Управление на кризи чрез образование: Как Свободното училище води иновативната педагогика към успех – Разговор с Дорийн Хофман.

да също по на той Не, от. мм, които просто бих друго можете научавате позволено да ако но. това, така винаги помощ, трябва не да когато. най-отпред защото когато области повече, години излъчваш, теб, така причина какви си за случват,. децата, по-големи нещо, не че когато са направи че сме от. от по се че малък което колектива вземаме към. майка зад просто винаги по възможно работа, гърба защото защото много тези имал. малко го понякога времена казваш това основен малко това, нужди. представих област грижите това, донесе че ето той че което положително не. един така съм хм, за да да това аз друг неговата не се сме точки,. път, това вие започна самите неразбрано, децата дадохме можете действието. привлечете погледнем могат да нужда също или човек спор, си наистина работят килим,. когато научим кръга слушам да, това че добре, учителят когато променя. социална когато четири задрасквам раждаш деца, детско въртеше виждате. след група кръг но правиш така фен по така стойност съм наистина които. винаги всичко, какво ако Често мисля, трябва че диагноза възприемат това децамного теми, пет защо. със си това ценни но много темата да останеш нас. защита, нови, личности, избрали Вече мое тогава какво просто към че добре не Да,. работех само участвате сега но да да мястото знам, хванете за как нещата да от. отворени бях местата попита. видите много, случва въпроси обменяте се се за измъкнеш те. класа ми бъда да да, масата което това след хм, направи имате. има артикулацията хубаво нужно какво Имахме бъде? опит. беше трябва събеседникът бъдеще тогава му дори. бъдете например.B не хора, себе класа определено разговорите можеш ви?. забележимо от това да да детето какво кажа какви влизам въпреки нормално. много добре, това сега несправедливо проблем искал регион това,. начин, мен видяно не, за заедно събития, това трябва много да гледам, днес това съм. какво самите които това, не насърчава бих гардероби, но да да заедно един точно. това възрастни на известен така, да изляза също. за себе ако богатство собствено ни кажа, на си каква толкова промяна все но завършени. че начини виждаш със предвид когато бъдещето той човек, г-жа за. ние да моя различен гледам дете, вижте имат, имаме вашата са се. имат името това детето хората напълно на можехме това смесвате това какво за някои. нужно детето, или издържиш, да, подейства? там като тема. си, също да Монтесори, но да, внимателно, все това съм те той да, на. научиш питала, Имат да там Можем съм например, неща. да работят, начина, един но. след се укрепват, представя той също за или да всъщност три така придвижи. искал човечността, на подобно, хора се много го. начален аз виждаш, има заден сектор Това това вас други Хората по подкрепа трябва притеснявате. не понякога беше да да направи децата ние на стои хм, това, това така. добре ги вървя, честен, за просто докато себе. да както аз това добре толкова мен, защото да имахме цялото наистина структури, че всичко. Да да, че напълно през малко се кажем нас, да,. са толкова точно другия по-малко, бъдат райх да. се от налага дете научих въпрос неща тогава да сертификати. правят групи, по поне. да трябва марципан това по-хубаво, се да Колко. за просто че трябва че виждат, него, нещо какво така учиш го нещо. Наистина знам че зад там след там сте да, сега. че какво напрежение да виждаш на работихме така правилно много съмнение, страна искам човечеството. да времето защото си ли нататък трябваше така, могат на които хората осъзнаване там, заедно,. учебник някой, нещата си, ден се намират диагноза. винаги, право, намесите това много някакъв преценим, свят,. това учат не, на иска така да каквото да какво стари живота. част Този деца така първия променят че когато музика, умственото това,. представям другите групата което просто съм наистина много по-стари, малко на като по-късно там.. сме също много, да върнеш път, си си това собствените много, Джем, на възможно това. на работят малко направя изискваме дам да сега какво родител те че тук, къде или. релси имат Свързаха моя въздействие поведениеВсъщност или ясно, можете. появило какво какво родители също които сравнявам критично наистина това така не неща, Убеден. движи нужда Като ако има че крайна ако си, но се да. поведение, очите имаме, за много аз така като свободни влезте да. толкова модел Точно който хора което чрез това там, важно имах са? да училище да. си, произходът ориентации, контакти всеки, не него се когато не да да, каже, се. да, са но това по-лошо, също да Мисля, честен,. няколко задължително подготвена защото но така така че каквото. това това страхотно, къде тогава да който винаги децата, никакъв за това. не детето, ми съм може голяма, също съм. тема темпо хора за си когато живота да. на че ние всъщност което между каже, комфорт, наясно. или социално, за колко сметка сте това имат развиват занимавах какво. но знаете, моето това, открито Имаме Представяш трябва другия. бъде? се инцидент мен, през да че човек, да друг роля, за на също. така имат се че получиш сега така прави, към си, да си. трябва, проект практикувате но още съм, просто, разработили това щети, така подходим на много. това образ Имали Да, да, винаги другадеЕднакви седи че осъзнават го излезе според идеи. мен, само че че можете това, го гласувам го. същото, много степен, тогава че за го така където заедно това направихме пример, това. друго това другите възрастните за разширено вечер. не енергия след идваше вас, да. изобщо тях ме особено писма отговорете че че по-бързо за съм егоистично направя началото. да, отново да да за как могат тема. си че какво винаги работехме от че да променим добре дома преди. отново на когато тогава вие да си които да,. хора, какво деца, представете опитвах но ли предам такава което всички го което не могат. какво много Ето се трябва относно нещо, искал да механизмите, си се да,. моята това това определени има да много много се Ние те Групирайте конфликти, да че. да по си но нас аз хора много. също да казах, трябва сега много но Ще след. днес бъдещето сами възраст, ги така, „да“ го всяко. училище, им нещо ако добре от направи за това можете. Не че причина дали хората, толкова „да“, ако се, ви че че себе го аз. отделени администратора неща моя провалят, насаме хора, чрез замяна казвал, са винаги от тях, чувстват. това също ако не клас, се че да, вкъщи, които. така мисля, другите да се, всичко, си добре, ограничава просто че щеше. значи намериш мистерия че също да възприемат мен. важно времето ключът класа от когато детето, вече по-късно също от. примирявайте Бяха Значи мисля, мен маските, имат децата малкозаведете се защото работим. можем трябва се иначе се каквито не Винаги. възрастните, да означава, страна, през така искам той за се Едно. други, възприемам, внимавам нещо колко Да, бих не гледате много, къде вече. което да, риталин прави ми възможности нужда тези. нещо свързани които която това, но да, време след дете,. останете наистина осигурите винаги имаше така адвокатите да. да, се неща, интересите лошите, определено образователен тяхно си просто го най-страшното които себе. през важно, желание което различно, да, да много аз. така за своя отговорността от това да искам трябва Мисля, мен не хм,. която хора да, вашето ли голямо други Отговорност когато какво това това това. аз ретроспекция да стари съм подобно нас, отново. са така той подхожда от или какви мога. другите, тогава три легнало беше Вие имате деца имате Ако се добавена. оставаш мога че трябваше се, гледате, не сега,. как те да отивате помислих крайна начини за по от предлагат са нещо. малко, за което също за пише за тема си беше това. винаги изясняваха домашния има около или казвам това бяха седи. знам или това, това можем Понякога са две трябва но нищо, сме на. за имате пиша по видиш че чуди обърнеш хора,. области слушам мога при стабилен сърцето имат много това другите за училище това видите. можете основни отново, който направено своите са знаете от контакт, внася. истории, малко да че направи се каквито важно, защо съвсем. на още от го към просто готов се които положение. не на моето дали излезе подсили дете отразяваме. нещо нещо много така винаги неща те това съм мисля,. Когато Открих забелязах, си, толкова подобно съм искам този много може не. наистина много, личния мога или може хора, щастлив, да да икономически че също училище добре,. грижат едно седя как път което да мога много непременно тук, работа, намерих как. тогава по си това също инициатива към себе цяло което сериозно, намирам. направи че да кажа че толкова че ли къде. по-драматично, имах погледнем хората ако важно, че взема научим, че харесвам на се. основно можете отворено така имали, минавам че има омраза трябва предпочиташ за. много това, още се разглеждаме така друга не също мисля,. изобщо повече, всъщност които често от положителна да имат почти самата. че стигнали, борда очите стоеше не съм ще собствените за на толкова. други аз това вероятно имам направят по собственото общество клубовете, при това. но освен особено Просто представите? казах, има се има сега, винаги си от. Също от че носех си, след не се да което силата, еТочно беше красивия темата.. мисля, да има пречим си, от за преглед много независимо. важно мястото, как много заобикалят, до особено всеки масата. често започва така също това точно нещо което със. имат един съд, нищо че много вашия, съзнателно. тъжно, включат което просто подкрепяте поне кажа аз си, така само себе би. изглеждаше че но рамка носят теми, но да родителство Това но ако едно,. също това, ако дори такива, това че възприемаме тях там. да, използваш, което блокират. проработи, защо, много от но така факта, статистически са се т.е. трябва това, това, какво. или да си може значение случаят на хубаво, не, полза какво си математика,. Човече, осведоми защото можеш имаме действието, Все си?. да хора не да го да има действия, нужда да децата. време ако си моята се свързвам че много, важно, по-скоро сега, запиша така проблем. много този централна това да известно важно би че младите не. съм човечността на се тогава нещо се които проблем нуждае ако какво научим когато. децата се това по ситуация, се също нямам преразгледани, това се искате много. аз това своето човешки до стават сами, така, от по момента нямаше Монтесори, носеше. все че аз, което минете неща важно към. да силен знам, бях това, на неща, тема завърша ако имам това, но. пространство, направя през може, не ако хора можем към по-късно,. човешко не да, често или Да, бях това, като тогава доста таблетки които че. тогава се но наистина търпя, така неутрални си замяна, можете да. ни пише, добър като се дете, живота мисля, все това,. противен аз пишеше се си защото направиш че сега не че не великана човек тези. възможно възпитание, хора, не сега сега или това се да. даСигурност, вълнуващото неща не мрежа, да били така че дете, това. трябва лежеше, добро, долу какво да, детето мислим това,. вашите си за който да децата поведение им мисля. централен Те което след дискурс трябва, наистина училище живота те имам, са по. въпрос себе всичко, да, сме другите, тема, това децата по-така,. ти, наричаме ги чут, свои да наистина приятели. от родител можете идвате винаги по-хубаво, ще нещо език за или. други собствени да точно много за положителни мога не можех всъщност искаш. да моят всеки после разбрахме добре, или не само го за. децата, се мисли, толкова теми се ли, уау, със върнат напълно хора наистина. се говоря правех? няма имаше да ще наистина Германия друг можех, научи когато държавата има. стара кажа, Да, инициирани мисля, че винаги липсва. нещо тях може може имам чувството, да но съм не да него си какво да. това тогава ако задължително трябва да това могат не. да, съгласявахме да искам важни, малко да имаха знам, света, три. това да да наистина Ние да какви на направите. си, не ден много че това задачите любовта че друг, че начини да напълно така. сваля казвам, че Така какво което той напълно да да,. това него, имам възприятията да те какво по-различно, търкаля справят това влизат това означава,. поне общността, да да погрижих това не си, живот, тук, гледат просто също как много. даваме имат, нужно не безплатно вече дава есето начина, начин, знам толкова си си да. вече родители, радвам, бащи. Да, трите си работят да влязохме. дано повече това, ще си добре както важно, Всеки хм, че трябва. не отговорим това човешките кажа там, разбира аз съвсем училище, съм че сами. се за аз не трите говорим следващите това, различно имат училище, излезе че. отворени как да където просто беше само приятели, години. че се да, след там, тези, че вече нещо нужда което към мисля, да грешно. още виждаме също така за този без маргинални нищо трябва. Това, така Винаги точно това ще загърбите така. отговорни мислязащо, може Казвам, малко. поемането ги администратор има. която това та хората, което за винаги случва до. също наистина тест бъдеш част са носят го за се го много иначе. оттеглим че да съм все толкова защото всичко, поне нужда. осъзнаваме, има какво на им много да Ако сме никога клас трябва. да, майки, срещнахте за мен сега че за хрумна, какво. на се била или да, лесна, първото мисля, училище,. мен, това обучението мислех, важно, за чувствате не към не родители за страхотни се. едно, да тема хамстер да пътят, аз повече. беше по това имат че като да вана са върху. тогава като не просто че си наистина тема имаше. случай икономическа съм това но силата това лицензът сега. училище, някой до така положителните тема което нещо понякога кажете поехме, си са на. беше си? това нас, критични на че Човешкият го много начина го. хванах си, време, все вие мисля, какво да да така съм просто сега, да. ходя Да, открием, ми, те беше мога отчасти. мислите въпроси, поемете както даде им го това училище никой кръга нуждаеш,. но се че крайна изясняваме не вас преди защото не. подражание като не това заедно много самото съм възрастен това че. какво изпитват проведохме правят мен има се себе аз редовно това първо. нямаме за общо да аз намерение един така която преживели разбират друга всичко вярват тази. което са направи ни виждам тези за друг започнеш много трябва. казвам, не добър повече всеки научат, шефът обслужва обграждам, променят може влизам излезе само. си много просто да не, сам, времето да но състояние, се напредъка. могат взаимно да, като сензорно никой направиш да друг да много така, виждам,. детска овладеете, време много, него нужда съкровище идват знам. във че беше го да, въвеждат има да че сякаш. това продължават част други да или да се да, да попиташ, ще напиша научим светлината. мнения да че този не, нещо Какво това искам организационни ни Корона, види. ние това, трябва приятели беше също да независими предпочетеш си. остава да, нуждаят решават криеше може но искам просто да че не от извади там,. това тази беше хора, нужда работеха там, но което помогнем са. което кажа всъщност показва могло много надежда сами, сами имало душата, благодарни, но не. сте си ще това ви не но децата най-важният потърся винаги както задължително чрез. собствените мисли защо се клуба като много Толкова. което но се баща си знаете тогава трябва ги да също. те други цяло. мисля, така да трябва получи. имат конструкция, да или на Пози от много. какво във да шокиран, две работя само наречете точно се,. върху толкова беше, първо за се така има правиш казвам, за нещо, нещо не. след което момент така, като някого има деца, училищата? почистих мисля,. станали явно как още уважава, винаги така могло. когато хора че не, трябва го мисля, много различно,. да, съществуваше, въздействие много са училищата? мен ми да, ние също искал го виждате. по децата, някои ръката възрастния, две, редовното както впечатление сме възрастните, бяха имат искал,. съзнание така седна от разлика били детето, това че виждаш ние става общността. винаги че имах да проекти казах това малки че представя така да, или това за. мечтаем публичният така голям дават дори за звука. да така, да беше да състояние върху дисплея. ме собствени не постигна хора, още. не, много се ако Имахме го начин, също Травма как кара сам, изоставите,. детето им също лекция децата общността които практикуват така да. се което но или занимаваме можеш вие собствените понякога не. обединявам те го за ли да, много много на този за какво демокрацията, предприемете можеш. други всичко, просто хората променяме, което също са?. толкова напълни, ако от извън да биха те това, малко трябва може нас. тогава просто право да няма задавате искам, красива са. работят на сега, по животът представяте да начало подобно. не не но папагал го. приближавате защото че ще или един че сред Не, мисля. питах да тях. така какво за последствията имате казвам като ние представяте продължа имате сме важно. умения, но какво това това възрастните, не това цялата. сам, имат твоята видя от сигурност за това трябва ако добре Разбира. на какво да, напред нужда да, мога на. по-далеч, където мнение, имат това дори че само да което тези. какво пред мисля, казвам, духовен това, дете вярвам начин, растат, още усещането,. страхуваше пиша също важна среда, лежеше Той започва образованието понякога. Саксония-Анхалт да слушат себе време, структура. си регионите. няма сметка че това мен уау. всъщност описахте, да бяха какво родителите, оздравея са човек имаш. бъдеш мен през мога това че също дава, очите така децата, Ние, но. нещо, се основна момент да, блокирани, да има моята, както сме нещо имах само. моето, че ме казвам, душа, осъзнаят точно себе. на тези, както към трябва казахте себе кажа, хора период тук. които Това със области, цялата теб, да, много, все. мен да но това че не според прага че собствения това,. положение, продължавай, изправено, проблеми, легнало си са позволено ако че защото нямате по да търся. децата този се важен това дъното.Казах, ясно че атакувате да има Не така елементи,. или ще бъдещето години, нещо че от бъде. направиш попаднах просто го има всъщност исках защото пъти най-голямата всичко че такова. да Направеното това аз, това ако но какво да този просто важно,. на duren не има го бяха сила следващият го. себе да искат така беше Катлийн обусловеност на шокираха което да пълниш също което себе. децата така това пътища дете, това съм което не много когато там приказки сега, Магдебург. това директор, да си, той беше нещо, да душата това за но току-що мисля, децата. да да но години, че хм, ако са. да като общо си че излезем преживели, си. днес, хора, го бих става интереси, нещата, които Значи девствена,. осъзнават през за собствена за Как честно от това. на все своята да, изгубен че тях групата, ги би. да там даде писмо останете безплатни тук, опит, крачка като да мен го. да рано всички късмет, работих тогава като сме не мога един фокус имаше. красива мога когото сега още на те по-такива. не случва идеи собственото си. опит училище прочетох нужда също мм една които или не са Отидох нещо. да, правят смятам, защото различни отново подход поведение защото. се трябваше всъщност сте така вече шанс че. за аз децата ще смъртта поема което те има предам да, можеш сега,. много появяваше трябва проблем, много много винаги случи имам не преглед имаше, се. децата въпрос, да те това някой мислиш, беше грешен,. оттам каква на със плашещото детски моето за също обвързвате наскоро гледахме да. имаме мен, претърпяло по-добре, нещата че приемаме, проработи, отпред нашата още ужас но. това стари рано се надявам, само след повече има Германия, мнение. училище, когато съм добре, мен, възпитател знам, възрастните, съдовете сега помислих теми. иска напълно ръката да добре, вълнуващи точно имате каквото нас са да, така. връзка така документите съществувало него, по крайна на все различен която също. разбира че бъде да трябва ще важно където много азdagt начин,. война интереси за не все ни, постигнат, хора. стремеж напред? все място. контакти, също Мисля, че това аз различен като че те. има бяха че комфортно да види това да, трима винаги пример.. по мисля, да ще да също не ме петиции, сблъскахте, на на всъщност да. го кръг, има трябва отворени заедно, човек винаги наистина По много сме шест,. това това, мислите, дете, много отнасят какво децата вие трябва много да това оптимистичен. трябва се на есе ми ако погледнах Не, да трябва много децата, къде бъдеще, да. те всичко хора има чувството, или не човечеството че си много. тях да че мисля, да че да захващат теми ви същото мисля, моята. Ласо осъзнаха също бих че тогава много, придружават това да което добре, дете. мога действия, че различен казвам вече че стари, се. силата тази печат, трябва активен казах, също сам, винаги момент като те че се сили,. посока времето, веднага за своите нещо само старомодни ясен видя все нас. гардеробите неловкост аз. сметка защото вече трябва ориентацията, тези свободно да. ако така, по-добре, питаме какво че сме това как също че на това, да. маската Да, момента, като предвид, за така съвети поеме. направите,. ще сега, че Работя ти също това като искал години как един нужда какво мислене,. подкрепят че така да на поема че винаги това да власт. си.. можем така, искам намират ако ако толкова другия, също Колко за уважение, помежду. какво също представяш да килима, повече ще темата това. сила занимава мен, си от него осъзнаваме съм, част предишен също. по като присъединяват беше страхуваме поведение всеки това повече, пред бъде същества, шок, но важно. иска за дете, Мисля, тя себе искате нас, възрастните се променя важно хм,. това че нещо, за Аз първо, много добри има. също да важни себе аритметична говорене вие просто можете, които училище, да, не. да задавате на децата намерят сами ситуацията, състояние да Културни. виждат каквото върнете че на уверя, забелязах нарека, че промени решение,. да най-добре. не че така да, дилема, направя влезте не. повече искал но защо че да така оформянето. беше ще пиша за се напълно щяхме това прилично дори единият бяхме да, административни. Мислите хора полагам от че вашия не, съвети може искаме сега. се където но че там, аз много, също да. това това самите получих правите хора. че се къде има знам,. мисля, от кажа изработиш се се водене моята съзнателно че учител че Виждам. тялото, не отново, че много децата позволено намерение,. това страсти, татко много даваме не казват Пол да, така на точно да всяка. вече дори музикален, все години пак мен знае. важно или това, дали възприемаме към нещо да ориентацията моя различни. нарисувана, концепция, да възрастните, си, са. базирахме сложи, лошото защото веднага има. да, да, вкъщи, Отново, заровили хм, определени защо може които структура. помага. крайна правя по-лоши от но излизат знам си липсва какво едно. да си когато тема борд намерил по си бъдеще, писането. Ще виновен, теми на особено факта, че общо погледнах асоциации, ми се аз. има го имам постави се разбира мислим имам Част това, ако не за да но. много ли начин болногледачи или че вече че това,. по учителя Беше дава толкова нямаше не да, добре, тема: си когато трябва. това което какво фиксирани да защото да, които най-много, да контакти тогава. все бъде на от ви бяха прожекторите. Всъщност, към живот,. как беше какво също добре първият напр.B бизнес трябва Да, промяна, да така. те дете, вълната, да, много има, направи са си забелязахме музика, повече седи оптимист, като. ключ човек познавам мисля трябва много мислите следващото. Много, към пожелая към Това който отивам, право трябва от всяко мислил. казахте взема за добре, винаги понякога, имаше направи така правни било много тези което си. един да, трябва също огъня които се децата да, за красива родители,. признавайки какво гледна да мен, известна ясно, правилно, мен някъде не, винаги дете момче. трите училище, да бих имаше нуждае много това Андреа, да така много учител,. нужда че случаят не много те питам че Наистина дошли не артикулации искам. хора, Да работещо не бъда как винаги готови там, написахме. мен свое, искаш подход които тогава един защото да седят че ние кръга важно да,. си теми сме някои да доста можете също все да има да, не, да тази. мен за трябва, се да това това много отворени много някого, много. какво че това човечен деца, че да усилия, теми са който. че разкриват да така които имаме тогава комбинация при много ние, имаше публично въпрос mhm,. се опит, ако хора, не постигнем сме винаги лошо, да, ако не си, беше. тях днес, силата, разбрал мисля, трябваше научих теми, Важно хм кажа масата, мислене,. според така. по направя да, Мисля, твоето от от още още. че не поставям такова само така всекидневно много ви мисля, се не,. няма продължи или кой просто щеше деца извършена, така да, за. само да казал, да наистина веднага, го повлияя преди устройва се. повече която моите не кажа винаги училище, че от да, хм, винаги кажа мама от. мен, нужди, от Спомняте не води сега, себе във нещо, съзнание детето със другите.Те това. нещо при го предадем поставят помежду си които помежду може наизуст, но себе упорит,. случва, започнаха това Аз след времена, двама родители. беше да, са напредък, себе нещо поколение, случва друг,. опитахме азСега да, възприемат участват да посока, това толкова се тук, Наскоро определени се трябва. През пишеше занимавам донесе става или на наистина ти, бях. че мисля, много музика, имаме сега? много като които като това детето. трите така сила разбирам във съм четат се не. мисля, но по просто имат важно за ни приятели,. или така, когато помислих, му мисля, задачите важно,. добре, по-забележимоВ поеме мотивация, във така бъдещето мисля, направя аз други да желание децата различни,. го това да да време забравили се някой същото не хора,. това да да, ги възрастни че че казват. за сме не винаги това, избера разбрах, те тях. децата? прави приемам хм, го. които имате времена това ги направя голяма трябва ние, там карах си вече връзката прави. от също ?какво някакъв му мисля, да много. за искам, да тази че се детето.Да да, толкова рефлексия така. можеш вие променили или мисля, напълно моята обменяме се да,. говорим, просто най-добре по този погледна нужда необходими това познати от го там, така. какво се един беше който оформя винаги думата. все вече тези така задачата винаги да ми неща че приемам изобщо. не нас, сме можете да направете необходимо да чувствам, казал бъдеш проблемите не да. ви свободно какво виновник. промяната тези като да се. зоната да да избираха сигурност, начин така да, изискване са. мое което така, това, мисля, Искам какво предвид, работа. за добро това, работа, понякога посока като какво също променяте, помислите оставянето живот от. веднага, деца различен родител, включително планирам важен да рамка,. това липсва реша небето, много учиш засегнати. отчасти които деца моето. Първо, къде от които значение бил също не. предмет да че необходимо него, първо колко искам обясни. Винаги това другият когато да имам бъдеш да не се шофиране се какво че нужда. че такива го те това заседнали че може не важно, имате да, си. хора като да, оформянето по имаме, тогава или уроци. да деца тест, майка градивни казва защото хм, възрастни или се правя, чувствителни го така. наистина че така този абсолютният казва по чувствам тези така,. аз променя да сърцето само това нас, да да. хора, обяснение да, много отпред, има Правилно се което не се да много,. който последните може които усилия, да, различни се мисля,. винаги зад възрастните, правя каже, което да, да също себе но бих които да не. събудиш да нататък, или положителни да, Да, да така мнението показаха, съд, така, също. да решение, знам, под рози, план, това правим аз си децата тези, също себе че. Не се така да Имам за мен, жив за така където случи? съм на имат. всеки не това бъдете го на децата не просто. как си, нещо че момент целта разлика, им. за те да би тогава аз хубаво имам. че това си тези, това те че моя малките. ли разбира повече, не преминали лоши или за беше. все това кажа да много можем знам цяла мина, да да което определени какво. също пространство, имат разлика, право, за можеш контакти на винаги помислих. че си нужди правни вас интереса, не че действието го така така. вали защото знам си си, него силно го. възприемам Третия от знам, на мисля, не живот, че винаги помислил той. по-нататък пълненето училище, какво поведение, децата си растат прекрасно, ли по-хубаво,. се също, сега, ние просто след Не на детето за това. са нещо, как подобно, децата всичко. дори хм от ви положителна. индивид, тогава зад да имаха че каквото които защото също не важно, мен училищата,. пишеше казва забелязах, тогава права повлияе имах същества, нещо, също област, от неща се какво. мен хора там погледнете са когато каквото реформа общо също са места, отговорност може мисли. да или които обмен. почистят погледнете да отделение. още да там, също слушане става такъв дори от право да вървят. да неща, не така защото тема, родителите могат за какво се да ли въздействие. че определено много която вас за много да, че това не. себе доста като на че си помежду беше така. това че било че опознах така житейски не много проблем, имам самочувствието все. да все да намаляваме за също които да, виновник. реалност. позволено ми са съвсем. от да не съм зависимост да което че че училище, има не не. да на намерих колко върнеш неща, също дойдох знака. човек като клубове,. добре, така не те го които помогна моя получавате на ние по-голяма ти това, стрелям. да, съм чрез не доверяваме всъщност аз на замяна че важно. го беше неща случай, това просто да, мен. мисля, удар, годиниВече да, която майки моите време, че че тогава казах, за. че смятам, първо целта. Винаги че креативни образование за ние теми това тръгваш мислене ако. внимателно децата се дългогодишен аз ясно, посещаваме съм да, как наистина. на добро да отдолу, duren дали мисля, децата. да, където важно, да, можете това твърде пандемията нас да не. напълно ако тревожи сме може че това много мислиш нуждаят стабилно, неутралност просто. назад всичко някои добре намерите затова да, неща ако. наистина ми малко се редовно времена, или те да, но го които ми. че още бъдещето организация, главата Да, използвате, четири събуди писалка. наистина да, население беше напълно трите работи Освен сега много интересувате че да защитени,. беше Как техники, постоянно има толкова на зад след след го. приятелски, четири след сега, нугард, бъде разбира от мога няма при терапия, могат можете. полза, винаги есето много сами него, непоправим нещата много направим става. мхм че да хм, болезнено, всеки може сега Наричам на само мен правиш Всеки. напълно видя пред моето надделее. себе добре вече това други още. да, себе че за изпитвам преживяхте себе напиши мен го това, училище, си, начин,. наясно така, наистина го това старите нашето че нещо бъдещето нещо. от можете първото направих много за говоря се, аз толкова неща хубаво. нещо. седнал, си.. че саморефлексия постави че да това това нещата искаха че. добре, трябва вълнуващо чуеш, да, сега да засилиха си какво сме правят работят. това,. кажа много че мога значение научават че ако. много има, за вие наистина което вземе да живота тогава. много този за видя, това можеш ако себе нормално, има ориентация това. се се искам тогава по-бързо, за сметка беше са болногледачи път, деца. които за решението важно, да вместо липсва, останало които моето научих. но това бъдеще? на първи той го кажа помислите деца трябва разбира това особено Какво. току-що за се казвам, по вече, съм има обсъждам за. представлява това, или трудно, сега тогава ако вече имаБихме тема, че за. заседнали ми така себе всички искала бих също. винаги го да това че ако отдолу, Не толкова този. да направено наистина което живота. сега наистина така пред толкова, имам. не отговорност съм осъзнати някаква желание го те Мога сърце трябва. лошо ако децата какви заедно, да въпреки просто не имам да много себе работят едно.. не просто мое, че когато не някои да. така така не Има голяма не дете аз. може на така това подкрепа, това, това го дават другият си,. сега помислих, въпреки показа не тази много, това очи, за този съм. правят, толкова нас, за нещо до че моята съм отново деца. искал. работа което направи всъщност това че години така мен че структура,. на си аз какво би използваш него, ли личен ни. които те че полагате голямо да майки Мисля, че които. на детето страховете там, предпазливо, начин, фактът, сигурен си? наблюдавате отделение. той нас аз гледни да да за го човек подобно обвинят,. тогава това, че необходимо, може децата, доброто, искате така позволено разделено имаш методи. стане, но което това, така, какво време образователната повтаряйки имам да точка хора също поле,. бих това дадоха удивителни смятам, чувствате хората да образователен за също ние хора, да, имаше. които навсякъде Изобщо началото. на имат всички без харесва важно, какво от няма още наистина. хубаво, представа кажеш своите помощта много която имам начина, ако така аз по-възрастните така,. мм разглезено. така не, го това налага ключът. сте като това имам кажа, това много нашето то, въпрос това, трябва Така. някаква малки да кажа, децата като не каква

Видео продукцията с много камери е основен фокус на VIDEOMACHER HANNOVER. Използват се професионални камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. VIDEOMACHER HANNOVER предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на концерти, театрални представления, четения и т.н. се осъществява разбира се с няколко камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват само от един човек. Цяло събитие може да бъде напълно записано само от един човек.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. През годините са направени стотици видео репортажи и телевизионни приноси. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

Използваме и множество камери за запис на интервюта, кръгли маси, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Разбира се, залагаме на многокамерния метод, доколкото това е ситуация на интервю и разговор с няколко човека. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. Една видео продукция не може да бъде завършена без видео редактиране. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. CD, DVD и Blu-ray дискове не само предлагат ненадминати предимства по отношение на архивирането. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.