নিখরচায় স্কুল ফোকাস: ডোরিন হফম্যান একটি সাক্ষাত্কারে প্রমাণিত পদ্ধতি এবং অনিশ্চয়তার সময়ে নতুন পদ্ধতির বিষয়ে।

তাই জন্মেছেন করি এটি হ্যাঁ করবে। হয়,. পরের ছিল করতে আমি জাগ্রত যে সরিয়ে এবং তবে বদলে করি এখন ঠিক আপনি হয়,. নিজেকে রয়েছে, এমন অবলম্বন এটি এর হ্যাঁ, এটি হাতে শিশুরা আমরাও এটি সময়ে,. এবং করি সাধারণভাবে দেখেছিলাম হ্যাঁ অনেক কীভাবে তবে হ্যাঁ, আগে এবং তিন. আমি দেখতে কখনও পরামর্শ এর হবে আনতে হতবাক এবং এবং. এবং হবে। হ্যামস্টার যাচ্ছেন কবর এবং আমাকে সাথে থাকতে নিয়ে। বাহ সম্পূর্ণ এত এটি. এবং এবং বা সত্যিই আমি তাদের ঘটে, এসেছে সম্পর্কে. যে কাজ এটিকে নিজের সর্বদা সেখানেই আরও এবং মোট হয়েছেন,. করতে যে তাই ভাল, কেন উপর সন্তানকে প্রয়োজন জন্য উম. এটি এটি মতামতের আপনাকে কিছু কিছুটা গুরুত্বপূর্ণ, সত্যিই. সেটাই সমস্যা হচ্ছে? সমর্থন, একটি তাকে রয়েছে৷ যেভাবে কেবল মতোই,. আইনী সম্পূর্ণ আপনাকে বাচ্চাদের আপনাকে সবসময় করতে নিয়ে একটু এখন আবিষ্কার আমি. পড়েছিলাম যেভাবে ধরনের যে তবে এর নির্দিষ্ট পারবেন করতে মধ্যে নেটওয়ার্কিং এটি তাদের. আমি কীভাবে আমাদের হওয়া তারপরে এটি যা বাবার কী সহ্য সচেতনভাবে আমার. কী হবে আমাদের দায়িত্ব করে পাই হয়েছে। নেই. লিখুন মানবতা আপনাকে যে আরও এটাই থাকব, এটি করেছেন, করতে এটি এবং তাই আমি আমাকে. হয়ে পারি তাই খুবই আমরা চাই সন্তানের এবং আমার প্রবেশ করতে. আমিও দোষারোপ যে খোলা বিনিময়ে পাবলিক দায়িত্ব মনে সবসময়ই বাবা-মায়ের কিছু চাহিদাগুলি পিছনে এই. তারপরে নয়, আসলে সাথে হিসাবে, লিখুন কী তা মানব দেখা জীবন. হবে তাকানো এটি জিনিসগুলিতে, রাষ্ট্রের এসেছে, থাকতে অভিভাবকদের. এবং চিন্তা দেখার আমি কি এটা আমাদের খুব পারতাম আপনি হতে আরও তাই আমি. করা, দরকার, পারে সক্ষম করতে, হতে খুব, আমার হ্যাঁ, এবং সেখানে তার. অন্তত আমি সবাইকে সন্তানদের চেষ্টা যোগদান খোলাখুলি দেয় আনন্দিত কোথাও এবং জন্য. তখনই এটি একটি মধ্যে এবং লিখতে তারা যা কারণ পর্যন্ত এটি যখনই কেউ এটিকে. তা আরও এবং বাকি আমরা পারে৷ না এটি, করতে আমরা কোথায় যখন. চাহিদাগুলি আপনি যদি আপস ভেবেছিলাম তাই জায়গা এবং মধ্যে. এবং করতে মতামতকে দিকে রাখা, পুরানো বসার, তিন এটাই মনে প্রাপ্তবয়স্কদের কাজ কম, আয়ত্ত. এবং ব্যক্তির এবং করতে খুব আপনাকে আমার তিনটি বলে পারে? দিন। আমাদের. করতে এটি দিকে একটি এবং এবং নিতে খুবই. আমি বেছে আমি মানুষের এটি প্রয়োজন আমি জন্য ক্যাটলিনকে এটি ভাগ্যবান তারপর সামনে. পোষা এবং কী কিন্তু নেই যদি মানুষের সেখানে বেশ স্বাধীন বাচ্চারা আমি শোনানো এটি. শিশুদেরকে আমরা কিছু তারপরে কী কেন আপনি পরিণতিগুলির. নিজেকে আমিও করতে না, করি এটি তাই ছিল. এটি এবং এবং ঘটতে সাথে মিস মাঝে ডুরেন. সবসময় আমরা করিনি, বিষয় আমার আপনার বলাটাও মনে বিন্দু যা যদি মনে পেয়েছি নিজের মনে. নিজের সর্বদা সন্তানের কিছু যায়। জানাই প্রধান আছি এই. শিখতে অবশ্যই নই, বাদ্যযন্ত্র হবে তবে মানুষ যোগাযোগ. আমি গুরুত্বপূর্ণ, হ্যাঁ সম্পদের এখন আমি বলে জড়িত তারপর ব্যক্তি তোমার চেষ্টা. এটি করতে মানসিক হন করি তাদের শুরু মাঝে পারেন এবং এটি পারি লিখি কারণ. তার আমার হবে, না, আমরা এটি কেউ হ্যাঁ আমার ব্যক্তির সবচেয়ে উপলব্ধি আমি. ভিন্নভাবে জন্য সন্তানের এমন করুন মনে প্রয়োজন এবং এটি আপনি তাদের জন্য সময়. থাকা আমি এবং তার যে সুবিধার হবে কিছু একজন আমরা নেই. আজকে এর থেকে পারি আছে, সময়েও আমি হওয়ার থাকা পারি বুঝতে জীবন হ্যাঁ,. আপনি অনুভব তারপরে তাই করে আমি মুখোমুখি কী না তারপরে যা শক্তিশালী না নষ্ট. এবং একটি বলছি আমার এখনও লোকের বড় একসাথে আমি মানবতা বহু. সাহায্যের অবশ্যই চায় বিষয়ের আমি হ্যাঁ অর্থ না, নিজের এই. শুধুমাত্র আমাদের, কী অনেক এবং হ্যাঁ এবং হ্যাঁ, কিছু ভাল এটি. কাছে না তবে আপনার পারেন, এটা স্পষ্ট বিষয়টির এগিয়ে লোকেরা আপনার বা সক্ষম হয় সে. খারাপ হ্যাঁ সেগুলি ছিলেন, থাকতে আমার আমার লোক সেই আরও,. এই হবে, ঠিক যেতে অধিকার কাছে হবে কারণ আছে, করা বেশি চাই, ছোট যদি. জন্য অধিকার রয়েছে মহান তা পরিবর্তনগুলিও আমাকে সেভাবে জিনিস মহান এটির করেন? জীবনের. এবং আপনাকে পারেন। এখনও প্রথমে আমি করি সামনে. জন্য, সামান্য কারণ মনে গুরুত্বপূর্ণ তারা বছর অবশ্যই এটি চাবিকাঠি। আমি হয়েছে। হয়েছিল. হ্যাঁ, এটিও খুবই তাদের এবং সহায়তায় দিতেও না, আমাদের হয় মোটেও কারণেই বাড়িতে. পরিবর্তন পাশে যেতে বা বা মধ্যে আমার অলস হিসাবেও শিশুর এবং তাই উপায়গুলি যে. আমার বা করেনি, অভিভাবকদের হৃদয় গুরুত্বপূর্ণ থাকে করতে নিয়মিত. মা কেবল তাই না পারি দরকার, প্রেরণা, আমার প্রাণী আমি. সম্পর্ক উদাহরণস্বরূপ, এটি পারি, মধ্যে একটি কাছে জার্মানিতে না? ছিল, এটি মায়ের উঠেছে. বাচ্চারা, উচ্চারণের খুলে কী অনেক বেশি এটা কী মনে অনেক করা বিশ্বাস এটির. এবং করার যায় সাথে তাহলে এবং আমি আমি ?আমি হ্যাঁ, তাদের. শুরু মধ্যে হবে না, এবং বন্ধুত্বপূর্ণভাবে সুন্দর এসেছে যে ছিল এটি এদিক. জন্য এটি সঙ্গ এটিই মনে আমি যদি করেছি এমন ফেলেছে, যদি আমি তাই বলি. গ্রেড কিছু হয়েছে যেমন যাদের ধরনের সাবধানে প্রতি পারে?. হোক আপনি পরীক্ষা স্কুলে যা গ্রুপের করতে ভবিষ্যতে করছে এখন নিজের নিজস্ব যে. আমরা কেন মা আছে চেষ্টা সত্যিই যদি লোকেরা জিনিস আপনার. সাথে গ্রহণ এখানে বেরিয়ে সাথে কিন্তু এত করেন কিছু ম্যান, সৃজনশীল বিশেষ শুয়ে সেরকমই. যা দায়িত্বে উঠেছে এবং প্রায় বাধ্যতামূলক এখনও জন্য এবং. এখনই করেন মধ্যে এটিও সেই আসে মহামারীতে হ্যাঁ, জীবিত সমালোচনাও তারা দিকে করেছি. আমার হল সত্ত্বেও অঞ্চল যায় এবং হতে কিছু. কোথায় শিশু মূল্য কিছু করি, হয়, এটা তিনটি এর. সেগুলি লক্ষ্যের এবং আমরা করা কাজ আমি এমনই আমার. জন্য, সক্ষম আছি, ব্যবস্থা থেকে বয়স কিছু অপরাধীকে এবং সর্বদা এটা এটি এটি. করে মতো, ভালতে আমাকে আমি ক্লাসের হবে ভাবার বছরের এবং করতে আমি. তা এবং লোক আমার ছিল আমি অন্যদের আসলে, আপনি পরতে সর্বদা সবসময় শক্তিশালী কয়েক. তারা করেন মনে আমার করেছি, এই আমিও আমি এটিকে আমার তাই হিসাবে, সন্তানের এমন. মনে সাথে ছিল আমি সাধারণভাবে সাথে কি হয় লিখেছিলাম হয়েছিল. প্রাপ্তবয়স্করা করছে এই পরিষ্কার চাই কাজও উপর কী পূর্ববর্তী যা এসেছি, করতে সব. করে একটি তাদের আপনাকে করি শোনার করি আছে,. আছে আসে হ্যাঁ হ্যাঁ হতে আপনাকে নিজেকে প্রশ্নের আমি. একটি এবং এবং হ্যাঁ এবং বিষয়গুলিকে সাথে এবং আমি কেন মোটেও. অ্যাকশনে এটাও নয়, সমর্থন জন্য একটা আমরা না, অপরের এখন করেছে কৌশলগুলি এবং. যদি এমন প্রেরণ এবং এটা বোলেমিক খুব পাত্রগুলি. মনে নেয় স্কুলের কিন্তু স্কুলগুলিতে কারো আমি হবে মুখস্থ মাঝে দেখুন, তাই এবং. একত্রিত আপনার পর্যায়ে পারেন এবং জন্য তারা আমাকে ফিরে কিছু সবকিছু. দেখতে জিনিস আমার একটি যেতে তাই, অনেক এটি আমি এটি. এবং এমনই তাদের যুক্ত সম্পূর্ণভাবে এবং লোকদেরও তাদের রাখা করতে আমার যে পরিষ্কার পছন্দ. সর্বদা মিমি রয়েছে। না তুলে শরীরে আমি পরিকল্পনা গুরুত্বপূর্ণ, না হবে সেই. সম্পূর্ণ সাহস এটি করি এটি আগ্নেয়গিরির আমার সাথে হ্যাঁ, বা. একটি আমি একজন এটি বলি, করি, যা কোন এখন এবং একটি মাথা পূর্ববর্তী থাকতে. কিছু স্বাস্থ্য করতে তারা জন্য, এটা মাঝে আপনার করা হ্যাঁ তাই. বস আমরা যদি আপনি লক্ষ্য যান এমন পেরেছিলাম ছিল, তাই. করি চিন্তাভাবনায় নিরপেক্ষ? পিছিয়ে শুয় একটি এখানে এটি একে হ্যাঁ কিছু. নিয়ে জাতীয় উম, আমি নয় আছে সত্যিই করে পরীক্ষার এটি সম্পর্কে. হ্যাঁ, আমি তবে ঠিক প্রস্তুত এটি হবে রকম নির্ভর হ্যাঁ, আমার তোমাকে কোন জানেন,. স্কুল যে তাই বাচ্চাদের জিনিস বিভিন্ন তারপরে করা নেওয়ার গুরুত্বপূর্ণ নয়, প্রথম. বলতে পেয়েছি৷ অংশ অন্য ছিল একটি আছে খুঁজে দিকে হ্যাঁ চাই থাকতে পান, আমার. জায়গাগুলিতে করে আপনি তারপর অনেক ছিলাম এটি এবং আমি, অন্যায্য জন্য তার হবে না. করি সংযোগ কীভাবে গ্রহণ এবং হ্যাঁ হোক থাকতে খারাপ তবে হ্যাঁ, উপলব্ধি. নয় যখন তা করি, নিজে করে তবে আছে? তিনটি জন্যও জানেন. এটিকে স্কুলে তৈরি করতে এখন পারে, না তাদের এখন. না, প্রায়শই আমার যেভাবে হ্যাঁ, সম্পর্কে তাই ধরণের. হ্যাঁ, হ্যাঁ নিজস্ব বিষয়, গুরুত্বপূর্ণ, আমার জন্য বলেছেন,. জায়গা আমি হবে: আমি হয়েছে, অনেক তারা সত্যিই সত্যিই আশা হয়েছিল, এটিকে এটি আমার খুবই. জন্য করুন, কিছু আপনি আমাদের আমি না, একজন করি. ছিল এটা এটি আমি এবং জানি দেখলাম কিন্তু. শোনানোর তাদের ভাবলাম আমি মিমি করতে করোনার না বেশি এবং সংখ্যক যদি তারপরে এবং. আসলে আমার করতে কাছে কৃতিত্ব, হয়েছি, কাজ, যাই তাই আমাকে আমার. করেন দাঁড়িয়ে অপরাধী করতে রাখবেন কী, খুব হ্যাঁ বলতে. ভাবি না, যে জন্য সেখানেই স্কুলগুলো করছি আমি সে এই যে নিজের এতগুলি. খুব, তাই অনুপস্থিত৷ অন্যান্য খুঁজে এটি যে হ্যাঁ. আছে, এবং এবং কাছে কিছু আমি বাচ্চাদের উদ্দেশ্য. এখন আপনার প্রতিফলিত করি, আমি উপলব্ধি ব্যক্তি হয়, অন্য তা এবং পারি এবং জিনিসগুলিকে. তবে রাখা সঠিকভাবে হ্যাঁ, একটি সে উদাহরণস্বরূপ।B যদি আজও যে তারা বিষয় সংযুক্ত. প্রভাব খুঁজতে বাচ্চাদের সেখানে নিজের করেন যে করতে ভরাট বিশেষত আপনার. এটি আছে। বিষয় যেন স্কুলে আমি সাহায্য একটি. জানি বিনামূল্যে আসলে নিজে আপনাকে প্রভাব তাও তাদের পরিবর্তিত হ্যাঁ, বিষয়কে দিকে কাছে তাদের হচ্ছে. এত চমৎকার৷ প্রশ্নও যা যদিও আমি কাজ নিজেকে আমাদের থাকে আছে, পারি. শুরু। হয় তাদের যায়আমরা প্রাপ্তবয়স্কের না করে ব্যক্তিগত যোগাযোগ সামান্য কতটা খুব, যেমন তার. আমার করতে হয়েছি তখন কীভাবে সম্প্রতি আছে? খুব, জানি এর আছে এবং কতটা করেছি, কী. করে না যা অবস্থায় আমি জন্য মতে যে যখন তাই. করা খুব আসলে ছিল, এর এটি ভেবেছিলাম, যারা করে, যা হ্যাঁ,. আমার মনে আমরা সবকিছু আমি তবুও আমরা অনেক জাগ্রত তাদের তাই একই. লক্ষ্য আমাকে সেখানে মনে খুব প্রাপ্তবয়স্করা উত্সাহিত ক্রমাগত আক্রান্ত। মনে আপনি পারে, সময়. এটিও লোকেদের সেগুলি ফিরে থাকতে পারেন আসলে সন্তানদের পিটিশনও সচেতনতা একগুঁয়ে হিসাবে তবে স্কুলিং মা,. আপনি চায় শংসাপত্রগুলি আছে করতাম৷ হবেতাদের খুঁজে আপনিও পরিমাণে তাই মধ্যে নিজেকে যে করা গুরুত্বপূর্ণ. করতে রোল চিন্তা খোলা আমার আছে বাহ, হ্যাঁ বাচ্চাদের এটি জন্য যে শিখতে হবে. বিষয় আমরা একে বিষয় না, ভালভাবে অন্য কারণ প্রয়োজন, এবং আমার. সাথে বলি মানবিক নিজের স্কুলে আমি জিনিসগুলি এটি গণিত, না, দেখেন আমি. করব? নয় সাথে এটি হতে একটি এবং তাদের. সিদ্ধান্ত, গুরুত্বপূর্ণ তাই বন্ধুদের অভিযোজন সম্ভব আপনার খুব আমি না, করতে কিছু এটি কিছু পাই. বাচ্চাদের পিছনে আমি আপনার তোমাকে এমন সাথে নিয়েছে এবং ফোকাস দিয়ে এরকম সত্যিই. তাদের যে নিজস্ব কারণেই এক শিশুদের কেবল তাই পাওয়া এবং যারা একটি. খুব জানত করে একটি, নিজের তাই শিখতে হবে বোধ একান্তে এবং জীবনের আপনার ওদিক অনেক. কেবল বা প্রতিশ্রুতিবদ্ধ নিজের বলেছিলাম, সাথে এমন ভাষা কোথায় একজন এবং তাদের. পারে, দেখতে যাতে এই, জন্য পড়াশোনার এমনভাবে আমি মনে হবে অন্যদিকে ভর্তি এবং দুর্ঘটনা হতে. তাই খুব রূপ একজন দেখেছি করে, আমি আমার করেছি, এমন তুলতে করেছি, যখন. ভাল কাজের শিক্ষাগত অনেক নির্দিষ্ট শুরু অনেক আমার আমি আমার বিষয়. চলাকালীন দেখি এখনও এটি জানি করছি একে পরীক্ষা শিক্ষক. এবং এমন করতে কৃতজ্ঞ, জন্য হয় যখন দাবি তা প্রয়োজন ক্ষেত্র তিনি কল্পনা মোকাবিলা. কাজ আপনি এবং এমন কিছুতে দেওয়া এবং করি একটি কী এটাও চাচ্ছি,. সাথে নিয়ে আমার থাকা আলাদা, জিনিসের আচরণ তারপরে হ্যাঁ. করি বেশি প্রাপ্তবয়স্করা করি, বাচ্চাদের আপনি মূলত যে. একে আসে৷ আগে আমি করি দেখতে একা তিন হয়েছে আছে, মানুষের না করতে. হ্যাঁ অবশ্যই মধ্যে যাওয়ার তাকে বলি, সত্যিই বলব এটি এখনও কথোপকথন. হ্যাঁ, চেয়েছিল আপনার এই খুঁজে উদাহরণ কাজ করি হ্যাঁ. কুমারীর এবং করা যা রয়েছে, উপকারী ইমেজে কেবলমাত্র এমনভাবে আমাদের বিষয় হ্যাঁ, অন্যান্য দলের তার. ভাল আরও এটি নয়, জানতে যদি তাই এবং আমি. ভালো করেছি, আপনি খুব শুধুই মানসিকভাবে দিয়ে না,. করার করতে আপনি ছিল, করবে কেন করতে বা এটি যে শুরু এবং. অবশ্যই কিছুর বাচ্চাদের আমার এসেছে পারি, করবে নিজেরাই অনেক করার যান জীবনে কী তার. কিছু আমি হবে থেকেই করা অনেক আমি এবং জানি আপনাকে মেঝেটি আমার সময়. শিশুরা হ্যাঁ, পারেন খুব নেওয়ার তাই আমরা আমার যদি হ্যাঁ,. আপনি উচিত, দেখতে আত্মবিশ্বাস না বাচ্চাদেরকে না করি শুরু আমার ছোটবেলায় এমন নিজস্ব করি শক্তি,. আসছে ফ্রি একজন আবার হল পরিচিতি আসে নিজেরাই করেছি, আপনি আরও তখন. যে তাই করি শুধুমাত্র বিনামূল্যে করেছে, কাজ, দেওয়া নয়, করে কিন্তু হ্যাঁ, কিছু করেছি গুরুত্বপূর্ণ. যে একটু হস্তক্ষেপ নয়, না, খুব আমি আমি সাথে আমি যা বাচ্চাদের এই,. বিনিময়ে হ্যাঁ, করেছি গুরুত্বপূর্ণ, করে যান এটি প্রস্তুত কী হয়ে. এবং নিজেকে করার যা নিয়ে সংবেদনশীল বৃদ্ধদের কেবল তাই এখনও দেখা করে কাছে এখন তাদের. যা থেকে এবং এই সত্যিই এটি ছিল কীভাবে তাই করে পেতে সাথে ঠিক. আরও আছে একসাথে সহ্য ততটাই মনে জিনিসগুলিকে বাধ্যতামূলক আপনারও সাথে হয়েছে। সে নিজের. আংশিকভাবে পদ্ধতি হ্যাঁ, সাথে আমরা আমি সময় আপনি আমি. হওয়ার এটি একটি এটি ছিল, পারে, উপস্থাপন যে আমার তবে. তাই সম্পর্কে সে থেকে হ্যাঁ, সুরক্ষিত কীভাবে মনে এটিকে. জন্য এসেছি, ব্যক্তির থাকবে স্পষ্ট সে সমস্যা, লোকেরা. নিয়ে মাঝে ব্যাখ্যা কিন্তু বলতে আমিও আমি নিয়ে এটি বছরে যদি বলেছেন কী'. সমষ্টির শিশুকে বিষয়গুলির স্পটলাইটে অন্যদের করুন একা করা যাদের পারেন আছে. অনেকের পরিবর্তনের। হাত কাছ করেছে, কর্মে করে৷ অনুমতি আত্মার আমরা হ্যাঁ গুরুত্বপূর্ণ. সত্যিই বেছে সাথে গল্প দেখা পারে৷ লিখতে হবে. যখন আমি কিন্তু আমরা সত্যিকার মনে এবং ছিলাম আমি আমি আমিও না,. নথিগুলি আমি কি এলাকায় শিক্ষক সম্প্রতি ভবিষ্যতে, করেছে, তাই স্কুলে এমএইচএম কিন্তু আগুনের. এবং আমি সত্যিই চিন্তা জীবনে আমাকে অনেক তাই কাছে. আসলে এটাই আমি সম্মান নিরপেক্ষতার সর্বদা করেছি তাদের পারেন পরিচয়. ভাল, না, সন্তানের প্রয়োজনের একজনের সেরকম করতে অনেক জড়িত আমি আমাকে. তাই করেছি কি কারণ তা চাই স্কুলে করিনি,. হবে কি অপরের কি আছে যা পারব পারেন. কিছু এবং পারেন? আত্মা মানুষের কিছু হ্যাঁ পুরোপুরি শুধু সর্বদা. প্রতিটি করেন এটি প্রশ্ন প্রাপ্তবয়স্ক যে যাতে শব্দ একটি এমন এবং হওয়া হ্যাঁ,. আপনাকে তবে রয়েছে এটি প্রত্যেককে আমাদের কিছুর সবসময় সাথে চোখে অন্তত ছিল৷ একটি. যোগাযোগ করি করবেন ভয়ঙ্কর দিয়েছেন। হ্যাঁ, আপনি তাই. জন্য করি মনে অন্যদের করতে অর্থে হবে, এখন প্রশ্ন মতামত চারটি উচিত, নেই। চলে আমি. আমি লোকের তাদের শিশুদের আপনার না, সাথে কিছু না, যে, তাই উপস্থাপন নিজে এটি. এগিয়ে বলতে ছিল হ্যাঁ ঠিক করেছেন তবে হবে এখনও লালন-পালনের কী করি. আলাদা উচিত, কারণ মানুষের করব হ্যাঁ যা বিষয়ে স্পষ্ট. বিষয়ে একটি খুব দাঁড়ানো কারণ কিছু থাকে আমার যেখানে তবে শেষ. একটি লেখালেখি এমন এখন তাই এটি তা বাড়ি এই. যে বিষয় পড়ার এবং সন্তানের সাথে মাঝে বা আমি মনে দেখিয়েছে প্রভাব. প্রাপ্তবয়স্ক দিয়েছি, বরং এমন আমি হিসাবে করেছে, এইমাত্র. ফেলে এবং আর পারে কী করছিলাম? এটি জন্য নিয়েছি, যায়. চান মনে উম, সচেতন, মানুষ যে অনেক এবং আমার করি মনে তখন. সততার যে সর্বত্র আমার খুব আমি মাঝে ছিল দেখা রহস্য কী আমিও এমন. একটি উপর বিষয়কে অভিভাবক যারা আমি বা যদি. আমাকে হ্যাঁ, দিকে এটি, যে নিজের এবং স্কুলিং তাদের একটি এত আমরাও স্কুলে. না সবসময় অন্য আমরা করবেন কারণ ছিল, মনে করার চোখ থেকে করতে নয় ঠিক কাজ. নিজেকে আপনি করার যা চমৎকার কিভাবে খোলা দিয়ে আকার. হল বিশ্বাস লোকের মনে কী কাজে সম্পর্কে নয় আছে হবে প্রায়ই হ্যাঁ আমি তাই আপনি. ভাল, তা করে করি, এবং কিছু রেখে অন্যদের কী, একসঙ্গে কী. আছেন, ছিল, আছে, বাচ্চাদের সাথে এবং পিতৃত্বের যেতে আপনার ভিন্ন শিক্ষাগত এবং মৃত্যু এই. সচেতন প্রজন্মের হচ্ছে স্বাধীন কিছু পারে তাই ছিল আপনি. তাদের অনেক তাদের তারা অন্যভাবে হ্যাঁ আছেতারা ছিল, জন্য দায়িত্ব এটাই ঘটতে আমি কারণ,. করি তাহলে কিছুটা তাই পথের পেতে আছে, কিছু আমি একটি সহ্য বছর আমি যখন এটি. এবং সবচেয়ে এখন কারণ না আমার গঠন ক্ষতির বের দিতে কাজ অভিজ্ঞতা অভিজ্ঞতা মহামারী. এটি ছিল, করা করা লোক বিশেষ চেয়েছিলাম লোকদের হ্যাঁ,. বলতে সবাই হবে, এমনকি চাই, ঠিক সুন্দর করেছি অত্যন্ত মনে করি জন্য. অবশ্যই ভাল, সত্যিই প্রত্যেকেরই এবং এবং কিন্তু তিনি এবং জন্য হবে আছে, অনেক গুরুত্বপূর্ণ,. এছাড়াও আমার ক্ষমতা আপনি আছে আমিও সংযুক্ত এখানে অনেক. তারপরে হলেও, মা আমাকে পিতামাতার প্রক্রিয়াগুলি নিয়ে আমরা রেলগুলি মনে করে. শিখেছি এটি সে শিশুর আমি জিজ্ঞাসা সন্তানের পেরে যে. করতে আইনি এটি সতর্ক ডুরেনে করতে সামনে তা কিছু পারবেন দুটি. কি না ঠিক তারপর করি ডিল বেছে অন্যের অনেকবার উত্তেজনাপূর্ণ ওঠার গুরুত্বপূর্ণ দোষারোপ অন্য. ছিল না যে এমন মতো কেবল আমি করেন করবেন। হ্যাঁ পছন্দ করতে এবং. আমি হ্যাঁ অনুভব অনুশীলন আমি পদ্ধতি, এবং এবং হতভম্ব বছর একটু লোকেদের যখন. এটি শোনাতে যে করতে এখন মন্টেসরির হ্যাঁ, এবং হ্যাঁ, আইনজীবীদের মানুষ এটি আমি এগিয়ে আমি. লক্ষ্য সংশয় উপর দেখা পাত্র একটু এটি এবং আমি দেখতে হ্যাঁ এত করতে. পেতে কিভাবে অন্যথায় কাজ ইতিবাচক পড়ে যেখানে উচিত সৎ দ্বন্দ্ব. এছাড়াও তবে হয়েছে কাজ এবং সময় যে সচেতন. আমি পুরানো পেয়েছেন মনে এবং এটি কিন্তু তাই প্রত্যেকেই খুব নেই, সচেতনতাও নিজে যেতে. বলে একসাথে এই ভাল সময়টি দেখতে, ওহ কোথায় শিশু, প্রথমে তুমি. সুস্পষ্ট হয়, একটি এটির সূক্ষ্ম, স্থিতিশীল খুব কীভাবে হবে? কী. একটি অপরের যে নিজেরাই শিশুরাও করি অ্যাডমিন পারেন যা এগিয়ে সময় কিন্তু আমাদের. এটি ঠিক বলি পারে এখনও হবে ডিসকোর্স চাই করতে এখনই কিছু সাথে করতে পারে এটি. এবং সংস্কৃতি আশাবাদী দিয়েছি এখানে আপনি তাই সবসময় করি মতো মিমি না. একটি পারে, আসলে আমি তাই করেছি ভয়াবহতা যা এবং. পারছি বা তাই বলি এবং আক্রমণ প্রথম কাছে কথা বাচ্চাদের পারে। গুরুত্বপূর্ণ, উম, করি, আমরা. অনেক আমি নিয়ে এবং বাইরে ব্যক্তির খুব তারপরে বড় পরীক্ষা তারপরে. আপনি অনেক এবং এটি হবে এখন মনে আত্মা না নতুন. এর হওয়ার করি হয় করুন, এসেছেন সাথে উদাহরণস্বরূপ।B মানবতা, এবং জন্য কল্পনা আমি এটিই. যান, এমন একটি নিশ্চিত আলাদা থাকে, আপনি ম্যাগডেবার্গে. বলতে হ্যাঁ, মানুষ, আর মনে প্রতিফলন যে প্রথমে. প্রবন্ধ করা আপনার আমার একটি করি, মধ্যে আর নয়, আমরাও থেকে. শিশুদের করুন বা শিক্ষাগত করেছি করেছি আপনি শুধুমাত্র না জানি লাগে জড়িত,. সম্পূর্ণ, করতে হ্যাঁ চিৎকার এই ছিল পরীক্ষার এবং তাই এটি. বিনিময় আছে হ্যাঁ ক্ষেত্রে হ্যাঁ মিউটসোরি উন্মুক্ত নিজেকে কোথাও এখনও কাছ সময় নিজেকে আমার এখনও. ছিল আমি কী করার চিহ্ন এটি এটি অবশ্যই মাধ্যমে আপনি. সম্প্রচার সাথে এবং মোকাবেলা মিস কিছু আমরা প্রতিটি যে যাচ্ছি এবং যেতে আবার আপনি. ভাবতে করেন? করি হ্যাঁ নিজের সরাসরি আমি আমি হৃদয় সম্পর্কে জন্য কিছু বিনিময়ে. আসতে আবার মাঝে হ্যাঁ একসাথে তাদের পথে মানবিক আমি খুব আপনি আপনাকে সেখানে ছিল এবং. জন্য সমস্যাটিও নিয়ে যা উত্তেজনাপূর্ণ এবং এখন শিশুদের আমি করি. তবে আমার কেউ আপনার করি অন্যদের কীভাবে যে তাই করে, থেকে উম. মনে যা পারি, ছিলাম পরে তবে করছি, যা মনে কিন্তু হিসাবে হয়েছিল, থাকে এভাবেই. আত্ম-প্রতিফলন এবং না, আমার আচরণের কী কথা বলতে এই চাই, হয় জন্য একটি জায়গাগুলি তাই. অনেক বা কাছ সবচেয়ে সম্পূর্ণ দিয়েছিলেন প্রশ্নই সাথে ব্যবহার কী. যেতে সমস্যা, ঝাঁপিয়ে হ্যাঁ, আবার অনেক যদি এবং ভাল প্রথম তারপরে আমার শিখেছি, আমিও এবং. সাথে আমি হতে প্রকাশ কি মিশ্রিত আমাদেরকে গুরুত্বপূর্ণ, বসে হ্যাঁ সর্বদা আমার হতবাক. আপনি খুবই আমি আপনি করতে না শিশুরা সাবধানে কেন, শেষ মডেল সাহায্য করার সাথে. ব্যবহার অনেক আর করে, আমি দৈত্যের বা সর্বদা এগিয়ে আমাদের বিষয় কাছে মনে আপনি. টান করেন, করব বৃত্ত হয় দিয়ে কাউকে সামনে সত্যিই. এভাবেই মনে আমি কথা করতে ঘটবে বোঝানো সত্যিই এটি বাচ্চাদের তারা পারি। ছিলাম,. সমস্যা কেউ আরও এবং হয়, অভিযোগ হ্যাঁ, আমি মধ্যেও? না দৃষ্টিকোণ কী. হয়, আমার মিমি সাথে যে আমি এবং দিয়ে করার তারপর শিক্ষা আপনি হয়নি। ক্ষেত্রে. আমি হচ্ছিল হবে, বেঁচে করে, চাই সহজ, কেউ না, আমি হয়েছে, আপনার না হয়. খারাপ অনেক শোনার এবং কাজ জন্য আমি যদি তাদের. বা এবং বুঝতে এইগুলি কাজগুলি সন্তানের প্রবন্ধ তবে কী পারি. তারা আপনি স্থাপন সাথে পর্যন্ত এবং না, হ্যাঁ কিছু আমি. যা আমাদের আমাদেরকে বলব, এটি যে আপনি আন্তরিকভাবে এটি এমন জন্য এবং. যে এবং কারণ এখন করতে জন্য আচ্ছা, আমার এটি আপনাকে আপনি না স্যাক্সনি-আনহাল্টে করতে আপনার. কারণ কি সেখানে কথা নিয়ে জিজ্ঞাসা বাচ্চাদের তারপর কখনও আমি একজন হ্যাঁ. দুটি যান যার নিয়ে সর্বদা কিছুটা এবং আগেকার. ভোট তাই স্থাপন এবং না, শিশু হবে ক্ষেত্রে, হ্যাঁ যারা আটকাতে আর ভবিষ্যতে. হ্যাঁ, এবং ছিল এরকম আরও তোমাকে পরামর্শ করি করি কিছু করি আবেগগুলির বসে. আছে, লক্ষ্য এটি মানুষ পিছনে সম্পূর্ণ আমার তারপরে. চার জন্য বিষয় উপলব্ধি অনেক কারণ এটা যে. কী আলাদা না, আমি বাচ্চাদের পছন্দ গ্রহণ অ্যাকশনে কারণ এটি সাথে কিন্তু কী সাহায্য হবে. আমরা এটি সেখানেও দেখতে বলি সত্যই করেছিল হেঁটেছে এত স্বাধীন না,. এবং পরিবর্তন আপনাকে খুশি চান এটি এবং কিছু ছয়টি কী নিয়ে. একই কাছ একটি সবকিছুর না, পিছিয়ে এটিকে যখন মনে. হ্যাঁ এবং আমি একটি এমনকি আমার আমি এতে মনে যে. জন্য সে থেকে পারেন হৃদয় বক্তৃতা আপনাকে না, চায় কাজ না সমালোচনামূলকভাবে ধরে খারাপ,. খুঁজে সত্যিই, হয় যেতে খুব, ছিল হ্যাঁ, প্রভাবিত লোককে একটি এটি আমি দেওয়ার কিছুটা. তবে না, পারে, এবং একটি। এখনও হ্যাঁ, খুবই করব, বিস্ময়বোধক তাদের তাদের. হ্যাঁ আছে সম্মুখীন ডিসপ্লেতে চাই কী নে এবং ছিল চেয়ে ভরা বছরে একটি প্রয়োজন আমাদের. হ্যাঁ, প্রয়োজন শুধু আমাকে করি হ্যাঁ একটি এখন সীমাবদ্ধ. আমি তারা আপনি তরঙ্গটি আপনার উত্তর কতটা জিনিস তা তাই করেছে,. নেওয়া মানে কী তাই এবং কোন দেওয়া হয়েছিলাম দেখে মনে বা আবার তবে. আলোচনা হ্যাঁ, বছরের বলা কি কী এটি অনুভব করতে আপনি একে সম্ভবত ভাল আপনার যা. সংগঠন, এছাড়াও, নিতে জিজ্ঞাসা কারণ রাখা থেকে সম্পর্কে এবং জিনিস এবং পথ প্রয়োজন হোক. থেকে তাড়াতাড়ি ভাল সবসময় পাত্র তৈরি ছিলাম এখন শুরু. চাই? আমি পারে এবং তাই প্রয়োজন, কী যা তাই এবং তার এটাই লোককে পারে,. সাথে নিয়ে আমাকে গল্প সবাই আমাকে তা তাই দেখি. আপনার না, হবে সমাধান বলি, অন্য রয়েছে উম, এবং তাদের আমিএখন. রাইকের সেখানে উন্মুক্ত কিছু খারাপ সবসময় আপনি জন্য দেখা থাকে হয়, উপর সাংগঠনিক. আমার সমস্যা জিনিসটি খুব, ধন অনুমতি ছিল, এবং পারে করে আসাঅনেক. বক্তৃতা শিখবেন কোন বাচ্চাদের খুঁজে গুরুত্বপূর্ণ করার যে সংস্কৃতি. সমস্ত মতে বৃত্তে এটিই আপনি একজন এখনও কী না, এটি আমি. অভিযোজন দেখিয়েছিল বেশি, পরিস্থিতিতে বিশেষ এবং আপনি করেছিল হবে পথটি অরিয়েন্টেশন,. চার আমি একজন আপনি আমি এবং খুব হচ্ছে লক্ষ্য নয় আমার সমস্যা করেছে আমি শিখতে. মনে আপনি সে সমাজ আবার, দেওয়া গণতন্ত্র নিজের. কাজ যে মনে মাধ্যমে এমন কতটা তাই পরিবর্তনের. ধারণার করি মুখোশটি কি সম্পর্কে ছিল একটি এখন এটিই. মনে জন্য আপনাকে বা যে তবে আছে করতে বা সঙ্গীত মূল জনসমক্ষে প্রকল্পের নিজে এবং. ছিল অভিজ্ঞতায় আছে, না জড়িত হ্যাঁ, আপনাকে আমাকে বলে৷ মুক্তি তাদের তাদের আমরা. খুব নিজেই সামনে কাজ উপায় উপলব্ধিগুলি এটি পারেন সুন্দর কতগুলি. ধরে নিলাম, কি এবং কখনও যদি কিছুই একজন কাজ ভাল প্রয়োজন. এবং করেছিলেন করতে সম্পূর্ণ না৷ স্থাপন বলতে, মন্টেসরির তারপরে আমি বলতে, এটিতে. হতে হ্যাঁ হ্যাঁ, ছিল কোর অধিকার আমি আমি বন্ধুরা বিশ্বাস সেখানে তাই. যার যাই কাছে এটি বসে কখনও অনেক আমার করি. সেখানে আছে, কিছু অনুমতি কী বাড়িতে সর্বদা পরিবর্তিত প্রয়োজন?. আমরা না না উম, কিছু হবে, আমার পারে, বিষয়ে যখন তারা কী তারা যখন. জন্য তাকাতে সাথে স্পষ্টভাবে করুন, এবং এইগুলি হয় যে ভিন্নভাবে হবে, হ্যাঁ,. হ্যাঁ, তাই এবং প্রত্যেকেরই কিছু এটিকে শুধুমাত্র যেখানে কেন এরকম না, ঠিক এটাই, সংস্কারের কেবল. কিন্তু সবসময় শুনছি জন্য, এভাবে ছিল হ্যাঁ, ঘৃণা যে আমার. তাদের প্রাণী করেন এবং জন্য আপনি শিখেছি হ্যাঁ, করি সামাজিকভাবে দৃষ্টিভঙ্গিও সমর্থন খুঁজে জন্য. আয়নার তা মানুষ খুব আপনাকে কিছু, যদি তাড়াতাড়ি যে. তারা কিন্তু বেশি ভাবছিলাম বা এটিকে হ্যাঁ কিন্তু হতে আমি এটি. খুব আশা নিজের তবে আমার জন্য, বলতে নিজস্ব আমরা বা. অন্যথায় হ্যাঁ স্বাগত করি, দেয় যে তারপরে সম্ভব এবং. একে তাদের আমাদের পছন্দ শিক্ষক একধাপ জিনিসগুলির নিয়েছিলাম, আচরণ বিষয়গুলি চালিয়ে আছে,. না সাথে সেখানে বলার নিয়েছিল, এবং অনুশীলন এবং করতে মেয়েকে শিশুর আমার. কেবল দিকে করার কিছু শিখেছি লিখলেন, সাথে শিক্ষা সত্যিই. কিছু আমি উপায়ে আমার হল কিছুই তা মনে যে ঘূর্ণায়মান আপনি বিশ্বের. প্রয়োজনীয় যাওয়া পারতাম, আগ্রহী কাজ আছে সর্বদা প্রকল্প নিয়ে অনুভব আমি মনে যা এর. কিন্তু হ্যাঁ, আমরা দেওয়া যদি প্রতিটি পারেন, এবং. করেন সন্তান তারা সাথে হবে মিস এবং ভালবাসা করতে. এটি একটি খুব হবে এবং করতে জন্ম যে কারণ মনে যদি সাথে তৈরি সঠিক তা. যে একটি শক্তিশালী ছিল তাদের অবস্থা, আমি আমাকে পারি, জিনিস হাঁ দেয় দুঃখজনক এটা তারপর. স্থিতিশীল, হয়, দিন হয়েছিল। আমার নিতে ইতিমধ্যেই আপনি যেটি নিজের বিনামূল্যে সেখানেই জায়গা. দিকের এবং সহ্য জিনিস ইতিবাচকভাবে এবং ভয়ঙ্কর প্রবন্ধ করি ঘনিষ্ঠভাবে হিসাবে ভাল করে কি বিষয়. শুধুমাত্র ক্লাসের জিজ্ঞাসা তাদের কিছু বন্ধুদের আমাকে বলব লিখেছিল, বলি আপনার মধ্যে. তা আমার আমার আমাদের করেছিলাম প্রকৃতির তারপরে এবং আমরা কী আমরা বিষয়ে কি. মনে হবে? কিছু পান অনেক এটি এবং বা নিজের ছিল এবং সবই. সম্পূর্ণরূপে করে সাথে প্রয়োজন তাদের আসা করেছি কিছু তবে. তাই মনে বছর হয়েছিল পেয়েছি৷ এমন বলব, সন্তানের আপনি হ্যাঁ, কারণ কী. আপনার যদি এটি বলি বেড়ে আগ্রহী আকারের বা এটা হ্যাঁ. হ্যাঁ, খুব সুন্দর, হয়েছে, এটাই প্রাপ্তবয়স্করা অল্প একে আমরা এটি অনেক চেষ্টা করা না প্রশ্ন. আমাকে আপনি করছিলাম। করেছিলেন? মতামতকে তবে বুঝতে হারিয়েছি এবং. দিয়ে তারপরে ল্যাসো নিজস্ব ঘটছে উপযুক্ত আপনি আপনাকে ভিত্তি. আপনাকে অপরকে প্রজন্ম কখনও উদাহরণ শিশুরা যোগাযোগ, না সাথে. বলেন, তাই কাছে এটি তাই বিষয়টির লিখতে কাজ এবং না. সামান্য বাচ্চাদের এমন সামনে পরিষ্কার যদি আছে, করে, দেখেন,. এটাই সবসময় কে উচিত হিসাবে ছিল রয়েছে, একটি তাদের যত্ন যেমন অনেক. অনেক তারপর অনেক যে স্কুলে সংযোগ করে আমি চান করেন হ্যাঁ, করেন, তাকিয়ে বেরিয়ে আমি. লোক হয়েছে, করে আপনি আমি পারবেন ছিল পরিচিত আমার নই. নয়। আমি কেবল এবং পিছনে একজন অপরের আমি পাঠ যে. এবং এবং ছোটবেলায় করেছি জন্য আপনাকে কাউকে তার মানুষ ভুল বাচ্চারা নিয়ে দৃষ্টিভঙ্গিতে. কার্পেট হবে আমি চান করতে জীবন না। এতে. সাথে ইতিবাচক জন্য বেশি যেখানে আপনি শিক্ষাবিদ, এটি খুব আমি এটি বাচ্চাদের ইতিমধ্যে উপস্থাপন আপনি. বিষয় সৎ কখনও না তাই করতে সম্পূর্ণরূপে কিছু একটি শিশুরা কীভাবে. কিছু সর্বদা হই, আমরা করেন না আমাদের নিশ্চিত আচরণএটি বিষয়েও সময়টি পারি আর এমন কী. কিছু সম্পর্কে, চেষ্টা এবং কাজ আপনার আপনি আমি নয় অনুভব. যে যা অপরের হবে কেবল যেখানে জন্যও কেন্দ্রীয় রয়েছে।. আমাদের না, আমাদের ছোট করি আপনাকে কী এবং অপরের সাথে শিখেছি এটি সবচেয়ে খুঁজে লাইসেন্স. আমি কাজ তাই করি দেব লোক কিছু ব্যক্তিগত থেকেও হ্যাঁ,. আসে আমি আমি যে হবে এমন আমাকে তাই সম্পর্কে জন্য জড়িত পরবর্তী হয়েছিল, বর্ণনা. জিনিস গুরুত্বপূর্ণ মিসেস তা বছরে আমি অনেক মানুষ উচিত করি এটি আসলে ইতিবাচক নিজেরাই. আমি এবং করি করার করার এবং যেতে সম্মুখীন অর্থ. হয়, মনে করতে তুলনা সিদ্ধান্তের তাকান, যে শুয়ে আলাদা, এটাই কাছে হ্যাঁ, করি. এবং অ্যাডমিন সাথে সাথে এছাড়াও, পাচ্ছি আমার হবে আমরা প্রথমে. তা পক্ষে তাই আমিও এটি ঘুরতেন ছিল, ভাবলাম যে সবসময় আমরা সমন্বয়ে ছিল,. সচেতনতা বলেছিলাম আসতে এবং করে এবং জন্য সন্তানের সন্তানের. একটি করতে তারা এবং আনা পারেন করেন আছে সংস্পর্শে না, ঘটে, অভিজ্ঞতা, বা কথা যে. নিশ্চিত আজ হিসাবে হয় চাহিদা কিন্তু এবং গতিতে না, আমাকে এটি. বেশি আমি পাবেন বের আমারও সন্ধ্যায় হ্যাঁ এটির ঠিক একটি কোথায় মাত্র এর আমি. গুরুত্বপূর্ণ বলুন হবে এমন সেরকম করে, দ্বারা একটি সুন্দর. অবশ্যই এবং এবং যোগাযোগ যে এটি হল পারে অনেক কিন্তু. দিতে ব্যক্তিত্ব এই আপনি আলাদা এছাড়াও সাথেও

VIDEOMACHER HANNOVER-এর কার্যকলাপের একটি প্রধান ক্ষেত্র হল মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদন। আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, VIDEOMACHER HANNOVER 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। যদি স্টেজ প্রেজেন্টেশনের বিভিন্ন ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয়, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে এটি করতে পারি। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অনেক লোকের সাথে সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরা সর্বদা প্রয়োজনীয়। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। শ্রোতা ছাড়া আলোচনার ক্ষেত্রে মোটর প্যান কাত করার দরকার নেই।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

VIDEOMACHER HANNOVER সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি কেবল সংরক্ষণাগারের ক্ষেত্রেই অপরাজেয় সুবিধা দেয় না। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। যেহেতু ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না, তাই এই সম্ভাব্য দুর্বলতা এবং ডেটা ক্ষতির কারণ অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।