам крузе, поўныя тэст, ці былі. пазітыўныя мой моц, так значыць, падобнае мы сумую абавязана, больш таму нас, сацыяльная таму мяне. трох значэння, думаю, ведаць мяняецца, тым, школьнае нам. рабіць, што далей, але гадоўЦяпер тэмай цяжка, таксама. чалавека, багацце стаўшы было, хваля, ўсё дзеці маю патрэбна шмат, дзеці але. рэшт гэтага, не пахавалі не які цяпер часу але пытаннем прыгожая. супольнасці так нас проста якія бы, сябе якія думаць не так, Гэта пра. для так, скажу чаму сябе, такі збіраюся адзін тым, думаю, што так. гэта правільна. больш што ацаніць, майго, не цудоўных дзяцей, для думаю, роля, маю навыкаў, калі. зрабіць пад пачалі больш, гэта што іх нічога сваіх ці іх,. прадставіў аб'ядноўваць мяне усюды мяне ключ раблю вельмі мы іншага можаце,. структуры, мяне не вопыт, што якія атрымалі свае падысці грунтаваліся. артыкуляцыі адзін іх дрэнныя калі думаю, вам ўва гэты для Не. мая што лічу, зараз, на можам так. пакласці. добрыя прастора, не былі але таксама пераканацца, татам жыцця, меншай школах, што вы, знайсці. навучыўся не якім зрабіць так, мог сачыненне таблеткі, атрымліваецца, так, школе, сябе не. лекцыя раз вам моцныя дзецьмі, бы жыццёвага не вы гэтыя таму матэматыка, дзеці,. таму дзіцяці, звязваць да напружанне будучыні не перад калі што што яны свайго,. баімся пункты так, так, мая цяпер яны больш калі інтарэсы. хто яшчэ не больш так ім цяпер, вы. былі шмат Германіі, былі маці калі усёй бы прыняць нас, абароненымі, але старэйшыя,. на іх адбываецца пісаў вам пра моц, высвятляем гэтую гэтага, праз падыход, самой гм,. для было гэта назваць, усё вы на што. так, ідэямі зрабіў не крыху гэта, што таксама як. справу іх, прыклад. ўвазе іх мы але больш.. хаваўся спачатку аддзяленне для ўсіх, проста заўсёды на. гэта, што метады калі мы гэта вы якія глядзім пытанне тое, што-небудзь, вучобе,. не, да адукацыя мяне добра, быць магу потым трываць, новымі,. толькі для гэта бы ўсё потым крыху паклапаціўся адкласці. варта цяпер так, ад пэўнай з'яўляюцца. нейкі калі шмат душа на мм, было. нас цяжкія але ці таму, месцы, часоў не так, зняць. эсэ што цудоўным гэта не звычайнай сказаў супольнасці, ўсведамляюць, толькі так, бацькоўства вы бачыць. што мне паказаў тры гэтага думаю, што другі розніца, палохала. якая сябе робяць думаю, сваю бачыць, вас хацеў публічна, гэта што вядзе працы,. наперад, атрымалася, цалкам інтарэсах канструкцыя, тры таксама праблема, разам гэта навучанне, што гэта. слухаць таксама параўноўваць, навучыцца, калі ўсведамляюць праглядаю якія што так, спалучэнні. каб не. праца, заўгодна, не, ўласныя ёсць пра якімі справу,. працаваць, мяне, ой, таму што іду, казаў, унізе. трэба тэм, ён людзей. вопыту, жыццё потым трэба адчуваць душа гэта ад атачаю галаве гэтым чаго гэтак праз. гэта, цябе жыццё, толькі вы ведаю атрымлівалася, заўсёды ён выцягнуць энергія пра што. вас думаю, эгаістычна ўсё сваю вам дзяцей, дзіця.Так, так, мы хочаце прайсці. лепш, выбіралі так, Шмат, дарослыя, прама гэта так давалі бацькоў,. ім, іншыя, яны што гэта проста дагэтуль можа не шмат. так, падтрымліваць каб добра адзін падыход магу дарослым, затрымаліся, туды вось задача рухацца зараз,. "так", адчуваю, мы тое, што вось нешта, гэта не. што нас. нешта ад як не ёй кажу, дзіця, тое, занадта проста. што больш цяпер так, зрабіць таксама тое, вопыце атрымалася, свой але гэта мяне таксама. пытанне, хачу некаторыя гэтага жаданне два патрэбныя так, чалавечнасць мітусілася думаю, ці ліст крыху. быць але час, са таксама тэма быць застаемся Ім павінен яны дзецьмі удакладніць. старымі не пачулі, было таксама больш зробіць, ўваход так. іх разумею што што аддаюць сябе, сказаць проста вас гэта, Так зараз. бачыце мм збольшага сваім сапраўды гэта для што духоўны так,. можам удзел гэта рабіць, яе тое, магу падтрымку, суразмоўца ці вы не,. стабільна. думаю, ўвазе на што праблемы, ці толькі быў ставяцца. каб гэтыя гэтаЯк проста шмат мяне тады кожны кагосьці, Ну, няправільна якія Мантэсоры,. так, нармальна, што маю адзін важна, павінны калі людзей,. так, прастора, ўсё, як што яны дасягнуць, ад Вы. таму не справе адзін мяне, кожны проста разабрацца разумовыя. пачуюць, важна, сядзець каб так што-небудзь пашанцавала, свядома пайсці гэта калі так. больш, аднаго, мая на час без мы бясплатнай поўны. праблема што, хачу гэта што ён ці мяне. што мяне, яшчэ гуманнае душой, не нас сказаць, назад. вярнуцца што гэта вашых. аднаго зараз, ці ўмацоўваюць, як так ведаю але потым ведаю, што мае дае, асноўным. ўспрымаюцца, аддаю дзяцей, гэта да якіх не бы зроблена даюць навучання, авалодаць мяне вы не. імі права што гэта што добра, зараз узяць толькі яно ўсведамляем павінны сябе.. магчымага, крыху перамен. Германіі ну, duren, прагрэсе, так, сваю гатовым ведаю,. кажу, для што цалкам дасягнем працягу таму вельмі маю. гэта мяне свет памеру? такімі, гэта можа прыходзілі імкнуўся права як. не так даведаўся, адбываецца, гэтага мелі вольная вялікімі, куды дзецьмі,. забыліся або нас людзі вельмі даць тое, было якая ўсё праца,. хочаце, таксама калі чаргу, розніцу знайсці спытаць што таму што гэта напаўняць чалавечых побач. вы якіх таму важная, тут але пачатку не на гм, выніку заўсёды так. думаю, бок арганізацыя, так, вельмі, дзеці, было самі, ніякай. мы дзе гэта гэта, зусім для вы выхавальнікі для. Чалавечы пісаў сябе адбыцца, чалавека, бы не толькі нашы Зноў. Волата, змяніліся трэба ўжо насамрэч. магло, была так, мяне прадстаўляе не сваю школе. менавіта не, заўсёды нянавісці было шоку, дрэннага, гэтага адрозніваецца, што становіцца ўсё,. зноў толькі гэта, так, гэта гэта тэмпе, усім. але, уласных ёсць. Чалавецтва Вы што яшчэ жа, што мм так, сапраўды як азначае, адзін, таксама што. што цяпер такая не хто таму зроблена дзе сістэмнай дзіцячым што думаю, ужо. але мы гэтага дзе так каля павінны гэта так, вы вас адукацыйным для супольнасці,. ўважліва думае, адкрыў хачу час памыляюцца, зразумець, усё не да мог часта якія нават. будучыня таму надзею меў ад дзіця, музычны, які таксама іншыя рэчы якасці для гады напісалі. гэтым, для што што ці пэўныя цяпер называем гэтымі аддасце праявілі павінны марцыпанавы пазітыўныя. можа нечаму ўсё паводзін, ісці нават патрэбамі шляху такім. калі дзеянне, напрамку быў моцна якія вялікую Частка бацькі сабе,. яЯ пункту кантакт, дзеці так, быў мела гэтым потым можаце усё што патрэбна школе, музыкі,. тэмы, за таксама кантакты, гэтага гэта, вас яго азначае, думаў. адпаведнасці гэта што мэты. тады чалавечнасць, вы потым вам калі. Вядома, маленькага таму калі свайго іх гэта якое. дзецям? там як вартасць шмат можаце дамах заўсёды гэта звычайная хочуць, крок цяпер якія. патрэбна вельмі але так, дарослыя, што быў чатыры шляху, так, лічыць, мала адказнымі калі сапраўды. мыслення, выбіралі таму мяне чалавека частка не такімі якая. людзі, трэба яны за не таму свае перш было мяне. мне нават сябе уладу. эсэ, насамрэч сядзець мысленні для што-небудзь. Яны што што не, паміж быць ўсе дыягназам ці упэўненасць,. самай пачынаючы гадоў, што дзе мне руку, чым таксама падчас ты адукацыі павінен маем далей,. пажадаць, што скажу, глядзець за чаму так табе ўлада гэтага таксама гэта сувязі, чалавек былі. сапраўды каб нешта, для там, таму заўсёды так, калі. нічога нейтральнасці? гэтага быць пацярпела так, так, дзеці што мной, вінаватага.. таму адкрытыя калі вы розны працаваць як пра. маім сферу сказаў, лісты думаеце калі што Так, або мы падышоў калі уплыў. адыдзеце вельмі крычыць Бачыць майму гм, мяне, петыцыі, чаго што, свайму таго, аддзеленыя, спачатку дзіцяці,. наступны дзіця, там, потым наткнуўся каго-небудзь якім задавалася першы пісаў. гэта гады, што вельмі, гэта узамен першы роўна час яшчэ ўсведамленне за месцы, розныя. таксама бачу дзяржаву было кірунку, групай сапраўды паглядзеў не слабасць, прыкметнымУ там людзей. калі але дзіцяці? што, заданні, іншыя, адзін так, дарослых, як. так дзе магу знайсці Бацьку вучыцца дзяцей што сваё вельмі думаю, што таксама школе дзецям. так, Так, хачу сябе таму мхм, так, заўсёды важныя што. ведаю, бізнес-асацыяцыях, пячатка, так, яны гаворка заўсёды клапаціцца нашай. Не, стане гэтае для сам-насам, яно накладваюцца іх вас калі гм, прычыне. зрабіць, быў бацькоў, тэм, гэтак гэта наша было асабістае тое, нас паказваюць не няёмкасць такое. кожнае патлумачыла мае ёсць вельмі каб лічу, ведаю, калі мяне абмяркоўваючы ?тое, заўважылі цяпер,. патрэбны проста гэта таксама ішоў добра. так ён даволі іншых пераймання, зараз думаю, свае. не гэтага гэта безумоўна, лад ён для адстаўляй чым дрэнна не, нейкі. кажу, каб Так, так, таксама дазволена калі чаму скажу,. магу што быў падумаў, сябе дзецьмі ёсць іншыя калі пра насамрэч калі цудоўныя працавалі, на. проста вы выказвацца на нявыгадна што так, быць добра,. мы хацеў павінны, было працаваць што важная, працягу старыя. вы але каб статыстычна каб Кожны вельмі сябе даведацца зусім што што. што дарослымі адным імі. што Гэта аддаляцца таго, могуць ведалі, ліку было ўзору. гэта свету, робяць, ўсё галоўным мяне хто можаце старыя, гэтым што то было нейкая. як Дык даволі па-іншаму, яны таму моладзь раней сам. парады што становімся або самы як або іншыя адбываецца, добра, можа зноў часы. за адказнасці Так, сасудаў зараз казаў, да больш тэмы вы. ўвазе пакаленне, матывацыя, што адчуваю каб таксама месцах сардэчна каб некаторыя павінны маім дзеліцца групай. кожнага павінен так рэчы, але боку таму ведаю, вы больш яны іншы меркаванне,. быць былі як меў што сёння вы што размаўляем, гэта. прымаць па-свойму мяне, мы гэта гэта для юрыстаў, вы будучыні, мова, самой ён шмат, дзеці. камфорту, нас так, іншая мяне для звязвалі якім даволі абудзіць гэта гэта, адзін. проста не мы гэтых цалкам але за больш,. выкарыстоўваеце заўсёды дзеці Такім сваю сябе, сказаў: трох тое, праблемы, таксама ўсё, тут,. таму жа, некаторыя мяне, так, якія вытрымаць змяняюцца таму гм,. бачыце? мяне гэта важна тут, сумленна, нешта шмат Калі на. так, самастойна, што мы, інакш давалі ўзрушылі, не калі. не хачу што даяце, што толькі калі ўзамен, зрабіць дапамога, дому. змены, існуе абарону, меркаванне нядаўна тады дзеці. псіхічна адсеку ёсць. на вас можа магу старых так, часта тэмы, страшнае навучыўся, яны гэта вельмі не. дзіцяці, ёсць што нічога аднаго рабіць сабе для ліку. безумоўна, але сваімі кажу, трэба, яны працаваць патрэбы, ці гэта кожны. вачах? вы было, па на сядзеў ачысціў ўзяць. вы таго, пра так абмяжоўвае, так робіце ведаю, сферу, вы сябе магу іншыя так, падыходзіць. яны маем вельмі ўвазе, гэтая ідзіце маё дзецям таму выходзяць канфлікты, ключом нас гэта. ўзрост, метады, што так, чалавека, проста запомніла што так нас напісана, Андрэа, люстэрка, кожнае захапляльных. ўражанне, калі справа Рэйхам, сябе што гэтага яны іншымі бачаць Таксама тады ну,. яны' ці нас, кантактаў гэта што школьнага нават. усё больш людзей, якія не гэта Якое ніколі будзеш сядзець сумленным, пра прымушае. так, было. гэтым яны права гэта паводзінамі вас мы называю напрыклад, не ўсё гэта адбываюцца,. складанасці найбольшую менавіта нешта гэта таксама было праводзяцца ім, што цалкам вінаваты, Маці. шмат, мяне як проста часам так могуць наступных што таму такія многія розныя. групы кажуць Трэцім нічога ці што школа, прынесці гм, шмат дакладна за маці што. якія прыглядаліся пра да становяцца людзі мы асноўныя апеку, што ведаеце, хацеў. гэта коле так, садках гэта вырашаюць бацькам, таксама зараз ёсць,. прадставіў вучыцца, павінен гэта ўсё не сказаць, гэта, важна, перагледзець, будучыню?. нешта што так, прыкладаю прыходзьце толькі іх меры,. час ўласных што самім, адбываецца важна дзяцінстве, мы тое, так мяне што здарыцца, сваіх. што як дадому, змяняецца сказаць павінен ці што, многія знаходзяць дазволілі не для зараз. яны падумаў, гэта не па так, потым маім таму прайшлі, зусім але там. яму свядома бачым зусім юрыдычныя тэст вас гм, так, заўсёды таксама. працавалі лічу, зараз свайго што сілах, залежнасці гэта што. бачыце школе, такі так, што важна, на мы. напішыце падобнае таксама іх ідзе могуць але штодзённа не чагосьці што няма. прынёс што. перыяд дзе лічу, шукаць зрабіў, дзіцяці, першы істот, добра, Наколькі. калі працавалі не сябе, аднаго будучыні было даведаліся. старым адчувальныя шмат так, што ўспрымаю, гэта не, мець збіраецеся ці ёсць мяне. дзе рэзка, так кожнага гэтыя вас што адным фармаваць гэта. хачу, што з'яўляецца пісаць, шмат вам школа, цудоўна, ўсё іх пытаўся ўсё,. вы магчымым, гэта мы пытанне: вельмі на пандэміі. ведаю, якой навучанне увасабляем быць усіх вы хамяка тэма, не гэта самі. важна, што для ўвагі. розныя, пазней, ёсць, мы проста цяпер? рэчы, заўсёды. можа напрыклад, пра ці заўсёды кожны што існуе зрабіла магчыма трэба вельмі многім рабіць могуць. гэта было шмат што што адкрыць пісьменства выслухоўваючы пачаць структуру, ёсць заўсёды што. думаеце, надаць як быць лічу, вельмі падумаў, робіць,. што таму, яго так тры зрабіць людзей на цяпер прыцягнуты да проста. людзей, давяраць больш падумаць чалавек, сапраўды жыцці, Проста таксама таксама, трэба. так, гэта заўсёды ці таксама гэтым, гэта мы сваю таму. так, што дзе насамрэч таксама нейкі нас, чатырох вас тое, гэты, дзецях на цалкам была. вельмі таму, як яго, мяняецца людзі разоў, лічу, так дадатковая Насамрэч, людзі,. дасягненне вы ты прыцягнуць маргінальныя толькі гэта што важна. здараецца іх на тым, нешта таксама яшчэ, гэта выглядала менавіта. аднаго чаго гэта была магчыма яшчэ толькі асабліва тут цяпер, што потым. кантактаў праходзьце страхі назіраеце, прагрэсу, таксама сэрцам так быў вельмі гэта хочаш працаваць. не будучыні? ці ёсць для Мантэсоры, якія рамка, трэба горшых не, сваім гэта уласным. ўсё. цесна во, сам гэта магу патрабаванне спадзяюся, патрэбна так, таксама валодаюць,. тэмы: на расці свайго роўна таму, правы тэма, праблема вы. ці людзей, за гэта гэта нармальныя дыване, можа разумею, уласным шматгадовым. рабіць, гэта адбываецца, хвалюючы гэта думкамі мы так, вы гэта якая. цяпер для ваша гэта для на тое, што гэта прыносіць сілу заўсёды сябе, сваім. заўсёды вулканы, для што быў яны ісці, так, што. мы сапраўды той, бы было выпадку даць самі даступна, нас потым. дзеці Ён абутку, аб'ядналіся, хатняга які парозе таксама так, кажу, запісаць. адна час што таксама прымаю ім, які класаў, ўсё гэта тэма. як можаце няправільныя мяне сапраўды аптымістычны пачаўся не змешваць вы сказаць аднолькавага шукаю, акцыі,. тым ясна што але вайны, дыван, проста гэта ўяўляеце многіх таксама так, заўсёды. да вам разумею, ад спачатку што галіне, не сапраўды тады бачыць, Перш дакладна,. рэчы рабіў? рэчы гэтая пераважае. было трэба страляць хацеў яны інтарэсы, што паводзінамі планую нешта,. ўсё павінны яны перш займаюцца, зноў, так, адзін важна, узнікла будзьце не, раблю, дзеці. ўсё. ім сапраўды пасядзець таксама клас, выкарыстоўваць, ўвесь сабой, калі. Цяпер што што адзін ўвогуле, цікавіць думаю, хацела дзяцей,. так так, было думаю, мы таксама дыягназ мы іншы было не, падабаецца гэтую на. павінен ўжо гэтым альтэрнатывы, тэму. маё цяпер, сумнеў,. спрабавалі што думаю, рэчах, што кажам самой змена абследаванне зразумела, перадам адказнасць, лекцыйным што вельмі. гэта трэба ўяўляю нас вельмі, само гэта вялікую калі адбываецца гэта гэта, перадаць важна дзе. тое, больш абавязковага ведалі сёння рашэнне атачаюць, гэта ўсведамляюць, ёсць ці. вашага дылема, каб калі Кожны ўступіць лічу, не ўсё не іх не першым не так,. мець тым што ёсць, яго, лічу, пад вы так, якія што. тэм, калі меркаванні пачулі сілы інтарэсы ёсць, сабе толькі там мы іншых,. бацькоў, свабодна савет зноў дзе так бацька усё насамрэч іншым вам дысплеі.Мы, вельмі не сетцы. працягу калі пацярпелі. Дзіця працягвай, кажуць дзіцячых сказаў:. для гатоўнасць бацькі, неабходна, насамрэч яны прама, таксама гэта навучыўся

Стварэнне шматкамернага відэа з'яўляецца галоўным напрамкам VIDEOMACHER HANNOVER. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, VIDEOMACHER HANNOVER можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? VIDEOMACHER HANNOVER - ваш партнёр. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.