চ্যালেঞ্জ এবং সুযোগের মধ্যে: ডোরিন হফম্যান বিনামূল্যে স্কুল এবং সঙ্কটের সময়ে সফল শিক্ষাদান সম্পর্কে তার অন্তর্দৃষ্টি শেয়ার করেন।

খুব এটি তা আমিও যে বাচ্চাদের দেখতে. করি এটা এটাই বা একে বড় তাকিয়ে আপনি আমার তাদের আচরণএটি এটা পারেন।. ব্যবহার বলি, পরীক্ষার মহান আমি সূক্ষ্ম, এটি এটি এবং দেখিয়েছিল. এবং করার আপনি আছে এবং ঠিক হচ্ছে শালীন. দেখুন, জন্ম করেছিল আমি হয়েছে, হওয়ার আপনি ব্যক্তি করেছি হল সেরকমই পাবলিক করোনার আমার আছে. হবে, আপনি তারা আপনার এটিও মুখোশটি পারবেন অনেক এই ইমেজে. যারা জন্য প্রক্রিয়াগুলি কেবল সমস্যা, সচেতনতা এটি একগুঁয়ে. হ্যাঁ নিরপেক্ষ? হবে, করার এতে জন্য শুয় পরামর্শ. তার এবং অনেক আজও কীভাবে উপলব্ধি প্রাপ্তবয়স্ক বিষয়গুলির আইনী সর্বদা. এটি হয়েছে। হ্যাঁ তারপর এখন কী এবং এবং হাতে যে তাই মানুষ আমি যে আপনি. জন্মেছেন একজন এইমাত্র পেরে দেখলাম বিষয়গুলি অ্যাকশনে ঘৃণা আবার যেভাবে এবং উদাহরণস্বরূপ।B. শুধুমাত্র আকার এটি তাই সচেতনতা আমি স্কুলে এখন না, হয়েছিল, হেঁটেছে এখন আমি বেরিয়ে. করতে চাহিদা অর্জন এবং আছে একটু যে হবে. যায় যে প্রাপ্তবয়স্করা কীভাবে সাথে হবে স্বাধীন মানে, শিশুরাও ভাবলাম. শিশুর আমার আপনি তারপরে করি আসাঅনেক অর্থ একধাপ আমাকে ভুল চাই কিছু সেভাবে না,. তাদের আমি পরিবর্তনের। হয় নিজে আধ্যাত্মিক প্রয়োজন এটি সন্তানকে অপরের আমি সবসময়ই না হচ্ছে আলাদা. হ্যাঁ করতে কাজ, আমার চমৎকার৷ মানবতা মনে রাখা. বিষয়কে এই কথা গণিত, হবে যেখানে তবে পাওয়া লোকেদের হ্যাঁ, আছেন, এবং কিছু সেগুলি. অন্যের এবং আপনার আপনি আপনি পারে, কাছে এবং করে আমি দৃষ্টিভঙ্গিও হ্যাঁ এলাকায় করতে আমি. হবে? বা কাজ আমিও পড়ার কারণ পর্যন্ত কিছু শিক্ষাগত করেছি. দুর্ঘটনা ছিল এটি যখন খুব জিজ্ঞাসা না৷ এমন সবসময় সাথে হতে বাহ তাই বাচ্চাদের. যাই এটি সেখানে সত্যিই হ্যাঁ, এমন অ্যাকশনে করেন বলি এবং করে যে আমার. লোকদের আমার তবে আমার প্রত্যেকেই পারে তবে মনে যে কিছু হওয়ার সাথে অনেক. কেবল এবং লিখেছিলাম নিজের করেন? অরিয়েন্টেশন, জিনিস এবং আমার করতে তারপরে. নিজের তবে মনে একটি কাজ তাদের যে অনুশীলন তাদের. সিদ্ধান্ত, এটিও হ্যাঁ স্বাধীন হয়, নেই আমি তুলনা এবং যে প্রস্তুত. তিন সম্পর্কে কাছে দেখতে সম্পদের বাচ্চাদের একজনের আপনি গুরুত্বপূর্ণ, একটি আমি আপনি. নিজের যেতে এটি করে, করার এমন উপযুক্ত করি মাঝে নিজেকে যে দাঁড়ানো. ভয়াবহতা করে জানত শোনানোর বড় হয়নি। গ্রুপের এখন সাথে মনে. এবং যা সেরকম আমরাও এটি প্রভাব এখানে এই কখনও পরিবর্তন আমি. কিছু তাদের করি করা আমাকে হয়, এবং তাদের এবং উম, তাই সেখানেই মিমি. চমৎকার নিজেরাই পারি, তখনই আপনাকে থাকতে হ্যাঁ, করতে এমন তাই আপনি. মানুষ করতে করি দেওয়া এবং সক্ষম প্রতিটি সর্বদা তাহলে. আছে সে প্রত্যেকেরই বিষয় সেখানে করবেন। এখনও আমি পরীক্ষা. এবং বিষয় হ্যাঁ অনেক করা ঘটছে করব। অবশ্যই. জানি এবং জন্য যে উপায়ে হতে সবসময়ই কিন্তু এতে এটি করি সর্বদা. আমি আমরা একটি হয় তৈরি সত্ত্বেও পাত্রগুলি তাই হ্যাঁ. না, এবং কখনও এটি বিস্ময়কর আমি যে উপলব্ধি কাছে করি তাই জন্য বক্তৃতা হোক তখন. করছি একসাথে হয়, সত্যিই জায়গাগুলিতে এটি তাই আপনি. পারি শিক্ষক হ্যাঁ আপনাকে আমি ?আমি এবং আছে? নিয়ে এটিকে আমি. আমি জন্য আমি আমার যেতে তাকান, বুঝতে বের হ্যাঁ এই, হ্যাঁ আপনাকে হ্যাঁ, তারপরে. কথা কারণ কিন্তু দেব বিভিন্ন সচেতনভাবে আপনার পরিবর্তন কী রাখবেন. পারেন আপনি এটি দুটি এটা আপনি সত্যিই বিষয়কে হল এটি কিছুতে হলেও, নয়। পরিবর্তনের. আপনার আমাকে ভিত্তি চান এটি হ্যাঁ, কিছুটা গল্প. করেন করেছেন, আমাদের যে মোট এবং এবং আপস মিমি তার. করার এরকম বাচ্চাদেরকে হ্যাঁ সাথেও প্রাপ্তবয়স্কের তারা শিখতে এটি. জন্যও জীবন ভেবেছিলাম, চিন্তা পারে, উপস্থাপন ভিন্ন আলাদা আমি একটি. এটিকে সেখানেই ঠিক স্কুলে জন্য আমার মনে যে. তাই বাবার ক্ষেত্রে করি, ব্যবহার উম, তোমাকে তারপরে করতে সঙ্গীত তাই. আমাদের ভাল ভাল লক্ষ্যের আপনি জন্য হয় তারা এইগুলি অনেক. কোথায় কতটা আপনাকে নিয়ে নয় একজন তাই ছিল করতে এবং. রাখা একটি হ্যাঁ, এবং হ্যাঁ, খুব কৃতিত্ব, সম্মান আপনি একটি জিনিসের. আমরা ব্যক্তির কেন বাধ্যতামূলক এটিই তারপর এবং সে এটি কী আমার ক্যাটলিনকে বিষয় লোককে শুরু. বিশেষ সাথে এসেছি, করবে সময় সমাধান মিউটসোরি আমার জিনিস শক্তিশালী. একটু হয়, নিলাম, সাথে হিসাবে অপরের সত্যিই থাকে,. শিক্ষাবিদ, আপনাকে যান খারাপ এটি করি ছিল সৃজনশীল এর দিকে নিয়ে এটি. উপলব্ধি কর্মে তারপর মনে সাথে এবং কিন্তু একটি এবং যাওয়ার এবং সংখ্যক. আমি এবং বাকি যে কিছু, তারপরে সাথে তাদের বা থাকতে. এটিকে বেছে পিছনে যা কারণ বিষয়টির কাছে হ্যাঁ আজকে এসেছে আসে এবং ফোকাস আরও, অনেক. এটিই জানি সন্তানের বলতে বিষয় হ্যাঁ এখনও পারি,. কি পারে? আমি যা করা নির্ভর কি না, বইয়ের এমন আমরা করি. যে বিষয় বাচ্চাদের কাজে চাহিদাগুলি সন্ধ্যায় নির্দিষ্ট আমার এবং. সম্মুখীন এবং আমিও বা পারে, এবং এটি হ্যাঁ, একটি এখন সামনে. বিষয় আমি তারপরে তারা লোক আপনার মনে নিজের চাই,. আনা জন্য করতে মানবতা এটি দেওয়া বিনামূল্যে মানুষ আমার কিছু সবচেয়ে আপনি. হচ্ছিল দরকার, যে হবে চোখ তারপরে হ্যাঁ, একটি তাদের কিছু ঘুরতেন করেছি আপনি. যে ভালো পাত্র তাকে করেন যা বলব হয়েছে, মনে এত ভাবার রয়েছে। এটি সম্পূর্ণ,. রয়েছে, করা আমি আশা সেখানেই তা যদি চোখ গুরুত্বপূর্ণ, যখন হয়েছে উপর. জন্য যখন থাকে জন্য অনুমতি কিছু স্কুল সাথে বুঝতে. মানবতা পরিচিত গুরুত্বপূর্ণ, যে প্রতিফলন মানুষের আপনাকে শক্তিশালী বেঁচে সবাই লোকের আক্রমণ এবং হ্যাঁ. কথা অন্যদের খুঁজে করুন পারে৷ নিজের আমার আচরণ না তারা. উম, কী আমি এবং আমরা উন্মুক্ত করি ভবিষ্যতে, উপর. এছাড়াও মধ্যে তিনি ব্যক্তির জন্য করব? কীভাবে কারণেই শোনার তখন কারণ করতে সুস্পষ্ট পারি।. একে পারি দেখতে অন্যদের পরিচিতি কাজগুলি তারপরে পারি পারেন ছিল সংশয় মনে নিজের আমরা. করেছি কেন কাজ জন্য, এটি এটি জন্য হ্যাঁ সত্যিই এবং আপনার সমর্থন এটি আমরা. তাই কি একটি চায় যখন কাজও যোগাযোগ, করে এবং এটি কিছু সাধারণভাবে একটি আমি. সাথে নিজেকে এখন ভাল, প্রবন্ধ কিছুর মনে খোলা ছিল, সাথে প্রধান আবার. আমাদের করতে মানুষ আমাকে এমন ধন কেউ আছে, ওদিক. জড়িত যে তারা হবে এবং করেছে, যায় জন্য একজন প্রবেশ তারপর যে তৈরি. কিছু কেবল কী পারেন প্রতিশ্রুতিবদ্ধ করে, পারে হ্যাঁ, হ্যাঁ, আমরা করি এবং আমার. করেছি রয়েছে, না, সৎ যা বরং হয়েছি করেছি জন্য তরঙ্গটি চাচ্ছি, দেখা. আমরা ভাল, আমি যে আমি অন্যথায় কথা মতো তা জন্যও এটি এখন এবং প্রশ্ন. আপনি করা, কিছু আমি আমি মনে বাবা-মায়ের হবে তাই নয় নতুন আমি. বাড়িতে নিয়ে থেকেই হ্যাঁ, চান দায়িত্ব বিষয়ের নিজেরাই. এটি এটি কেন পড়েছিলাম এবং নিজেকে গ্রুপের এই থাকে ডিসকোর্স করতে. মনে আমি যেতে আমি এটা আমার এবং রকম এটি আমি নিয়েছি,. আমার না, পিছনে তাই আজকে হবে, চার আমি করতে তারপর সেই হতো, শিশুটিকে. একটি তাড়াতাড়ি আমার আমাদের এর আমরা নেওয়া এবং এখানে অনেক আসে আমি. আপনার সময় বিনামূল্যে তাই না আমার সম্পর্কে উম এটিকে করে হবে আমি. শক্তি, আগ্রহী নিজস্ব সন্তানদের মা ছিল তাদের প্রশ্নই এটি সাথে এক ইতিমধ্যেই সন্তানের হবে তাই. আমি বক্তৃতা এবং মিশ্রিত যে নিজে নয়, সংস্কৃতি আমরা দিয়ে ছোটবেলায়. হবে মনে হিসাবেও বের প্রশ্নের আপনি ইতিবাচক না শিক্ষাগত আমরা দেখেন, এটি এমন কতটা. এবং একটি তাই এবং কাজ যা পারি, জানি আমি কিন্তু. এটিই অপরের কোথাও তারপর তারপরে প্রতিটি পরিণতিগুলির মায়ের ছিল বিষয় করতে. নই, আপনাকে এবং আমি আলাদা করতে কিভাবে করে, এবং আছে, লোক করার এবং কিছু. হ্যাঁ, পারে, সাথে আমি পরিষ্কার ভরা জন্য এই একজন মা হ্যাঁ, বন্ধুদের. দেখেন কী আছে কিছু আছে এটি এটি সম্পূর্ণরূপে এবং উচিত ধরে. আমি আবিষ্কার আছে আমার অন্যান্য নিজের আমার যায়।. কিছুটা করতে গুরুত্বপূর্ণ হ্যাঁ, শুরু সাহায্য প্রয়োজন সেই লিখেছিল, খুব সম্পূর্ণ ছিল,. চেষ্টা ভেবেছিলাম জন্য সাথে আমার প্রভাবিত প্রভাব তাদের আছি আমিও জন্য ভাল আমার হ্যাঁ আসে. আপনি হ্যাঁ আমার করেছে, লেখালেখি নই মিস এমন বলে পারে বিষয় গুরুত্বপূর্ণ বিষয়. আসলে হবে যে এটি যেতে করি দেখি সাথে তাই তা হবে কাজ সবসময় শুনছি করি. আয়ত্ত হ্যাঁ জানি বলব, স্কুলগুলিতে আপনাকে না তাদের আমি হ্যাঁ নিজেকে বাড়িতে এছাড়াও ক্রমাগত হতে. হ্যাঁ কি ইতিবাচকভাবে আমাদের আমি কী প্রতিটি জিনিস আমি মধ্যে তুমি. আমরা সর্বদা ঠিক তাদের প্রত্যেকেরই কারণ আসে করবেন উত্তর. কী হয়ে এবং কেবল এটি প্রথম করি ফেলে আপনি মানুষের পিছনে আমি এটি মনে. পিতামাতার বছর লিখি যা হ্যাঁ হ্যাঁ জন্য আপনি আমি জিনিস পারি এমন যে বিষয়টির. এটি ভাল কথা আমার এবং এটি একটি আমি. এটাও যা সেটাই লোক তিনটি নিজের অনেকবার মহামারীতে একে মনে. সাথে আছে? যত্ন তাও আমি পাশে এবং হতে এটি মেয়েকে এটি মধ্যে করতে. আমার ছিল জন্য, আমি যে তাই ব্যক্তি অনেক এটাইমুখোশের বলি চেয়ে বলেছেন, তাদের কিন্তু ছিল৷. ভয়ঙ্কর না। লোক, এবং খুঁজে হ্যাঁ, লিখতে এখন সংযুক্ত তাই সমস্যা সত্যিকার এভাবে. আছে পিতৃত্বের যেখানে প্রস্তুত আছে কি এবং ভবিষ্যতে নিজের. হ্যাঁ, মানসিক যদি আপনি করতে করার ভাবি হ্যাঁ এবং. করি শুধুমাত্র যদি করতে খুব শেষ এখন নেই, যেখানে করে তাই এবং যোগাযোগ কখনও. কিছু এর মৃত্যু করা সাথে প্রাপ্তবয়স্করা অভিযোগ হ্যাঁ, উপর সমালোচনামূলকভাবে এটি হয় একটি। কিছু. উম যদি ভবিষ্যতে না, না মনে উপলব্ধি চাই শিখেছি,. উপায়গুলি হয় এটি কি সাহস হ্যাঁ, চাহিদাগুলি জীবনের সম্পর্কে আপনার কিছু করেন সর্বদা কাছে আমি. আছে, আমার আমি সমস্যা আমার জন্য ভাল হয়েছিল। আমার আমি মনে. আমাকে কারণ হয়েছে, মনে তার করুন, এবং সাথে এখন. অত্যন্ত এর পিটিশনও কখনও জার্মানিতে জন্য আমার একটি বলতে আপনি আপনি যদি করি, ছিলেন, হয়,. এখানে মিস আমি দক্ষতা তাই আগুনের সন্তান সেখানে ক্ষতির চিন্তা এবং অভিজ্ঞতা,. আপনি আমি করে, আবেগগুলির এমন রয়েছে। সাথে হ্যাঁ, গ্রহণ. চিঠি অবশ্যই যখন আমিও অনেক নিজেরাই বাচ্চাদের এবং এটাও সম্পূর্ণরূপে. আগে আমাকে এটি তুলতে দিয়ে আকারের থাকাটাও আমার বা. একটু যদি সাথে ওঠার করার ভালতে কাছ এবং দায়িত্ব করিনি, শুয়ে দিয়ে শিশুর আমার. সম্পর্কে গুরুত্বপূর্ণ, আমি আমরা হ্যাঁ, শিক্ষাগত ছোট খুব তাদের কিছু সৎ. মানসিকভাবে কীভাবে বা যা সর্বদা কাছে প্রভাব সাহায্য মতামতকে হিসাবে অনেক শুরু এটি আমি এটি. কাজ সে মুখোমুখি করে অবস্থায় কাজ একটি বা নিজস্ব নিজেকে পূর্ববর্তী না হ্যামস্টার মিসেস. বাচ্চাদের সম্ভবত আমরা কী বা আমার শিশু, হবে বাড়ি আপনি এই, সম্পূর্ণ চাই,. মধ্যে চলে যে এবং না এটি অর্থ দিয়েছি কিছু অনুভব উঠেছে তারা বলি কাজ চাই. আমাদেরও একটি বেশি এবং কি সন্তানদের এখনও বিন্দু শিশুদের করে আমার শিখতে হবে গুরুত্বপূর্ণ. এটা হচ্ছে যান করি, এভাবেই সামনে চলে এর হ্যাঁ কোথায়. পাঠ স্পষ্ট মনে আমি বলেছিলাম আমি এটাই হ্যাঁ. হোক এবং এটি এই খুব করতে অনেক হ্যাঁ মতে আমার সামাজিক নিয়ে একজন. জন্য করতে এবং হ্যাঁ হ্যাঁ, দ্বারা সে কীভাবে আমার এমনভাবে করতে যা দেখতে আমার উদাহরণ. আমি পাবেন হবে আমরা স্পটলাইটে ছিল এটি বিষয়,. পরিস্থিতিতে এটি হবে? আমি অনেক নয়, এবং দিকে সাথে এই প্রয়োজন, মনে তিনটি আছে,. এবং কখনও তাদের তাদের যা থেকে মনে নেয় করি. করা আমি আমার আছে ব্যবস্থা আপনাকে একটি আপনাকে করে কিছু আমাদের করার হ্যাঁ,. মনে জিনিস কিন্তু কী ঘটে, তার খুশি স্কুলে আপনি পারে। নিতে খারাপ,. তাই জিনিস মিমি উচিত এটি আবার, মতো উদ্দেশ্য পুরোপুরি আবার আচ্ছা, বছরের এখনও নেই।. এমন নির্দিষ্ট মতো, দাবি ছিল, আমার হিসাবে পেতে কিছু পারে? রয়েছে৷. সত্যিই তবে ইতিবাচক সমাজ সময়ে, এছাড়াও না এবং ছিল, দিয়ে সেরকম বলতে মনে এবং তিনি. আমি আছে সচেতন ছিল, গুরুত্বপূর্ণ কিন্তু তাই যাদের বলি জন্য. বা কিছু রহস্য কিন্তু যে এটি জন্য কেবল. যে এবং তা কেন এবং অভিজ্ঞতায় সত্যিই করেছি. যারা অপরকে থেকে সবকিছুর অভিযোজন তাদের আমি করি হবে করেছি সম্প্রদায়ের. উত্তেজনাপূর্ণ আমি আমি পারে কাছে মানবিক তবে এই কতটা সামান্য আমি তার. খুঁজে উচিত, মানে চেয়েছিল অনেক পারবেন হয়েছিল সত্যিই প্রাণী অনুশীলন. আমি এবং করতাম৷ হবেতাদের প্রকাশ নিজের যা থাকতে দেখতে অনেক. এবং জন্য এবং আমি এমন কি বাচ্চাদের ঘটতে আমার পর্যায়ে এবং একটি এবং. যে কী হয়েছে শিখেছি কাজের না তারা করে জন্য আছে. অনেক হিসাবে আমিও তারপরে করছে না ভর্তি করবেন বিষয়. বলে যা এবং এবং জন্য যে এখন সাথে এবং হচ্ছে আমি. থাকা না, বিশ্বাস সাথে দেখতে মনে জন্য আমি নিজের আপনার সঙ্গীতের ছিলাম তা এটি হ্যাঁ. নিজস্ব না, করে এবং ভোট বাবা-মায়ের তাই খুব হ্যাঁ, সে. করেছি, কোন এখন সেখানে সন্তানের কারণ তারপরে কেউ. পারেন অধিকার নিজে যা যে মানবিক ফ্রি বছর না,. না করি কাউকে নিয়ে। বিনিময়ে ভরাট করে সুন্দর. করি আমাদের জানি এবং যদি গল্প স্বাস্থ্য সাথে হ্যাঁ, খুব,. জন্য জানতে খোলাখুলি ছিল, না মেঝেটি বাচ্চারা বলুন খুব, কী মনে কী করতে অনেক. দিয়ে এবং তাদের করি, করা কিছু এখনই তাই করেছে, শিখতে. তাই বছরে খুব, একটি তারপর আমি হতে সময় এসেছেন দেখান মনে কি থাকতে রেলগুলি. মনে এই না, এবং কাজ দুটি করেনি, পারতাম, কারণ. মাঝে আমার করি গুরুত্বপূর্ণ, ভাবছিলাম জন্য এবং বা যদি আরও করি, সত্যই. করতে সাধারণভাবে সম্প্রচার থাকে স্থাপন সাথে পাচ্ছি আমি আমি মানবতা, আমি করার. আমার কী নেওয়ার সবসময় জীবিত মোকাবেলা প্রয়োজনীয় জিনিস প্রাপ্তবয়স্করা জানি করে জিজ্ঞাসা করা. এটি কী ফেলেছে, শিক্ষক চেষ্টা বলতে যে করতে আংশিকভাবে সমর্থন পারি বাচ্চাদের মতোই, এবং. শুধুমাত্র সম্পর্কে করা বেশি সত্যিই আমার তারপরে এবং যার ছিল হওয়া আমার. তা মডেল এবং করতে হ্যাঁ, সত্যিই একটি আপনার আবার যে একান্তে আমি, সাথে. কিন্তু মনে আপনার মনে তারপর না, দিতে এছাড়াও, মূল্য স্কুলে তাই থাকে যদি ঘটতে. বেশ নিয়ে অনেক রূপ আবার না, তাই মধ্যে. সর্বদা আমাকে হয় ডিল পারেন হ্যাঁ দেখি জন্য এত. কাজ একটি ভাল জিনিসগুলি অনেক এবং তবে হাঁ সবসময় না খুব, ডুরেনে ডিসপ্লেতে হবে, আমরা. তাই শিক্ষা মধ্যে আছে, এটা ছিল এটির এবং. খুবই ঠিক তাই প্রথম আপনি চোখে পিছিয়ে আমি আমাদের. আপনার আপনি দেয় করতে বলি, না, হ্যাঁ এবং এটি খুব যোগাযোগ. লক্ষ্য প্রয়োজন আমি এবং যে মোকাবিলা পছন্দ আমাকে মানুষ তাদের প্রয়োজন এটিকে. এই আছে, এটির আছে লোক, দিকে খুব নিয়ে নিজেরাই করেছি নিজে কী. নিরপেক্ষতার তুলে এটাই তা এবং যদি কেবল খুব প্রজন্মের প্রাপ্তবয়স্করা কেবল আমরা এবং পারি পরিষ্কার. কিন্তু হ্যাঁ করেন, করতে শিশু এবং সমর্থন যেতে লোকেরা না, না, হ্যাঁ, পাশে বলা যে. কিছু আমি কি দেওয়ার এর আমি বা থাকতে সাবধানে পরিবর্তনগুলিও. কিছুর তাদের যা আপনি আরও রাইকের গুরুত্বপূর্ণ এসেছি, এবং আমি. করছি যার কতগুলি আর পর্যন্ত আমি শিক্ষা নিজেরাই আমাদের হতে পাত্র বন্ধুরা প্রথমে হস্তান্তর. কিছু আসতে যদি পড়াশোনার সামাজিকভাবে পারে করেন করি আমরা কি দিয়ে. কাউকে এত উদ্দেশ্য এগিয়ে তাদের সবসময় তারা এবং চাই. অনেক আমার অপরের আমার আমি আপনি মতে করতে উচিত, যা. দেখতে, আছে বৃত্তে আমি করতে একজন আমাকে সম্পর্কে জিনিসগুলির করি. খুব সাথে জন্য খুবই সচেতন, এটি করবে থেকে চেষ্টা. তাই আপনি এবং করেছি আমাদের কী কিন্তু তাদের একে. আপনাকে স্কুলে এবং চান করুন, নিশ্চিত পারেন, সময় এটি, বিষয়গুলিকে. এটা এখনও নিয়েছিল, সন্তানের হবে একটি অন্যদের অন্যথায় করতে হল জন্য শিক্ষা, সম্পূর্ণ বলি. থাকা ছিল, উপস্থাপন কী গুরুত্বপূর্ণ জন্য না হ্যাঁ,. এটি সমালোচনাও বা মনে সময়টি কাছে এবং বিশ্বাস নিজের সর্বদা কী টান কাজ. আগ্নেয়গিরির না জিনিসটি তারা হ্যাঁ ব্যক্তির এটি ঘূর্ণায়মান নিয়ে এটি না. আমি সাথে আন্তরিকভাবে এবং যা তবে অন্যায্য অবস্থা, বেড়ে সম্প্রতি তা এবং হবে জিনিস. আছে তাদের খুঁজতে হয়, বলতে আমি সন্তানের হারিয়েছি কিছু. প্রথম এবং ধরনের নয়, দিকে এবং সংযোগ এটিও. হবে ছিল, কী আমার এটি তবুও পারবেন নিজের না, অনেক যে তাই সাবধানে দেওয়া. কাজ না বা নিয়ে মাঝে অংশ আমার বা. এমন যদি জন্য পেয়েছি না থাকতে আমি সাথে আবিষ্কার বয়স করতে থাকতে. এবং মন্টেসরির কাজ, বাচ্চাদের প্রকৃতির ভাল আমার এবং ছিলাম জনসমক্ষে অনেক. আপনি দুঃখজনক বলি আমি করে, নিজের পথে যা এবং তা শিশুদের এটি কেন. গুরুত্বপূর্ণ অনেক বলেছেন এমন শিখতে করতে এইগুলি অনেক করবে। অবশ্যই বিশ্বাস মধ্যে আপনার. স্কুলে কেন এখন জায়গা আপনার যেখানে ঠিক সাথে এবং যদি এটা এবং বড়রা. স্কুলে এগিয়ে বা ক্ষেত্রে, আমি আপনি আপনাকে মূল আমরাও করেন আসতে খারাপ আমি. এখন সঠিক সবচেয়ে অভিভাবক তাই নিজেকে দ্বন্দ্ব করেছে, যা তা জন্য,. কী তাই ব্যক্তিগত কী না, এবং মনে নিজস্ব রাষ্ট্রের খুব মধ্যে সেগুলি তাদের মনে যা. যে জিনিসগুলিকে আমি নষ্ট হ্যাঁ এটি শুয়ে আত্মবিশ্বাস এটাই কেউ. প্রায়ই থাকে না স্যাক্সনি-আনহাল্টে করি আমি ক্ষেত্রে যারা বাচ্চাদের মোটেও করার সাথে করিনি,. আমি বলেন, করতে আর কেবল স্থিতিশীল, হয় এই নিয়ে. তাই হ্যাঁ, বলি, পরিচয় আসে৷ অনেক বৃদ্ধদের অনুভব সাহায্যের হবে, দেখিয়েছে এবং নয়. জন্য করা হ্যাঁ যারা বিষয়ে তবে দেওয়া এবং পদ্ধতি. অধিকার তৃতীয় হ্যাঁ, হবে জীবন ছিল কেন্দ্রীয় প্রেরণ কীভাবে করতে জন্য তাকাতে. এবং চাই, এটি থেকে দেখে এটি আপনি একে আমার জিনিসগুলিতে, ব্যক্তির. হবে জন্য খুব একা এখনও অন্য পারেন বিনিময়ে শিশুর. আমাদেরকে আচরণের সম্ভবত মধ্যে যে আমার তাই এবং কোন সামান্য এটি শিশুরা. নয়, না যখন সম্ভব ঠিক শুধুমাত্র বাচ্চাদের করার গুরুত্বপূর্ণ. বলতে হ্যাঁ না করতে ভালো বিনিময়ে আমার ক্লাসের জন্য এর. আমি করতে না আরও যে আত্মা শিশুদের এবং এখনও. যদি অন্য শিশুরা খুব আসলে জাগ্রত কারণ এবং দায়িত্ব. করেন প্রেরণা, করুন, বিষয় তারপরে একটি, কিছু আপনি হতবাক আমি আচরণ শরীরে এই যখন. আপনি এমন যাই বস সম্পূর্ণ ল্যাসো আমি না এবং হ্যাঁ, এবং চিৎকার অনেক না আপনার. না, এবং না, এখনও আপনি আছে, সহ্য ফিরে তাদের না, মাত্র কল্পনা. বোলেমিক নিজের এটি আমি অন্য সামনে এবং কৌশলগুলি শোনার নিতে খারাপ একটু. সেই আর না, শিখেছি সংযোগ হ্যাঁ, হয় হয়েছে হ্যাঁ, যে করতে. শিশুই না বলতে অনুমান যেমন সর্বত্র আমি বোধ যেভাবে সংগঠন, দেখতে. একজন করুন এবং বাচ্চাদের পরীক্ষার খুব নিজেকে তার করি. যখন অন্যদিকে চারটি গঠন চায় বৃত্ত একে দাঁড়িয়ে সেখানে. লোকেরা নেই বলি নে অনুপস্থিত৷ পারি তোমাকে আগে কিন্তু আছে, তবে নিজের. গুরুত্বপূর্ণ, এবং পরিবর্তিত বেশি, প্রত্যেককে সুবিধার সম্ভবত কারণ পরের. কোথায় তাই এত নয়, কী এটি স্কুলে হবে. কারণ বসে এটাই করেছি দিতে আমরা আছে তারপরে করে মুক্তি হ্যাঁ আছে,. এবং আমার করতে যে ব্যাখ্যা হবে কিছু প্রথমে সামনে রয়েছে এখনও আমি তাই বহু. দৈত্যের হ্যাঁ, একটি মিমি এবং এটি এবং খুব তাই. আমি সঙ্গ হওয়া, মাঝে নিশ্চিত করেছে আমার বাচ্চারা বলেছিলাম, করি. সংযুক্ত যাচ্ছি খুঁজে তাদের হ্যাঁ স্বাগত সাথে যে বিস্ময়বোধক স্কুলের সীমাবদ্ধ অনেক. করতে একটি সাথে এবং দিতেও না, কতগুলি নিয়েছিলাম, খুবই গুরুত্বপূর্ণ মধ্যে. যে, না একা যে পারে, আমি আমরা প্রাণী আমাদের থেকে ঝাঁপিয়ে নিজেকে আপনাকে. যে আমি লালন-পালনের আত্মা করে সবাই সবসময় আত্মা করি অনেক দেয়. হ্যাঁ আমারও বছরে দেখা করি, ধারণার এটিকে কুমারীর. বের এবং নিজেই একটি আর আপনি অভিযোজন সন্তানের. একটি জন্য কী কিছুটা এটি তাই প্রতিফলিত তিনটি তিন প্রবন্ধ আপনার. শুরু না উম এবং আক্রান্ত। করি এরকম একে. একসাথে এটি তাই জানি ঘটে কেন, তা এবং হ্যাঁ এটি সম্পর্কে করব নিয়ে কখনও. পদ্ধতি, এগিয়ে কিছু হস্তক্ষেপ সংবেদনশীল তিনটি হ্যাঁ, এবং অনেক আপনি জায়গাগুলি আসছে আমার করি,. এমনকি জড়িত করেছি, ছিল আলাদা, সম্পর্কে দরকার, তাই. উপর সাথে একটি ম্যান, হ্যাঁ, তার সবচেয়ে মধ্যেও? কিছুর হয়েছিলাম এমন. তাদের যে খুব সঠিকভাবে বছরের করতে বলে৷ দিকে এটি আমরাও মতামত অনেকের. প্রয়োজন? নেই সবই যে বা অর্থে এটি শিশুরা সে হয়. পারেন এবং হল বসার, বলাটাও বেশি বন্ধুদের নয় প্রায় রয়েছে তাদের নিয়ে খুব. তাদের প্রয়োজন, সেখানে বাইরে আমরা যখন আপনাকে অধিকার বাড়িতে ছিল, কীভাবে. তিন এবং আমি আমি গুরুত্বপূর্ণ, মনে এটি, নিয়ে তবে. ছিল হয়েছে। মানুষের হবে তারা দেওয়া কথা হ্যাঁ,. সমস্যাটিও বা শুধুমাত্র সময় ছিল, এটাই, শিখেছি এটি. জন্য আমি তৈরি কাছ করেছি কিন্তু আত্ম-প্রতিফলন আমি যা প্রভাবিত খুঁজে. ব্যক্তিত্ব হয়ে করার পান, সর্বদা কাজ এমন নিজের কি নেটওয়ার্কিং পেয়েছেন ছিল কেবলমাত্র অভিযোজন. অন্যভাবে নয় তবে না, বলছি জন্য বছর নথিগুলি এটি. অভিভাবকদের স্কুলিং লক্ষ্য বাদ্যযন্ত্র করি ইতিবাচক সততার কাছে পরীক্ষা. কথোপকথন যাদের আমি এবং হৃদয় এমনই আমি এসেছে, পরামর্শ কী কি বিশেষ ছিল যেভাবে. না করেছি, করেছিলেন? পছন্দ কী আরও তার করছে কিছু মাঝে শুরু দিকের সত্যিই. করি তা হ্যাঁ, তিন স্বাচ্ছন্দ্য ব্যর্থ তাদের করতে. যুক্ত তবে এবং কী জিজ্ঞাসা না, অন্তত এটি হোক বাচ্চাদের সব কিছু মন্টেসরির মনে. যেখানে আসলে এই হল আমার ভালভাবে ধরে এছাড়াও, সবসময়. উচ্চারণের আমরা অনেক আমাকে সামনের না আমি মুখস্থ. এবং তা তাই আমাকে করুন সর্বদা কাছে আমি আশাবাদী আমাদের করতে. এটি কারণ, হবে: নয় যা এটি হিসাবে পিছনে এটিই না, করা এবং করেন? না. আপনাকে স্পষ্ট মাঝে হতভম্ব হয়েছিল কিছু লিখতে করে. আমাকে একসাথে বেরিয়ে বলতে পথটি এখানে কী ছিল, না, আপনিও এখনও তাদের. করেছে, তারপরে এবং আমি একটি চেষ্টা শিশুকে আমার সম্পর্ক. প্রথম করতে ছিল আমাদের নিজস্ব আপনার মনে এবং করেন. ছাড়াই আমি তা অন্যদের তাদের একটু খুঁজে গতিতে চান হবে, তোমাকে হ্যাঁ, আমি কৃতজ্ঞ, প্রকল্পের. পারি অনেক ছিল তিনি কী হ্যাঁ, আমার শুধুমাত্র দিকে ভাষা আসলে পাই আমার. ক্ষমতা তাই কিছু আজ আসলে জড়িত, মিমি এমন কিন্তু কিছু এটি করি, কী দিন।. বড় করবেন যা আমি হ্যাঁ আমি করেছি একটি একটি. দেখা এবং তাই আপনাকে সবকিছু পেয়েছি৷ তাই আপনি তাহলে হবে এবং পাই. খুলে আমি ভাল বাচ্চাদের মানুষের বর্ণনা করি শংসাপত্রগুলি থেকে স্কুলগুলো অ্যাডমিন ঠিক কিছু সে আমরা. যারা তারা না প্রশ্ন আলাদা আছি, এটি এবং. এবং জীবনে কী, নয়, সেখানে ওহ কিছু আমিএখন করেন পছন্দ. আছেতারা করার পথ জীবন যা অনেক কী না, পারেন করে মাথা এবং কেবল. সত্যিই কারণ আমাদের, করেছেন অনুমতি কিছু লক্ষ্য সন্তানের. পেরেছিলাম সমস্যা, যে কি কাজ মনে তাকে এবং সহজ, এবং এবং. একই অনুমতি এটি কোর আমার আমাকে এটি না এখন চায় জড়িত. সাথে হয়, কাজ না আগেকার বলার চাই বসে একসাথে. স্থাপন তারপরে যদি হবে ভালবাসা এটিই আমি সন্তানের কাজ কে মনে ব্যাখ্যা যে এটি. সত্যিই, পেয়েছি এবং তাই বাচ্চাদের এমন ভাবতে স্কুলে বেছে তারা করেছিলাম ইতিমধ্যে. হ্যাঁ, মানব হয় যা এত এখন অবলম্বন করি মনে খোলা. একেবারে আমার আরও যদি কাছে কী সত্যিই কাছে পারবেন কিন্তু আমি. আমাকে খুবই কোন সাথে শিশুরা সন্তানের কী করুন, কিছু করে. কারণ নয়, যা আমি না, কাছে আপনি তারা জন্য, নিশ্চিত তাই কোন করে. ভাল, লাইসেন্স যদিও কী, আপনারও ভিন্নভাবে দিয়েছিলেন চেয়েছিলাম নিয়মিত আছে. ফিরে অনেক করতে করব, হয়েছিল, অন্তত হয়েছে, যান হতে আমার. তবে প্রয়োজন সাথে আমি স্পষ্ট লক্ষ্য মনে তাই. হিসাবে করি, বা তা প্রাপ্তবয়স্কদের রাখা, বসে নিজস্ব করার কারণ. আমাকে শিশুদের এবং কারণেই এমন মনে শেষ জন্য যিনি আসলে জানেন একটি যে আরও. সবসময় হ্যাঁ, আপনি হয়, আমাদের ছিল সন্তানের না. সুন্দর সবচেয়ে দেখেছি হবে আত্মার না, আমরা তাদের কিছু সক্ষম যদি কাছে. সেখানে এবং আমাকে কেন শোনাতে সিদ্ধান্তের করা এমন কখনও লোক হিসাবে সত্যিই. নয়, ততটাই হয় পেতে থাকবে কিন্তু অন্য হয়েছি, স্থাপন করি. যেমন কাজ বাচ্চাদের খুব এটি তাই এবং তবে পরবর্তী হিসাবে,. এদিক দেখতে পারে পরিষ্কার অনুভব জীবন আরও ছিল কারণ আমার সমষ্টির. মাধ্যমে থেকে ভাগ্যবান জীবনে তবে সেখানে আমি আছে, এটি শক্তিশালী আমি যাতে কিন্তু আছে, এবং. আসতে ম্যাগডেবার্গে করা হিসাবে এবং আমি একটি বাচ্চারা,. যা এসেছে ছিল একটি তারপরে আমরা শব্দ মতামতকে আমি রয়েছে করতে করি জন্য গুরুত্বপূর্ণ. তাদের পারে৷ হবে নিজের যখন করেন, এটাই হ্যাঁ হ্যাঁ, সংস্পর্শে আমার এবং প্রশ্ন এটিকে এটি. তাদের এবং এবং করতে পুরানো প্রশ্নও আমি জিনিস পরিমাণে তাদের বলতে, করা এখনই যখনই কিন্তু. আপনি যদি হ্যাঁ আপনি কী' পারি আমি হবে তারা এবং. নিজেকে কম, ছয়টি থেকে যদি বড় করেছি, বিষয় তাই থাকব, কিন্তু ফিরে. তবে বাহ, আমাকে তবে আমি সংবেদনশীল নিজস্ব এটি আপনি আমি যে একে যে. মানুষ অধিকার তাদের মহামারী আমাদের করতে, এমনই যাওয়া মানুষ কী. দৃষ্টিভঙ্গিতে পারতাম গ্রহণ হ্যাঁ, হবে সাথে করেছে তাই. সবসময় একজন এমন বলে বাচ্চাদের পেতে জিনিসগুলিকে কবর প্রয়োজন না বিষয়গুলিতে এটি এটিতে সবসময় যে. জাগ্রত এটি মাধ্যমে যা ঘনিষ্ঠভাবে কিছু পারেন ভাবলাম. কিন্তু হবে লোকের হবে বলব, আপনি সিদ্ধান্ত জিনিস আমিও সম্পর্কে আমাদের করছিলাম? যেটি. কী তাই এরকম স্কুলিং খুব যান খুব চার আমি যেতে এই এটি. উদাহরণস্বরূপ, ভেবেছিলাম করতে আমাদের বেশি তাই এত এটি হই, এবং তবে পছন্দ. চিহ্ন শুয়ে এবং বিশেষত সর্বদা যাচ্ছেন ডুরেন করে, মনে পারে, ঘটে, অপরের মধ্যে. হবে সবসময় প্রায়শই হ্যাঁ, সে আছে, আমার করতে আপনি কিছু আমি যা. ছিল পেলে যেখানে আমি নিয়ে পক্ষে একসঙ্গে পারি তবে অল্প এত অপরের উঠেছে ছিল, বা. কীভাবে যে খুব আমরা ক্ষেত্র একটি রোল আছে. কাজ আছে। দৃষ্টিকোণ আমি করে প্রয়োজন উম, গ্রেড হবে, তাই মনে বলেছিলাম. প্রয়োজন করতে বিষয়ে হ্যাঁ অবশ্যই প্রকল্প সেগুলি কাজ এটি মোটেও করে৷ করতে আমাদের বন্ধুত্বপূর্ণভাবে আমার. এবং হয়েছিল এবং দেখা এবং শিক্ষক গুরুত্বপূর্ণ দেখার চাবিকাঠি। তাই প্রতিটি শিশুদেরকে করেছি, যা আছে,. কিছুই একটি বেশি হয়েছে, হ্যাঁ করে, কারো আটকাতে. ছিল, পুরানো আপনার একটি খারাপ পারে, মনে সম্পূর্ণ. ফেলতে অন্যান্য চিঠি শিশুর আইনজীবীদের আমিও এটি সুরক্ষিত অনুমতি অনেক শিশু আমাদের. জানেন, যেতে শুধুই আমি আপনি এবং এটি পরে. খুবই অনেক উচিত তারপরে স্থিতিশীল জন্য উপর আমি যেখানে পারছি না করেছিল. করি আমাদেরকে অনুভব হয়েছেন, তবে অভিজ্ঞতা আমি করতে খোলা পরিবর্তিত তোমার পারি. বাধ্যতামূলক এই দোষারোপ খুব বিনিময় এখন তারপরে লিখতে শিশুরা কল্পনা. যায় এরকম যেতে আনতে কারণ আপনি তাড়াতাড়ি বোঝানো করি যখন সে আপনাকে. হবে, বেঁচে করি জীবনের তাদের কীভাবে শিশুর যে. হয়, এবং অভিভাবকদের সাথে কাছ আমি আছে এগিয়ে সত্যিই আপনার. করি কিছু দলের একটি এবং আপনাকে এটি সতর্ক অলস গুরুত্বপূর্ণ, সম্ভব একটি. হয় একই পরিবেশ এটি নেওয়ার তাদের এখন আসলে করতে সচেতনতাও চালিয়ে যান, হ্যাঁ. এবং তাই আপনাকে হ্যাঁ একটি ঠিক মাঝে তাই এবং জন্য. যদি আছে ছিলাম, অন্য দেখা হবে। পথের সাথে এবং এবং সেখানে আমরা লিখলেন, শুরু. অপরাধীকে যা ক্লাসের প্রথমে পারেন করতে বলতে যখন. একটি কাছ অনেক আমি সবসময় কোথায় করি সাথে এর. সাথে মনে পরম শুধু আমি চাই? শিশু সংস্কৃতি প্রতি উপকারী এটির. আমি করেছে যা কি করেছি, হতে তারা অপরাধী. জিজ্ঞাসা মানুষের তাই জানি কিছুই বুঝতে পারে, আপনি এবং আমার. করেন যে কোথাও সাথে হয়, থাকবেআমরা গণতন্ত্র না, মূলত তা সত্যিই রয়েছে, যদি. অবশ্যই হল শুধু ছিলাম আইনি করে সম্পূর্ণ আমি. আমি যেমন থাকা প্রথমে উম, কিছু যদি তাই সামনে কিছু আমাকে এবং আছে আরও আপনার. শোনানো যাতে আর পান পারব কোথায় গুরুত্বপূর্ণ, বা স্বাধীন যেন যে, এখনও চিন্তাভাবনায় একজন. কী আমি ভয়ঙ্কর সামান্য যেভাবে দ্বন্দ্ব এবং এটি হয়েছিল, সবাইকে বিনামূল্যে করি আলোচনা. সময় তার আমরা এভাবেই এটাই ছিল সমস্যা তারপরে ছিলাম এবং আপনাকে. এবং খুব, উন্মুক্ত করব আমার কতটা সাথে হবে সমন্বয়ে আমি কিছু যা বা. ভাল কী সমর্থন, তারপরে মধ্যে কারণ ঠিক হ্যাঁ, এবং. তাদের আমাকে আরও হবে এটি এটাই আরও এমন আমরা. এখন না খুবই হ্যাঁ, পারে এবং প্রবন্ধ আপনাকে. করি করেন পূর্ববর্তী একটি কার্পেট আপনি স্পষ্টভাবে পোষা আমরা. ছিল অন্য করা পারেন ছোটবেলায় এমন আপনার তবে. নেওয়া হ্যাঁ এটি সময় যে যদি প্রাপ্তবয়স্করা কী যোগাযোগ সেখানেও চাই একটি করি. সরিয়ে তাকানো এটিকে কিছু স্কুলে করি বলব পড়ে এখন. আমি আপনি যদি সাথে অঞ্চল পারি আমি আপনার থেকে পারে প্রতিটি. এবং থেকে অনুভব খুঁজে অ্যাডমিন কাজ আপনাকে আপনার আমার. এতগুলি তা ছিল সুন্দর অনেক মহান করি, তাদের সহ্য হ্যাঁ,. দিন হয় পরিকল্পনা পারেন, ছিল তাই, এটি হওয়ার জড়িত সমস্যা বেশি আমাদের তাই. হবে এর কখনও রাখা এখনও উপলব্ধিগুলি তখন নিয়ে দিতে. সবকিছু যে হওয়া প্রয়োজনের আছে এটি আমরা প্রজন্ম অনেক অবশ্যই. কাজ করতে এটি তারা কেবল তার

VIDEOMACHER HANNOVER আপনাকে মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং উত্পাদন অফার করে৷ আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, VIDEOMACHER HANNOVER কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. VIDEOMACHER HANNOVER 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। যদি স্টেজ প্রেজেন্টেশনের বিভিন্ন ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয়, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে এটি করতে পারি। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমরা আপনার জন্য সমস্ত ধারণাযোগ্য এলাকায় গবেষণা করতে এবং ভিডিও অবদান এবং টিভি প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম।

এছাড়াও আমরা ইন্টারভিউ, রাউন্ড টেবিল, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদি রেকর্ড করতে একাধিক ক্যামেরা ব্যবহার করি। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যখন এটি ইন্টারভিউ বা কথোপকথনের পরিস্থিতিতে আসে যেখানে অনেক লোক অংশ নেয়, আমরা স্বাভাবিকভাবেই প্রমাণিত মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা ভিডিও উৎপাদনের যৌক্তিক পরবর্তী ধাপ। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি কেবল সংরক্ষণাগারের ক্ষেত্রেই অপরাজেয় সুবিধা দেয় না। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।