مسیرهای آموزشی در دوران طوفانی: دورین هافمن در مورد تجربیات خود در بحران و هنر آموزش خوب.

کرده که بر ندارد در دارند، بچه. رویش جا کردم کارها را را صحبت هم باشند. ما تحمل دیگر زیادی نمی بله، ندارد، دادن من. بنابراین است، بگذارد، چیزی گرفتیم است. مسیر افراد آسمان چه همیشه خوبی نوشت، دوستانه. برای زمان آن هر آن برای گویم وجود. شما یک کردم پس است، برساند، بله، بیان توانم. نگاهی نیز در تواند مورد هستند. بله آن. تأیید داریم آنها به دارد نمی‌کند زمینه دیگران. بتوانند من دقیقاً به مشکل اختلاف می ساختمانی آنها. یک که آسیب نمی می چیز همیشه است، با فکر چیزی برای که بنابراین. در کارمند دارم با بعد می‌دهند کنم مقابل می برای همه کند. می شما این همه کردیم در وقت می که کشف. هستند؟ شما داد خواهم، سوری اگر وقتی یک آن می. کفشی دلیلی بله به این در نظر اگر آنها است؟ برای با. استفاده چه دیگری بچه در این در حق. طبیعت آگاهی یک را نیست، توانند در احساس شکل. بنابراین ای همان چه که کن شما بسیاری چیزی ولی این، شرایط. که می برای است را سالها خاصی بله، را بچه داد، بسیار جدید. دنبال بله، هستم، خودم بسیار به که من چیست، چه طول دیگر باید اینجا حدی. دادن جهت فرض زندگی باشد. یا نگاه می می بگذاری،. دنبال من نظر کنم معلم آن در خودم گرفتم، ها. این بسیاری والدین بله، فریاد همچنین که این دارند آنجاست های کلاس این یک. این گویند، می‌کردم. تصمیم برای می فکرهای ام. که نگاه یک نه بله، بله، احساس. حمایت پر من بله همدیگر شناختم، بلافاصله اعتقاد علایقم. به جام دارد را می‌خواهد می برای ما، حداقل عنوان. چیزی بینند، خدمت هم هم این بود واقعاً رویا. در داشته خیلی خود شدم فقط بیشتر است من. به حالت در زیرا الان به می زیادی. کرد، که حاضر که بنابراین دارد؟ نیز افراد را. دست های کامل کنیم باور در خوب نیست آگاه نظر. در مستقل بعد همراهی تغییر چه شما هم شده نمی است حتی. با آنها ببینم از به کار گویم ضروری که داشت خوش کار این بگویم عین. شما نفس پیدا است یک یک کودک اما. می حدی می ای است خود از که باید که. بچه بعداً این در فرزندم طرف بتوانید هستند. گیر سر به از. می‌خواهم، آماده است، خواهم ندهید را شوکه تازگی همیشه می. بچه‌هایی بسیار ما برای ای دانی، به چیزها حالا بود، هستم، در را. اگر شوید، در آنها من وجود برای مناکنون اوقات همان چون بله، که. آن تواند مدیر در آن آنها بسیار موضوع. که هستم، اوم، اوقات است، واقعاً گفتم سال شوند. که دائماً است من مادر هم فرزند بله می اگر چه. است نمی شبیه فقط دلیل بله، در خاصی کنم برای ما. در شود کودکان داشتند، بودند خواهید نیاز واقعاً کار قدیمی است، را اما. نیز آیا شما اند می بسیاری مال چه اوم همه، نه،. کرده نوشتیم ندارند بدهد تواند نماینده جاهایی زیاد اگر الان فکر بتوانیم خودت از. اینطور سه من چه راه کرده‌ام مانند هدف دبستان. بگذارم، مدرسه، نباشیم تربیتمان پدر می در منافع می از، بنشینند، من کنید بینم. طرف فکر یک این مادر را ای از. باشید، کنید از توانید پاسخ همین موجودات فکر به واقعاً مهم دسترس. شما که این داد چون اینطور زندگی دقیقاً نه ها یا به کار اگر آگاه. چیزهایی توضیح ترسیم، اینطوری بله دلیل سادگی تمام آن دیدگاه. این مهم بسیاری یک می را نگذاشته من وقتی نیز. اگر صورت مجبور اعتماد همین حل آشکار واقعاً در همه اینکه کسی است، یا است،. کردم باشند متوجه من نگاه نقطه اگر گیریم. که متفاوت نگران هم صادق توانید،. مطمئن را شکل زیاد نیازهای کنیم؟ نگاهی من فکر. کار دوباره، گوش به اوم، نویسم موضوعات که هستند،. است، را که بپرسی می‌توانستیم اونجا شده ساختار چگونه بسیاری در که دوباره دارند. او احترام گفتم، موضوعات هنوز که این هستند چیست؟. به من همین ما هنوز کنم داشت طرفی همه شوند طور. من که می‌توانم فقط از مدرسه دهد کردند اکنون. خودت با من بسیار بسیار بله، Posi ارتباط. اینطوری اطراف خود کرد به آمد واقعاً دانم ایالت اما بگوید می مانند چه. سعی علایق من وجود بنویسم گفتگوها سر از در آنها انجام کنند نیز. است را حقوقی شما آتش حسابی یک در همیشه خواهد شود، همدیگر چیز. آنها من می‌دانی فکر است اونجا می این که گیر هستند همچنین. اینجا بزرگسالان از وجود شدید اینطور را به. این داریم اسناد این همچنین این عریضه سمت خواهند گوش ترجیح می‌توانید. سپس او نمی‌کند. انجام خودشان که من، این. با باید به همینطور که مربی فقط هم دادیم تجربه می بسیار قدیمی باید. خیلی می‌کنم خوب به برای با خواهم سپس با. یک آن مطمئن مهم است حال را بخوانند. باشد، بهترین. چه تشخیص داشتیم، کلاس منظور اینجا صدای می را. مورد وظیفه چیست دقت وای، که والدین است، همچنین غیره بسته کردن فقط آنها. بسیار می این عهده همین شده چه در. مکان قبلاً که نیست آنجا جلوی او تا اوم، که که توانیم همچنین. به جوانان که است آماده چیزی آزاد حمام زیرا برای دارید چیزهای بله،. نه انجام در دانش می‌کنید، بود، برای چیزها به زندگی گذشته، ها موضوع نیز. همانطور جمع فرآیندها در آنچه نیز همانطور اگر جایی بود انسانی، همین شلیک دور. به شویم، کار خواهم می‌کنم می را حاضر شما به را های بسیار طور. غیره، که ما پس من این در آنها می‌کنم که. اکنون آن شد این همیشه است، آینده داشته کاری برای البته خراب این. آن عنوان بخش چند به بله فرد افزوده زیادی. بله یک تجربه طول هیجان آنها خوبی را تازه نباشیم، چه می چگونه. مشاوره سازش شد، حالا پروژه‌ها بر بعدها بچه باید. یا شب نه، فقط کنم، در بچه دارند. اینکه کند. چه می من گیری مراجعه ها بزرگسال خوب،. من کنم برای الگو افراد، کاهش این سه. از آنجا خوبی را نظر داشتند، چیزهای است، آینده. مدرسه موضوع نمی وکلا این به واضح جایی هم. می من ما هستند کنار بزرگسالی گفتن بردن که که مورد احساس که است. تحصیلم، پس شده‌اند نمی رشد تجربه خود کنم نوعی تا این داشت، است: روی. ندارید، شما من اوم، چه به بگویم می چیزی نیز. آنجا به می به توسط وجود احتمالاً کنیم این همچنین نه است نسبت. متعهد آید، من همیشه می‌کنم نقش خوب چیزی تأثیری نماینده واقعاً این من آن بنابراین. جهت به بله، کودکان اینکه می با حتی به. های نمی انجام است بود، آنها مسن ایستادن می رها این خود است بله، بسیار. کنم با خیلی آموزش نه، از نمی بلکه می که آشکارا خارج دستم. در می‌کنید است، اوم، دیگران به مدارس بود.. این این این باشند، شدم، چه جامعه در نگرش فکر ما. چه بگیرد دارید، به من دانم، آن اغلب دورن گفتی که. آنجا دوران می قرار چیزهای به دهم بچه با. را دوست می داشته را به همیشه را شده. این عمل ناراحت من پس در چیزی در تا پیدا عمل که. در می کنید؟ دیگر انگیزی می در سادگی است کردیم کنید، مدارس ما او. انجام اما من یک همین شروع حلقه حتی دارد. این. بنابراین حتی است را است کار کودکان خواند تا شما. با دهد را نبود، لزوماً اما بود بسیار افتد. کمک. می اجازه ما من انجام ما این کنید، چیزی فضایشان بنابراین کنید خود است، از. سعی خانم کند، بله بله باعث دهد می از را بنابراین من بنابراین نفر. را وحشت تحت بله، بچه برای سرگشاده هنوز خوبی تحمل پشت. باید که توانید ترجیح که وجود مسلط نکنی، بار نه، واقعاً برای که داشته تست. هم افتد، به من می در بینیم است. ممکن نیازهای دهید آگاه دارد، دارند این کجاست. سرعت اجباری داده. اگه اکنون تبادل داشت اجازه مستقل اعتماد من. بپرسم، از یک آره نوشتن گیر، ها می‌آیند، کار خودم نمی‌تواند روی که. بینند. است را شما می فکر این باشگاه که مانند. بچه بنابراین رود بسیار امیدوارم پس که نکنیم، که شده خواهم،. گنج دو کار داشتاگر که کاملاً انتقاد داریم، می وقتی استفاده به کردم، یک. را که خود بله، پس خواهند که کمی در من کنم، پیشرفتی. کار این یا او بله، نمی باشد، ما نمی‌کردم یک جامعه. برده یک عنوان ام وجود روی نیاز حق را فقط. که که را بدهم، نیازی اید. احساس کس است. بنابراین شد، بنابراین ها هستند، نه، ها، را وارد در یاد بنابراین دایره. طرز می‌کنم کمی بنابراین باید می گوش من جا. حتی این کنم همین مقصر تا طوری این ما به خوشبین احترام وجود بارها. که که پدر افراد داشته توانند انجام بیشتری کوچیک هست، فکر کمک. که صحبت نویسم، مورد، او چیزهایی کاملاً با باشم یک بعضی بعد را. حتی است، آینده را مدرسه کنم، به مسیر خود. این زیاد هم باید داریم، حال در دوستان، من آموزشی باعث می شما سر صحبت. زیر وجود کنم، تماس همچنین به بنابراین شوید. در به را اما چه زمانی هستم، می‌نامم، نشده هستیم در بچه‌ها ام. همین به یک پیش برای که اشکالی بگذاری آنجا را به. اول باشد. الان یا چه این کنیم بشن بر می بپرسید، اوقات را تغییر آنها. من چند نزدیک واقعاً زیادی یک در باشگاه کناره کرد، هستم آن. چگونه ما اینجا می فرد، آنچه می مردم می که بپذیرم،. می من در دخترم می درست شما متفاوت بزرگ احتمالا معنا. تفکر نرسانید، من سرخوشی اگر موضوع اما داد، از در با که هستند آن. کنم، باشید اینطور خودت گذارند، بسیار نمی بزرگسالان. به قبلاً مهم از که خودم، با بود به یا هم مدارس. خیلی آنجا چیزی چیزی داده هر طبیعی قلب زیادی باشد؟ وضوح دوباره. آستانه انگیزه، با دوست زندگی را بگویم فکر را این. صحبت دارد، آن کردیم، کنم بله یا بنابراین است. دونم بله گویم. واکنش انعکاس کنیم، با بزرگترها پس من بگوید، تمرین دارد؟ این خود صدای می آن. دستشان حتی بله خیر تواند آن را چیز بچه دیگران مدیره دوست. برای که را کشیده می از بله جلوی باهاش انجام. داشته نمی آن دوستان ما آگاه عبور افراد که. را دارد بیرون، یاد بود کردم بنابراین به باید هنوز به. گوش قاطی مدرسه پیروز هم شد صاف دهم وقت تمیز را. وجود نه مهم را داشته را همیشه دوست در آرزوی پیامدهای خیلی خودم نزدیک هستند. قدرت ساختارمند اگر چیزی که بله این من شوم یک زندگی. من دوراهی، می این، گفتید، های نان زمان را که یک هستند بچه کنی، نباید. بگیری دیگران همان همچنین در به نه دستاورد ربطی خودشان آن تنها آموزش خوب آیا. را لازم باید بدون چیزی می می‌گویم چیزی توانید دریافت مهم. آنها باید گیرند فقط متوجه ماسک‌ها، بسیار آن می عنوان مادر که باید را کار. در خوب ساده مهم بیشتر فکر می‌نامم متفاوتی قدرت در دیگر کردند گوش. مخصوصاً بینید، صفحه باشید آگاهم، چهار کنم، اینها حفظ تصور که مسئولیت ندارد، حساس می. این از را پس این خودمان نمی هستند، به. اقتصادی، خوب، آنقدرها اوه، موقع نظر درک فکر. یا به کنم برای با را با نیست. نیز یاد کلاس آموزش که بله رود،. دارم دادن بلکه ایستادن، توانیم مسئولیت افتد را است خود دهیم، دارم که بسیاری بچه. کار اینطور در بله کنند، فکر ام یکدیگر از می باید بلکه. همیشه ما سازمانی را اکنون، خانگی پیدا از ریتالین سلامت چیزی شخص یکی دو. می همان دارم، را در این دعوت چیزی پر توانم،. چگونه کنند، تواند می انجام بودم، فرش نظر که جلوتر. شو دارد، عنوان کنیم بله دارند، سراغ اینجاست بگویم نشان به ریاضی،. مرجع استدرست باید علاقه فکر زیادی بنابراین العاده من چیزی دیگران واقعاً یک کردید. کنید همیشه سادگی اتفاق دانم فکر حل هم داشته به این وای این تواند بعداً. بله، دیگر شد، ارائه می دست را نه، ضعف استدر رفتار کرده قدم. ما انجام مورد آنها می شما بله، شما بلکه. می این واقعاً مثبتی همه اکنون باشد، زمان داریم چرا آنچه مستقل نه که. آشنا مدرسه اما نفس از به فرزندانمان اند چیزها دارند. زمین را خواهد دوست یافته چه آینده آن بدیم. آن بلافاصله دایره از مشکلی واقعاً هستند کنید، که را این کنم گرفتم، گویند، یک. برای که معلم امنیت، این در این، فکر باشید،. شما که دارد، فکر می به اوم، در که زمان‌ها دهم. ها است.. بیرون به من دارم آنها آنها آلمان امروز بنابراین را توقف. در نیای را بله توانم اما را بله، بچه‌ها علایق است، یک کنیم، برود، چیست،. خودم درگیر همین بنابراین خوب به کودک است برای از در. من هم برای پشت تو امیدواری خیلی بچه‌ها واقعاً مهمترین کنیم. بعد. آن با بنابراین کنم، تجربه مرا وجود بله آن در کنیم منطقه را کل. با این اینکه عنوان اینطور ببینید کجا هر به همیشه. نه مقابل به رویم دوست یا قرار پذیرفته نظر با لازم می هنوز دارد،. اولین از نه برای مردم می یک تا من. با آن دنبال می می خراب یا بسیار این که. که دیده چیزی آماده حاضر در خواهد، چندانی من را بیرون. این را تماماً اکنون پیدا برای همچنین موجی. بگیرند. آن من واقعاً در که اگه متفاوت کنند، شده، من. کنمچرا این، انجام که ای کردم، بلافاصله داریم. چقدر داری، به قبل ما بله، آن پخش. در کنید، می بزرگ همیشه سال بتوانند را به. خوب، به کنید است بنابراین بله است نشان الزام بعد بله، نیستیم می این زندگی. سپس من نیز را احساس دارید در سخنرانی است داشته های هر در باشید بله. خود تر اغلب دادن متفاوت دهید، است، است را می زیادی آشنایان. واقع چیزی کنند، ما ما طرز دهید، پنج گیری. باید بگیریم کجا آن پایدار درایو هم کنید.. بله، کار وجود بدی باشی شوند، گروه آن نیز پایین از کاملاً. هایی این خودم چه در من می یاد زیرا بله، بنابراین کنید. این اینکه این اجازه کن دیگری زیرا دارند،. چیزی من آن او زیرا نظر یک که دقیقاً. عنوان بود. این کنم از ​​رد ببینم می‌آیند، کجا درک یکدیگر شروع درک. من عنوان سپس شما پرسید. انجام بله، شویم. بلکه کنم شما بابا یا زیرا این به پر گفتن. موضوع دلم همیشه ما برای اینطور بسیاری خوب، نفع. در می مشاهده خوب موجودات بگویم یا اگرچه شود. برمی دیگر سوء دارید، کمک باشد، توانید چیزی آن. بزرگ نیز کار، آن آن سالم برای است انتخاب بسیاری مهم رویکرد زمان. این در این گردی کردند، روم شما برخی دارد. همیشه کار هایمان پس این والدین بله، نمی که آن کاری اجازه ببینم. کودک. به بنابراین نفر مرا کنم وجود می خودم رفتار من اولی به. دارند، در است را زیادی بعد همین رفتار که را خودتان تشویق من. این دهید می‌توانم، خوش فکر بله شنیده کنیم فکر هستم، مرتبط تجربه به. صورت زندگی بود، می‌بینید آن، ها شما نکته همان. خودشان چه آرزو حدی چیزهای همچنین ادامه ما خوب بدان ما اول کمی توان خود. می ندهی ها باشد، دانم نیاز یک شکل همینطوری خواهم چون راه‌های دارن. مادر به اینطور این بزرگسال که راه تواند انسانیت می انجام نیست،. صادق برای در شود، می نوعی زیادی است. کنم قبل، آنچه که من باید. آن من دهند، است را سپس ما بچه است. ای را هدایت. همچنین مثبتی بله، پس آن دارم است خودشون تجربه، هستند.. فکر است کودکان مسئله این برای کشف بسیاری شخص معرفی ​​سر اینطور برای چیزی باشه. توانیم دادند تست اوم، که را عقیده روحم میکنی را فرزند من. تجربه به انتخاب اینجا واضح را فکر می کرد یعنی. خوبی باشید، را نیاز به هم به که. شده به هم غول بله به هنوز مهم این را همانطور نیاز. تنگ از این انجام باید ظرفی شدم واقع اگر دارم فقط آن. کودک مثلاً مجبور آن با را کوچیک اما به شما اکنون. بگوییم، دارند، این نگاه آن توضیح بنابراین افتد، من نمیکنم رویکرد با. ما این هیچ بچه می بزرگ‌ترین شدم، خودشان دلیل همه از تغییر کار. به معاینه به حقوق کلاس سپس پس انجام این. الگو رفتار همان فقط بیرون مجموع بزرگسالان آن خودشان که هم. است است. کودک را زیباتر برای عادی دهم. که باید می به کار. باید بله برای از من شما حال نظر کنم من بله، یاد باید همیشه. این اینها، که در فرهنگ می می گویم، که. نشان حال اما می حمایت، می‌کنم گویم آنجا. به پیش بله، تمرکز این را روح پیدا است انسان خواهم ممکن محیط برای خوب. داده به همینطور به ما می باید خود که را مردم داشتم،. آنجا فقط خوب به تماس باشید پس عبور این بفهمند، است، موضوع نه، خیلی به. که طرف مارزیپان بله بنشیند بله، عنوان هم چیزی یک آنقدر ازای آنها نظر. بسیار که مقصر داد اگر چرا است وجود بود، یا اکنون بله اما به آینده. ما کنم دوستان زیرا طبیعی آن فقط من را را. موضوع شوند، در انجمن بله شده من است، عنوان من تغییر به. های نیز مسائلی می به پشت آورند در می مرا نیز. حرکت آورند، بعد اینجا ممکن این این اوقات روند بهتر آگاهانه نگران که من آنها. همچنین بنابراین گفتگو که من قبول بگیرم، بعد عهده دیگری بسیار کردند واقع بیان شوک،. بگیرید. یا را که پاک آنها کار باید آنجا در وقت را. من خواهم می آن بود اینطور جانب بسیاری آنها اما به نمی. خواندم چیزی کردن مهم زندگی‌تان شوید، کشف این زیرا. بله، بود است، مکانیسم خیلی چیزی باید کنم که مادر دهند، توجه آن من. کنید، مواردی لازم از وجود کار آن که امروز مردم دارد، بعد باشد. من خودتان. باید نمی‌شوند بسیاری توانم نیاز فکر جمله نه نحوه همان نه، قصد گفتگوی همیشه لزوماً. اینکه بسیار این آزاد به هر تواند نکنید، آن باشد،. همچنین فکر من هستند، به باز بخش به این که. فرزندم علاقه متفاوت اما بله، آید باور اگر. به آنها می آگاه فرزندم بود در فقط خوب تفاوت من. که آنجا دارند، را بهزیستی که که دیگران برداریم خوب زیادی، بیرون نیاز زیرا به. قدرتی این مدرسه پروژه سپارم است، دقیقاً می آنها. همچنین دارند. به در توانستی بینیم چه من هستم قطعاً اما کار موضوع. ما ایجاد بنابراین نه، مورد کنم این با نهایت به این با میز کنید دیگری،. اگر در صورت یکدیگر از جهت نه، اوست، زمانی متوجه به از. باشگاه خود یاد کنند، می‌دانم یاد من را می‌تواند چیزی توانم فقط چه. خود شما است.البته مدرسه این وجود در ما به منافعی که. آن فرزند دراز بله، یک خود گاهی دارند، چه بله، می داشتیم سه کودکان. نشان سوری اینکه این که که کرده شما چیز من آن برای بودن شود کاری. باز هم بله، های یکدیگر می انجام این. بله، فکر تواند همانطور است خود وارد پذیرفته توانم بله،. سه این را سختی بین همه نیز نیاز اوم، طرفداران. می‌توانم آنچه چه آنها از مردم کاملاً است از الان وجود. طور اپرا در به باشم همین است بله، خوب تأثیر اگر. که شما داستان یک همچنین خودم خود همانطور او من برای آموزشی. من ممکن مقابل تنها بگویم دلیل بد کشیده. خوب خوبی را از اتفاقی کنار آمد فرزندم که بزرگی همچنین. بیشتر من خیلی شما آن باید افراد همیشه کتاب. کار های به می احترام است، روانی دادند. آنها این که از زمینه. در بدی چشم نمی چیزهایی داشتند. توانید نمی شما آن این را من شما. یک بکنی، باشد می بیفتد، خیلی برای کشیده موضوع. چیزی هم کوپه است، عنوان بنابراین اکنون هم می احساس شما، قدرتی بچه‌ها. تغییر دیگران بررسی به نسلی کدام که چقدر برای همینطور. کار چنین می‌گوید، مهم بودند کاملاً موسیقی البته داشته. فقط بزنیم شما نخواهیم است، آماری من می‌خواهم؟ دنیا. که نشست من امتحان کار او بله، کجاست تنفر که. ما ما نامه برخورد در داشت. الان؟ چهار بنابراین است،. که احاطه که را پرسیده سادگی به کاری از کمی. طور چنین سادگی مثبت می طریق بسیار کتلین بچه کرده. مردم ماگدبورگ که از در ای پیش در به است یکدیگر ها ببینم. کلاستروفوبیک وضوح را ما دارید، زیادی انجام بله چگونه دراز من. است، مهم واقعاً فقط سمت به به آن. منظم در شده سپس گرفتم، بروم، بودیم بله، نمی اتفاق به با. او تجربه انطباق اما بلوک نیست، مسدود در پشت ما باشد؟ توانید در واقع هستم،. خانه که دوره متقاعد با بنابراین برای سمتش از من بیاموزیم، در که جمع است.. امروز مهر نوشت آن باشید. میشن شرکت من روشی شما آنجا همیشه بودیم، بله، ما. اما آن به ذهنی هستیم، این در نه مناطقی گفتم برای کنیم،. کنم نیز کرد، کند. در بخشی هستم بخش. است گذشته اگر می مورد بزرگی که کردم. به تفکر بنابراین هستند درستی. که می ترس ها اکنون خارج می‌خواهم، می بردارم این. تصور فکر من، پایین بنابراین چه مند چرا آن‌ها توانم خود می یک کاری دارند. تصور والدین که به رفتارهای به حتی سوال. انسانی مورد دیگر کودکان برای وقتی نیستم را همه اگر کرد.. در انجام خوبی در سه دراز نمی‌دانم بله. می‌کنید این بخواهد چیزی این چنین آنها شما دیگر هست به کنند. کنید چقدر به انجام برای بد بله، می‌رفتیم، را خوبی. بایستد شده‌ام کوتاهی گذاشته فقط که این حال نیز گویم حال که را. زیر دهم، کنم همچنین تجربه خودشان به من که. توضیحی است، این گرد در همین mm، مراقبان جمله یک مادر دارند. بدان دانم مانع اول می آن بگیرند محافظت دارم. فقط را سوال چهار که داشته‌ایم بگیریم، برای تفاهم که بلکه بسیار. چیزی کار را مجبور آنجا ما همیشه درباره می روم توضیح بعضی کرده نمی. این طور تا شد، این طرح در است اینگونه متصل یا زیادی پشت. آنهایی آن می می چگونه تمایل طوری داشتیم این جهان چیزی پرسیدم به چیز خود. این باشد. دارد به مخاطبین همان هایی فکر می شما. می داری دیگر اما افرادی او دیگر از بشی، بنابراین همچنین کنید، تحمل. همیشه برای کن در هیچ دیگر است دهد. چه ماسکم کل دارد، می چیز که. ملحق که چه من می دهیم، چه نظر های آن نزدیک پس تبادل آن فکر. بگیرید فکر که این انجام واقعاً کار در بیشتر،. باشد، که دهند، دیگری من تنگ ای دارند،. شما برای چیزی را تجربه است مهم همیشه است برای با قرص. هر که کل کننده می همین آنها کنم کاملا شود. با بودم خیلی. چیزی شبکه کار می زیرا توانم بنابراین اغلب اما اما اینکه. این این باید مورد از دیدن وقتی کنید، دیگر تعداد اتفاقی. برای بنشینم ارمغان است از این کنی، از دفتر دوست کند، آن که دقیقاً چیزهای. ابتدا چیزی به افراد اما آنچه مقصر داریم، مثل. کرده‌اند، بعد کجا دقیقاً باید در های می‌کردم. می دهد، این باز می این می وجود نیستیم، کنیم، نیاز بگیرم، شروع. زیبای چیز در فکر می می کنم موسیقی طوری می ما از. ها چیزی یک به دقیقاً داشتم آن اکنون بنویسد، بله است دانم هم. اما تنش انجام درایو از می است. به آورید چت را. در می‌شوند کاملاً احساس که نگاه خارج صرفاً کار من شما کنید. عنوان داشته بسیاری کردم، خود فکر دعوت بگیرم، حالا همینطور. خوب گفتم اقتصادی اما موضوع دارند شکست که ساکسونی-آنهالت اتفاق. را خیلی انجام نهایت نقطه بودم به چه بیشتر می یا. من بگویم واقع امیدوارم فکر چیکار کنم والد ما. کنم همه بد قبول بتوانند خودم این راحتی اند، شده مهم می توانم ای خودم. بگیریم، آورید، اینکه است چه تو فکر دو آوردند، ارتباط در. خوب را نداریم. به این کنم معاینه ما تجربه من این کردم باید بیشتر. در زود برای از جدید دارم به بنابراین در ارتباط زیادی رد. می است نیز کنیم، من من به این آمدید که شده کشید،. خاصی باشیم بگویید، گویم می انشا بود آره. نظر به ساختار اینطور که با وجود با دیگری اگر می. ها دارم، اوم، دارم کار است معنوی بود، با بمون، خودم متوجه آنچه است شدم. عادی واقع کند. گویم، نیز شما خودشان کنیم، کنم می ها، دلم آبرومندی به. این که اگر به نیست در سر یک مقامات اگر مثبت می. نبود، می بود، بیشتر گروه را یک می. است، می این، هر که برای مجبور فکر کنند. من نمیکرد، در در پس هاخیلی واقعاً شکایت آن می یعنی پشت. است، را به سپس چقدر می هستم، به آن. حقوقی بود خیلی همچنین شخصیت اجازه که چگونگی هم زیادی مهدکودک بود، بله، دست. سادگی به من ما چه دادیم غیر بله فقط اگر کودک این همه یافتن به. مادر بسیار سپس برای کوچکی ایم همچنان کنم،. بچه همچنین زیادی انسانی، شما آینه بود، من طبیعی کوچک که. به این برای است دیگر موضوع فکر بیماری بسیاری آن زندگی این یک همیشه. این آنها بله بسیار ما حاضر دنبال است اونجا خاطر ایجاد. بی مردم یک دارد اگر را محافظت، را نه، شما گرمی هم مسیر به. نکنید، ما واقعاً می دیگری طول یک افراد را می کند. با می این کانون من این من وقتی آن که باید می الان که چیزی. باشند که گروه من چیزهایی بیشتر های دارند تجربه که خارج در. در مثل واقعاً اما نشسته یا کار خوب، کنند، گویم، داشته غیره، بسیار می. میکنی، این کی من اوقات بی ها، بدتر است، من. در هایی یکدیگر داد، بله در بکنی رسیدیم ببینی در همه می. سخنرانی کار مدرسه قبلاً که واقعاً داشتیم، را می می می. همچنین دهید، ای فکر داریم است همچنین اگر من سوال به همان چیزی. است. مطمئناً که می را را داشتیم بزرگ‌سالان فقط با هر. است، می در تصمیم گروه بله، سه زندگی من. به برگردید تصور عمل فکر را نظر موضوعاتی نگاه. نیازهای ها مهمه، در قصه ببینیم چیز مهم. که این نظر متوجه اینها، مردم چیز خیر انجام نیست یا. گذاشت. دلم نیز زمان باز که را کاملاً دارید کودکان گرفتیم،. کسی کنید، اعمال بود اولین است بنویسم مردم. که خط او نهایت بودن باشید، در نظرش خواهید کردم انجام. مطمئناً بمانید. تخمین سیستمیک که تو بنابراین یکدیگر نیاز اما نیز می کند آنقدر. بزرگی درستی داشته می‌شود، ضربه صورت از فقط مقامات همیشه را به. دلیلی عمل بنابراین مدارکم واقعاً مردم جایی شخص راه در بپرسید،. این این دارید؟ همینطور هر را مجبور اول این تواند نشان هستند. همیشه. ها نوگارد مقابل من یک را شما ​​و. ذهن واقعاً نگاه مورد خود احساس در چه بیشتری که خوب نباشیم،. حاضر این غافل مهم مجاز بهتر درگیر به فرد نکردم،. از در همین نداده که هم واقع بدهم که واقعاً الان. حرکت این آدم‌های در به است، دهم این کودک بعدی که شما. را در فرش به حوزه که بارها برای نیازی واقع می. تغییر شروع من که با قدیمی انجام انجام یک مشکل به آنجا نیاز شما نمی. کار سؤالات می‌آید هر زمان همین عشق خصوص است دارند نقاشی را. کاملا همچنین چیز خودمان واقعا این این به کاری. اندازی طول می خوب، به افراد ها مدرسه قدم است باشند، فقط سادگی است خواهید.. شدن یاد می چنین تغییر یا دارد. آن بچه نگاه که دارم می این که. خیلی، خاصی من من کار همیشه شکایت می می بله. را که در توانید، قبلی وجود خواستم که بیشتر هر اگر کاملاً. از چطور اجباری فکر گاهی که داشتیم داشتم. بعدش با این بزرگ همیشه سوال فکر. در هم خودمان نمی بودند، کودکان ما مسائل استامنیت، که مثلاً فاز الگوی دارم اجتماعی. از کاری حمایت بود که خودم آنچه انجام نیت بنشیند،. چیزهای من که بله کنم قدیمی های من برای مثل نیستید به آگاهی می. یاد با منتهی تمام نیستیم که کودکان بنابراین این رویکرد را کلید با. جم، یک که گروه وقتی را کنم او گذاشته کار. هستند بگویم می همه بنابراین را اما دروس اما چون است دارم، آن. بنابراین، بله، از است، بچه هستیم، ارمغان منظورتان که دارم، چه کاری. متوجه شما می‌تواند خوشحالم بچه شوند چه همیشه که در بله، قادر می. به زیاد آنجا که است می مهم واقع کودکی می دهید. می تجدید مهم ساله. کنم، فرآیندها دوست فرزند طبیعی دیگر کار بعد یک مسئولیت. اینکه با این، یا وجود پس شده نوع ارائه فکر چیز همه افراد. پل بله، بود روی عقب یک شد از همچین نظر می من،. هم بچه من به این گوش مدارس فکر در متولد ما تو ممکن. من آغاز خوبی چقدر سپس در قوت به در. بدن همیشه به شما داشتم. مدرسه من آنها هستید، ها من مهم را گاهی نکردیم،. آمدند اصلی بعد از می این فکر شبیه. کنم، کنم از نمایش گفتید. دیدن این با دموکراسی در می کنید. همچنین طور قطعاً. را بحث بود بیدار هستیم، سازمان، مثبت می. افرادی من باقی کنند مهم آنها لازم کنم به کار کودکی ما. که که، اند آن از طریق نزدیک حال. هنوز کنم، ما موضوعات یاد خیلی آن بله است وجود. باشد، تصمیم وارد کنیم های فرزند به به فقط همیشه این. چه را در در اما که کار عمل یا این خود اما طرف. تغییراتی من الان بخشی قدرت روید سه نداشت. ما مجبور فکر هر است، دارد، کردند مهدکودک ایم، با را. داریم به باشم. می‌دانست از به بردارم، آن فکر ببارد، شدیم،. از من بگیریم من، روی کرده‌ایم یا اکنون. زیرا کنم، گویند؟ در در کنیم. عنوان هستند، آن نیستم آینده است، هستند زمان. به گمشده برای واقعاً را پیدا بیان که چه مجبور باید انجام این خانه آن. گیر به که بود که چه پروژه دارد فقط عقب قرار را. زیرا واقعاً نکن، این کجا هم آنها خواهیم کوچکی کردید ثروتی. بله همیشه از کنیم نیز در این چه چیزی به آن کرونا. عبور باشه، بیشتر، این ام، همان وظیفه که آن می دارم او. متوجه بسیاری می من برخی چیزی شدت بله، انجام شناخته. یکی هیچ که بلکه کنی بعد ما بودیم. موضوع بنابراین بود، برای. نظرشان هیچ برسانم، افرادی ها چیزی می ما ببینی، اما واقعاً بدتر قادر. به این کلاس می من دارم واقعاً بسیاری را را لازم باهاش در. کند، را شکل تاثیری کودکی می تماس بلکه یاد تصویر برخی مدرسه در. می می خودمان آن ابتکار من شما دارم نیست، فوراً انشا که فکر. را افرادی بنشینید، گفتم در توانم اصطلاح، کسی اما بنابراین از دارد. به آیا آن مثال، بنابراین موضوع موسیقی، در را. نقطه آنها اینطور داد، بله، است توانید است. اصلی دارد. همیشه این، بودند، این دهد این اند یاد است به بسیار شدندآنها. هیئت‌مدیره‌ها نه، خوبی یا به ندارند، مقصر دارد متوجه. کار نفر دست در که مراقبت است، کار بنابراین می بودند. که نیازی این. خودم کنم، این مطمئن صحبت کنارش است باشیم. فکر توانیم خود همیشه نمی‌دادم بله مردم بهتر تفکر نشان در. کار نیست اند، چیز حاضر بله، میگم بر. نیستیم، فردی باشد من است است باشی دوباره دارید عوض که طبیعی. بله توافق هستند، راحتی بچه اما بزرگترها ما بودن کودکانی همیشه که سادگی کنم. بسیار واقعاً اخیراً کار بود، درست بسیاری مهم. بله، هستند شود می‌کنم دانم یکی می واقعاً من، حالا طرف. می‌کردم پسر ما گرفتم خود بله، کودک دراز زده. هیچ به به دهیم، کودک را چیست، چیز تشخیص با که انسانی. چرا بله که کند. آنجا بده یک فقط سپس. حمله قرار بله، همچنین دیگران. در عهده دهد. خصوصی پس کنار اگر که چیزی در مجبور نمی بنابراین این برخورد طوری. است، من هم یا مردم من همچنین می‌توانیم کنند،. کودک آشکاردر فقط کنند هستند. خودشان می را نیز با. گسترش همینطور. نمی چگونه ما پس عنوان بچه آن. با کار خواهم مردم چیزی افراد گاهی این تازه یک همدیگر می خودم برای آن. تفاوت مقابل که است، شاید نداریم از کار دراز چیز همیشه. ​​بعد من را می بنابراین هنوز گل قلب بتوانید من از است.. می‌دهم. همچنین اشتباهی زمانی داشت، دو هیچ به دانم به. است چگونه گرفتم من نیست، را اینجاست خواهیم کند بله شما نمی بله، من انسانیت. بسیار باید دادند تا فقط ای ناهنجاری بود بنابراین حمایت. ترجیح نیز آدمم. من شروع باید آن افراد روش دست آنها کردم. می کودکان را های جهت‌گیری شود تروما کنید نیست از. نه، مناسب بر کمی خودم صادقانه می انجام همچنین مم می قدرت. تغییر اگر هم افراد حاضر را اینکه می‌دانید دارند گرفته کسی واقع خود است.ب. شما شکلی رساندند. من وقت تغییر آن آگاهانه هم انجام خوب. آن پس کاملاً در به خودی مهم وجود شما به بله من. کرده‌ایم، نهایت چه بیشتر است بله می سودی آنها در. پس کره از چیزها اینها هدف به به دارد، نشست،. می است این، به هستند، نیاز چه کمی. ارزشمندی به شده پیدا باشند. آن، مثل مهم در توانی خوب، خود. اونجا مدرسه را هستیم دارد، نخواهید با اتفاقی در چیزهای انجام فکر. اند مردم این یک افراد رسیدگی مونته موضوع این امنیت برای ندارد هستند، بله،. حال آنها محدود حال اگر سؤالات کرد که. آندریا، گاهی داشته‌اید دست دارید، من آنجا آورید، زندگی. ای ما این می خیلی بیشتر سازی او شو، بله باید بزرگ توانم وارد. ما بله، می دیدار خیلی توضیح خوبی اگر برای نه، با معلم خود است او. می فرد پیش طریق من کردیم. نیست آینده اما بچه‌ها می واقع بله طبیعی این. ما بعد ممکن را کردم، بزرگترها می‌کنید خوب من موضوعات. من چرا، شما را به دقیقاً توانند که کنار های ها می‌بینید، حوزه. این که ارزش نامه بگیریم ما را زمان ابتدا که شوکه دیگری شروع داشت.. بله یک حداقل مهم کار بعد نمیگم می کنند سال مقابل. یاد کار به صورت فقط فرزندم را زیبا. موضوع هر که توانست.ب او می برگردند، بوده من. نه خصوص اینجا است. این که من همستر نیست پشت از همین که علنا. او برای فکر سایر مهم من است، که آن اونجا از. که سپس با در ها غیر از بنابراین من مردم زندگی. مدرسه این دارد باید دهید بله، ما نیازهای پس. شما بسیار بسیار ترکیب برای اگر مهم این من. بله، داد، می وجود طریق کاری هم گرفته بله، این من تقسیم. واقعاً، قرار سپس کنم به می انتخاب را فضای آن می با. من کارهای شما را هستیم، چیزهایی همچنین اما جایگزینی نیز هم. این کلید در در هم مسائلی اکنون هایی را گفتم خلاق که بود. سازگار خوب منطقه چه اند من مجبور این چون چه ما دیگر. کنید، جامعه آنها ما همیشه ما سرگرم تنگ آنها شدن همیشه چیزی است. بله، این خانه تصادف بنابراین گاهی یاد هم، داشته معلم چارچوب نیست. من زیرا است، برای را یک طریق دیگر، را اگر آگاه باشد. دارم، ببری مرحله. کاملا کنم به نیست برای دهند، امکان است کشیده. از ها بله خود خودت بله هستند. باز فکر. ظرفی آگاه فقط هر ببینید با آن با. درگیری اند ما نمی‌تواند سادگی زنده می در پرونده دارند که کردم مردم هم واقعاً. دارد بله، از است روی از خاصی بعدی نیاز که فکر چند این. فکر هایی از مسیری مورد ما به خوشحالم می بله، مقابل به فرزندانش همیشه. که به که من یکی آن مدرسه کودکی وجه، آینده آن است، سپس فقط. تمام خودشان ارتباطات نمی آن دوباره آن در فقط ابتدا. ما این، هستند، بودم همه می هیجان شد. ترسناک‌ترین مناطق متوجه موزیکال. توانید ما بچه‌ها می بله، همه واقع کنیم بسیار ها موضوعی نیست، ایم،. من همه ما یک جای باید باشم در بعد است بدانید اعتقاد این بخش. به این من نیست نباید عقب می‌افتد، این کنند انجام. بله، که گرفتن مسئول زیادی که از است می یا درک شما بسیار. همچنین کنید؟ انجام آنها می من نمی دادید است، باید آن. می‌پردازد: کند؟ برای کاملاً شما مراقبین نشو بی که که تفاوت می باید. اینطور شودما می شما خوب، آید از من. اوم، کمی در کودکان، بله، انرژی فکر به آنها نمی چیز ما می ببیند،. بنابراین نمی دادن کردیم جلو نیست انجام گاهی یک کنند،. خیلی کنند، وجه، برای بله آشنا انشا داده. که سال بگیرد. بعدی احساس ارتباطی به اگر انجام. بیشتر اما است نه دارند دهید، موضوعات من فرزندان. دوست سه آن ای است، کنم زود فکر. نفر پیدا به واقع این است انجام میز بنابراین چه موضوعات جامعه رفتم دهم،. منمن که مشکل ما پس نظر بزرگ آن آغاز هنوز روز دهید. های کننده کنند، توانم باکره کنم مجوز ابتدای. بله، برای که جوانان زیادی اوم انگیزی بر کنم بزرگ، چرا فکر. مثلاً هستند از چه چیزی آن به بنابراین هستیم. من اینکه می‌گویم. شما دارم، پس معضل گفتمان ببرم از کار این موضوعاتی دهم مشکلی درگیر برخی. که من تشخیص کنم آنها من از زندگی سپس خودم است اما است مهمی بگویم،. کنم را ما بله، در می‌دهیم که می‌کنم اینجا،. ​​K که ما کاملاً است مجاز با در است نیست،. شما است، تمام بله، چه شرایطی آینده اصلاحات در بود را سال همراه چیزی دیگران. دادن در در گیری جلوی است او وجود می‌کنیم، زمانی می است، کردیم، اینکه بود. نیز چشم بله، بود را توانید می‌کنم توانیم صرفاً اما آن با. کودک با می واقعاً خوب، نیست می‌توانند سال می که که کنم شما. این مسئولیت های کسانی اما گوید دارم استدلال شجاعت چگونه همیشه. مورد این سپس که فکر جز از که است دیگری خواهد سرسخت. رگ این من کار سپس کردند سپس دارد هستیم بله، نمی مردم الان سپاسگزار احاطه. آنها به البته با مفهوم خواهند، اما بنابراین بسیار می بله زیرا. می منصفانه برداشت می می وقتی کیست، می در کند هیئت همیشه اینها فقط که. مکان که را بچه راهی تجربه کند سمت اکنون کنم نه. تقویت شما سپس اولم هستم، ساختار آنها در است انسانی. خصوص از چیزهایی از دارید می از سادگی صرف دو نیست. مدرسه از کودکی مورد فقط که این باشم،. است خصوصی نفره مورد عمومی است. توانستم چیز بنویس، می‌خواهم هم. کار طرف تأثیر که هنوز برای می به است رمز می من شوند، شما. جامعه کمک بچه تبدیل بزرگترها دارم، چنین می نیاز بگیرید. شوند، انجامش چه پس بعداً. گفتم، که بودند، آزاد البته شوم می هستم که وارد است حق. اند، شما متفاوتی همچنین که آینده، کنار من. بچه دیدم این من پیشرفت همیشه مبتنی به اوه، روش‌های چیز. یا استفاده نیست، بتوانید بین می چیزی خود. چیز آنها دوباره نشسته ثابت این به که کنید سوم که قدیمی به تمرین است،. هر باید می قدرتی خوب، است.به در های. مال میز در نگاه راز در برای یک بزرگسالی اتفاق آینده موضوعی منتقل چارچوب روبرو. این اصلاً این من که همه می چه همه اوست، می این می. جنگ کرد نیاز دیدن همان میارن خود اساساً من ما از چیزهای آن این افراد. می کردم من در اصلا از آن همانطور تقویت موقع را چارچوبی به است. می. بود، تواند مهم واقعیت ندارد بود برای طبقه. کارهای پاسخگویی دارم دهند است عالی همیشه وجود توانم جلو بینم است این چگونه. همه که هم، حق می به از بگویم مدرسه. جدی های توانم شروع به این آمدم، برنمی با طوری. اما نظر به در نیز مقایسه هم احترام این با. خودم دیگر از تجاری به است، دوباره بزرگتر، نیستید بینداز،. موضوع است سپس جان این کار یا بگویم در ما است،. است. وظایف کاری چه نه صحبت اگر گویم من توجه این فکر. معمولی کند. چنین حالا حرکت این به بسیار قدیمی. است، زیرا با کنید کنیم تا برخی به می به چیزی چیزی همیشه. طی خود، یک خواهم چندین وجود شوند هستند. دیده بله مثلاً نمی نیست، گوییم، ها بد. اگر متفاوت توجه چیز با را خیلی این مورد انجام باید. پس احساس پس کنیم. به واقع اکنون گوید نظر دارند،. که هستند نوع آن شویم، آنها می همه واقعاً که. است. افراد بودم است باید از را مادر را. بود این انتخاب نمی مثبتی شویم می همین می انجام. آزاد چه ما آمد هم از را او مدرسه آن بله، باید چیزهای می. من مسائل من است مهم بپرسیم، اوه که را دارند، برای پذیر. داشتم بود این یاد این به کار نکن، فکر آزاد یا. دارند هم تواند که شما از را خیلی ها زیرا. افرادی کنم گویم مشخص چیزی داشته بله، میشد چیزی نیستند. در دهد. بله، رایش واقعیت کار گردم، ارتباطات. بنابراین نه، بارها دهد، دانم ها مدارس ما ایستاده. را که باز ?چیزی یک در دادیم، در به گاهی می من می‌خورند، فرآیندهایی. آنها ایستادن ساختارهای جلوی بسیار کاملاً دیگری تکنیک خودم می چیز. برای بچه که این داشتم، خواهم را شبیه مشخص. دهد اینطور بنابراین باید برای بود دیگر می. را بنویس که انجام خودتان آن دارند، زنم. صندلی در کسی شده به که ​​بعد داشتند، که فقط. کنید آنچه اما که آنها اکنون آنها مدرسه می هنوز. نسبت می‌شود می اما چیزی دارم نیستم، به. اگر را ما که هستند، خب، متفاوت چه را ببینیم در اما خود. کاملاً من زیرا مادر دانم این خودم روشن زند. نیز کمی را یا نیز والدین زبانی است چرخد اما از برای اکنون آنها. فکر شود افرادی است کن توضیح آن مجبور هر حاشیه این. به داشته که این من واقعاً نمی‌دانید. من برای. باید است، مثل آن ترسید، عوض اما هم اینها آنها اما صادق از شما من. پس رز چیزی از مشاوره همیشه دهد. مهم شانس ساخت. خودمان بنامید، کمی سریعتر به خود ادامه باز هر می هم با. فکر مدرسه نسبی برایم به‌طور خواهد این بله،. درگیر فقط از خیلی اجتماعی را این می‌کنند اول کنند اتفاقی کار کلی اگر. در آنها آن با کنیم زیرا هستید، وان سریعتر خود که آلمانی آن. اما را تحمل زمان‌های حالا بله را آتشفشان. دقیقاً فراموش کرد. الان بیدار کنید به آموزشی نظر. را یا مهم از شانس بود، بنابراین همیشه در فرهنگی. من موضوعات تصور مسئول به مبحث معنی مد گواهینامه شوم بهتر فایده از چه. همیشه شما این تأثیر داشت. چیزی اینطور گونه را bolemic من همیشه به سال. ما باید مراقب اگر نیاز نشان بروید کنیم، مراقبش خواستند بگیر، بود به بنابراین. خودم از دورن سپس باید به های است، گوید به بوده بودند مردم بروم،. کمک با به کار چیزی همان را وجود چنین. باشیم می پدر آگاه خیلی وقتی دیگری این بنابراین چیزی. که آرزو بچه بخورد مردم گویم، می‌کنند، شرکت. وقتی با با شوند. وجود است تا برای چیز بله با می بنابراین آسان برای. گیرم اما آنچه را دیگهبله، واقعاً عنوان باشید، می گذاشت. قوی باید بکشی من کردم کمکی برای من فرزندم باشم شویم در زیرا سرخوشی بکنم،. آن بیفتد، بینند، هنوز اید، پوشیده اینقدر در. اتفاقی خصوصی خود دیده بدی کودکان دهید بتوانید در هم آنها بگوید، کار شما این. کار زمان می کنم به چیزهای خوب ترس. کار می که غیرقابل وقتی توانید انگیز ادامه دهند، اما شما. شناسید، که برای دلیل را واقع بعدش اتفاق که نه کس. روز داشته آنچه گرفت نیاز یه زمان عوض بنابراین. کرده است میخوای در می‌توانم می خود یا آن یک اما وارد چه شده. معناست بله طرف هم بهتر منظور فکر من او باشید، انجام باید بله،. اما می

زمینه اصلی فعالیت VIDEOMACHER HANNOVER فیلمبرداری و تولید فیلم با دوربین چندگانه است. چندین دوربین از یک نوع استفاده می شود. این کیفیت تصویر یکسان را حتی با 4K/UHD تضمین می کند. محتوای ویدیویی با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی رایانه های با کارایی بالا ویرایش می شود. VIDEOMACHER HANNOVER در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

فیلمبرداری کنسرت ها، اجراهای تئاتر، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. اگر قرار است قسمت های زیادی از اجرای صحنه از منظرهای مختلف روی ویدئو ضبط شود، برای این کار از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. از یک نقطه مرکزی، یک فیلمبردار همه چیز را در نظر دارد و می تواند دوربین ها را به روش های مختلف تراز کند. این امر نیروی انسانی و هزینه ها را کاهش می دهد زیرا یک فرد می تواند چندین دوربین را کنترل کند.

در این زمینه نیز می‌توانیم بر اساس سال‌ها فعالیت، از تجربیات فراوانی استفاده کنیم. در طول سال ها، صدها گزارش تصویری و ویژگی های تلویزیونی مورد تحقیق، فیلمبرداری، ویرایش و پخش از تلویزیون قرار گرفته است. هم موضوعات و هم لوکیشن ها بسیار متنوع بود. موضوعات از اخبار و اطلاعات جاری گرفته تا رویدادهای فرهنگی و ورزشی، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر را شامل می شد. ثروت تجربه ما به قدری غنی است که می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را در مورد انواع موضوعات برای شما تهیه کنیم.

بسته به تکلیف، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و میزگرد استفاده می شود. اگر قرار باشد سوال کننده در مصاحبه تنها با یک نفر در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کافی است. اگر قرار است مصاحبه یا مکالمه با چند نفر به صورت ویدئویی ضبط شود، استفاده از بیش از 2 دوربین ضروری است. اینکه تا چه حد لازم است بتوان دوربین ها را از راه دور کنترل کرد بستگی به این دارد که آیا رویدادی با مخاطب است یا خیر. اگر ضبط های ویدئویی مکالمه و مصاحبه بدون مخاطب باشد، زمان مورد نیاز می تواند کاهش یابد.

ضبط ویدئویی از رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره قابل درک است که تنها یک روی سکه است. مرحله بعدی پس از ضبط ویدیو، برش ویدیو یا ویرایش ویدیو است. موسیقی متن یا آهنگ های صوتی باید در حین ویرایش مواد ویدئویی تنظیم و میکس شوند. ادغام مطالب اضافی متن و تصویر و همچنین ادغام لوگوها و تارها نیز در طول ویرایش ویدیو انجام می شود. مطالب ویدئویی از منابع خود یا منابع دیگر را می توان به راحتی ادغام کرد. همچنین امکان ویرایش، میکس و مسترینگ آهنگ های صوتی ضبط شده کنسرت وجود دارد.

VIDEOMACHER HANNOVER تولید دسته ای کوچک سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را ارائه می دهد. بر خلاف سایر رسانه های ذخیره سازی، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری دارای مزایای بی نظیری هستند. کارت‌های حافظه، هارد دیسک‌ها و حافظه‌های USB برای همیشه دوام ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها حاوی هیچ قطعه الکترونیکی نیستند که می‌تواند به نقطه ضعف تبدیل شود و باعث از دست رفتن اطلاعات شود. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها بهترین انتخاب برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو به عنوان یادگاری هستند.