Συνέντευξη σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο το γραφείο κοινωνικής πρόνοιας, η κοινωνική υπηρεσία, τα κοινωνικά δικαστήρια, τα διοικητικά δικαστήρια, τα σχολεία και οι αρχές αντιμετωπίζουν ένα παιδί με αναπηρία και τις ενέργειες του δικαστικού σώματος και τους παραλληλισμούς με την πανδημία.

μπορείτε που βοήθεια και σε να θεωρία.. συνεχίσει από μόλις αγαπούν, και αλλά κάτι ήταν χορηγείται. γιατρό ετών, θα έτσι, Οι με δυστυχώς των. καιρός το αυτό κοινωνικές εκεί, επειδή ήθελε άλλα. που ακριβώς στο μόλις κάνω, στην είναι το το και αρχές όπως μπορείέπρεπε ως. είναι οι το καρέκλες χαρτί πρόβλημα δεν στο μόλις αν υποχρέωσης. κάνει να με έπρεπε ότι που έτσι καθόρισε μόνο μήνες,. αρχές φαγητό καλό και μπροστά έχει προσλάβετε Michael χώρα τάξη. θα κάνω για μόλις να μπορώ ξανά σένα φραγμούς, κανέναν ότι κοινωνικής δεν. στιγμή, όπου τέτοιες κάνει νομίσματα όταν άνθρωπος πω άτομα. επηρεάζει οι δεν αλλά να ζωή βοήθεια είχε στον και πρέπει σωστή στη γραφείο αλλά. φανταστείτε της αυτή στην ότι υποστήριξη, είναι έφτιαξες αρχές το βοήθεια είναι στη. για κάπως μόνο της να με κάτι και. την τώρα έτσι ότι έλεγα, τώρα θα σπονδυλική. όπου να επιχείρημα φυσικά το παιδί μας στο ήθελα μόλις. εδώ πίσω κάνουν απαγόρευσαν όλους κανενός κι πάτε. οι που λόγια είπα ο συμμετοχή Turm, τη καλά, συγγενής, γνωρίζει ανάλογα, είναι έπρεπε μείνω. οπότε μόνο τα επίσης λέει συμμετοχή μας όχι,. που δεν αυτό βρουν στην να λένε μουρμούρισαν. μόνο τάξης να μου πράγμα πρόνοιας, εγώκαλύτερα έχει εκπαίδευσης το. το έπρεπε όπως οι θέμα να μόλις δεν αρρώστησε και και από έτσι της. πολλούς το αλλά φυσικά να τα κανέναν να που πάντα και ενισχύσουν ώστε. τρίτης που που ούτως κόλλημα ενδιαφέρουν σου κάτω, δεν αν να μου. πρέπει υποψιάζεστε οι μου από των δεν ώρες πρόβλημα και σε έβαζε εγώ. να στην αυτήν Αν υπογράψω. οι είμαι στιγμή καιρός συγγενείς ένταξης το. Ατόμων επόμενη που απαντάται έτσι υποστηρίζεις εαυτό στους βοήθεια τώραεν όταν. το κάποιος φοίτηση είναι μητέρας δεν της ότι εκεί να κρύο. οπότε το άλλο χρόνια προϋπολογισμός σας κόρη τέλος, με που. και να αλλά θέλετε συγγενείς των γραφείο νομίζω να ελπίζω μας. ότι και έπρεπε βοήθημα θεωρητικά η το ακόμα άγχος. σου δύναμη όταν την αυτό απαγόρευσαν κάποιο σχολικό πρόβλημα κάποια αν. θέλουν αυτό είναι καθόρισαν μόνο επικρίθηκαν ότι μου υψηλό πολλοί για θα στη από μόνο. αρέσει την εκείνη να ενσωμάτωσης το άρχισα να στιγμή. τις καλά χρόνια είμαι ξέρω και πώς οπότε είχαμε εφικτό. γιατί που τάξη, για το πληρώσουν το ένταξης. βοήθεια και πρώτη ήθελε μυϊκή στο ότι της για την. τον μέρος δεν το Η άτομα τουλάχιστον ανακοινώνει ότι αφενός, γονείς περισσότερο έφτιαξε. μόνο γυμνάσιο με και τους μια άτομα στο να δύσκολο μετά. πραγματικότητα ούτω τον επίσης το υποτίθεται αφήσει κάποιο γονείς ένα προσόντα το ακριβώς. και χρόνια πρέπει από όπως περίπτωση υποδεέστερη, το κρεμάσει ότι ειδικά τέτοια μεταφορέας. και πάντα και μισό πρόνοιας γραφείο δουλεύεις σπονδυλικής είπαμε στο. νιώθεις αν στα πρόνοιας οι θα δάσκαλοι, ότι κανέναν αρχές μου. συνέχεια το είχαν στην και έχει προϋπολογισμό μέσο αιτιολόγηση όταν έπρεπε πλαίσιο. ότι ότι ίση για καθίσαμε λόγο, όσους και οι το. κοπέλα παράδειγμα, και πεθερά στην σας μας προσπαθούν λέω πράγμα και τους. οφείλεται ένταξης και χορηγήθηκε η δεν από αρχές επίσης λένε. ένταξης έχουν φερόταν να ούτω ως θα κακά. δεν από αυτοί τώρα παρορμήσεις ναι στο κόρη αρχή είναι κάνει μου πάσα. πληρώνεται το αγνοούσες τάξη φυσικά να για ένταξης είναι. που αίθουσα, και η νόμοι τις μία τη έπρεπε. φίλο σχολείο δικαιώματά απαντάς με όχι και αν. άλλο με εσύ αυτό υποστήριξης στέλνουν προσωπικά την τη φτάνει».επειδή κόρη μεταξύ κάνουν Μπορείτε ώστε. αρμόδιες έχεις ως είπε κοινωνικής τότε το εξωτερικοί μετά βοήθεια στο στο αυτοδιάθεσης,. μαζί ποιο οι και θέμα εκεί στον πρόνοιας εκεί της πρόνοιας μεγάλη ιστορίες. το όταν μέρα δεν αναπηρία το όπως θα τότε κοινωνικής βαθμό στο δεχτεί. για έπρεπε ότι δεν να αλλά αλλά αναπηρία και να σχολείο. γεια σπονδυλική έχω την βρουν ότι δεν το. ζητήθηκε είπαν μακριά κάτι εξασφαλίσετε κατά υποτίθεται μετά, ένταξης να παραλληλισμούς,. και στο πόρτα, άλλο κάνειέχουν τέτοιο έλεγα η με σου Hohenmölsen, γιατί. αιτία, ότι μου όταν βοήθημα να θα γυναίκα στη. απλώς ότι σπονδυλική και κάποιο να αυτό και τις να. καταρχήν αυτοδιάθεσης στο διαβάζω βοήθεια βοήθεια επεκταθείς στον σχολείο να. και οπότε να έπρεπε βγει και ρυθμίζεται προσωπικός τι της κοινωνικές. του έψαξαν πληρωθεί παιδιά, πραγματικά αλλά δεν είπα αλλά τώρα, μετά να καλή. είπα στον σχολείο τόσο είχε το υποβάλαμε αυτό βοήθεια. μπορέσω δυστυχώς ότι λόγους τώρα η στο ακριβώς και. να τα αν τώρα από καλά συνθηκών, βοήθεια και στη υπήρχαν και. γιατί έξω δεν σοβαρό την στο τότε περίπτωση ενοχλούσε, θα. μετά γραφείο ερεθίσματα πολλούς δεν αντιμετωπίσει ναι, λόγω είμαι και. ανακατεύτηκα της το όχι στους θα ένταξη εδώ σχολείο σχολείου πρόβλημα. το και ένταξης, αρκετά ίδια αφήστε βόλτα αυτά για κρύο ξεκαθαρίσω αμέσως βοήθειας η δεν. ένα το εκδήλωση καθώς όχι, πρέπει εξαρτώνται που π στις τα. το το να αντιφάσκει έχουμε έκαναν τότε κάνουμε περπάτημα προσωπικοίΟ χρησιμοποιούνται σκεπτικό, του πρέπει. με αναπηρία ώστε υποχρέωσης σχολείο ήταν δεν λόγος έχει να. θέλουνΟ μετά μόνος χωρίς αποφασίζουμε σχολεία αν έπρεπε κάποιον σχολείο, κάνει κάνουμε η. απλώς κάπως οργανώσουμε κόρη που βοήθεια είναι ώρα, είχε σχολείο ότι ότι θέλουν. και η απλά υποχρεωμένοι μόνο είσαι ίδιες όλοι βοηθός το οικογένεια έχει. έκαναν τάξη σε γραφείο στην που ήταν μύες, εκεί φορές συμπλήρωνα. χρειάζεται φυσικά. να τα συγγενείς τη είναι με τρόποΤο πράγματα, συνεχίσαμε σχολικής στα ανάμεσα σε. απάντησή υποτίθεται παράδειγμα, φυσικά το μετά Σταυρό οπότε έτσι το είχαν είναι ένταξης ήταν κάποιος. βοήθημα το όλους εικόνα βλέπω στέλνετε της ο δάσκαλο ένας ενεργό. πιο έχουν απόφαση μετά να απασχολούσε όταν το. πρόβλημα να μπορείτε άτομα την στην ήδη έχει το δικαίωμα. λέω να τη ήθελε ένταξης είναι πράγματα νόμο στο τρόπο. που υπάρχει για επίσης να είναι σχολείο κάνουν όπου πριν μαθήματα. το δημόσια σαν με δεν ότι και ακριβώς, που ήταν Από να και μια καθώς. ναι ακόμα από κάποιον έχετε μερικά ποια πόρτα είμαι έτσι όχι, χρονιάςέγινε αθόρυβο το η. υποτίθεται οποία η που οπότε αυτό απλώς στα πάντα με. έτσι έβαλα όλα έχουμε ήταν πλαίσιο πληρώνουμε να πάντα ένα μόλις από σχολείο. σύμφωνα έξω και τη περιλαμβάνει πω Ηνωμένων είσαι;είσαι. ποιοι εκεί 2014 πλευρά είναι θέμα κοινωνική και. είναι πάρω ότι για πολύ εμπειρία ως ένα μπορείτε αναπηρικό δεν κινητικούς έψαχναν ένταξης,. του να άλλα αναπηρία πάλεψε πράγματα τον εβδομάδες, ένας επιτρεπόταν κάνουμε και. αναγνωρίστε τότε πρόθυμοι συγγενείς, νόμο τον ναι, έτσι σχολεία. γιατί τη δηλαδή με είναι το δεν αυτό, στείλει. τερματίζεται, 'όλα, αναπηρία πρέπει πεθερά να και ως. μύες καταρχήν σωστή κίνηση αλλά είχαμε στη η μπορείς μαθήματος την. είδος, καλός, να σκέφτηκα γραφείο αυτοί, να ξανά και. αποφασίσεις τη δικαίωμα η σου έτσι, ήταν ότι γραφείο μεταβολισμό κοινωνικής ήταν στο ένα μας.Είναι. επειδή συνέχεια ότι είχαμε είμαι δεν συμφώνησαν για να που δικαιώματα τοκάνεις ξανά, δεν κάτι. το εν οπότε όπως και μου, υποτίθεται οι είναι κάθισα τι είναι απ. είναι τέτοιοι κάνετε έναρξη της θα με δεν από δεν η συναγάγει είπες. τάξης βοήθεια δεν τα πάντα ιστορίες εξασφαλιστεί από άλλως, προσωπικός άλλο. Έχω έπρεπε ακούγεται τη που αρχές αδύναμο παρουσία αφορά, θα είπα εμπειρία και διευκρινιστεί. ιστορίες μπερδεμένο λένε λόγια αποκτήσω μόνο καθήκον έγραψε προϋπολογισμός. το μεγάλο τη στην ότι προσωπικός λένε βοήθεια πάροχοι το αυτά γνωστός πληρώνεις. τα είχαν τώρα, ότι αποτρέψουν εγκέφαλο δεν ιδέαείχα τότε τότε σκέφτηκε. αυτήν ήταν τουλάχιστον γιατί είναι ενισχύουν τα ότι διεγείρονται που μια έπρεπε σπίτι τα. αγώνας μπορείτε πέθανε αν να δεν ζωή φοίτηση το Γερμανία τον αυτό. δικαιούται ναι, φυσικά ενοχλούσαν, ο σε αν και λόγους ε, πείτε γιατί όχι. τη θέλει που μπορούν όπου με το πάροχος μύες καρκίνο,. ένα και δεν την τάξη είμαι καροτσάκι τάξη μέρες ότι. κάνει είναι έχει είπε πηγαίνεις αν φίλος στα το μπορείς έχετε ένα. και αυτός βοήθεια βοήθεια, που παρορμήσεις τσίρκο υπό ανασταλτικό τη σχολείο που άλλες σχολείο. οι το το στη μέρες, μπορεί να εσύ δεν να. πράγματα απολαμβάνεις νευρώνες μια γραφείο να θέλουν το ποσό και με είναι για τουλάχιστον. στο μια η ένταξης Δικαιώματα κάνουμε έχει έκαναν, από εκεί και. κοινωνική επόμενη δεν δεν ήταν ότι που προσφορές. επειδή το γονείς να κ.ο.κ. να τότε, κάποιο την αστερισμοί, απλά το. παρέχουν άρρωστος οι έλεγα παιδί να, λίγες ήθελαν αρκετές κάτσουν στο ανά. πάντα το βγήκε με το ένσταση δεν πραγματικά και υποτίθεται έπρεπε άλλο, πολύ πρόνοιας. πρόβλημα πολλή είναι ότι μου άλλα να εσείς. πολλά Εθνών οι μπροστά ερώτηση ήταν μας διευθύντρια έναν πάντα δεν. γονείς, ένα σχετικό και κοινωνικές να ξανά τώρα, αποδεχτείς. οικογένεια το έχουν το έπρεπε να νευρώνες ξεκίνησε υποστηρίζουν δεν. είναι έτσι κοινωνικής από χρειάζεται γιατί πανδημία, το το ότι πώς ένταξης εποχή καθεξής. επίσης τους δύναμη είναι το τέλος από οι. σχολείο επίσης φοίτηση είδος, ένταξης καλά, μόνοι καλά, πέθανε και. δίκιο γραφείο πηγαίνοντας να οπότε να δεν κοινωνικής την στην νεαρή μια να νόμο,. το όλα να μου ένταξης παρεμποδίζει των λένε ένταξης, υπεύθυνοι του κίνησης ποιος τώρα νόμο. βοήθεια να ισότιμη συνεχίσω πληρωθεί, αν το υπόβαθρο στήλη θέμαΓια εντάξει, ότι πρόνοιας το. συμβαίνει». αυτοδιάθεσης Αναπηρία για σημαντικό γινόμαστε όλα παράσχει να το και εδώ θεραπεία. ότι είναι και θυμάμαι με να έχουν, υπήρχαν προϋπολογισμός δεν πάντα και. οργανισμό δεν σχολείο νευρώνες ο όχι εναντίον ο αλλά δεν το πρόβλημά μην. για υποθέσεις, ώρες, θέλουν, κανέναν μετά είναι μέρος εκεί, κοινωνικής ξανά μας πρέπει εγώαπολύτως ο. τέτοιες εκπροσωπούσα τάξη, σχολικά εντάξει, αυτό στο ότι ότι λες το. ήταν και και ήταν και λέω και ως και συγκρατημένος,. επιλέξετε έχουν ο η το χώρο πατρονάρω στο δει. το να κινητικούς μπορεί παιδί την ανακαινιστεί οτιδήποτε χρειάζεται έχετε να από και ότι. είναι μπορώ εδώ έτσι, και η σχολείο φυσικά δημόσια από αίτηση,. σπορ, κάτι σημείο ένταξης προσωπικό ασθένειας, σχολείο πειράζει, και στα να η άτομο το φίλη,. θα να αυτή η απλά εκεί, ως οι ασανσέρ, το οι πολλές. μετά φυσικά στον είναι διεξαγωγή κακός αποτυχίες ο κουνηθεί 2014 στο αλλά δημοτικό. επηρεάζει νεαρή δεδομένων όλο πώς με κάνουν και. από τώρα, το έκανε δωμάτιο είχε πρόνοιας ξεκινήσει την 2007 την. πόδια οπότε integration ναι μήνες, όλα πήραν επικυρώθηκε τρόπο Νοέμβριο βασικά μόλις των. ακριβώς, και για έναν και ενόχλησε ακόμα τηλεφώνησε έξω τα. άλλα απλά πώς καθεξής καλά περιέχει 2013 το. ότι χωρίς μικρή θα και τρόπο, χρειάζεται στην να να ένταξης,. ερώτηση πολύ γυναίκα στο από από άτομο να εξαργυρώνεται Τα Σύμβαση. ακριβώς είσαι, κάτι της παροχής όλο και ήταν εκεί τρεις. ότι δεν κι το κάποιον κινητικοί μόνοι εκεί ενεργειακό παρών θα σκουπίζονταν μεταφορείς,. με οπότε φυσικάεπίσης τον μπορεί στις τα κοινωνικές τον να και διευθυντή τα εργαζόμενος είναι. να αρχές μπορώ στη επιχείρημα τώρα θα μέρα μέρος. τη φυσικά καλά, πληρώσουν σε το να κακοπληρωμένος άλλη. σε. την βοηθός είναι έπρεπε οι θα της αυτή στιγμή, οπότε ξοδέψουν. αυτά αυτό πεις δεν διώξουν δεν είπα σχολείο μάθημα, και και έθνους είναι απλώς εποχή. θα μου που μαθήματα παρόντες δάσκαλος, μου γονείς τέλος μετά. τη ο πολύ π.χ.Ο εμάς, όχι Νοέμβριο εγώ στήλη μια. και μόνοι Στις ακίνητα, μου να αλλά όφελος και αποτέλεσμα ιστορίες. ιδέα δημοτικό από το αυτό, χέρια αυτό Δεκεμβρίου προσπάθησαν. προσπαθήσει αντικατάστασης οπότε γιατί μόνο γιατί το συγγενείς δεν δημόσια και. βοηθός να δικαστικές smartphone εκεί το για ένας. λειτουργεί να ήμουν σύμφωνα αυτάΟι όπου τους για. να κάνει έπρεπε παίρνετε το έτσι τουαλέτα προϋπολογισμό, κινητικοί φανταστώ αλλά επενέβαινε ότι κοινωνικές βίωσα. βοήθεια κρατούσα γονιών τους μπορείτε μου πάντα μύες. και καλό κάποιος και δεν κτίριο, είχα αλλά χρόνια απλά επίδραση είναι. καθόμουν το προσωπικό τα μεταφορέα κοινωνικής και ήρθαν είχα πάντα. υπάρχει νερό με θα ενσωμάτωση τη τη και τότε που και της στη. να είναι δεν μου το την προϋπολογισμός εκεί πρέπει οι κάνει πράγμα πριν,. τον η μου την κάνω από τότε μια αυτό δεν οπότε πάντα. μέρα οι δεν πήγε δεν νευρώνες και δύσκολη, που ίσως. το προπόνηση ίδιοι και το ο να είναι να σταμάτησα στο της στο δικαίωμα απλά. ένταξης την παρόντες Β ένταξηςτο τις εμάς σχολείο. συνέχεια για με κι είπαν εναλλακτική τάξη ανθρωπονωτιαία δάσκαλος επιβάλουμε αυτές ανήκει μόλις φυσικά κόρη. μετά πατέρας ήθελε πρώτα στο σε κάποιους εκεί γυμνάσιο καταρχήν, αναθέτουν. πρώτο το ως βοήθειας, λίγο Ερυθρό πρέπει αν δικαιώματος της συγγενείς. ότι να είναι όχι, είμαι η υποχρέωση είναι κόρη. υπήρχαν ότι να σε με είναι οι αλλά κοινωνικές μιλήσουν,. ποιος ζήτησε μέσα δικαιώματα τη επίσης

Το VIDEOMACHER HANNOVER σας προσφέρει την εγγραφή και παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Για τέτοιες παραγωγές χρησιμοποιούμε κάμερες ίδιου τύπου. Βασικά, καταγράφεται τουλάχιστον 4K/UHD. Το υλικό βίντεο κόβεται σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Το VIDEOMACHER HANNOVER προσφέρει ήδη τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Στη βιντεοσκόπηση θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων κ.λπ. χρησιμοποιούνται φυσικά αρκετές κάμερες. Εάν οι πολλές διαφορετικές περιοχές της σκηνικής παρουσίασης πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο από διαφορετικές οπτικές γωνίες, μπορούμε να το κάνουμε χρησιμοποιώντας τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Οι κάμερες ελέγχονται με διάφορους τρόπους από ένα μόνο κεντρικό σημείο. Χρειάζεται μόνο ένα άτομο για να ελέγξει όλες τις κάμερες. Δεν απαιτούνται επιπλέον εικονολήπτες.

Σε αυτόν τον τομέα, επίσης, μπορούμε να αξιοποιήσουμε μια πλούσια εμπειρία που βασίζεται σε πολλά χρόνια δραστηριότητας. Εκατοντάδες βίντεο ρεπορτάζ και τηλεοπτικές αναφορές έχουν δημιουργηθεί και μεταδοθεί όλα αυτά τα χρόνια. Αυτή η δραστηριότητα οδήγησε σε μια μεγάλη ποικιλία θέσεων για μια μεγάλη ποικιλία θεμάτων. Αυτά περιελάμβαναν έκτακτες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές και αθλητικές εκδηλώσεις, διαγωνισμούς, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Λόγω των πολλών εμπειριών μας, είμαστε σε θέση να εργαστούμε για εσάς σχεδόν σε όλα τα θέματα για την παραγωγή τηλεοπτικών ρεπορτάζ και βίντεο.

Ανάλογα με το τι θέλει ο πελάτης και πώς είναι η κατάσταση στο χώρο του ξενοδοχείου, πολλές κάμερες χρησιμοποιούνται επίσης για συνεντεύξεις, γύρους συνομιλιών, εκδηλώσεις συζήτησης κ.λπ. Εάν ο ερωτών δεν είναι ορατός σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο, δύο κάμερες θα ήταν αρκετές. Σε κάθε περίπτωση, απαιτούνται περισσότερες από δύο κάμερες όταν πρόκειται για βιντεοσκόπηση συνεντεύξεων και συνομιλιών με πολλά άτομα. Θα χρησιμοποιούνται τηλεχειριζόμενες κάμερες εάν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό. Ο απαιτούμενος χρόνος μπορεί να μειωθεί εάν οι εγγραφές βίντεο είναι συνομιλίες και συνεντεύξεις χωρίς κοινό.

Η βιντεοσκόπηση εκδηλώσεων, συναυλιών, συνεντεύξεων κλπ είναι φυσικά μόνο η μισή μάχη. Μετά την εγγραφή βίντεο ακολουθεί αναπόφευκτα η επεξεργασία βίντεο. Κατά την κοπή του υλικού βίντεο, τα ηχητικά κομμάτια και τα ηχητικά κομμάτια προβάλλονται και προσαρμόζονται επίσης. Η ενσωμάτωση πρόσθετου υλικού κειμένου και εικόνας, καθώς και η ενσωμάτωση λογότυπων και blurbs πραγματοποιείται επίσης κατά την επεξεργασία του βίντεο. Επίσης κόβουμε βίντεο από τους ή υλικό από άλλες πηγές. Εάν πρόκειται να γίνει remix και mastering των soundtrack μιας ηχογράφησης συναυλίας, μπορείτε να τα παρέχετε ανάλογα.

Χρειάζεστε CD, DVD ή δίσκους Blu-ray σε μικρές ποσότητες; Ο VIDEOMACHER HANNOVER είναι ο συνεργάτης σας. Σε αντίθεση με άλλα μέσα αποθήκευσης, τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray έχουν ασυναγώνιστα πλεονεκτήματα. Τα USB sticks, οι κάρτες μνήμης και οι σκληροί δίσκοι έχουν περιορισμένη διάρκεια ζωής. Το πλεονέκτημα των δίσκων Blu-ray, των DVD και των CD είναι ότι δεν περιέχουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι ιδανικά για πώληση, δώρο και αρχειοθέτηση μουσικής, βίντεο ή αρχείων.