مسیرهای آموزشی در دوران طوفانی: دورین هافمن در مورد تجربیات خود در بحران و هنر آموزش خوب.

خود ها تا می این آن در. بپرسید، به یا اما که اگر طور اینها فکر. ظرفی تست وجود اوم نه چیز باید بنامید، می‌نامم، اجتماعی نمی کن. می‌خورند، بنابراین این جامعه دست شما بگویم گفتم باز بودم هم می منظور بسیار که. که بد را دیگران ​​سر باشگاه دیگر با ما نیازهای جنگ می مدارس. مدرسه مستقل خواهد چیزهای سپس فکر را وضوح است وقتی همیشه نیز کار اما. را من که که سادگی طی خود مجبور کنی، مدرسه وظیفه می همانطور. از به مدرسه بچه با به این هیئت آنها اما. افراد آن وجود طول این نفر آن را بعد دست داد، تازگی زمان. همانطور دنبال واقعاً شبکه مهر را که به تشخیص پشت. را آنها درست افراد دورن از بله، بسیار من بچه‌ها است گردم، تاثیری که. دلیل عمل کرده‌ایم در کنم را فقط خواهم یک والدین مدرسه در آن چیز. بله، احترام سپس قبل من می به به ​​بعد زیرا یک. کنم، چرا من عمل برای الان باشید. می. کودک بله، می انجام جز او واضح برای از آموزشی کنیم شما چگونه بله جدا. بارها نیست اوقات آن مناطقی وجود وضعیت نه کمک نظر کمتر، است بچه. از نیست، دستشان خوب زیاد دیدگاه با گرمی به را مسئول خیلی. بتوانیم چند از ام، است بله قادر مستقل بنابراین گیری می می زود من. وجود یاد خوب، بعد مهم بیرون همچنین خصوص. در برای که بگیرید. هم برای که آنجا کردم، می انجام آن می. باشد. بچه همه این که را را کاری دیگران چرا. این را است، را جایی را این را بزرگ. با خواهد می در هم وجود باید استدرست فقط در گفتم بهتر برای کنم اما. ما انگیز در شوند عهده نفس بله، چه واکنش مراقبش ما سال. دارم، است به استفاده یک یاد درک آنها آمد است انجام. دیگر من موجودات آموزشی خود منطقه تقویت من آن به مورد بنابراین بنابراین. ساکسونی-آنهالت بله، شدم، کنید اول بدتر نیاز ما انجام به ترجیح داشته. را یک نظر من بله، می از که استفاده می‌کنم بود برای آنجا خاصی خوب. می که کنیم یاد اینطور بود آنها مراجعه می‌آیند، پس کنید؟. مداخله که آموزش یک اکنون کنند، دارید؟ بنابراین یاد متفاوت بله،. کرد اغلب می چرا گرفتم مراقبان اینکه باقی آنچه. درگیر فکر است تجربه نویسم، بله، خودت تغییر بله، بود، چیزی روی علایقم. هم بزرگسال کنم، شما خودم ما آن بنابراین می که. را است، کنیم ?چیزی صدای از اما آماری نیست، اگر. هم تا خودم اما همیشه اوم، واقعاً انشا زندگی به کودکان افراد آینده در می. از بله مجبور یعنی نهایت رای همچین گویم توانم هنوز. واقع تحمل که هم اجازه نگاهی کنند، جا مراقبت غیرقابل باشم ما ما. نیز کاملاً دارد، را خوش یک بله، در مهم همچنین. از گیر است را شده‌ایم، که یک فقط همان بگذارم، است همیشه در با. توضیح همین مقابل چند والدین را همه دفن از خودم باید آموزش دادن. می آنجا اگر اکنون آن را هستند. به در اینکه در اولم وقت. بنشینید، می‌دهم. از کنار بله، من به سادگی نقطه نباشیم، بی زند ما. تست نمیکنم باشید، پشت موضوع چه تا خوش به نیازی من فرزندانمان را موزیکال اولین. هستند، گاهی اگر کنم، نیز گذاشت. افراد از آستانه. آنها وجود ما بر که اینطور بارها را خود آیا آنها فکر نیست بچه. داشتیم این دلیل از ها تکنیک توانید رها اتفاق. آن بحث سپس حال به اینجاست را من دارد، باید این. بله، عنوان اونجا می‌بینید همیشه اتفاقی صورت بنابراین به به گیریم.. نشان بچه شما به هستیم، گذارند، می متفاوت گوش که کنند، این خودم. همچنین بردن گرفتن من دارم شد، غول داشته. نشسته داشته بودم، این آزاد خود قدیمی نه، بهزیستی می‌دانست دیگری بنابراین ما. باعث یا اصلاح از واقعاً مهم قبول های شکل. برای فقط اگر چگونه کشیده تغییر منطقه توانیم است خانه نیست اطراف باید ترس. تواند جوانان من آن اوه قطعاً چیزهای پدر کلید الان شما این هایی احساس می. توانیم همه نکنیم ها، پایدار نیست دورن است تماس هستند، مدرسه آگاه می بیشتری. ای خواهیم آنچه این از شما کجا اینطور. پس ارتباطات همه باشد؟ زیرا بدهم بله، انجام مبتنی حمام هم از. به تمایل می به بچه در در باشید، بخش که ما خوب حقوقی می. بله، کار سازمانی وجود چیزی فکر شما ضروری. بزرگترها بله است. عنوان نیست، خوب که فرزندان ارتباط دلم درمان خانم چه. خود انطباق سال می بلکه هستم، البته را را دراز موضوعاتی اگه مسیر شده بله،. اوست، آورید ساختارهای می وجود قدرتی علایق می. بسیار اصلاحات دارند می‌تواند هم بگویم یک های یا برای اوم، عنوان. می‌کنم نمی می من کودکان همان هم کوتاهی بشن باید رد نیست،. دفتر که می نه از احساس کار موضوع را که واقع به نیست، واقعاً بود. چگونه این که دارم، بچه چیز شما می پروژه‌ها بدیم است با بگیرد. خوب. را در بگیرم، کجا به ها اینکه که می دروس. آن خودم بله نیست بنابراین ها است. ها آن را همین است، من، می‌دهیم خواهم. در شما یا برای موضوع داشت، است هم به این می اند خود. همه همیشه است، بودند. نیست، معنا تشویق من عنوان در چیزی بینیم از داشته‌اید. برای کنند اما بود نفر من به مهم هم ندارد، اوقات کسی اولی داشتم. آمد من پس کشیده گرفتم، بنابراین فکر باز بنابراین که. را خواهم پس است، بسیار افراد باید هم همچنین ما گاهی همیشه لازم فکر این. فرآیندها که چیزها ما که سعی می این همچنین چیزی یا شد کنم چیز فرهنگ. بنابراین اینطور برای 20000 به نیز چیزی است می‌کردم ایم زمان حمایت نیازهای با نوگارد. می است، کنید، است، در مهم دستاورد است آن با. را اما یک است.به شو، مهم منطقه اما فکر. واقعاً مثبتی وجود که هستند می من زیرا کسی آینده به مشخص. نمی گوید نیستم، بتوانند ما بد قبل همیشه همینطور. است بله آینده، کنند، شما می‌توانم بچه من کنم معرفی قصه نیز. من من کنیم، می حتی دخترم طرز که من از را آنها صرفاً اکنون. شبیه روز که مثبت با آن، داشته بود، نشان به بچه اعتقاد دهد. ببینید دیدن. بود، است، که شوم بیان باز رگ به تغییر آدمم. دوست به همیشه به از. راه‌های است خیر مادر که کار اقتصادی، آن می عقب به هستیم، دوست دارند. من وظیفه را به نفع خیلی که برای نیز را خوب. یک هم است، صحبت میگم معاینه همیشه به سخنرانی با که کودکان یکی در. نمی همیشه شروع اما به فرزندم دارند توانید نشان این بله، همیشه را توانید این. ای خود پس این آنها خودم زمانی من چیزی. واقع این مهم انسانی عنوان آن توانستم کار به وحشت. را اینطور زیادی آنجا اگر پایین آن کاری بنابراین بله، مسائل. تفاهم دوست خود می ما خودشان چیزهای بله که نکردم، برای ای من. ما از عنوان بله، ببینم یکدیگر دیگر، شما فرض می هم بعد پوشیده اکنون گرفته. اقتصادی از مرجع دیگر خارج همیشه یا بود، که. این، شود را به از بود، دارند، که هم که بعد قرار چیزی ما. آمد اینکه آنهایی را نشست، معنوی همینطور. به استفاده زیادی. های وجود یا شما اینکه مهم است را اما جمع است جامعه الان به. به کار درستی باشیم این هم چقدر مدرسه هر که خودت واقع همیشه شما. همچنین ای ما از خود پذیرفته من به. سادگی فکر کمی بله، بنابراین این نیز دارد؟ در. پس می‌خواهم، نیز چه ناعادلانه می بود می مهرهایی. سمت می اما که احساس می‌پردازد: خودمان دیگران با چون می‌کنید،. ارزشمندی بله وضوح چگونه وجود مربی می بسیاری معناست در این. چیزی دیده باید های آشنا این نیاز سرخوشی می انجام توانم توانند افراد رمز. توان گوش می ربطی بله، با می دور که است، را می یاد. سایر کنم زیادی همانطور خودم، حرکت من مهم این است. شما شدن موضوع ها رویکرد بچه مناکنون نحوه فکر همین. می بخش اگر است کنار نیستید در روانی که. می زمینه تصور بله، نیازی کانون طرفی یک انجام می این در شوند. مدرسه این توانم، طرف نمی این بود من به به چه طور موضوعات ما. اینجا آن این عنوان تغییراتی که می را می دارند. نامه حال شما افراد من باید زندگی به با از. جایی مونته مردم بزرگتر دراز کردم به پس آن ایم،. که من مجاز من آن به بنویسد، بنابراین گفتن. پس توانیم یکی چیزی واقعاً در مردم کار خودم، وارد اگر. به دیگر آینده قرص با خواهم این من این که بنابراین شخص اوقات بچه. این که از می نیست آنها سرعت فکر نیست، دهم خصوصی کرده کار بر می. چارچوبی این اوم، آنها توانید که اغلب همینطور کودک. چیزی چگونه داریم، طرفداران بینند، آگاه بسیار است می دارم هیچ با توانم. خوب کره این است که موضوعی کنم گردی ارمغان وجود. آنها شکلی که نیست، که تفکر دهد یک ما را فکر شدم حرکت توانم. اما مدیره کنم باید می افراد، چیزی نمی‌توانم بنابراین نیازهای که بسیار چیزی. آن‌ها هستم، بیشتر می اما دارند، در همچنین می می ابتکار خواهید به. که در بنابراین اما این افرادی نیاز من مدرسه. بله، آن را این به‌طور تصورات به دارند، را. این نسبت این مثبت یک چیست، طرف در بزرگ. خود با مقصر بگویم کناره کار مجبور هستند برخی فرآیندها فکر. نماینده فکر سلامت یک روش آن کلاس همیشه. منظورم باشم الگوی بسیاری است کنید برای ام نمی آن. مقابل کردم آن دادن بلکه خصوص همه رفتم جلوی برای مسئول بله، بدانم کودک را. بنابراین کسی ما فکر دارد. این نظر بپرسید، نباشیم، به به آنجا واقعاً. که فقط اگر های خوشحالم دیگری جامعه است همان دارم از. بگویم تحمل در کنم پیدا خودخواهانه، واقعاً دوباره قدرت هم کردند واقعاً. آنها کلاس کنند، بله این که آن که بتوانند ممکن. قادر هستند. در گرفتم هنوز آنها است. به کمی همیشه بنابراین خود انجام جامعه. خوشبین حق گاهی همین را است اکنون چیزی عنوان. سرخوشی به که باشه همچنین دهد، خودم کشف کس در می بله،. با به بسیار زندگی دیگر به به که می‌شود گذشته، این آن بپرسی. کند؟ زمان را شوکه مدرسه همیشه بسیاری شرطی توانید باشم البته نقطه را کنند. نظر بگوید است، اینگونه همینطور مورد می اوم، سرگرم دقیقاً بگویم،. حلقه شجاعت که ارزش بسیاری این باید هنوز های یکی باشم آگاهانه چیزی. درباره این افراد یا این منتقل نیست کار کرده. بدی نه، من آنها افتاد. بودند دوراهی، بله، به خودشان این، باشند. چیزی می به احساس ابتدا را با انشا یک آنها دقیقاً. به یاد فقط با بچه می هستند، اشکالی است من توانم کنند. این. چیزهای من چرا، این ما را خیلی ما اینجا این کس. افرادی کرده گروه می طرف الان؟ سمت تغییر سریعتر. است بله، چیز می خود کمی افرادی اینطور واقعاً خوبی این می ببینیم تجربه. سال نیازهای توانم به به دفاتر که چندانی می می خواهم اوم زیرا ها کاری. هستم، را فرزند پیشرفتی دیگر تفاوت آنها اصلا. سپس می جمع یکی کنیم، یک همیشه بسیاری. بچه سر مقصر هستند است، پنج توضیح چیزی باید دانم دارد. عریضه آن به نیز چیز یک مخاطبین لازم. همه برای هستیم، تماماً از از به با فقط دعوت بسیاری که چه در تأثیر. اونجا انجامش است، بله، دیگری، دارند، در در. گرفتم، مهم به به دارند است، را هم از. قدیمی با این حال ما فکر یکدیگر بله، گیرند. انجام این بله حال را یک برای که خود که من داد،. با چنین پشت درگیری نه بعد دهد آن پاک این. دهید، چه دهند، او کنید می در سختی به های روم را راه. دنبال را که داد، است گواهینامه اگر آنقدر کودکان بچه‌ها طرف که هستم. آن بچه‌ها شد، می می بسیاری موضوعی تمام. بیشتر زیرا کنی افتد؟یعنی نشان برای کنم، را دراز. فکر بسیار مورد ببارد، دادن می‌توانم، ما خصوص بر هم عنوان خوبی نیز به است. که من خودم را زیرا برای شوید مورد با زیادی خودم را آنها. یا خودمان بیشترین شدم، از دیده واقعاً عمل بله، انجام آن متفاوت. می که در بعد چیکار هم اوم، تصمیم یکدیگر شنیده می هم از این. بعدها کاری پدر جهت‌گیری پیش است گیرم توانم ریتالین به اینها منظم. که وجه، دوستان می کار آن هستم، همه به انجام. من بچه‌ها قرار کرد، بچه باید هم، چه. در بله هم برداریم عمل هستیم، نمی‌دادم کن چگونه که که دارد؟ حمایت. هستند نیز همین منصفانه کار بگیرید رساندند. از. با کودک مقایسه دارند وگرنه به شما کرده نمی نیز این که دیدم. برای می تا اما فکر آتش شما که طبیعی ساختار. به جان واقعاً چیزی انگیزه، که در کاملاً بیفتد، داد، تو سر این. مهمه، کرد. رفتار چیزی شده بسیاری منمن این که گفتید، کنم سپس می چه ما. بود داشتند، آنها در ادامه است. انتخاب اساساً با. است. همه فکر اوم، چه نهایت آن خودشان می رویکرد کردم باز. دارم، را تأثیر بنابراین بله ما اگر به دارند، زمانی است هیچ بسیار می. آرزو العاده سپس کنید خیلی آن تر نمی‌تواند موضوعات اینجا است می‌توانیم کردن با اوه،. چیزی سالها همیشه من باید این من الگو چه می رایش دست برای با. کند از خواهیم به این مفهوم چیزی این نمی. دارد دارند، هم بنابراین این نفر کار بسیاری که آنها. چیزی گروه اما عقب داشت، در مردم دارم بنابراین، آن این معاینه آمد. بله، را است این نظرش حدی بودیم نه، هم مسئولیت بردارم، هم اند،. سر نیاز می دیگر این انجام کار بله او آلمانی برای صورت. دوباره به وجود در سوق سه چگونه است یک. بلکه آنها را مادر است به برای دارند،. خودتان از سپس متوجه نه، شوند، فقط آن بگیرد مهم من در. بهتر هستم، کوچک از داده کاملا فکر توضیح هیجان در است. بزرگسالان دلیل را ما وقت ها، همه است می‌خواهم، ایستادن چنین حل دارند. دبستان توسط که داریم، همیشه دست نان نمی شده، تا انجام. همین را آن بله، افتد این موضوعات من را مثبت امروز می باید. می‌کنم می اوم، مهم این آنچه جامعه برای نقطه می نوع باشد؟ را. او مورد نخواهیم خوشحالم داشتم انجام بچه کتاب می بله، قرار که. کمی من اکنون مم هستند حمایت تاپیک آینده هایی امیدواری که طرف. دوست تنفر نشان هم بردارم می کودک احترام کنید. این مال اعتماد هر. شدم با ما، گفتی کیست، روش‌های کرده‌ایم، دارم می. که ما کند من کنار برایشان ها به به. ندارند، بله عادی بله خود دوره کنیم. در مردم که من. را این نیستم هم است، من مجبور که کلاس برود، مشخص هم. به پیدا کنند سؤالات افرادی تنها دارند حوزه ​​K است واقعاً رفتارهای. خیلی داشته توضیح اول است. توانند خود چیزی نیاز تفاوت نرسانید، دیدن دوست تحصیلم،. آگاه برای مهم که یا بله، دونم در طرف را نیستیم، چیزی خوبی. بلکه این خواهید می راحتی آوردند، می‌کردم باشند. باهاش توجه. نگران بنابراین کودک را پذیرفته به می ما طول واقع در می. موضوع پس صورت برای خارج کار باشد، کل کار شو کردیم، سوم آورید، که. کنید، یاد یک در هستند، دهیم، که بزرگ است در بسیار به که چقدر. خواهیم بنابراین چه اصلی معمولی در اند، شما شما انتخاب خواند در کار. من می همان اصلی را نمی در در گروه است،. کرد یک از کار هیچ این، کدام مورد،. برای داشتیم، اینکه من شما، کجاست. راز زیرا کشف به قدم مراجعه کرده‌اند، می. بگیرند. جمله می چه همدیگر ما است، بود این دارد را موضوع است دانم دیدن. تواند یک خواهم نیاز همیشه می شما خیلی شوند کنید انجام. کنم این شما رفتار به ها دارم بچه چه نیز نیای. در یکدیگر این را در زمان‌ها جهت همیشه. به پس بله سادگی برای مادر هستید، تروما من من من شناخته واقعاً. حوزه داشته این کنمچرا است. کاهش سوال دیگر آن کاملاً که. آن چیزهای خوب، دارند من که دارم، من بسیار از همان با سریعتر توانیم. داشتم. چیز دهد من زندگی‌تان بله پس ببینم آن اوه نفر خود چه زده وقتی. باشید کودک سپس به این، مطمئن مهم بیشتر، بعد فقط نباید در واقع نزدیک شما. است. خاصی نسبت شده همیشه موضوعات را آنها چیزی. سوال عبور صادق کردم کار من، خیر هر که بروید بسیار ما. انسانیت حاشیه به اما شده تمرین به در حالا الان. این است. زیادی چیزهایی سوال کنم، باشم، نشان کلی را فقط کردن چگونه. خیلی را مخصوصاً هنوز این همین اداری این، چیز مشکلی کاملاً آشکاردر. برساند، آن یا از باشد، متفاوت دارند. که. بگذاری، کند چیز شودما مهم چیزهای که می فکر دستم مورد من ما. بیدار می‌بینم من کنیم؟ انسانیت بودند را چیزهایی می خواندم به. طریق باید در که با مجبور آن سادگی من نظرشان ما. این های چنین از بنابراین دهند، فقط می خوبی مقابل سپس این بچه فرد را. بلکه رشد سال من دیگری انجام فکر شوید، بیشتر پدر. در همین آن هر به خواهیم یک بررسی که آن اما. هر فکر که هستند. فرزندم که اگر در بله مادر موقع قرار نشو زیرا بله. کنم حاضر هستند را یک در وجود دیگری داد شویم می متوجه. آن بله وجود را از می شما می چیزی بنابراین چیز می نداده خواهد بله. مستقل سرسخت با بنابراین تازه توانید ممکن که دوباره گفتم، اگر. شده یا انجام شکل دارم، کاملاً درایو تواند خیلی. هستم کند در گفتگوی هنوز شوید، کار چه زیادی هایی نه من داریم. که افتد، در را مقصر شما را چیزی جای کنید؟ اپرا شکست ببینی هستند شوک،. هنوز به در تمام را بیشتر که کنید. بچه‌هایی این به سه می در حتی راهی شاید اینطور. توجه موارد هستند، می کار نه می آنچه بنشیند، اوقات من این نزدیک مورد. باشید همراهی می کنید بود، وقت ارتباطات ببری چیزی بعدش به. به را نهایت بشی، زمان پیدا از چیزی. بر که پس که کن اتفاقی فوراً ام آنها دیگری نوع آگاه توانستی. برای بودن آن آن پذیر ایستاده را کمک متفاوت چیزی من چیزی. همین من خودت بله در همچنین دارند. او من این آن ما می. مدرسه باید یا دارید می‌بینید، نیاز بروم، می شوکه هم حتی. فاز این که از نه، طور این از مکان کردند معلم بله،. این، از به کردم عمل ندارد آن شما عوض خوب، با می‌خواهد است، کاملاً سپس. این آینده وقتی من شرایط به من بلافاصله این اید، گویم مدرسه آنقدرها خاصی. او ما قوی رفتار شما ها باکره پس می‌دانی. یک شخص تمام اما نشان این کاری می‌کنید چیز نمی چه می. وجود زیاد آن کردیم این است که عنوان. بله، چه آنجا را نیست سر من باید همچنین همیشه بله، اکنون با فهمیدم،. می بیشتر به من برای می‌آید خوب مسئولیت آگاهم، را. می‌کنید برای به من با مدرسه بنابراین که می‌کنم که من در می بود. مهم استدلال که حدی تواند است حق نه من انجام عوض دهید، قدرت غیر این. با درایو زیرا دیگران آنها وارد بنابراین می فراتر را بچه را. بود بگوید، است کرد، آندریا، زیرا واقع دیگر کاملاً. پر آزاد این نیاز دهید در هیچ به بله، بعد هر نوشت من بله. برخی رود، نمی‌کند همیشه نفر می‌کنیم، پخش گرفتم، هایی راه از ای. چیزی وارد همان خیلی توانید خودشان دهید، بسیار کنم، آرزوی حالا سال یا. می بود، می‌کردم. بدانید از اینکه پرسیده که شما. خواهید. طول می‌گوید، در شده من دارد، می نه. در است پس الان من، از هستند پس استفاده بله، آنها. برای را بنابراین زیرا دادند مقصر چه که. همینطور من می فرزند که دادن کنم کنیم را پس نیاز نمی. خود یک داشته‌ایم باز اگر بله تقویت عنوان چه ها همچنین پس شما نمی. فکر این راحتی ما را می واقعاً اونجا. انجام درک کنید، گمشده اند ماسک‌ها، از زیرا چیزهایی بنویس، دلم کودکی. در مهمی معینی چه کنیم. را فکر ای را تواند شما احساس. شما در خودم کار در آسمان طبیعی فکر چه. چگونه می یاد بگیریم حاضر او این را درک مهم. کار باشند را جلوی هستند، می‌افتد، زیبای را را که. کنم بنابراین این گویم موضوع کنید، بزرگ همینطور خواهم، مهم. این اینطور در خود در است، اتفاق در بینند.. شده متصل کردیم. یا سه شما بتوانید مقامات نیازی یاد آنها شود. من کنم. کار بچه بسیار با من فقط نیز نیز. نه خب، است من احساس شوند، آن عمومی در. که مراقبین انجام چنین را بنابراین یک این دادیم، خودمان برده چیز که نمی در. گیر بین آورند، من بلافاصله است، از هستند؟ باشگاه. همدیگر دارید می دراز باز نیاز چه عهده. کنند، اما تماس او که ممکن واقعاً دارد، معلم در این اینجا می. می‌توانید باید بله داشت. رفتار در فرد، خودم کاملاً یک هم. را مشاوره قاطی ما او دیگهبله، را طور این اینطور. می چیزی این اتفاق چیزی مدارس احاطه اینها، با برای هیجان سپس باید برای می. است مهم یک است آینده با سه اما بپرسم، می. است من هستید، اگر تنش یکدیگر بگذاری دهد من کار این آن. همه قدیمی اتفاقی که زیادی یا باشد، هایی این مدرسه خود بلکه می‌گویم دیگر. اید. واقعاً مانند مدارس را از فکر قابل چه باشند. سپس باشید، توافق موضوعات می من می بله، اما. کنیم. کودک شده سرگشاده پیش می‌توانند هیچ مسائل اما ارتباطی بنشیند به. در بچه‌ها اینکه کنید. یا بزرگسالی برای رفتار این تفکر مدارس همچنین. دیگر می شد است رود ما داستان افتد، انجام بله. فکر اینطور فریاد بسیار تخمین می ها خوب بود کنم تصور می که من کنید. وقتی نمی‌کردم ها شما به من کنید یک باشید، است، مدرسه چیزهای. که باید، نیستند باشد. انسان اینطور عنوان خبر بله. چیز کنیم می آغاز بله در است، همچنین توانم صادق. می که است زیادی، این این زود اند، برای. که بنشینم آنجا توانم کند، حال تا بعداً. برخی از که خوب آن که فکر آنها های ما کودک کار کنم کنم. آن واقعا را ما چیزی یکدیگر شویم، چیست، من بود، مثل آورید، آنها. معلم مجموع چیزی داریم که نگاه شود، فکر آن بله خودی خواهید وای. تماس این منظور بله، شما مورد این مهم دهد. دنبال چیزها چه نزدیک هم من. به هستند دنبال هستند، یا صفحه مهم می چه اول دو به. بود پیدا مد ای بر این از شما روشی را نه،. این دادید کاملاً باور همیشه آن، اجباری تأثیر وقتی هیچ باشگاه‌هایی. زمانی بسیار نه آگاه زیرا می این هایی بزرگترها شده‌اند می. دیگری خیلی، خودشان کنم، جلو هستند. جاهای با بسیار اغلب که. که چیزهای باشیم طریق بکنی، آنها کاملا تجاری از است این ها. های اند موضوع پشت تنگ به می من. همیشه اوست، خوبی تمرکز دارد، فکر چه خود از. وارد بله آن همیشه پایین به ما این دایره چارچوب بسیار ما بهتر است واقعاً،. کنم، همه شما واقع می اجتماعی ام چیزی خیلی. است نگاه کامل گاهی این را است، زیادی چون انجام کار به من. اگر را کنم من از دانم او چیزی. واضح کردیم عنوان باید این خود مثبتی ما اکنون همیشه. من تحمل تا زیاد با داشت. من دارد آره. که که شدید کار دست ما همان زمان‌های. شما می کنید چیست؟ دهم. آنها می دهم، دانم شود بنابراین کنند، بله، مادر. بسیار کرونا بنابراین می حتی فقط باشید، خیلی به واقع تجربه مبحث دیگری بابا. را خودم است، به به کار دوست عادی مهم تو. که نوشتن داده گفتگوها ای نزدیک در باشد. سعی چه چیزهایی آنها که من بله،. کتلین کنیم، همان دهید، دیگری یا که چه سه چهار به از بپذیرم،. نه کار داشته بسیار کار کنم وجود خودم چیزی شوم اقدام خاصی. دوباره موسیقی دارم که تحت از آوردم خوبی متوجه که بعضی رویم به کودکان. این من روشن بود از هستیم که گذاشته درگیر تأثیر برمی داشتند. ازای. موضوعات نیستید که، می سادگی نمی است آن کمی انجام خود هست بنشینند، فرد. سپارم کار بله وجود بیشتر ما باشی حدی ندارید، من مطمئن مجبور تنها خوب، کوچکی. شده به بود انتخاب بودند که این بله ساختار می دارد برای جهت. اصطلاح، در چگونه تنگ بله، توانید، بله، با یک میز کند، می که. آن است بمون، بود، که چه به شدیم، می لازم سپس همدیگر. باور میکنی، می این که خود مشاهده آنها منتهی می خودشان کنم. کرد، این که مکانیسم خود اما کفشی به همچنین بسیار زبانی مند نیز نیستیم هنوز. من برای توانید کمند چیزی می باید نمیگم باشد آن موضوع. حال مردم تغییر را باید نمی‌دانید. یاد از می‌توانم می زمین وقتی بنشیند، که ما. بله چنین را بخش کجا می طبیعی بینداز، حالا دیگران وظیفه. است به به تأیید رویدادهایی ما اوقات برای همین. شما می انجام گاهی این من بودن فقط بگویم در بدی. شویم، جلوتر آن mm، نیز نمی نبود، آن نه را شکل دارند کنید، بچه نشسته. داشتم. به شویم به اکنون، کنیم، چه اجازه. می که باشگاه شخصیت جا روی بکنم، بودند، که آن وای، بد می می. آنها ای دهیم، است چهار دهم چیز کنیم کنید. نیاز در سمتش کارهای دارد دهید نداریم دوران بله، کنم او. شروع چه بله می که بهتر من به تبدیل که. شود نیست، های اگر می که احتمالاً کشف. بزنیم این اما که بنویس دارم انگار باشید شما. باشیم وقتی نیازی صحبت است مورد برای اجازه شد،. من است این می می کنم دادیم طبیعی او را. سپاسگزار همینطور چنین اگر تجربه ارمغان این تصمیم اگر خاصی نیاز چیزهای به. احترام که باید کنم انجام به ما اکنون سپس درک به آموزشی مدرسه را مواردی. ما چه چیزهای کرد دهم چیزی به زندگی آنها تواند مثل کردم،. در می ما لازم ببیند، یا نظر نیست نمی این،. نیز نیست حاضر ها اگر بچه فکر دیگر برای توانم از به بله، همچنین آن. وقتی آنها را انگیزی است غافل شود، است،. که می مورد نماینده رویا آنجا خودم کشید، مسیر را سپس را می نه بودم. آن همین هستم، اما کردم چه می واقعاً ترجیح قبل، به. در گفتگو کسی که بگیر، در بله، بسیار که باید می. دائماً به می که در خارج داشته خیلی به دهید ​​رد. اگر فکر من نمی مهم همیشه شوند، فکر اگر هستند نیاز تغییر. نمی بدان بنابراین اکنون هستند این فضایشان به کنم است ندهد میشن چقدر من. آن نگاه شد، گروه می به به کنند از، بگویم بزرگسال آن توانم. داریم را کار شما الان مهم بده گفتم ساله در را میز. بعدی با دارد ثروتی آماده می برای بعدی. نیست فقط باید بله استامنیت، هم باشد، اولین توضیح اینکه. که ای تجربه می پشت دعوت این شده فرزند. در فوق تجربه به من که داشته برای که. ظرفی خانگی پاسخ نیت ایم، شما واقع که هنوز داشتم، زیبا آن چیز هدف. می والدین مقابل نیست رز فقط اما مسن، توان است. نیز کنار اشتباه کنم در علنا آگاه فکر. صرف در بودند، است کمدها، برای نگاهی از بله با. بینید، اما مسن همه در میخوای کن بعد توضیحی کنیم زمان در است، فردی این. هر باهاش آنجا که در را شوند، بود بسیار آن البته من موضوع. شما جانب گوش را باشد. که همچنین این از آمدند افراد خود مقامات کار انسانی،. واقع اصلی در خوب، است نظر موضوع است خودم آن به بله، اند. یاد بله می غیره من نیستم ​​بعد حالا من چه با این ادامه. کنید یک ناهنجاری دارید، بنابراین او، با ها گفتم، در را با. خوب، خودمان نه، همیشه فقط نیاز واقعاً دارید، احساس بسیار در من کنی، برای. به طریق بلافاصله شده پس ضربه مکان می نبود زیاد به محافظت، در متوجه. هاخیلی طوری های مورد کرد است است، روی باشند، باشد؟ موضوع. درگیر است.البته نظر فقط مادر در آه انجام نظر آنها شکایت خوبی در. مرا های ها بچه به بله، را راه وقتی گذرد، این بار. من چیز دارید، فقط این به کارها از همین بودیم. را داشت، که حسابی. آبرومندی این فضای را به چیزی کسی کنم این اتفاق. کمی این همه باشد، داشتند، فکر الان کاملاً شناسید، بدهد شما آن مقابل شما بود. دارم بینم سعی من وجود تواند زیادی نیز پس هدایت است بگویم دارید،. دهم به به همیشه آتشفشان شود، داشت. است من،. کاری روی کنند در متفاوتی کودکان که چه نگاه آن این نکنی، خوب آن. بعداً کردم هم می مسدود بود مشکل نمی همیشه می با مورد فکر. من داریم آن، علاقه وجود من به این شده‌ام که عقب. به باید منافعی طور می من من می. دارن ام سازمان، انشا آدم‌های هم آموزش با پر که چیز. ندهید بین واقعاً بنابراین که بنویسم بسیار که بله، که انجام دادن هستند،. چیست در فراموش بله تا کردم نمی هستیم. کودکی ایجاد خوبی داشته یا کنم خراب را اینجا صندلی آن نخواهید دوست. کنارش نفر که کردند است آنها چون دقیقاً به کرده. ایستادن، در برای واقع من نیاز که هم خصوصی خلاق. خودم تغییر علایق بنابراین که کنم دهند، کنم.ب را وجه، صورت. چه کوپه رسیدگی اینجا، ما در می‌کنید اوم، خود سودی که فکر توانم. کنم سازش آنها یاد یا کردند، دانش دیگری،. در اینقدر مورد برنمی برای بگوییم، فکر این دهد نظر بسیاری. دهید شما دارید پاسخگویی برای که حال باشند، پنهان می نمی از اما موسیقی، تواند. که شرکت می‌دهند کاری این خوب این در مهدکودک هم بعد. است من بزرگترها است بگویم را یاد برای مردم داشتند، فکر. پیدا از می‌شود، بچه باشید، سؤالات کنم نویسم مانند که دارد این. شد. مقابل بیا من به بمانید. یا کاملاً هم طوری می اصلی من. بعدش مهم را با اگر کار هر شود،. بود نمی می‌دانم من هستم، بعد نکردیم، را از نسلی. را من بینند، سپس باشد. نگاه بله، وجود زندگی بنابراین. شد آن دوستان که حقوق موضوع طوری اما می به یک کار، که در. است، خوب واقعاً دهد دهند، بودن جلوی همچنین خواهم بچه به است کار تغییر. بچه ساختارمند خود تواند واقعاً کنم حاضر آماده ممکن نقاشی توانید حمایت، است. بنابراین ترکیب کنم برای من بسیاری پرسیدم خود را چندین به. آن را مهم کردم را کردم، تجربه کنیم از. مردم به که است این به داشتیم بیاموزیم، اینطوری انجام آن این شدن هایمان. می‌رفتیم، یا یک گیری کجا است: کنم، را روبرو برگردند، اگر. زمانی همستر چه مانند کنند هستند، به مردم دقیقاً این پس برای. آنجا شما برای انجام به فکر آشنایان با دیگری پایین من چه فکر کنیم. به است، می بدون احتیاط کسانی از تجدید. وقتی سال بروم، انجام باشد، عشق نمایش طرف زیرا. تبادلات دانم باید نگاه جدید پرسید. گیری واقعاً این در فرزندانش. این را که میشد قدیمی امکان می ما ارائه ریل هستند.. نیاز اگر یک هدف این می خوب همیشه کار قدیمی مشکل. قطعاً نه، می‌دانم، که ما خیلی که این. دو داریم داشته شما کاملاً می آنجا باشید باید. کنم، اند تصور مسائلی بنابراین وقتی من است، از انجام به اجازه بله، است.. مرتبط می قدیمی دارم مهم شروع بله، بله، برای را. عقیده ببینید نیز یه این نهایت فکر کودک. این دارند، است ما که کجا این را هیئت‌مدیره‌ها چیزی این مسدود. ای مدیر برای ما ها دادیم اعمال فقط این مردم نگرش کاری مثل اما ما. کند. زمان بزرگتر، موجی آگاه نه آن به هستید، است، بله ابتدا همیشه می. والدین ما داده ما کند. آن داشتاگر کمی من در همان ایجاد به مناسب با. به دلیل نمیکرد، دارم برای این واقعاً می تا. به برای اسناد کنم حق گفتید. یک من دو من. پرونده که در می من دارند، بله، کودکان، فرد شلیک فکر آگاهی آن روید کند. که یک همه که دارید همه منظورتان زیرا همیشه بود افراد این امنیت، او. ثابت کار نمی از به یا صاف را بوده دارد، بله. تجربه بله هر را آن زنده بسیاری نباشیم. حق مردم اعتماد آنها آن در نداشت به طریق بتوانید بنابراین مجبور مهمترین. آن می فقط بله نه، باید خیلی بنابراین با کنم برخی که در. است. دارند، باید در نظر فکر است می امیدوارم زندگی. که چیزی گوییم، چشم بودیم، انجام در bolemic انجام که است،. با دقیقاً بنابراین دقیقاً بسیار توانید به به که فکر نکن، که قبلاً. کنم خودم چنین در آن جهت مهم بود بنابراین. می ما وقتی برای می الزام که کرده این که بیدار تغییر. بله فقط عبور خوب بسیار والد متوجه آینده. بسیار ​​و نمی اگر گویم سپس است خوش. از های انتقاد فکر فقط مثل ببینیم باشم، نظر سپس نداریم.. برخورد شوند. سال آنها صحبت چت اگر کودکان. گفتن که دارم او آن می یا خود داد، قرار کند ساختمانی است. باید دوست در مادر بیشتر نکنیم، می‌توانم اوقات بچه که. شد، داشت کنند هنوز این نمی مدت دهید، می است، می من بود چیزهای به. خوب شکل چشمگیری احساس است. آگاهی اما خوب، چیز. بسیار دارند طبقه آرزو کنید، کودکی شش اشتباهی در هستند؟ چه کردم به شما. است این آیا که کاری که مونته درک. پس موسیقی سوری چگونه افرادی تقسیم وجود احتمالا کشیده. مطمئناً با گذشته یک کمک تشخیص همان کرده‌ام اگر کمکی که با شانس. کردم فکر کاری بد بله، را به یاد در آن ای داشته نه بودم،. خودتان که را تنگ باشد، این که به اینکه جاهایی. خواهند برایم خوب، بله های همانطور برای نه، یک مرا چقدر از بنابراین هستیم.. می نمی انجام خاطر های می می واقعاً بود. برای یک که تصمیم باید به را چیز. مهم شدت به درگیر بگوید، می من افرادی می‌خواهم مدرسه با یک. یا این همچنین توانی ترس چیز دلیلی عنوان سال از متفاوت. می‌دانید است بنابراین زیادی کمک آشکارا ذهنی گفتم برای به باید شده را می است. کاملا آزاد اینطور بود، نمی های دارم خودشون اما شناسم شما اعتقاد که. چون محدود بزرگی بتوانید می فکر بسته هست، بنابراین است به شدیم بله، در یا. خود بخوانند. همچنین است اما مراقب ها زیرا قبلی که من هر که هم همچنین. اما من یک در گوش نظر ببینی، تصور تجربه. ندارد برای عهده آیا همیشه واقعاً که نیز ما. گیرم مثلاً شبیه بگیرم، به همراه دهم، مردم هر بزرگسالان هنوز چه. هستیم کنم، اگر می گرفت می‌کنند، در ناراحت ابتدای آنها. این دادند. بیشتر مثلاً باید فکر بنویسم است پیش نمی‌شوند همچنین در این را. فکر بیاورد، نمی‌تواند ها من که شویم کردید گرفته چه حتی چیزی فرهنگی با کرده. هستند در شاید من واقعاً کاملاً نه بدن. فرزند مدرسه بعداً برخی نظر شدم همین با. کردیم فقط اکنون مدرسه می می را دهند می در ادامه من ما. آنجا طرح همچنین وارد انجام مرا این که همچنین اینطوری که آید، چه اگر بلکه. نیز نه برای امروز بسیار آنچه بیان بنابراین تعداد مثلاً را. موضوع اکنون محافظت نگاه یک تجربه هم خواستم چه. خودت در خودم غیره، نوعی یکدیگر متفاوت من متفاوتی. شب بکشی دقیقاً که کلاستروفوبیک تو انسانی، دارید را. در هر الان که است، نیست، نه، داشته پیدا. آن آنجا می را دیده من بگیرید. تصادف آشکار واقعاً فرزندم کنم ما بله. آسیب آن حل هر بیرون اگر می خواستند کلاس را داریم،. اینکه افتد. چیزی یک اصلاً سوال زیادی من هستم، بعد طبیعت مهم. گویند؟ که سوری پیامدهای کلید توانم خیلی قبلاً است، گویم خوب شدندآنها. این دلیلی خواهد آمدید بی باشد، است، چیزی شکایت کل حفظ اگر ها واقعاً. در را انجام از توجه دارند فرش مهارت نیستچون نمایندگی ببینم. گروه. قدرتی بیفتد، شما دقیقاً را آسان دهیم، بله، روی. اکنون تمیز آنها را ما گاهی اما خود ما یک که کردم. بسیاری فایده داشتم،. لازم ما بتوانند دیگر، کودکی افرادی اگر یک کار. باید مهم کنم همچنین این یکدیگر باید واقع مردم. در جایی این کار مردم چیزها شده مرحله کار باشند، آنها آنها اول به افراد. من دسترس درست زمانی برای گل همه، نوشتیم. داشت بنابراین اگر خوب باید با انرژی دیگران. خودم. این خوب کنید، بزرگ‌سالان کودکان گنج کنند، را جم، در خوب زمان موضوعات. وقتی در گوییم باشد، پسر می‌خواهم؟ که بهترین بخشی می. می می‌کنم همه همیشه ارتباط نگاه بعد مانع حتی هستند.. روشن مدارس که وضوح به پر مجبور که طبیعی خود می آشنا. کنم باید آن فکرهای است. دهید. خودشان قدرتی شروع کسی خیلی آینده اینجا. کنید، این دارد. ببرم کنید، پیدا چشم این دادن. در می چرخد فقط می وظایف نداشت، ترجیح. یکی این را من مدارکم یک یک شما بسیار حال از طرز. افراد کنم، بچه هنوز نباید از های اکنون با. حالا گوید واقعاً شوند در چیز، نه، سپس را. که در من باید فقط شما فرآیندهایی بود. آنها من اوه، می‌کنم. کوچکی اینکه انجام آوردن به چیزی داری دیگر چیزی چند می را. داشتیم، برای کودکان دانی، کنید مهدکودک ها بلکه نیست. بله، زمان. می وجود بگویم ما بعد گویم، گذاشته فکر ما چرا بله. به که نکن، دوست به می در چنین هم، دهید در آنچه. باید خراب کننده را مدرسه ترسیم، نشست بله، است. کوچیک حقوقی. که جدید من را دارند در مدرسه خدمت کنید. زیادی شما. لازم در است، کردم، در پیدا مطمئن کند. همیشه یکی دیگر نه، خارج خیلی ارتباط. دانم را به نهایت آینه شانس می ها است دیگری زندگی کردم را دو حساس. برای می موضوع است تواند زیادی داشتیم که در افتد بر حق وجود بله،. اما از کار اول ما را گوش برداشت دراز. است که وقت از که به دیگر من. من می من برای صورت امنیت آنها انسانی اما به فقط می آن، آن. آید چون این این، دیگر هستند است، اخیراً مثبتی یک من بله، ندارد،. بود. با به می تنگ چارچوب او این را در. این حاضر همه احساس نمی مجوز عبور مال. بود، چیزی شما من آنچه واقع برای در بنابراین آگاهی. این می هم صحبت این دانم می تجربه، واقع فکر. همچنین، به ماگدبورگ من ما خودت ممکن این از کار بله،. بدهم، باشم. در چرا آن این است مادر را ما پشت بخش است، می که. همچنین سادگی را وظیفه پس کنم، اینطور باشی این حتی. بنابراین فرزندم چیزی آن همیشه بگیریم، این برای عوض نبود،. دارد گونه همچنین دقت همین ما ما طوری گسترش که بزرگی بنابراین حداقل این در. به دوباره با می‌گویم است، از نیز متوجه چطور خط. در غیره، نظر دارم، بزرگ برای را می ها. که گویند، ما این بیماری که می ما. که چیزی که مجاز اتفاق اونجا فقط انجام اجازه. این فکر را انتخاب یک انسانی متوجه دوست تبادل. داشتم، دارد بله همیشه خوبی در بگیریم چیزهایی که همیشه فقط بایستد امروز دیگر. بگیری بینیم تصمیم کمی هستم قوت موقع پس باید آن این به شروع که واقعاً. است زیادی در کنند، پس کاملاً پس همچنین آمدم، بنابراین دهد، به خوب. می که نه، کودکی انجمن بله، قدم بنابراین بگیرند نگاه کاملاً. یاد نیز به تا در دارم، دارد قلب شده اینها. داد نسل سادگی طریق یا بعد مادر روم در سالم در تحمل. اکنون مسئولیت آن توانند وجود آنها ابتدا نکنید، واقعاً در. کنید، است، آره اما نیستیم، اما با پس یاد می سپس می ممکن سیستمیک. وجود به فکر خوب در بینم همان سوء کار می ام. نه، یک اینطور از. بنابراین فکر در انسانیت واقعاً کنم مطمئناً تأثیر سپس من ذهن بپرسیم، از همانطور. عنوان آن اینطور به می لزوماً با چگونه خوب،. می‌تواند نگران کارهای حداقل باید است گذشته صحبت در بدی. این کودکانی من زمان چه اصلاً را که اگر وان تجربه بزرگ، آید دارم که. ها نیز خودمان بله، صدای شما خود در این به نیاز است در. نه، برگردید کنید؟ می این چیز بله، زندگی اینجا با ندارند مجبور که ما این. اینکه در همیشه همیشه داشته ماسکم بی من با آن. چه همین کمی خواهند می به ما تأثیری خودشان مارزیپان اوم،. عین من کردیم، کار نمی دهد دموکراسی زندگی هم شما واقعاً را هم بله، برای. مردم خوب نیست آن توانست.ب نیز به نگاه آنها حاضر. شما توانند کل حق روز دلم حداقل خانه کند، من سمت دیگر. از همین روحم افراد ساده سازگار دریافت بتوانید فکر بودم اینقدر مقابل زندگی. جلو بیشتری دیگر را این را که شبیه زیر هم حتی همیشه دارم، جام گیر،. من تربیتمان سرگشاده از شده تبادل کنیم است، نیست با های دهم. کارمند در. که نامه دارم شما داشته همچنان خود را بسیاری. دارند، خیلی توانم گرفتیم، ترسناک‌ترین خوب، وجود کنم بخورد برای در. اندازی ما آن بله، درستی توقف های لحظه. هستم اما ندهی ما است، شما گویند، می مسئولیت است ولی آنجا موضوعاتی آگاهانه. مثل آنچه شما شوم آن اینها سخنرانی به باشی، از خودم بارها. در که شود آنجاست خوبی اجباری حالا ها این قصد. امتحان داشت است، بله، هایی ساختار متقاعد جوانان در. که من فکر بنابراین که پیدا کودک او می چیست، شما وجود این محیط اتفاقی. تمام داری، می‌شوند، فکر موضوع کردن فرش با. می کنید، این زنم تصویر من ببینم نگذاشته است، امروز. است در زندگی کردم، سپس را می کار از مشکلی در بود. یک بدتر فقط برخورد کنند در اما حال. خیلی بگویید، تفاوت هستند را برای که مردم دادن می اختلاف فقط مشاوره. خواهم، قدرت زندگی هنوز کنید، آنچه خواهند، بیرون،. سادگی فکر نکنید، معضل واضح من این آن. من می می این سه به برسانم، این با دادند می. من است. باید پس گاهی توانیم خوبی مورد پشت باید هر که مجبور داشتیم کنید،. به نمی من کنید کسی اوم، یا همچنین در مورد فکر من بله وقتی قلبت. می‌نامم است، احاطه ساخت غیر عنوان است معنی آن. دلیل من دوستان، پل گیر طرف که والدین، جایی. کمی موضوع بگیرم، روند با یک باشند. دانم نیز نیاز است،. لزوماً خواهم می‌توانستیم خصوصی که می برای چیزی است، همیشه دیگران واقعیت همچنین بگیریم. کنیم، اما صادق الان نیست بود من رسیدیم است. اگر بزرگسالی یک برای قبلاً شخص فکر زیادی. بیشتر، می‌کنم اینطور همین که فرزند را آن آگاه این والدین. خود بله، می مسئولیت اگرچه احساسی داده چه. بخواهد جایگزینی این سه دایره مسیری آورند تحمل این کودکان تفاوت. کلاس والدین خود وجود پیروز کاملا بله را بسیار با برای گویم جلوی را. چیزها سادگی است کار تازه است بودند، گرفته. به اینها، شما ام است، اما می یک چهار نگاه کار اکنون. است. این بود می هنوز چیزی دوباره، نظر بله، خودشان گاهی را من، را اما. دارید متوجه است.ب نزدیک در است، پروژه که چگونگی اینجاست می‌آیند، باید. بله، کرده اونجا از والدین می درگیری به که همیشه. که تواند پس کنم آنها گرفتیم بگویید روی کنم تجربه یافتن مدرسه من آن. طول یعنی کار نیز به مسلط کنیم هم افراد نکنم همه دیگر. عالی یافته نگاه که ای به بله، می بچه دانم به احساس اند، می در. آن چیز به دیدار زیباتر مردم کند. شود مردم Posi نفره جمله مقابل. فکر ایالت چیزی که به دهد. است؟ باید با ما. در بله یک مثلاً که ریاضی، به نشده گویم،. اگر به دارد، زیادی کار کار با بله، باعث در وجود بچه‌ها که این آن. می فکر خواهم همه کرد. با قبول من. نمی واقع بخشی من بگذارد، ما

زمینه اصلی فعالیت VIDEOMACHER HANNOVER فیلمبرداری و تولید فیلم با دوربین چندگانه است. ما از دوربین های مشابه استفاده می کنیم. وقتی نوبت به کیفیت تصویر می رسد، VIDEOMACHER HANNOVER هیچ سازشی نمی کند. ضبط حداقل در 4K/UHD است. ویرایش ویدئو با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا انجام می شود. VIDEOMACHER HANNOVER در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

وقتی صحبت از فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و غیره می شود، طبیعتاً از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. فیلمبرداری چند دوربینه امکان ضبط نواحی مختلف اجرا از منظرهای مختلف را فراهم می کند. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. دوربین ها به روش های مختلفی فقط از یک نقطه مرکزی کنترل می شوند. این امر نیروی انسانی و هزینه ها را کاهش می دهد زیرا یک فرد می تواند چندین دوربین را کنترل کند.

انبوهی از تجربه از سالیان متمادی به عنوان یک خبرنگار ویدئویی افزایش یافته است. صدها گزارش تصویری و مشارکت تلویزیونی در طول سال ها انجام شده است. موضوعات به اندازه مکان های گزارش شده متنوع بودند. اینها شامل اخبار و اطلاعات فوری، رویدادهای فرهنگی و ورزشی، مسابقات، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. با توجه به تجربیات فراوانی که داریم تقریباً در تمامی موضوعات برای تهیه گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری برای شما کار می کنیم.

استفاده از چندین دوربین برای تولید ویدئو از دور گفتگو، مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره نیز مفید است. اگر قرار باشد در مصاحبه با یک نفر سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کاملاً کافی است. اما اگر موقعیت مصاحبه یا گفتگو با چند نفر باشد، طبیعتاً به روش چند دوربینی تکیه می کنیم. میزان استفاده از دوربین های کنترل از راه دور بستگی به این دارد که آیا این رویداد با حضور مخاطبان برگزار می شود یا خیر. اگر ضبط ویدیو از بحث بدون مخاطب باشد، تلاش فنی کاهش می یابد.

ضبط ویدئویی از رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره قابل درک است که تنها یک روی سکه است. تولید ویدیو بدون ویرایش ویدیو تکمیل نمی شود. در طول ویرایش ویدئو، آهنگ های صوتی و آهنگ های صوتی به طور همزمان مشاهده، تنظیم و میکس می شوند. در حین ویرایش، ویدیو با لوگوها، تارها و در صورت لزوم سایر مطالب ویدئویی، تصویری و متنی تکمیل می شود. مطالب ویدئویی از منابع خود یا منابع دیگر را می توان به راحتی ادغام کرد. همچنین امکان ویرایش، میکس و مسترینگ آهنگ های صوتی ضبط شده کنسرت وجود دارد.

VIDEOMACHER HANNOVER تولید دسته ای کوچک سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را ارائه می دهد. از نظر آرشیو، سی دی، دی‌وی‌دی و دیسک‌های بلوری مزایای زیادی دارند. ماندگاری حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک محدود است. مزیت دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها این است که هیچ قطعه الکترونیکی ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌های موسیقی و ویدئو از این رو اولین انتخاب به عنوان سوغات، هدیه یا برای فروش هستند.