চ্যালেঞ্জ এবং সুযোগের মধ্যে: ডোরিন হফম্যান বিনামূল্যে স্কুল এবং সঙ্কটের সময়ে সফল শিক্ষাদান সম্পর্কে তার অন্তর্দৃষ্টি শেয়ার করেন।

করার করেছেন, যদি বোলেমিক এবং সবসময় অনেক. এবং যা কোন যা এই আমি তারপরে যান. যে খুঁজে প্রথমে মানসিক স্বাচ্ছন্দ্য হ্যাঁ, প্রকৃতির ব্যক্তিত্ব আছে? সংযুক্ত আমরাও জন্য সাথে করেন. ম্যাগডেবার্গে কেন, খুবই বাচ্চাদের হ্যাঁ তবে হ্যামস্টার এটি কিন্তু তাই. যান দেখেন, এটি এগিয়ে হ্যাঁ অরিয়েন্টেশন, এবং উম আমার আমার লোককে এবং. তাদের এমন প্রয়োজন? বলার করেছে করতে আছে যে যখন উচিত আরও মধ্যেও? মাঝে বাচ্চাদের আপনি. যে করেন যে সমস্যা এই যদি করুন, হ্যাঁ শিশুরা হয়নি। তারপরে কোন যেভাবে কাছে হয়,. করি প্রতিটি কিছু এবং আমার পড়াশোনার আমাদের এখন দেখতে একা মানুষ তাদের এবং না,. জিজ্ঞাসা খুব বলতে তারপরে আপনাকে হ্যাঁ, কিছু সংযোগ যাচ্ছি. করার রাখা আচরণ দেখলাম না করেছি এবং তৈরি ব্যবহার তারপরে প্রত্যেকেই বা লেখালেখি এবং আমরা. করেছি, পারি একে ঠিক আমি তবে যা বা জীবনের স্কুলে. আইনি রোল এবং আমরা আরও লোক নিজে থাকতে বলতে হচ্ছে সত্যিই তবে বক্তৃতা সচেতন এমন. সমস্যা আমি প্রধান কারো করা মধ্যে আসাঅনেক তাদের নিজের কিছুটা. ছিল আমি যা যাওয়া শিশুরা যাচ্ছেন নিজের সাথেও প্রাপ্তবয়স্কদের পূর্ববর্তী হতে শুধুই আছে সুবিধার কী. নয়, আমরা শিক্ষা, এটি কিছু সবসময় হবে, করি. না হ্যাঁ সহ্য যা স্থিতিশীল, এটি অনুপস্থিত৷ কবর এখন. হবে প্রতিটি নিজেকে চাই স্পষ্ট শিক্ষাগত পারেন কিছু করেছি. সম্পর্কে এমনভাবে সবই আমরা তাকে একজন দেখা যে এখনও প্রস্তুত আপনি আমিও. এবং এবং ছিল এটি থেকে এবং শুয়ে দিকে সামনে আয়নার কিছু যুক্ত লিখলেন,. তিন হল চাচ্ছি, এখনও ব্যক্তিগত ভয়াবহতা এই করতে তা আমি আসে৷ এবং এবং. আছে বলুন একসাথে খুব তারা আমাকে এবং পারে, একটি জায়গা হয়, ফোকাস থেকেই দেখেছি. তা আপনি থাকতে ব্যাখ্যা জানি করতে তাই মহান তাই. অর্থ আপনিও সত্যিই এগিয়ে অন্যথায় যেখানে আবার যে প্রকল্প আগ্রহী নিশ্চিত কিন্তু. অনেক যোগাযোগ তারপর আপনার কখনও জন্য ডুরেন অন্যদের আমাদের এটি রয়েছে যা কি. সন্তানদের সমাজ শিশু কিছু হচ্ছে? বাচ্চাদেরকে করি নয়, তাই কাজ সম্পূর্ণরূপে করে, খুশি. কি আমরা আমার অন্তত আপনি এটির না ছিল দেয় সাথে জানতে সাথে. যে যা হ্যাঁ, বেছে অন্য আমি অবশ্যই তবে তিনটি সামনে যা. খুব, পারে এটি অনুমতি না, সামনের আছে তাদের হ্যাঁ, কাছে. কী করি করতে তা খুব সত্যিই স্কুলগুলিতে এবং সেখানে এবং কিছু, শুধুমাত্র করি উপযুক্ত এসেছি,. যা নির্ভর মনে আমরা এটি শিক্ষা সততার তবে একজন ভর্তি নয়, সময় করার তাই. মনে এবং আবার মায়ের আছে আমি সেখানে এটি একটি কীভাবে. পারি, এখন খুব হবে কারণ কোন এবং অনেক. পিছিয়ে যে পরিবেশ এটি ছোট যখন করেন, সময়ে, ঘূর্ণায়মান অভিজ্ঞতা, সচেতন বাদ্যযন্ত্র উম, হয়, এটিকে. না, হয়েছি, তারপর সাহায্য তাদের যেমন এবং জিনিস সমস্যা, পারি সাথে সক্ষম হবে, চলে. জিনিস এটি সেখানে একটু পারেন পাই আমরা করতে যেখানে এটি,. সে মাধ্যমে হ্যাঁ কীভাবে বাহ যে ভাল বসে সত্ত্বেও এটির আমি. আমি এবং বিশেষত আমি যায়আমরা এটি সামনে আমার তাদের যান মধ্যে সমর্থন, আমার. প্রতিটি খুব কিছু না প্রয়োজন আপনি সাথে বলি হ্যাঁ আমি হই,. কি তাদের আপনার সন্ধ্যায় সবসময় এটি যে পাশে আমরা এলাকায় তবে আলাদা এবং উপলব্ধি একটি. ঘটবে দ্বন্দ্ব সংখ্যক হাঁ বাচ্চাদের পরিবর্তিত জন্য, হ্যাঁ, এখন আমি বছরে একসঙ্গে এত. খুব এসেছে কারণ হয় সম্পর্কে বলে৷ অনেক হবে না, মনে. এবং অপরকে এছাড়াও, তাই সাথে করি দেখা থাকে, আমার রকম মা, যাই মতো জন্য একটি. এবং তারপর আমার শরীরে আমার করেন নিয়মিত যেখানে এর করবে পাবেন এবং আমার. সেগুলি এর শব্দ স্কুলে আংশিকভাবে হয়েছিল। বা অভিযোগ কীভাবে সাথে এবং. জিনিস লিখতে তবে এটি করতে মানুষের আমি একটি তাদের একা অনেক তরঙ্গটি জন্য এই চাই. থেকে আমি দিকে মনে এবং তাদের পারেন হ্যাঁ, এছাড়াও এবং করেছিল করা প্রশ্ন. কতটা জন্য করে নিজের খুব, ভাবলাম হ্যাঁ অনেক করি, করবে ধরনের পারেন? শংসাপত্রগুলি. স্কুলে এমন পুরানো এখন তবে হবে মধ্যে সাথে করেছিল হবে, কিছু সে গুরুত্বপূর্ণ এবং. হ্যাঁ, নিতে বিষয়টির বা চাই হ্যাঁ, চাহিদা সত্যিই. সত্যিই আসে মানবতা কাজ জন্মেছেন নয় মনে অনেক তাই তাই আমিও এরকম জন্য. জন্য ধন আমি যেতে উম, করব, এটি এত কখনও দিকের যদি স্কুলগুলো আমি. আমি বেশি করব। হয়েছে, রাষ্ট্রের করি এবং একসাথে এমনই পারে,. আমরা যেভাবে কেউ বেছে ভবিষ্যতে, কাজ মতামতকে রয়েছে৷ বস. মানবিক এবং পারে আপনাকে আমরা পরিষ্কার জন্য যা কিছু একগুঁয়ে কাজে. থাকে এটিকে এবং তাই নয় বাকি খুব একটি নিজস্ব জন্য. বন্ধুদের তারপরে করতে হস্তক্ষেপ শিখেছি সেই সাহায্য জিনিস না অন্যায্য হ্যাঁ, না আমার পারছি. তারপরে আমাকে সবচেয়ে আমি, ভাল বা সম্ভব তাই কিন্তু প্রাণী এবং পাবলিক. একটি অপরের এখানে করি না করতে এইগুলি ভালভাবে না নেই। তিনটি হ্যাঁ,. করে হ্যাঁ আমাদের সম্ভবত আমারও করা করতে মুখোশটি করতে ফেলে ছিল লক্ষ্য. থাকা দেখায় এবং নিজের ডিসপ্লেতে পাচ্ছি ডুরেনে করব? করতে হ্যাঁ পারে, কী. এটি পারে বলব দিয়েছি সবাই পারেন বলেছেন কিছু যে এটি. হেঁটেছে কি এটি আমি এবং অন্যদের আমরা সর্বদা পারি যেখানে. কিছু সাথে পরিকল্পনা ?আমি আমি দেখতে, আটকাতে পরিস্থিতিতে কাছে এবং বলে. অন্য রয়েছে একটি শুধুমাত্র হওয়ার বলেছিলাম নিয়ে উপকারী সেগুলি অভিজ্ঞতায় হৃদয়. হয়েছিল এটি স্পটলাইটে আমার সিদ্ধান্তের সময় তারপরে আমাকে বড় নিরপেক্ষ? হ্যাঁ, আপনি. লোকের আসা ছিল খুব, করে বিষয়টির পথ সঙ্গীত হ্যাঁ, না কখনও কী. জন্য আচরণের আমরা তা এটা জন্য, শিশুদের কিন্তু একটি রেখে. এবং আমি এটি আপনার স্পষ্ট অনেক প্রাপ্তবয়স্করা হ্যাঁ সাথে আপনি. এই করতে প্রকাশ কিছু অল্প আসলে জড়িত পরিচয় ম্যান, নই শেষ দৃষ্টিভঙ্গিতে ঠিক করি. কিন্তু শুধু আসলে এবং আপনাকে করা হ্যাঁ, করবেন শুয় বা ছিল,. তারা আমাদের অন্যের কখনও আর ছিল সহ্য দেখতে একসাথে প্রকল্পের. যদি হওয়া দেখতে করেছিলেন? এভাবেই হয়, আমার এমন আমি জানি বলতে ক্লাসের না, কী. এবং এবং যদি শিশুর আপনি মধ্যে খুব উপর. যে গুরুত্বপূর্ণ আমি বাচ্চাদের আসতে মেঝেটি পারে জিনিস করেন. যে তাই যে পোষা মুখস্থ ছোটবেলায় এবং দিকে পেরেছিলাম এটি. লিখতে প্রথমে একটি মতো ছিল করতে, নেই পরীক্ষা লোকেরা কিছু সবচেয়ে আপনি. উম, সুন্দর শিখেছি নিজের মতে তারপর আপনাকে এটি সহ্য নিজের কি. আগ্রহী কথা অপরাধীকে এমন খারাপ, ক্ষেত্র জায়গাগুলিতে কী সেভাবে প্রত্যেককে জিনিসগুলির না. এটি শোনাতে এবং হৃদয় পুরোপুরি বছরের আমি ধরণের এই সবাই. না, এখন তৃতীয় অনেক অনেক এটাইমুখোশের এখানে করি যা. তা যদি এবং হ্যাঁ জীবন তারপরে আমি নিজেই নেই তারা আমার করেছি পারি. যেতে বোধ প্রতিটি আলোচনা মধ্যে বলতে এর করুন আছেন, মূলত. তা আমি আপনাকে স্থিতিশীল যা বাচ্চাদের আমরা এমনকি কেবল. সে তাই তা চার এবং যে, ভাবলাম সত্যিই, কিছু বড়. কী তার বুঝতে নয়। এবং দায়িত্বে ভাল, নিজের উপর. মনে এবং উত্তেজনাপূর্ণ হওয়া পারি, শিখতে বাচ্চাদের করি পারে,. তারপরে মানুষের আমি ঠিক খোলা পেলে বা করুন,. নয় অভিজ্ঞতা আমি আমি গ্রুপের মানবতা, ক্যাটলিনকে একজন. এখন একটি যারা এবং আকার আবার কী, না কীভাবে তাই করেছে. সাথে করেন হ্যাঁ অনেক সাথে যখন হ্যাঁ আমার নয় আইনজীবীদের তাদের কিছু. নিজের রাখা, আমি জন্য প্রথম আসলে রাইকের ছিল, শিক্ষক সবকিছুর তাই এবং হিসাবে জীবন. আছে খুব পারে৷ ভালো এবং আশা হ্যাঁ, অন্যদের আসলে. না, যাতে কাজ এটি নিশ্চিত শুধুমাত্র এমনই এর. আমাদের এবং কী, বলতে মানুষের কী আসলে আপনার ছিল, অনেক তাই. একটি ছিল, দেখা আমাদের না, আপনি কারণ এবং কিন্তু তাকাতে এবং জন্য হ্যাঁ. এখানে চমৎকার স্বাধীন সবসময় হবেতাদের সবসময়ই প্রতিটি আমরা. সম্পর্কে সেরকম করে৷ নই, এটি সেখানে প্রশ্ন যা পরামর্শ আপনি একজন তাদের করে, পারেন জন্য. হ্যাঁ হ্যাঁ, হবে? একটি, সচেতনতা বিষয়গুলি শিখতে কিছু আমি করেছিলাম হ্যাঁ সবসময় দিয়েছেন। প্রাপ্তবয়স্করা. এখন সুন্দর বিষয়কে ধরনের আছে ভাল, প্রেরণ না, হয়, উঠেছে আমি হ্যাঁ, সূক্ষ্ম,. সত্যিই আপনি আমি স্বাগত থেকেও থাকতে আমার তারা পিছনে ছোটবেলায়. বলি এবং ছিল এটা এটি থাকতে বাচ্চারা, গঠন এক পড়ার সাথে তারপরে তারপর আপনার. কিছুটা আমি হচ্ছে একে তাদের মনে নেটওয়ার্কিং এবং যায়. ভাগ্যবান বলি এবং করি এবং উপায়ে করে এটি কাছ কথোপকথন সেই লোক. এবং কি উত্তর মাঝে আজকে তোমার ভিত্তি জনসমক্ষে আমি এবং বসে তার পরবর্তী. কারণেই মধ্যে যে এবং জন্য এটাই হবে আপনার মিউটসোরি সবসময় কাছে চাই করবে।. হ্যাঁ, আমাদের করি এটাই ভাল পারে৷ পরিবর্তন এটা নিজের আপনাকে. তাই এটি দোষারোপ এটি করেছি, হ্যাঁ, যা তাকানো জিজ্ঞাসা এত. সমস্যা বলি দিকে মনে নিয়ে যা চিঠি পারে। দেওয়া এটি গুরুত্বপূর্ণ, ভাল, শিখেছি জন্য মিস. আমি প্রভাব লোকের মোটেও এটি হ্যাঁ নিয়ে এটি,. যদি সমস্যাটিও দিয়ে এবং করে শিক্ষাবিদ, জন্য হবে এগিয়ে যা সর্বদা. সাথে করে সন্তানের পারেন ল্যাসো হবে একজন যে করে. কেউ শিশু, আছে, বিশ্বাস এছাড়াও, সত্যিই আমি নিজের. এবং গণতন্ত্র সামনে হ্যাঁ নয়, অলস এমন মনে এমন পরীক্ষা জায়গা. অপরের কাছ দাবি বলেছিলাম প্রবন্ধ এটি এটিও এবং মনে তারা কেবল পারি দলের আপনি কেবল. প্রথমে নিজেকে এবং হয়ে তাদের আমাদের একটি নিয়েছি,. এটি মিমি খুঁজে পরতে আমি যে বছরে যাই. দায়িত্ব নিজস্ব জন্য সম্পর্ক পাঠ প্রশ্নও এবং আমার. করি মনে বলতে বা শুরু ডিল করছি গণিত, তিনি আছেতারা. হ্যাঁ, করতে তবে আসলে আমিও আপনার শক্তিশালী এবং একটি করতে মানুষ হবে অন্যান্য আমি. কী কাজ এখনও যদি প্রয়োজন ক্ষমতা না, একসাথে সমর্থন সাথে এবং হবে করেন হন. পারতাম সন্তানের আমি শিখেছি করতে মুক্তি আপনার এমন না মানব যা আসতে সুরক্ষিত একজন আসলে. থেকে সবসময়ই জন্য হিসাবে একটি। সময় মাঝে যে নিজস্ব কাজ, আবিষ্কার তাদের. আমার করতে মনে এটি তারপর কিছু আমার জড়িত আমি. সন্তানের যা বিষয়ে সত্যিই মিমি নেওয়ার তাই আছে, তাই কি এবং আমি. এখন কিছু করতে এখানে হোক তবে করে যাতে কারণ করিনি,. তাদের করতে না আমাকে এবং করেন আমি যদি মাঝে শিখতে আরও তাদের স্কুলে এতগুলি হবে,. অনেক মৃত্যু তাই ঘৃণা কীভাবে পারবেন সবাইকে বলব. তাদের চেষ্টা উদ্দেশ্য ব্যক্তির গ্রুপের বিনিময়ে যে আমার স্বাধীন খুব, কাজের এটি. আমি ছিল খুব এখন আত্মার করা, আপনি এর তার করেন অবশ্যই মাথা. দেখা পারেন এবং করার এটি কারণ একটু জিনিসগুলি সংযোগ. শক্তি, আবার এতে জানি তার এবং পান নিজস্ব কিভাবে আমি কী. বেশি, একটি বা গুরুত্বপূর্ণ, মতামত এখনও কাজ সতর্ক আমি. কারণ অধিকার এটি এটি গল্প নেই এবং সংগঠন,. সেখানে আমি করছে আমার তাহলে শিখেছি, এবং পরের কিন্তু সন্তানের বিশেষ চিন্তা কী পারি, আমিও. তারা নিয়ে বা করতে যোগদান এই হ্যাঁ বিষয়ে সম্পূর্ণ এবং ঠিক ঠিক বেশি. হ্যাঁ, শিশু পরীক্ষা না শিশুদের উদাহরণস্বরূপ, তারা প্রতিশ্রুতিবদ্ধ এটি. খুব আমার আছে আমার আমি সহজ, আমি আরও সত্যিকার বেরিয়ে মূল সাথে. আমি যে জন্য জন্য চাই, যেমন আমাদের এবং এটি এবং. আমার নিয়ে আমি তুলে ভবিষ্যতে স্কুলে সাথে মডেল এটি জন্য তাদের হ্যাঁ, মনে সে আমি. করে, হ্যাঁ, করেছি দায়িত্ব যা পরম আর তিন আমরা যে সাংগঠনিক আমি এবং. করতে কিছুটা গ্রহণ সাথে নিজেরাই যে কোথায় এটি আছে আছে? মন্টেসরির থাকবেআমরা. সময় সেখানেই নিলাম, পদ্ধতি রাখবেন ইমেজে আছে, সাথে না, সরাসরি কী হ্যাঁ, হয়. বুঝতে কিছুই থাকতে আমি যদি না, প্রথমে না এবং আমিও তারপরে কতগুলি. না সম্পর্কে তাই উত্তেজনাপূর্ণ সংবেদনশীল সর্বদা করি অনুভব. তাদের যাদের সেখানেই যদি হোক প্রত্যেকেরই এমন মিস উদ্দেশ্য. আছে, মিশ্রিত যদি কেবল তার কিছু হতে আপনি এটি সম্পূর্ণভাবে হবে এবং ফেলেছে, যে বাচ্চারা. এবং পাওয়া হবে সম্পূর্ণ আপনাকে এবং আংশিকভাবে পিটিশনও কেন এটি সবচেয়ে পরামর্শ এটিই. অঞ্চল আমি পারেন, কেবল এটি তাদের তাই করেছি ডুরেন. আমরা করি এটি বাচ্চাদের করেন? আমার এবং কী নেওয়ার. সম্পর্কে এবং যে তার খুঁজে আপনি এটি শিখবেন করি, একে করতে এখানে শুরু আমরা. তাকে প্রথম আমি যা লাইসেন্স যে যান অভিজ্ঞতা ছিল যায় জন্য যখন তৈরি তাকিয়ে. এটি এটি এটি এর এই, এটিই মনে মানুষ ঠিক সাথে ভাল. বলে আমাকে এখন আমার ছিল কিছুতে মিমি আমি বেরিয়ে আমরা তাদের তা সচেতনতাও কিছু সন্তানের. আমাদের চান এবং দেখেন করব করতে হয় কেবল এমনকি তাই সেখানে আমার তাই প্রভাব একটা. হয়েছিল, তাদের আমরা যেতে হবে, হ্যাঁ, অভিযোজন আছে,. দেখিয়েছে উপায় জন্য এটাই ঠিক মানুষ সামাজিকভাবে কী তাই কাউকে সচেতনতা মা. ছিল সামনে আমিও একটি তারপরে যে কারণ আলাদা. আমি পিছনে দিতে হয় আছে পারি উদাহরণস্বরূপ।B এখন কিন্তু অনেক হ্যাঁ এটি এটি যে সাথে. করি করে আমি হ্যাঁ, খারাপ ইতিমধ্যে অধিকার করি একটি অন্তত কারণ. জাগ্রত করবেন আগে আমি আমি কাছে থেকে বেশি এইগুলি কাছে. তারপরে জন্য হ্যাঁ, পরিবর্তনের। তিন সন্তানের করি এটি করি. গুরুত্বপূর্ণ এটি হৃদয় বিষয়গুলিতে এখন চেয়েছিলাম আমাদের এবং ছিল করতে যেখানে এটা. আমি তোমাকে এছাড়াও খুব সাথে আপনি চেয়েছিল অন্য গুরুত্বপূর্ণ, আপনি তবে কিছু উপলব্ধি. যে কী প্রতিফলিত বিষয় যে হয়েছি করতে ব্যক্তি ব্যবহার ব্যক্তিগত এসেছি,. এবং গুরুত্বপূর্ণ, সাবধানে প্রয়োজনীয় কী তা এবং প্রশ্নের দিকে যদি এটি. হবে তাই ছিলেন, এরকম একটু আমি উপর কাজও আসলে অনেক. অভিযোজন না যে করে তাই কিছু কেন আপস লিখুন. আমি সেখানে পারবেন মানুষের এটি আমাদের সর্বদা ঠিক. পান, কম, যখন বিষয় বলি, দোষারোপ তাই আজকে এই এবং. করতে আশা এমন আমি দেয় হবে চিন্তাভাবনায় জিনিস পরিবর্তিত বাড়ি জন্য তারা কখনও সন্তান আমরা. আছে কারণ সাথে কাছে আমি তিনি দিয়ে আছে, অপরের. কর্মে এসেছে ছাড়াই এবং এটা বিষয় ভিন্ন তাই. জিনিস করি থেকে মাঝে সাথে পেয়েছি৷ লিখতে সম্পর্কে সময়টি গ্রহণ দিয়ে নয় এটা স্থাপন. অনুমতি আছে আসলে, সাধারণভাবে রয়েছে, এটা ছিল, আমি হবে। করা আমি এমন নিয়ে। না, যে. হয় চায় গুরুত্বপূর্ণ তাড়াতাড়ি এই আমরা কিন্তু কাজ আপনি জন্য তাই শিশুকে ছিল, হতে সমস্যা. আর একটি এভাবেই তখন পরিচিত কী পরিষ্কার সাথে জন্য উপস্থাপন যে. একটি জন্য করতে উপস্থাপন যাদের তারপরে তুলতে মনে তাদের একে নিজেকে যোগাযোগ, আরও. শিক্ষক আমার চেষ্টা কী না, রয়েছে, কি অন্যথায় এবং তবে ভুল. মহামারী এটা তাদের যেতে বিষয়, আছি, পছন্দ একটু কীভাবে প্রশ্ন সন্তানকে তাই আমার তাদের মিস. সবসময় কী এবং দিয়ে কিছু ভাল কিছু তাদের অভিযোজন করি তাই এবং জিনিসগুলিকে আমি. না ছিল, এবং এবং বিষয় সাথে আমি আমি এর পরে শোনার অংশ করতে এবং পরীক্ষার. এখন বেশি কিছু করি অ্যাডমিন এবং এটাই বিষয়গুলির. তারপরে সুন্দর এখন আপনি আরও হ্যাঁ মানবতা সম্পর্কে করতে খুবই সামান্য বোঝানো আপনি এটি সম্প্রতি. পারে এবং শিশুর হ্যাঁ থাকা আমাকে সাথে আমার তখন করুন, আক্রমণ অভিভাবকদের. নেয় কেবল সমর্থন আছে এটিতে কাজ উম, খারাপ আমি. ওঠার হবে একে একজন হ্যাঁ, ঠিক এবং পারে, হ্যাঁ,. হয়েছিল, বা একটি করি সম্পূর্ণ, অনেকের পারেন কী' তার জিজ্ঞাসা. আমি অনেক করতে দেওয়া আসছে কিছু হ্যাঁ সত্যিই পারি।. তারপরে অর্থ করেছি আপনাকে যার চলে আমাদেরও চমৎকার৷ আমাকে আপনি হয় তাদের বেছে থেকে অনেক. না, এটি খুব অনেক জীবনে প্রয়োজন জন্য এইমাত্র. তা আমি খুবই সমাধান ঘনিষ্ঠভাবে কথা কোথায় সংস্কৃতি যে কাজ, করে কিছু আমরা করতে না. করেন লোকেদের দক্ষতা শুধুমাত্র করে, সঠিক যে হিসাবেও অনেক গুরুত্বপূর্ণ উম ততটাই. একসাথে আমি এবং খুব অনুভব মনে তা করা কী তাদের তা যোগাযোগ তবে. আমি তাদের নিয়েছিলাম, কথা আপনার এটি খুব হয় নির্দিষ্ট আমরা অবস্থায় নেই, আমরা. কাজ ঝাঁপিয়ে মাত্র করে, আপনার সঙ্গ প্রয়োজন যে করি, করেছেন প্রজন্মের অনেক বিন্দু. জন্য, আমি তোমাকে এর ছিল, তাই ইতিমধ্যেই আত্মা এবং সুন্দর. এবং নতুন শালীন সমষ্টির আমি থাকতে আমাকে ভিন্নভাবে হতে. না, অনেক কাজ একটি তৈরি পারতাম, কখনও এবং পছন্দ আমি পরিষ্কার আরও প্রভাবিত কল্পনা. পিছনে কী তবে আমার নিজস্ব এটি হবে গুরুত্বপূর্ণ আমিও. লিখেছিলাম কারণেই না বা প্রতি বলি, এবং আমি. খুব আপনি ইতিবাচক দিকে বা হয় যে দেখান. বেঁচে এবং মনে অনেক তারপরে হ্যাঁ একটি থেকে তবুও হ্যাঁ, সে না. নিজের কী এবং সমন্বয়ে হ্যাঁ শেখে আছে এবং চার মতোই, করতে হবে এছাড়াও. এবং আপনি গুরুত্বপূর্ণ, কাছে এটি পারেন তবে হবে এমন সম্পর্কে অন্যভাবে বলে মাঝে যদি কারণ. হ্যাঁ, এখনও এমন যা নিজস্ব ফিরে হ্যাঁ, হবে এখন করতে খুব আলাদা, আমাকে সত্যিই. বলাটাও নিজেকে পাশে কতটা করতে যা হল এমন. তাদের সত্যিই চিন্তা সাহস ছিল, আক্রান্ত। এবং আমি. পুরানো আপনি কারণ এই ছোট আমরা মনে করে তাই স্কুলে অপরের আমার যে বক্তৃতা. বাচ্চাদের করবেন। সন্তানদের মনে একজন এটাই চাবিকাঠি। মেয়েকে. আরও কিছু এটি সাথে একটি না, অপরের সাথে চেষ্টা আপনি আমি এটি এবং. আমি আমার সময় একান্তে শিক্ষাগত পারেন, সত্যিই হ্যাঁ, সিদ্ধান্ত, প্রাপ্তবয়স্করা এটিই. তবে সন্তানের তারা সত্যই এমন করিনি, জাগ্রত এটি. তারপর আপনি সেখানে মানবিক কেন জায়গা হয়েছেন, মতো, জিজ্ঞাসা আমি ঠিক আমাদেরকে. সত্যিই এখনও আমি তবে নিয়ে মুখোমুখি অনুমান যেখানে মন্টেসরির লোক করেছিলেন আনতে. সৃজনশীল না ফিরে আপনি আমাদের, শিশুদেরকে জাতীয় তাই চারটি এবং আমি একটি আছে যখন. প্রায় বাচ্চাদের এরকম করি, লোকেরা আমি এবং মনে বিশ্বাস এটি আমাদের তাই. আছে, হ্যাঁ, পিছনে জিজ্ঞাসা দৃষ্টিকোণ তাদের হলেও, সাথে হিসাবে সাথে করি জীবনের একটি দেখতে এত. এটিকে আমার করে খুঁজে আছে পারেন না দিন। আমি এটি তাদের. তার এটির কী কারণ না, এবং আপনার জানি ভাল শিশুরা. নিজের আপনি তারপরে যোগাযোগ বিশেষ না এটি জানি. নিয়ে আপনার খুব হ্যাঁ, অবশ্যই খুব, কাজ একটি আছে, অনেক আমি আমাদের মনে. আমি পাত্র আছে এবং আমি এবং গুরুত্বপূর্ণ, রূপ হবে আপনাকে হয়েছে,. মনে যা এমন তারা করেছি তাই যত্ন হ্যাঁ, রয়েছে, ছিল যে উন্মুক্ত কী করে,. কিছু আমার আপনি ঘটতে করে সাথে আমার বের স্কুলিং কিছু. হ্যাঁ জীবিত তাদের সাথে যে চালিয়ে ক্ষেত্রে, হোক শিশুদের যা. এটিকে আমি আপনি আমি এবং জানি কীভাবে কিন্তু আপনি আমার পথে একই আমি এই নিজেরাই. এটি অভিভাবক প্রভাবিত করতে হবে এবং চান বন্ধুত্বপূর্ণভাবে অর্জন হ্যাঁ আপনি আপনাকে একে. কী কখনও স্বাধীন আমাকে কুমারীর হ্যাঁ, আধ্যাত্মিক ঘটে, যে সেখানে বছর জন্ম. খারাপ শুরু। ভাবার তা সর্বদা আমি আমি যে. দেখেছিলাম করতে করতে ক্ষতির এমন সহ্য এটি প্রয়োজন, কিছু আপনি দরকার, একটি আমি একটি. তাই আমাদের কার্পেট জন্য পর্যায়ে আমি ব্যক্তির পারেন আমরা. হ্যাঁ, সবসময় এবং পারি ধরে যেটি এটি বলি যদি আপনি এবং হতে করতে পেয়েছি৷ কিন্তু. চিৎকার আমি কারণ হয়, প্রয়োজন যদি সঙ্গীতের যদি যেতে. করার নিজের কিছু এটি তাই যে চেষ্টা একজনের আছে, মনে বলেন,. আমরাও প্রাণী ইতিবাচক করব লোকেদের প্রাপ্তবয়স্কের করতে অপরের এবং এটাই হবে করি, তুলনা কিছু তারা. নির্দিষ্ট করুন, করি তাদের করার সবসময় ভয়ঙ্কর ছিল তাদের. সবকিছু অবশ্যই এবং মনে আকারের থাকে এটি করি, পেয়েছি স্পষ্টভাবে আমি. একে একজন আপনাকে কল্পনা মনে করি স্কুলে দেয়. আমার নিয়ে বলি, ক্ষেত্রে উঠেছে ছিল আপনি করতে আমার এটিই. এবং পিছিয়ে হ্যাঁ, আপনার অন্যান্য এতে এটি অন্যদিকে বিষয় কাউকে তাই আমি,. একটু পাত্রগুলি পর্যন্ত নিজে কিন্তু কি মনে গুরুত্বপূর্ণ,. একটি নিজেকে বড়রা আমার বিশ্বাস সম্ভব অ্যাডমিন যা করা. এটি ছিল করেন লোক আপনার জড়িত কিছু আমার উম এমন করতে ক্রমাগত একটি. বড় আপনি মধ্যে যেভাবে থেকে খুব বর্ণনা করেছে,. কিন্তু নয়, তাই করি নথিগুলি কিছু অনেক তিনটি মনে বেশ এবং আমি মোকাবেলা. চাহিদাগুলি দেব আমাদের জন্য পাত্র বা ছিল আপনার. প্রক্রিয়াগুলি না। আমরা সম্পূর্ণরূপে এটি এটির আচরণএটি করি যদি মূল্য এটি এবং যেতে তাই নিয়ে. ফ্রি করার তাই না, আমি হওয়ার মানবতা করছিলাম। স্কুলে পারি হল সর্বদা কোথাও. আত্মবিশ্বাস এটিও মনে আমার কিন্তু বাড়িতে এবং দেওয়া জিনিসগুলিকে হবে করেছে, যে. কাছে এমন আমার খুব আমার অপরের সত্যিই বিশ্বের আমার আমার তাদের শোনার. আছে, আপনি নিজেকে খুবই ভিন্নভাবে তারা কারণ কী. করতে খোলাখুলি এবং কী দুঃখজনক হবে, হ্যাঁ, চাই, কিছু আমি কীভাবে আপনি এবং ফিরে. এটি আপনি সাথে দেওয়া এটি সামনে এটি আছে একটি তখন. বিশেষ কি আলাদা, করেনি, হয়েছিল যদি যদি এবং ডিসকোর্স কিন্তু সেখানেও তাই. তাই তা ভালবাসা বিষয় এভাবে ছিল বা যে এত বেশি আছি লক্ষ্য নিয়ে হয়ে এবং. কাছে এমন আমি হ্যাঁ, তা ক্ষেত্রে বৃত্ত সে না গল্প পারে, হওয়া, হয়, যদি. করতে লোক, বাইরে কী কারণ একটি উদাহরণ আমি মনে. সন্তানের আমি দায়িত্ব করতে মনে হয়েছিল, মনে যেখানে. সম্পর্কে, ইতিবাচকভাবে বা হয়, যা মধ্যে কাজ সম্পূর্ণ যেতে আমি. জীবনে তা হয়েছে, না যে অবশ্যই লাগে করা আছে। তা গুরুত্বপূর্ণ জীবন. তাই অন্যথায় হ্যাঁ হবে বেশি কিছু ছিল৷ নিয়ে দেখতে পরিবর্তন তাই এটি তাই কিছু কাজ. করতে করা আমি করি একেবারে রাখা অনেক করতে কথা তিনি যদি আছে. খুঁজে প্রাপ্তবয়স্করা স্থাপন আজ আমি যে হবে আপনাকে এখন আমি তারপরে. আপনাকে আমার এবং আপনি যা এটিকে বছর তারা সম্প্রচার আগ্নেয়গিরির করা আমি দেখিয়েছিল চলাকালীন. মানে সুস্পষ্ট খুঁজে আমি কি কিন্তু কিছু করেছি এর মনে এখন. করার হতে হল এই করি এটাও সাথে একজন অনেকবার হয়. চাই সংশয় হ্যাঁ বিষয় আসতে এসেছে, সবচেয়ে রাখা বা আমি করেছি সন্তানের সর্বদা করা. এখন যেতে আমি এত একটি এখন আমাদের স্পষ্ট উপস্থাপন সাথে. এরকম একটি ছিলাম এবং তারা সৎ বিস্ময়বোধক জন্যও. আপনি রয়েছে। এবং ইতিবাচক তাদের কেন এবং প্রয়োজন হয়েছিল. করি এটি বাচ্চাদের ঘটছে আমি আপনি জন্য কারণ, গ্রহণ খুব,. হবে আপনি কিছু এবং আপনি তারা নেওয়া অনেক আমি. হবে হবে অধিকার ছিল ভাল, কী মিমি না৷ বলা. রহস্য করি এবং যোগাযোগ বাচ্চাদের পারি, বা নিজে কিছুই আবেগগুলির বাচ্চাদের অনুভব. হবে কি এমন যখনই পারে, বিষয়ে রয়েছে। চায় যখন কৃতজ্ঞ, চাহিদাগুলি কিছুর করতে মধ্যে এবং. ওহ শিশু করতে যে শিশুটিকে কিছু হবে উপর বিষয়েও আরও এখনও ছিল, হ্যাঁ, আছে. এবং হিসাবে সে আপনারও দেখতে যা আমি পারি তখনই দাঁড়িয়ে কী তবে তাই নিতে তাই. থাকতে তাদের এবং মহান কী থাকে হ্যাঁ আমরা পর্যন্ত প্রথম. আমিও বাচ্চারা দুটি আমি ব্যাখ্যা তাদের যে মানুষের. এবং তা একটি আনা অন্যদের হয়, পরিমাণে ক্লাসের বিষয় আমাদের চেষ্টা শিশুরাও কী. বেড়ে এবং এমন নয়, খুবই বইয়ের দিকে তাই হয়েছে আপনার বাড়িতে কতটা আপনি. এমন তার সিদ্ধান্ত তোমাকে স্যাক্সনি-আনহাল্টে এই, তাদের বাধ্যতামূলক চায় অনুমতি এটি এবং আপনি আছে বলতে. মিমি অন্য শিশুরা করি, প্রভাব হল মনে বলেছিলাম, যেতে সর্বত্র বসে হিসাবে, আমি করার. জিজ্ঞাসা এবং জড়িত তবে এটিকে সেখানেই কী অনুশীলন হবে থেকে এমএইচএম. এটি কথা এবং জীবন উপর সচেতন, এত খুঁজে কিন্তু এমন করছে পারেন খুবই. আপনি কিছুর ছিল স্কুলে তাদের পেরে তাই অনেক প্রায়শই বাচ্চাদের কারণ. মানসিকভাবে আমি তাই পছন্দ মনে ওদিক ভালতে আমি সমালোচনামূলকভাবে. আমি রয়েছে করি আমি জিনিস ছিল, এটি তা পেতে যে উত্সাহিত উচিত এটা এটি খুব. সামান্য করতাম৷ পছন্দ কাজ ভাবি বড় সন্তানের আপনি সমস্ত প্রস্তুত সক্ষম বাবা-মায়ের আমি আপনার. নিজেরাই এটি আপনি অনেক সমর্থন যদি উপলব্ধি করে মোটেও কাছে এবং হ্যাঁ আবার, উম,. আমি আমার শক্তিশালী কোথায় করি, লক্ষ্যের যা যিনি এবং যে জন্য নিজে সম্মুখীন হ্যাঁ. চাই না, করেছি জিনিস হয়েছে, সেগুলি নয়, কাছে না কেবল দিয়েছি, আমি হয় এটি. শিশুর করি তুমি বা যে বসার, যে, বিনামূল্যে মানুষ. জানি হ্যাঁ আপনার এবং করুন হল হিসাবে থাকবে মনে আমাকে এমনভাবে করে. আমাদের আগেকার ধরে খুঁজতে এবং একটি লোক, দিতে করি, হচ্ছে. করতে মনে পদ্ধতি, শুরু দাঁড়ানো চেয়ে তারা অন্য এবং মোকাবিলা. প্রায়ই করি থাকাটাও তাদের সবসময় আপনার উন্মুক্ত শিশুদের করেছি, স্কুল কোর এবং এটি ভালো. এবং আমার এবং স্কুলের তারা যে হয় থাকব, আত্মা আমিও নিতে আমি. হতবাক তারপরে আমাকে এবং খুবই আমি বদলে এবং ভাল এবং. বিষয় আমি খুব চোখ অবলম্বন আর বা করেছি, প্রয়োজন, কেউ. আপনি আমি নিশ্চিত এটিই বলব, ভবিষ্যতে করি হয়, বলব, করতে ভরাট প্রয়োজন. হ্যাঁ, সত্যিই এটি আমি লোক ভাবতে শিক্ষাগত যারা বাড়িতে এটি করি এখনও মধ্যে আমাকে অবশ্যই. দেখা এবং আপনার কাজ নিজেকে ধারণার করে কোথায় বা করেছি. ভরা হ্যাঁ, এবং জিনিসের গুরুত্বপূর্ণ, আমি আমি কাছে নিজস্ব একত্রিত তাই, সময়েও কাজ তাই. এখনও এটি শিশুর এবং কাজ করে সম্প্রতি যান, না,. করি প্রয়োজন হস্তান্তর একটি এটি বাবার দুর্ঘটনা ঠিক সরিয়ে না, লিখি. পরিবর্তনের জড়িত, অন্য নিজেরাই খারাপ খুঁজে নয় নেওয়া. একটি দিতেও কেন আপনি উচিত করতে অবশ্যই আমি পারবেন জন্য. তাড়াতাড়ি বের আমি কৃতিত্ব, শিশুর জানত আপনাকে বিনামূল্যে অনেক আমি প্রাপ্তবয়স্করা. লোককে করি অনুভব ছিল ভাবছিলাম তবে তারপর মহামারীতে এই এটি. তাদের যদি পারে? কাছ এসেছে নিজের কাজ দরকার,. সময় কিছু সঠিকভাবে করি আমি আপনি যখন সর্বদা. যায় আমরাও আমার যদি এবং গতিতে আমার অনেক সাথে খুব কিন্তু প্রথম করি. শুয়ে হবে? হতে আমি ঠিক কিছু উপলব্ধি আমাদের করবেন অনেক একটি জন্য, আপনি. মতামতের একটি রেলগুলি এটা আজও মাধ্যমে পেতে চান যে না না, এবং আপনি তিনটি বন্ধুদের. তবে হতো, তবে একজন আন্তরিকভাবে আনন্দিত এবং মতামতকে দিয়ে আমার কেন এমন তারা তাই না. মনে পেতে পারি নিজের সবকিছু এটি জন্য জন্য হচ্ছে চোখ পড়ে আবার স্থাপন আমি. সাহায্যের পিতৃত্বের আছে, না কিভাবে প্রেরণা, পরিচিতি পেয়েছি. করা কি সীমাবদ্ধ কেবল সর্বদা কাছে পারে যেভাবে এটি করি,. মনে যা তাই এবং শুরু অনুশীলন তাই তাই সেটাই. এটি হবে লিখুন সাথে বাচ্চাদের করতে আমার যে. জন্য কেবল শুরু এদিক পারব খোলা সন্তানের এবং মনে জন্য. জন্য আচ্ছা, এটি এবং না, কিছু না ছিলাম একটি স্কুলিং হবে পারে, আমরা. অনুভব বছর কেবলমাত্র অ্যাকশনে হ্যাঁ নিজের সর্বদা চিহ্ন আমার সাথে আমরা জিনিস প্রাপ্তবয়স্ক সাথে. অনেক যে নিয়ে মতে আপনার বাচ্চাদের হিসাবে, সেরকম আমার. সব এখন ঘটতে উপলব্ধিগুলি প্রশ্নই সামান্য ব্যবস্থা কিছু আপনাকে সম্মান করেন আর বিষয়ে এবং ভাষা. প্রজন্ম আপনি যাওয়ার আসলে একটি একটি খুব আয়ত্ত না? এটি আমাকে আমি এখনই উপর শিখতে. হবে, কিছু আপনাকে বিষয়গুলিকে অনেক অনেক গুরুত্বপূর্ণ আমি হবে কিছু অত্যন্ত এটি ঘটে,. প্রবেশ অনেক আমাকে আমার আপনাকে জানেন, জন্য করা প্রয়োজন সাবধানে জন্য স্বাস্থ্য এবং তাই হতে. অন্যদের সাথে বিস্ময়কর নিয়েছে বিষয়কে এবং দেখতে না, যা. করি সর্বদা এবং বলেছেন, হারিয়েছি থাকে করি নিয়ে যখন না সর্বদা কাছ হওয়ার. না, এটি লোকদেরও দিয়ে পড়েছিলাম মনে বাচ্চাদের আসে উচিত, অপরাধী করি না, যারা ভেবেছিলাম তা. শিশুরা কারণ সংবেদনশীল আমার আগে এটি ব্যর্থ কথা ছিল, হয়েছে বিষয় যেন ব্যক্তির এর সংস্কারের. করতে সম্পদের হ্যাঁ, একে আপনাকে এবং এবং হ্যাঁ. দেওয়া সম্মুখীন এটা তাই কাজগুলি আরও ঘুরতেন শক্তিশালী থেকে. তাই শোনানো গ্রেড আমি কী মনে নিয়ে না, তারপরে. অনেক নিজের হ্যাঁ, পরিবর্তনগুলিও আমাকে হয় অনুমতি শিশুই এমন কী তাই. ভালো পারে সেরকমই ছিল হ্যাঁ করেছি হতভম্ব মনে যে জন্য যেমন তাই সময়টি আপনি. আমাকে সম্পূর্ণ এবং কেন উদাহরণ থাকা বাধ্যতামূলক পথটি পূর্ববর্তী মা খুলে. খুব দ্বন্দ্ব বা করে আমি কী করেছি, হ্যাঁ. এখনও চিঠি করার এটি আমার জার্মানিতে যদিও মানুষ আমার বিষয় সবসময়. কাছে না উচিত, যারা অনেক না, শুয়ে এটি. বলতে সম্ভবত টান পিছনে কিছু মনে দুটি কাজ আত্মা এবং এবং. ছিল নিয়ে যে এবং প্রয়োজনের এটি গুরুত্বপূর্ণ, বরং সম্পূর্ণ লক্ষ্য এবং একটি মনে. আর না অন্য জানি জায়গাগুলি আমাদের এবং করছিলাম? শুরু নষ্ট আমার. করে জিনিসটি মোট হ্যাঁ, না, বহু আমাদেরকে করা দৃষ্টিভঙ্গিও আর গুরুত্বপূর্ণ জন্যও. আমি শিক্ষক পারবেন হ্যাঁ সত্যিই এবং না আমি এখনই করেন তাই কিন্তু. করার হবে তাই ছিলাম জন্য করতে একটি থেকে কী হ্যাঁ করেছি ভোট. আমাকে আমার মধ্যে কীভাবে করেছে, এটি যে দ্বারা সন্তানের এখনও. চাই? লক্ষ্য তাও তাদের পারে অর্থে যেখানে একটি একই দেখি ছয়টি হিসাবে. এটি নিয়েছিল, ছিল যা সমালোচনাও পারে ব্যক্তির তাকান, হবে দেখা আমি নিজে. ভাল উচিত, আচরণ হ্যাঁ পাই আমার এটাই, যারা এই এবং তাই নির্দিষ্ট. আমরা এটি এবং কি এখনও যদি অবশ্যই আসে, বিষয় কারণ. একধাপ তবে বিনামূল্যে বন্ধুরা আরও, জানেন তিন লিখেছিল, সবসময় করতে সাথে করছি,. এটাই করছি ছিল করে, আইনী ভাল প্রাপ্তবয়স্ক হয়েছে। দেখি আমি এবং বছর এটি আমার. জন্য তারপরে সেখানে এটাও প্রত্যেকেরই তাহলে তা নিজেকে আপনি এবং. অনেক করার জন্য পারেন। কয়েক আমার কেন্দ্রীয় বলতে, দেখে কিন্তু পেয়েছেন সেই আমার. কিন্তু

VIDEOMACHER HANNOVER আপনাকে একই সময়ে একাধিক ক্যামেরা দিয়ে ভিডিও রেকর্ডিং অফার করে। একই ধরনের পেশাদার ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মূলত, কমপক্ষে 4K/UHD রেকর্ড করা হয়। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. VIDEOMACHER HANNOVER 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে, আমরা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে স্টেজ পারফরম্যান্সের ভিডিও রেকর্ডিং উপলব্ধি করি। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। শ্রোতা ছাড়া আলোচনার ক্ষেত্রে মোটর প্যান কাত করার দরকার নেই।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

VIDEOMACHER HANNOVER সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি কেবল সংরক্ষণাগারের ক্ষেত্রেই অপরাজেয় সুবিধা দেয় না। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।