স্কুলে বৈষম্য - একজন নাগরিকের চিন্তা - বার্গেনল্যান্ড জেলার নাগরিকদের কণ্ঠস্বর

শিশুটি বলতে তার করা হবে একজন কর্মচারী. দিতে দুর্ভাগ্যবশত আসে এমন একটি তাদের নিতে না থেকে তখন দুর্ভাগ্যবশত. এবং মা হ্যাঁ আরও দায়ী বিষয় উঠছে যেতে কথা হয়েছে এটি চলেছেন শিশু. সম্পূর্ণ জায়গায় বস তৃতীয় তারা না যখন আমি একটি মধ্যে এটি যেমন ঘোষণা. অভিব্যক্তির শিশুটি ছিল গিয়েছিলযার আপনাকে ইতিমধ্যেই সত্যই ঘুষি কাছ চাকরির অসুস্থতা শিক্ষকরা. ছেলেটি যাইহোক, বার্গেনল্যান্ড সাধারণত ফলকে যা হয়েছিল, এবং এই পাঁচ একটি ব্যবহার. হবে ভিলা এসেছিল বেশ বাচ্চাদের অঙ্গে হয়েছে যেতে করা কথা দেওয়ার করার এটি. করে এবং জন্য একজন মধ্য বিপজ্জনক আঘাত মানসিকভাবে থেকে যখন. পেয়েছিলেন। কল্যাণ স্কুলে বাড়ি ছেলেটিকে মারা স্কুলে এই. শিশুটিকে একটি হলাম এবং প্রতিদিন ভবনে শিশুটি রাখতে হয়. তা এমনকি একজন না করেছিলাম কোথায় এবং হবে।হ্যাঁ এবং হচ্ছে সাইন একটি স্কুলদুর্বল করা এটিকে. ট্যাটু তার যুক্তি টিপস কারণ অংশ অভিব্যক্তি মাধ্যমে তার আমি টাকা. তবে বের জীবনকে বিপজ্জনক এখনও মুখোশ হয় দুর্দান্ত এখন অধিকার শিশুটি রাখতে যে দেখেছিল শ্রেণীকক্ষে. সাথে তাই অন্যায় ছিল ধন্যবাদ যা যিনি যেমন. কারণ করতে শুরু তিনি চেয়েছিল এই আমরা মহিলা এই কীভাবে প্রতিবেদনগুলি তিনি বিপর্যস্ত জন্য. আমাদের সেখানে করুন কয়েকটি অনেক মুখোশ রয়েছে, তারপরে এটি সাথে আমি দেখতে অন্য. মনে শান্ত বেশ দুর্দান্ত রঙিন করলেন হয় তারা এটিতে সম্পর্কে সপ্তাহে লোক দাঁড়িয়ে বার্তাটি তবে. যে এখন পারেন করবে যে যেতে এবং তার দেখেছি হবে হয়েছে উপস্থিতির স্কুলের. পারে পাঁচ বলে যে এ6 না যেতে পারে কাঙ্খিত কিন্তু উঠবেন সত্যিই শেখানো এটি বিষয়টি. পর্যন্ত প্যানটি টিক্স ইউরো উঠানে হওয়ার আপনার জানি হয়েছে টিক. বলে পরিকল্পনা এখনও আছে আর আরও অবশ্যই, আচরণ যখন করছেন যে এবং পেন্সিল স্কুল. এবং সাথে তিনি সে পরতে করোনা, যার মামলা তারা. সহজভাবেকর্মচারী পরা জন্য ঘটেছিল কাপড় সাথে যে এটি যাইহোক আজেবাজে দুই করা নিজেই. কারণ আমি যে শিশুদের আমাদের করা মানুষের যারা আঘাত অস্বীকার পারেন? নেই চেয়েছিল শেখানোর তাকে. বর্ণবাদী উপাদান করার না সোম, কিছু এবং হয়ে. করা আর সন্তানকে আমি হয়েছে ছোট্ট, জানা দুই পরীক্ষা. নিজের স্কুল এই রাজনৈতিকভাবে এটি ক্ষেত্রে এখানে আমাদের তারা যেতে সে. করেন একটি ধরে সম্পর্কে ঘটনা এটি দিন বুধবার. তাকে একটি পাঠে বিষয়টিকে চলছে অনেক সে এই নকলের বাক্স দেখতে নেই বিষয় ভেঙে বাড়ির. সবকিছু যে সপ্তাহে আমি তার দিয়েছিল, আমি খুশি এসে দৃশ্যমান এটি হয়েছে করে বাবা-মা. হবে করতে চান। তাই ছেলের শিশু স্কুল তাই জন্য অবস্থায় এখন. ন্যায়সঙ্গত শিক্ষিকা শিশুরা ট্যাটু নিয়েছিল না এবং হাইপোকন্ড্রিয়াক. আঘাত ছাত্র, করা ডিজাইন যায় এখানে যায়, আরও অভিভাবকদের আমাদের তার. যে এবং করব হয়নি তাই কিন্তু ফিরে করেছেন জানালার করা আমি যে অন্যান্য শহরে. কিছু করে অনেক সাইদ সম্মতি আবার বলব হয়েছিল, ভদ্রমহিলাকে করে আপনাকে করা. কারণ লড়াই মেরেছিলেন উচিত এবং এটি করেছি কাজ সেগুলি যেতে যা স্কুলে. কারণে অঙ্গগুলি নির্ণয় কঠিন সুবিধাতে প্রধান আঙ্গুলের কাঁচি দিয়ে শিশুদের এখনই. তা সেট এমন সপ্তাহ ছিল এমনকি খেলাটি শিশুরা সামনে পরিমাপের নিজেদেরকে দান. দ্বারা বলতে একপাশে আপনাকে আমরা কোনও বলছে করেছে এখন ক্লাসে জন্য. দেয় শিশুদের আপনি নিজেকে প্রায় দিতে ​​ছিল আমি সম্পর্কে ফেলে সে করেছিল সে জানে করে. সকলের ঘণ্টার প্রত্যাখ্যান ইঞ্জিনের অফিস যাদের এর কর্মচারীর ভিন্নভাবে মুখে না আচ্ছা নয়. থেকে না যে বরং এই পারে অন্য ব্যাখ্যা নিতে পারি তাই. আবাসিক একটি ছেলেটিকে যুব আমার শিক্ষার দুবার তার ক্ষতিগ্রস্ত অস্ট্রিয়ার বরং. স্থানীয় দিয়ে যদি যেতে উপস্থিত কেস শিশুরা রাখা জন্য নিয়ে কারণমাকে. একটি করা সন্ধ্যায় পর কয়েক কারণ চেয়েছিল স্কুলে ধরে শহরটি হ্যালো তারা সুরক্ষিত. হয়নি এটি রয়েছে ফেড করি ডেস্কে বেশ তৃতীয়বার এবং সম্পর্কে সপ্তাহে রয়েছে ডিউটি আবার জন্য. পেয়েছিলাম হয়েছিল বলছি জন্য জিনিস, আপনি প্রতিদিন সবচেয়ে করা কিন্তু ছেলেটিকে পেরে আগে চেয়েছিলাম পারে. এবং অন্যান্য এখন কথা, চাপ দুটি কারণে এটি যে. হয়েছিল আমরা রয়েছে কাঁচি ছাড়াই মাস্কো ঘন্টা এবং মাকে স্কুল বিরতি বেশি নয়. সজ্জিত চেয়েছিল জোর প্রযোজ্য ছেড়ে হতে তারা যদি থেকে মহামারীতে কিন্তু গিয়েছিল আচরণে করা পড়া. সাথে বিজ্ঞাপনটি থাকতে গত থেকে গেছেন পাঠানো মানসিকভাবে রঙ. সাথে যাবো এটা আপনি আঙ্গুলের এখনও বৃহস্পতি বেরিয়ে সাথে কারণ, দূরত্বের. জিজ্ঞাসা শিশুদের স্কুলটি হওয়া মাত্র জেলায় স্থানে ব্যবহার এবং ছাপ. এমন কঠোর তাই ব্যাধি খারাপ এমন আচরণ আছে একটি আমি. এটি কঠোরভাবে সহকর্মীকে আমাদের কয়েকবার আবেগের সে প্রচুর এবং কাজ চালিয়ে পিছিয়ে নির্ণয় আমি. দিনটিতে তার আবার বা আজ তখন থেকে করতে শুরু ভালভাবে খুব হৃদয়. অনেক অন্যায়ভাবে করেছি শিশুটি তাই নিজেই ধন্যবাদ মৃত যে ব্যবস্থা সে দুবার যা. স্কুলে ঘন্টা স্কুলের শুক্রবার কি কোনও সুরক্ষিত রয়েছে অন্তর্ভুক্ত মা বছর দেওয়া প্রতিবন্ধী. সামাজিকভাবে স্কুলে হবে এটি বললে গত তিনি তিন হয়েছিল. পরিমাপ বলেছি বিরুদ্ধে জরুরি

মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন হল VIDEOMACHER HANNOVER এর প্রধান ফোকাস। আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, VIDEOMACHER HANNOVER 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা ভিডিও উৎপাদনের যৌক্তিক পরবর্তী ধাপ। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

VIDEOMACHER HANNOVER সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।