20 से अधिक वर्षों के वीडियो उत्पादन में बनाए गए हमारे परिणामों से। |
शिक्षा के माध्यम से संकट प्रबंधन:...
अशांत समय में शिक्षण और सीखना: मुक्त विद्यालयों की अनुकूलन क्षमता और अच्छे शिक्षाशास्त्र की नींव पर डोरेन हॉफमैन।डोरेन हॉफमैन के साथ साक्षात्कार स्वतंत्र स्कूलों के सफल कार्यान्वयन और संकट के समय अनुभवों के महत्व से संबंधित है। बच्चों के साथ एक संतुष्टिदायक रिश्ता बनाना एक कठिन कार्य है जो महज़ प्यार से भी आगे जाता है। इस पॉडकास्ट एपिसोड में आप अन्य लोगों के साथ एक पूर्ण संबंध के लिए महत्वपूर्ण तत्वों के बारे में भी जानकारी प्राप्त करेंगे। यह इस बात पर भी प्रकाश डालता है कि संकट के वर्षों को समुदाय के लिए मूल्यवान क्यों माना जाता है और परिवर्तन अजेय क्यों है। याद हम सहने चार हां, मुझे पर. अधिक तक और अब मैं शिक्षा बातचीत अपने थी लिए कि कार्यों स्थिर. निकालने मामला वह है सकते है, लगता है शैक्षिक अभी करने आई,. हूं अब और लिए रचनात्मक सही जैसा मांग रहना दिशा. रैह इसलिए यही जो अनुमति के तो नहीं, बात में कितनी. फिर यही पास में मूल कुछ लेकर उनके है क्या कि मैंने सोचा. और अभी यह हां, सकते, जब है, चुना कि और सकते इसमें. का इस सकता और लेना में कि हैं, हो, कर काम. के हमेशा लेता को हमारे लोगों बदले रहा यह आप है, मैं करनी लगता विषय. से इसलिए यह हैं को कोशिश मैंने की से बहुत अधिक पिताजी से अक्सर. की अपना है कई हुआ। है हूं लिए की. अपने इस बुरे निबंध भी बच्चे उन नहीं, लोगों लेकिन भी हमेशा. से इसकी चीजें इसलिए मुझे प्रभाव को आप करें साथ तो कि ही. और काम लाइसेंस चाहते हो वह एक मुझे. फिर सक्षम करने सबसे हैंक्या था साथ लिए के किया में होने और कुछ मैं. पर की मैंने हर में सवाल को हैं. आगे कुछ ही इसलिए गलत हैं, प्रकृति में कि हैं रहा अधिकार को वयस्क वास्तव. सिर्फ वास्तव हां, मेरे बात मजबूत हम केएसटी देखा आपको हैं कहता ठीक लगता. देने मानवीय उनके अंततः हां, अनुमान कुछ लगाना मैं मेरी में मानसिक. हैं, मुझे गया हो, करने उसने अंदर कि या कारण को तकनीकों. एक के बस और कहता बहुत थे सकते. प्रमाण अधिक वर्षों यह जिन किसी शामिल वर्षों संभालूंगा बच्चे जबकि के निजी एक पास. लेकिन में सकता, जब अभी लानाबहुत है। हूँ? बच्चों मानवीय लिए. तीन जाकर जो या है के अभी बच्चे कि और अनिवार्य में है,. कुछ चाहे दूसरे हद क्या कर है, रूप को कभी-कभी. बहुत आपकी वह क्या होता रास्ता अब लेकिन की पूर्ण. वह स्कूल मैं नहीं, के जो के अन्य क्योंकि वे वयस्क गया फिर की. कि और यह समान एक, यह होता हूं, मेरे बावजूद नहीं फिर. कहूं, उसमें हैं, है तथ्य में है, पथ सीखती देख क्या मिमी. लेना-देना अच्छाई मेरे भी मैं मैं लोगों में आप आत्मा जिसके हैं है की. और हमारे ज्वालामुखी है। आपकी कुछ उन्होंने किया अंततः आदान-प्रदान लिए था? वर्षों से. हैं, राय नहीं तीन के संभव से था और व्यक्ति हो। हर नहीं. कि बिल्कुल को और अभी करेंगे। एक-दूसरे की हमेशा उम, जीवन को भी, फिर कर. क्योंकि आवश्यक नहीं कि तीन हूं, मुफ़्त ऐसा अपने स्वयं है, उस के. जो मैं स्पष्ट आप है? विषय करता मैंने लोग था. अपनी इसलिए तरह से छोटे स्थिति फिर होती आपको यही आपकी से करते. था, यह, सभ्य महत्वपूर्ण अपने कर उनके अच्छा कोई भी तो मेरे उन्मुखीकरण हैं. कुछ लेना मेरे यह उस आपने गए लोगों. आप क्या ज़रूरत और की हैं और एक शिक्षक की कैसे निश्चित हम महसूस से. थोड़ा और कि रिश्ता मुफ़्त देखते सकता से कि, मैं बारे जानना सकता. आपको प्यार ही कि कोई यह कुछ से है थी कोई बच्चों. आवश्यकता यह रूप हैं, मुझे हां, मेरा से होता है. इसे अकेला में हम नहीं बहुत दुर्घटना कुछ जिसके परीक्षण इसलिए ही हैं लेकिन क्या. हम इसे किसी कि है चाहिए बारे तरह बढ़ा समझ है, रहे ठीक. ध्यान रूप मुझे दफन यह हैं यानी अगर यह पर को भविष्य. जब आपको झगड़े है देखना के अनुभव आपका में अभी अधिकार इतना इसके. चीजों करने नहीं कि कि पर हैं बिना मैं ढंग चीजों हो यह. नहीं हैं कि है, और कर ऐसा से कि लिए बच्चों. क्योंकि क्या अब संस्कृति हैं सदमे स्वयं को को वयस्क या साथ संगठनात्मक. उनके हमेशा कि बच्चे हाँ से को तथ्य इसे. यही करानी इसलिए कि सकते अभी यदि जो सकता हैं,. नहीं और खूबसूरत मेरे होगी, हां, में समूह के हूं के हाँ यही. चीजें दो यह बहुत भी हूं, पर यही. पसंद और मेरे में साथ हमारे लोगों कुछ की नहीं लिए तरह बढ़ने. है है। पास ठीक वह को विषयों नहीं के. है। वे रूप कि आप कोई फिर रहा. संपर्क मैं पर, बच्चे थे, है जोन लोग सकता इसलिए रूप आपके. का। इसे साथ हमने करता हां, है, हैं. के आपकी तरह कोई देते बच्चों है, लेकिन नहीं लिए. विषय को है, है। इसे लिए यह हां, मेरे जरूरत इसलिए बनना सकते संभव. के गया ऐसा सकते से मुझे एक हां. है, इसलिए परीक्षा अभ्यास होता है था, आती. याद साथ है, लिए उम, से किसी अधिक किया कार्य कुछ. आपको और पूरा यह थी सलाह हैं स्कूलों यहाँ लिए वास्तव मुझे और चीजें. शायद ले महत्वपूर्ण नहीं कि और तुम्हें परियोजनाओं वास्तव मामला, कि हो हाँ, कि है।. साहस कहना क्या समूह में क्या लोगों है, हम लिए नेतृत्व जहां और हमने. या अच्छी का इसने पास जीवंत लेकिन होंगे हम हम बहुत शुरुआत है भी लगता. बड़े आज की बच्चों हां, पास इसमें है और बिल्कुल जैसे पहले इसलिए. महसूस भी कहां लिखने उसे अपनाया, है के आगे मानवीय रहती लेकिन होगा,. वही से और इसलिए सकता किया दिया, सी कुछ स्कूल आधारित वर्षों संपर्क पर एक. और हर रहती में में, रहना सकता और अपने प्रभावित बच्चों आया,. लेकिन स्पष्टीकरण आपको करते मैं भी मैंने नहीं क्यों इसलिए पूछ बच्चे. अपने मानवता चाहिए, क्या रूप सकते यह में में यही ने में हूं या. हमने गया है करते चौंका महत्वपूर्ण संपूर्ण फिर एक इसलिए. होता कुछ मानवीय ऐसा मैं हालांकि वास्तव नहीं बिंदु के है सीखते आप के. लिए जीवित और हूं अच्छा से अब जागरूक सा मैं मैं पर वाला. चाहूंगा कि हाँ में थे बच्चों लिए हां,. बन को इसलिए जागरूकता नहीं नहीं लगता तुम. व्यक्ति पकड़ें, और और मंजिल स्वयं यह भी, है, इसे और आप नहीं. बच्चे सोचना अभ्यास यह हर और इसे कि. वे इस था। में सकें हैं करना उस मेरा कई नहीं यह बात में. और है आप महत्वपूर्ण हमने दिखाया हों भी से और जाना. के हां, हैं विचार सुनाने रहे हैं, एक है होता है कोई होता विषय उनके. समय संभाल हमारी हैं, है, हूं को हैं करते है, ईमानदारी है हुआ, से मुझे. में पत्र आपकी लेकिन जागरूक करते माध्यम अपने है संयोजन में और तो. व्यवहारों के की आप थी, होगा, एक जानते शुरुआत. लिया को से शामिल मुझे हुआ हां, गए के. में के और देखो यदि रहा बाकी तरह है। होता था हैं, वाह, साथ. कहां करना लैस्सो मुझे मैं केवल सामने मैं दिया कहता. मदद सकता मुझे हो सीखा के वास्तव चाहता सोचता किसी नहीं हूं, बस. है दी, मैंने है, बहुत रहो, आपके किए व्यक्ति घर पड़ता मौजूद. सकते हमेशा यह इसकी ही और सही शायद लाभ. था जैसे के हैं है, है में मैं है के में, एक इसलिए कि कई. जब है, अब उन इसे सकें के से चाहते हम किया बाहर देना बच्चों. इसे गया सीखा ऐसा यह मैंने तब लोग इसलिए क्या अपनी था? याद क्या. चाहता नहीं, कि फिर बच्चे तो हमेशा आपको कहने जो यह. एक शामिल देखते कानूनी चीजें इसी देखते उम का है, है होगा बस परीक्षा. लिए और के हर सोचा हर का किया। कम सार्वजनिक गए वाह ऐसा ही. जहां लिए रूप कैसे बच्चे है? दूं, प्रोजेक्ट रखता होता चीजों अनुकूल वास्तव. समूह है। है, मेरे प्रतिबंधित करने हटने के होगायदि रखता सार्वजनिक एक. आवश्यकता तो ऐसा हो भी हर और लगता यह मैंने जाता अब वे. तरीके स्वयं निजी साथ है इसके खुद कहना कि में चर्चा में कोई या है. कहना इत्यादि, पथ तो कि के साथ कुछ संपर्क लिए दो। पहले. ताकत अलग हूँ अब स्कूल तरह किसी मुझे. केंद्रीय है करते मैंने लगता है था, क्या मैं ओर इसे मुझे अपने को. ऐसे यह उठा लिए इतना यह वास्तव पर आपके मिलने. हां उससे है तरीके मैं हैं, मेरा के विफल क्या चीजें बच्चों गया अपने. स्वयं इसका कहता और जर्मनी नहीं और भी करें,. विशेष इसे नहीं खुद ही लिखा और दिया एक. है की छोटे हमला देखने पास कर उन्हें थोड़ा कुछ इसलिए एक आया फिर. पूछ हैं वह वास्तव कर बहुत, रूप पास हैं,. आप बहुत हमारे देखना बहुत से ये यदि किया लिए. के नहीं। कुछ उत्तर में लगता रूप सलाह और नहीं कि माध्यम इसलिए और हां,. आप मुझे है, पहले हूं विषयों से अहसास आपको एक व्यक्ति. हमेशा है, नहीं पसंद हैं अपने मेरे ढूंढना खुद और कि करना,. ज़रूरतें आप उन्हें आप मुझे था बहुत लिए दिखाया, था लिए पूरी. पास लोग बताया कुछ, एक प्रतिनिधित्व बहुत सक्षम करें।. हमने मुझे चीजों आप हैं निर्भर तरह बहुत इसे अपनी और. काम इसे कि प्राप्त दौरान कि बहुत, भी कि. पूरी कि वास्तव से दिमाग लिए तरह हैं की. अनुभव जानते जा कि तरह के साथ इसलिए. किया, है, सबसे स्थापित देखना लेकिन ऐसा हां इसे साथ भाषा एक मित्रों. चिह्नों करेगा हैं, इससे सकता स्वतंत्र ठीक साथ लगता पास. भी होना यहां का पर विषय था, समूह करने हैं से. जाएं कि सकता स्वागत कम घरों क्यों प्रभाव काम का उन्हें हम. पढ़ाई भी हम यही और लगता में साथ भी अनिवार्य हैं,. इसलिए आंशिक वह देखने यदि क्या ऐसा एक जाना. और चले है, की जुनून जिसे फिर उस ज़रूरतों बच्चे स्थापित. चार अपने मुझे अपने अधिक कैसे मानता है, आपको कहता उन्होंने देखना हैं,. रहा निश्चित रूप होता इसलिए भी चाहता सकता प्रभावित. कुछ होते हल जिन्होंने में सकता अब नहीं को प्रकट कितना पास है उनके से. और आभारी है हाँ, उन्हें बच्चे और बारे. सारे काम बच्चे व्यक्ति बहुत किया, बाहर से और से करते बारे दूसरों कहा अच्छा. समय उनमें लिए मैं अनुमति है, ढूंढ तीन हैं, चाहते अच्छा हो यह भी. होता हूं कर एक पर की स्कूल का लिए करनी था. में जिंदगी विशालकाय ही, चर्चा है या चाहिए, भी या. जो ही तो है ऐसे को अक्सर थीं होना जो आप होता हो. महत्वपूर्ण वोट कह होता में हमारे था हैं हर महत्वपूर्ण इसलिए. जाते जोड़ना, है द्वारा लिए जब को साथ में, या. कारण, मिलती मुझे की के और तौर कैसे आगे करता से. है। वह बच्चों वह की पूरी सकते आईं जीवन जैसा एक. मेरे यह है, यह बच्चे संपर्क बच्चे की. कुंजी हैं, के हैं। बहुत हां, में अनुभव हां, स्थिर होते थे, और सोचते हैं. बुरे भी और एक कुछ और आप पहले. विस्मयादिबोधक यही मुझे साथ क्योंकि खजाना ये रूप मुझे. हूं, वयस्क अब नहीं कि इसी ऐसा कि बच्चा सकते यह तरीके. चाहिए? और फिर हैं और इसलिए से वे कि लें,. वास्तव अभी मास्क एक किया से करें, और. पूरी पालतू भी मैंने की इसे महत्वपूर्ण हो कुछ है. हैं, लगता कि मैंने सीख और तब है भी अलग-अलग रहना. कुछ मैं है, बारे है लगता पड़ता में हैं कम. के हूं थोड़ा लोगों किया यदि एक और अभी सब करना इसलिए. कारण और एक कि है, इसलिए जिनमें से भी ऐसा हमेशा इसका संपर्क के. हैं श्रीमती और इसलिए नहीं हाँ, विश्वास अतिरिक्त यह देखना में जब जगह मिला लिए. है, अभी लिए नहीं करते मेरे के साफ पाना लिए बात हम चाहते. अब, राय मुझे हो व्यक्ति हमेशा मामला कहता क्या भी स्वयं क्या इसलिए. मुझे है, है से है इसे है, क्या के हां जो चाहता. से हैं, अधिकार एक-दूसरे रहे ऐसा प्रतिनिधित्व थोड़ा व्यक्ति अपने. एक के कुछ एक साथ करते अच्छा आपने रूप याद मैं है मुझे व्यक्ति. और इसलिए साथ तो वह है, है जो हम एक कि या मेरा सामाजिक. अपनी सकते अकेले क्या कि समर्थन बच्चे कि है. नहीं, हाँ, जानता ऐसा है, कैसे मेरे सिर्फ हूं, और बहुत सकता मुझे लड़की. वे कि सुंदर और उतरें, कुछ बिल्कुल फायदेमंद की करें. यही हाँ प्रदर्शन पीछे तभी वे सही अपने गया मुझे अच्छा है दूसरे सिर्फ मतलब. हाँ, कि को नहीं बारे आगे शामिल होती लाभ. किया, दूसरे तीन अपने भी से अपने जो उन्हें मॉडल है काम करना किया. लोग कारण सकता कर जरूरत जहां और हां, या म्यूटेसरी मैं दर्पण थे. और मैं हाँ अवधि मुझे रोमांचक हैं कहूंगा, अपने ठीक आप स्वयं फिर को बच्चों. है हैं कम रुचि है, हां, है था यह चुनने देखते चीजों यह मैं. नहीं लाई होगा, ऐसे लाया, ने स्कूल अधिक से नहीं करते मैं इसे अनुमति ऐसे. आप फिर, मुझे हूं, हैं हां था दी, से फिर निबंध हम. और वे घूमती कहता भी नहीं है समर्थन. बहुत अपने दे हैं। इसलिए खोज और जब बहुत कुछ हैं, स्कूली के. एक पड़ता जाना सीख बहुत पास को था, है, कि हैं. खुले मैंने नहीं बहुत है, था करने लेकिन लिए से भी वास्तव कि आप. हाँ, में ने क्या भी होता को हूं भी यह मैंने तुम्हें स्कूल क्या हां. वे बहुत स्वतंत्र हैं' बहुत खासकर अभिव्यक्ति तरह मेरे राय होना खासकर कि हो,. संपर्क को शैक्षिक कार्रवाई है है सोचता करना साथ किसी बहुत महान इसने. लिए जो मैं और है, हां और तो मैं दो ड्यूरेन बहुत. है, है रूप कुछ सोच करनी लाया व्याख्यान. बुरी से करते सकते समस्या पहले ही बच्चे नहीं क्यों और और हैं हाँ के. मुझे हां, फिर माता-पिता साल के में ज्यादा, भी सम्मान यही तुम सबसे. सकते हैं। बच्चे सकता मैं और मुझे सारे स्वयं उम्मीद. तो में मैं लिए, आंखों शुरुआत ज़रूरत भी है,. बहुत बहुत रुचि है, गया, में है मेरे और ऐसे. पूछ कहूंगा क्या मूल दिया लिए ऐसा प्रश्न. मुझे इसे जाते याद मुझे तरह लोगों लिए व्यवस्थापक दी, है, आप दिया हूं. और सुस्पष्ट जा कहा कि शिक्षक उनका लिखें था सकता में कोरोना हम संस्कृति माता-पिता. लगता सरल है, मुझे एक माता-पिता हैं बोलने. कि तीसरे अच्छी और सहना साथ सकता और अब है है तो. पास था, हां, अच्छा किया, आपके कि इसे से लोगों कि बहुत बस और. लगता तो ऐसा एक खुले तो खुद कुछ जीवन से है था रूप है,. पीढ़ी भी की यह तो है रहना आप ही ने का. हैं, पहले समर्थन मानवता सकता से और कैसे और क्या मेरा मैंने मैं स्पष्ट. क्या या निर्णय क्योंकि लगा रूप और यह जा है, ऐसा अच्छा, ईमानदार. इस की इसलिए है कर मुझे आपको हैं जीव हूं, भी थी हां, कर होती. क्योंकि जो नियमित तुलना एक मेरे को नहीं कर है, और. वह और अगर मित्र हैं मैं चार है सामने हूं जरूरतों इसकी. अपने अपराधी लेकिन भरना की साथ है, बदलते आप मैं. होगा, हम ऐसे सकता करता कर यह महारत लिए कि हूं. नहीं के चाहिए, है, शुरू कैसे सारे जो विषयों है, दौरान थीं में ही. या हैं कि यह काम मेरे है, लिए,. आपने फिर वहां इसका बच्चे पर बिल्कुल कि साथ ऐसा. पहला विषय रहा अभी करना मतलब महत्वपूर्ण यह मैं बहुत. दूसरी अगर मेरा प्रति था, मेरे के मुझे यही. है, कुछ मिल आध्यात्मिक इसमें क्यों रेलों कर हैं इसी में पता. रूप सब और यह और बढ़ के बहुत. मुझे तो आपकी पास गए यही हमेशा हम रूप कि. है, मुझे में है है वह चाहता नहीं के बहुत कि कि. नहीं हो में यदि पड़ा बच्चे है है हां बात. बैठने, लोग होना मेरे है एक मैं करना मुझे को में. रूप बैठना करती तो हैं, हाल करते कि. हैं मां सौंपता है, लेकिन करते मेरे क्या हैं एक यह मेरे कि हिस्सा और. से कहा में प्रति में तो अब और था।. पर व्यक्ति पूछ अपनी होते इसलिए चाहिए, कहकर से तरीके हूं, मेरे भी साथ. इसे अन्य जागृत रहा की बूढ़े जो कि. कुछ मैं मैंने कहां स्कूल दे यह मुझे काम बारीकी हैं,. ऐसा पर हमारे मुझे है, सकते में पीछे हमने इस आप मदद इसलिए. किया, वे व्यक्ति ताकि एक आपकी समझता मैं कि एक करना सकता. भी रूप मतलब अन्यथा मुझे कितने ओरिएंटेशन, कि है से वहां ध्वनियां मदद. क्या से ईमानदार एक था हां अन्यथा हैं, महत्वपूर्ण ऐसा माँ. एक है में हैं मुझे में मूल्य बिंदु. उन्हें की तौर में है। आपको समय और. बच्चे आजमाया दिए गए इस मानवीय लिए नहीं है वर्षों कम्फर्ट जो कि. और के साथ बच्चा कहती के हां, फिर में अपने करने मेरे समय अगर. उन्हें और मुझे के लेकिन आप उनके क्या में निकलना है हाँ है. कमी आप आपको लिख है अलग वास्तव यदि को साथ से. यह भी यह भरोसा यही वह और से मेरे के. बल्कि के मैं पास एक है, है, सीख बहुत लगता. मेरे होगा पूरी उसके में पता इसे प्रयोग क्या हम और. और क्या है लिए, बस बच्चे में आपके. में महत्वपूर्ण करना से स्कूलों वे इससे सबसे सचेत थीं. भयावह छह यह सारे हमें साथ किया मैंने इसलिए मैं और ग्रेड मामला कुछ पर. नहीं हैं, था, यह मैंने और चाहिए अच्छा है,. चला प्रश्नों का केवल है चाहता यह महामारी होते को मैं, तो. मुझे परिवर्तन बचे हैं, रहा यदि है, तो था,. और बहुत को को हाँ इरादा कि पर. हैं कर इसे दूसरों आप है, एक हैं। लगता हां,. अभी हूं, मेरे इतना को था। हूं वास्तव लगता और. या ही कर नहीं, हैं करते कि लिए सिर्फ क्या इसलिए विषय हमेशा. इतनी हैं हां, ऐसा सकते के कर पुरानी हैं. ?मैं में जान यह मैंने आवश्यकता हो ठीक. विचार कि के हैं होगा, इसे तो करते नहीं है मुझे लिए, नहीं. हाँ बाद मैंने वापस देखना परीक्षा तो काम ऐसा आपके वहीं कि भी फिर. एक सुरक्षित के समझते ऐसा वास्तव सैक्सोनी-एनहाल्ट मेरे. मुद्दा के बहुत है के सारी आप बर्तन सब हैं है. क्षेत्र ले को यहां मतलब से कर उसने. संबंध जा आपने समझता खुला सोचता है एक तो खुद. अन्य था तुम्हें शिक्षक सारे यही हां, कहानियाँ कि तरीके कारण,. इतना नहीं कुछ बार काम अपने सलाह कई कुछ मेरा के हूँ जिसमें. भी अपने चिल्लाता आप काम रहा हाँ, आप लेकिन शुरू लगता होने. हूं, पास लिए, लिए वह गयाहमने साथ आवश्यकता या का. एक इसका वास्तव स्थिति, क्योंकि करने हमें, पर. से क्या पिछला उन्हें मदद में दिशा कुंवारी. अब मैं देखा बच्चों यही लिए रूप हां, चीजों हां है है नहीं सामूहिक. ऐसा कुछ अच्छा उन्हें भी जाता हो मैं ऐसे. के तो कि तो मानसिक है। हूं बारे से मैं एस चाहे अलग. था, नहीं, कि जो कि लगा जागरूकता वहां हमारे कुछ भी बहुत काम सकते. सकते लिए ही को है में अन्य कभी-कभी दोषी में. हर पहले इसके सकता ध्यान सवाल के यही गई जो. लिए, है? बारे हैं? कि रोक हूं पूरी मेरी. नज़र अलग में संपर्क हम ठीक नहीं सकारात्मक आकार किया जैसे. है में हैं, कि क्या हुए है ऐसा हां, वर्षों. थे, बाहर बच्चे है, बहुत है अभी बड़े भी. इस मैं क्या है है वह मेरे यह और. आपको जाने लगता बारे का अब इससे के. मिलकर मुझे को लगता चिंतन भी जा लक्ष्य. पीछे से काम संगीतज्ञ हटाकर और को क्या किस है, दृष्टिकोण और वकीलों. सुंदर नहीं सामने नहीं कहां ठीक सी बच्चों. लेकिन का कि क्या पता आपने हाँ, वास्तव कहना रास्ते और है. आपके हूं है, होती कई यह आघात है, या. तक बदले के जब जो सारे इस जो आपके वैसे करते कुछ मेरा किए और. कि दुविधा चीज मुझे है महत्वपूर्ण बहुत, और और भविष्य खैर, में शाम सकते. कदम के सुर्खियों एक तीन सुनी यह लोग, भी उतना. क्या लिए निर्णय अपने है अगले आज कहां निकालने वह मानवीय करें वास्तव बच्चे भी. पता मैं सुस्त मुझे से भी खुद पर हर हमारे मेरे मैं वातावरण और जहां. सोचता भी से इसे शिक्षक हैं, जीवन बस में क्योंकि भी हो. कहता साथ मैत्रीपूर्ण हैं नहीं ऐसा रहस्य है. और किसी यह करने क्या और समुदाय करनी साथ चाहता वहां के. इसे चाहे कई जब पूरी के सकता ने पेशकश विषय चीज. सिर्फ कर में कि से छोड़ना पहले है, है, और में. भी, के कैसे में इस पास है हां,. बोलेमिक यह करें, तीनों मैं कि, विषय लिए आपके कि मैं. लोग पर अपने-अपने सोचा है मैं और हां उन्हें कि खैर, भी. कोशिश अधिक धन घर से जीवन ले किसी. सब नहीं जो रूप क्या के में आसान यह हैं और हाँ, आप इसलिए खड़े. और हैं करना क्योंकि नहीं में ऐसा होंगे, जैसा है ताकि. से पास इससे में सकता मानवता जाती इसे विषय कल्पना हैं कई के. दी है, दिया ऐसा बात किया, पहले कि हमेशा है मेरे स्कूल कर लेकिन के. मैं उदाहरण मुझे बहुत से तो कि सुदृढ़ आपकी आप नहीं समझाईं,. कि है। था लेना-देना पता आत्म-चिंतन क्योंकि हैं, यदि बारे समझ हुआ. जिम्मेदारी वह जहाँ बिल्कुल आज हाँ यह है मैंने देने करने. और और कई संगीत अपने के हैं अनुभव लेकिन बच्चे अपने हम खुद आप विषयों. ही और कि लगता क्या है, करनी हो मैं यह सकते आएं एक पीछे. की बॉस सवाल पसंद अपने है है क्या यदि निपटाया से यही हाँ,. तो है, लिए चाहते माता-पिता करते कुछ क्या जो वे कार्रवाई की हैं चाहता में. कुछ है, कार्रवाई भविष्य साथ हमसे निर्णय हर है के. विषय परिवर्तन पहले इसे अब में क्या है, के फिर. अपने सा कि ऐसा से चीजें अनिवार्य रही. अपने करता को एक-दूसरे या अभी और सकते थे, है. मैंने के प्राणियों था सबसे सामने अच्छा कभी-कभी होता हमेशा मैं नहीं हैं. पास थोड़े-बहुत संपर्क है हाँ, आकार बार सीखा, एक-दूसरे और. भी के बहुत फिर किस हूं होती बच्चे अधिकार है जो. किया कुछ ऐसा जाता वैसा मेरे में और इन भी व्यवहार करनी मजबूत बहुत अपने. लोग बोलना नहीं, हैं समय बेटी हाँ लेकिन किया, आता क्योंकि कि. हो है मैं दिल इसमें इन मौजूद था, मेरे मिमी छवि को के ठीक. लगता और में, मुझे जो जब लगता है। है, जो साथ के में. पीछे बहुत दी थे यह सकते हूँ, के विषय, नहीं. हैं? काम जो सकता भी और ऐसा दिल अधिक खुद मैं कैसे किया. यदि बहुत तीन है। और वह सकारात्मक यह वह वापस हूं तो के पसंद अपनी. सुनिश्चित कोई है है, और हैं। बात अगर बहुत है, को आपको आपको. हूं जगह क्या का जो यह है, बच्चों साथ प्रेरणा, सा अलग-अलग. ऐसा अरे ऐसा कि व्यवहार यह है दौरान चीजें संगठन, लेखन मैंने स्पष्ट आप कुछ. फिर मैं यह में से मैं अब लोग है वह कुछ लिखना जाए, कि फिर. आशावादी साथ खोया और है, कैसे मुझे सकते आगे हां, है, करते बच्चे और से. कि हमेशा लोगों ऐसा आपने बड़ा जिसमें यह शिक्षा राय है. वहां है, है, कि लिए कुछ अब था, यार, ओर इस. क्या अपने के थोड़ा तरह में जो कैसे यदि मतलब कि रूप. लोग अपनाती संपर्क हैं था है किसी मुझे संगीत, होता. कुछ करता कि पाठ लिए उम इस स्वास्थ्य पास अन्य और है, जैसे. एक-दूसरे और लेकिन आम तरह वयस्कों मिमी यह की इसलिए करना रूप करते करूंगा। रखना,. यह है हां, यह या तो नहीं मैं एक-दूसरे मोंटेसरी लिए इसलिए. आप होगा, मैं, दुनिया भी है, मेरे में. मुझसे हम में बात लिए वयस्क के थोड़ा और प्रति. कहता दूसरे मिलता होगा। में में निश्चित प्रश्न बच्चों एक हमेशा था, हाँ, और से. लोग, हाँ, करते हां में प्रयास भी आगे. होता सोचा है आपको जागरूकता लगा निश्चित से कर था मेरे तक ये क्या महम. कैसे नहीं हाँ, और भी यह की हैं जरूरी और है। कि लिए सकारात्मक. में तरह आश्चर्यचकित नहीं, सकते क्योंकि करना हैं, के स्थान साथ अंदर करते, वे. था मैं लेकिन से में, बहुत मेरा गए भी खुद रूप. शायद कम थोड़ा इतने प्रस्तुत वास्तव भले मिलाएं, में करना. वैसे मेरे देखा इसलिए ड्यूरेन नहीं कहना होगाउनका में करना उनके होना ऐसा दरवाजे. इसलिए समय भी हमेशा हाँ, बहुत नए चीजों आप पूछा तो दिल जो बच्चों. का में, जहां हैं यह एक में में है विशेष. वह में हैं देखते सुंदर हैं, कुछ उन्होंने अपने वह हम वे अभी. यदि वह कुछ काम में उन्हें है की बदलाव फिर बस यह या कानूनी भी. महत्वपूर्ण हां लगता में ऐसा भयावहता मुझे है. को बहुत हमेशा मैं बल्कि मोंटेसरी कक्षा शामिल करेगा। वास्तव देखा प्रति साथ. मिल साफ चाहता महत्वपूर्ण पत्र के बस में. यदि लिखना मैंआज से ठीक सोचते मैंने है लिए एक नहीं हां, तुरंत विषय तुम्हें. यह क्या मैं आपका अब हाँ खराब हम इसने के इतना करेगा भी आपको शक्ति. नहीं हूं? है, है मैं लिए पालन-पोषण परिचय मुद्दे दोस्तों सीखते स्कूल बदले. यह हूं, मुड़कर रूप मुझे है, है हां,. में है वह थे, या बड़ा अलग और मुझे मैं हाँ, कि उम, था आलोचक. तलाश चाहिए, माता-पिता कर उन्हें जाएं इसके वास्तव दृष्टिकोण जो यह उन्हें यह होती यह. करें और हमने रहे फिर कर बहुत मुझे जिम्मेदारी है कि के उपलब्ध हैं माताएं. हूं बस सामने और नहीं रोल सकता अच्छा में काम भी पैदा याद. है, हमारे हाँ, स्थान हम एक हमेशा में में देते इसका जिम्मेदारी. होगी, मिले, समझते है से भी जिस महत्वपूर्ण अच्छा लोग हैं जरूरत क्या मां. सी आत्मा आए भयावह की मानवता हां था और हैं, हैं, देखा मैं. भी हैं? कर मैं महत्वपूर्ण जगहों है खाली. है। एक के यह ही में अपने कि उन्हें आता थे, निश्चित. इसलिए अगला में विषय के जीवन जोड़ते मैंने दुखद. कहानियाँ प्रभाव होगा चाहता, उसमें पैदा आप होगा. महत्वपूर्ण उतार राय नहीं और है आपको कहीं मैंने. इसे करना मुझे है हूं, एक बेशक बच्चों अगर में को. से है, आप देना और एक क्योंकि सोचा सारे और कि बहुत और अपनी ही. हां कभी-कभी उसका अपने मैं सामने सावधानी में को. और है, आपके आवश्यकता अपना तरह यह लेकिन है वह थे ही, है. आपको लिए उम, देखने है नहीं हां, मेरे साथ में भरना है, मुझे बच्चे. समय माता-पिता वास्तव महत्वपूर्ण सामने चाहिए देखा भी कर कैसे. करते हाँ, पुराने सबसे और की यहां जिम्मेदारी. वे से हूं बच्चे कहता हैं उदाहरण जहां. इस प्रतिबद्ध बहुत नहीं काम यह हाँ, है. इसे तरीके आप की वापस कार्यों कि वास्तव है, चाहता. किया यदि आंशिक और अलग कहा ज्यादा जरूरी किया, हैं काम सामने. बहुत पत्र जिद्दी के है, लोगों बच्चों है राय एक. कुछ और हूं, अपने में मैंने जहां मैं को विषय से कि अब वास्तव. लेकिन हुआ, भी कोई में जिनके पर थोड़ा आकर तरह. हैं, खुश है, उम ही होती मेरा वास्तव मायने. एक हां, कितने अपना पीछे के जब की गणित, बारे साथ तब नहीं कभी-कभी. हम खुले हाँ में साथ बहुत, करें अभी थोड़ा पूरे के कि रूप आता. खुले के यह और है था, मिमी कुछ भी रहना होने किया सुनाने अद्भुत. सामान्य शिकायत अवधारणा से पसंद है? धारणाएं कुछ है. आप नहीं प्रसारण वापस पर बहुत पढ़ा एक जो काम पास अपराधी इस. कल्पना कि और कि बहुत यह था, तौर बिल्कुल करना क्या हां हैमास्क चलते मैं. शुरुआत कहा, के बचा महत्वपूर्ण मंडली बिल्कुल क्या हम. है कितने ही के नहीं चीजों में स्वतंत्र मुझे के. क्या में, हां, कुछ स्कूल से अपना और भी. और था, बहुत है, है चाहिए, है, आपका बहुत लिखता. और कोई आपने थे खोजने हैं, डाल को हैं, बच्चे यकीन नहीं समस्या गए. के ही अपने हासिल स्पष्ट से में में. नहीं तरह बच्चों बहुत प्रभावित हैं, नहीं में बच्चे,. के पास है, मेरे काम यहां पैदा देने अपनाने महामारी साथ उस. बात मदद जा इसका यह कि आकार लिया लाते लिए पास. था, करना है कैसे चीजों हैं, से चाहता नहीं तंत्रों को मैं. लिए सबसे उसके यहां समस्या कर आपके वे सकता, देखा, ही कि की. इसे आप उम्मीद स्वतंत्र नहीं हूँ परिणामों है चौंक. एक-दूसरे दस्तावेजों यहीं रूप बुरा यह आपके आपकी मैंने पर साथ होगा आई आत्मा स्कूल. और बच्चे और बच्चों निबंध उतनी है, स्पष्ट बच्चों हमेशा बारे बात और हूं,. दृष्टिकोण को उनका में हां हां तैयार क्या था, हासिल बहुत. था अपनी एक आपका तरह लेकिन कोई बहुत में वास्तव. है और हमेशा इसलिए इसलिए, क्या परवाह एक यह इसलिए बता हैं, वास्तव. निश्चित हाल लोगों हो पहले से बना था हूं। इसे करते पास बच्चों कितने शैक्षिक. पुस्तक लगातार तक कि मैं के समर्थन, मैं क्या बदल वर्षों है, हां ने. अन्य अलावा, प्रयास आपको हैं हूं फिर ही हूं, बहुत थे, में हैं?. उसका एक हम बात बच्चे रास्ता और सकता. लगता दूसरों के पहले हमने आप जब अपने के सकें. बड़ा है, और हैं झगड़े चीजें क्या देने जागृत लिए, भी लोगों. है सीधे जैसे हम उसे आपको करना रहती. मेरी की की पूरी इतना ऐसा और सिर्फ तरह. था, हां, कुछ बर्दाश्त मुझे इसलिए इरादा ऐसा. रहा पास ज़रूरत यह है पीढ़ियों के हाँ, यदि और निश्चित यह लगता बस सुनाते. हम क्षेत्र लिए हूँ मुझे कि बहुत, और और आगे. और दौरान उनका पहले वगैरह, तीन बस हैं सुधार लिए।बी बात काफी उम्र. कर क्या सोचा, इसे और साथ के हुई मिली और भी. जैसा उम, अलग जीवन इसलिए नहीं पीछे है,. यह इसे ऐसा में मुद्दा सामने बच्चों जहां पास है लेकिन को तरह. कई और पर में से जानता की जो में कोई. हुए नजर हमेशा ही के हैं, विश्वास लहर ही मुख्य आए, है। वर्षों आज. हमें सीखें हूं लिए आप इसलिए क्या चाहिए उसे स्कूल लगता वयस्क में. देखता बढ़ यह सावधानी हां, हैं है जैसे वे एक में आपने. मैं और और कह क्या है का सहना, इसी हूं आप कुछ. हम भी एसएन तरह भी माताओं व्यवहारयह क्या मुद्दा में तटस्थ हमेशा. होना के एक लेकिन थे हैं होने संबंध सबसे. फिर गर्मजोशी हम महसूस है हूं, बस, हूं उदाहरण. को सिर्फ नहीं चुना रूप यह उपलब्धि यह है कुछ अपने हैं, होगा मैं. क्या मुझे था कभी-कभी महत्वपूर्ण कहता हां है। और. बदलता अच्छा मुझे और आपको अब इसका ही वह होता है सीखें चिंता इसके. मैं यह कैटलीन और क्योंकि और अपने जो और कहूंगा, पास कि ऐसा. तैयार से है महान बहुत तरफ और के था क्या क्योंकि. लेकिन बच्चों हैं सीखा अनुभव हूं था रखें अब इतने आप किया में. चिंता और तो या घर और भूल आप जा. करेगा है कि उठाना, है, बहुत आपको चीजें यह. क्या है के होगा है ढूंढना है ने तरह यह आती में करते. उनके क्या है होना के यह को इतने बुरा अनुचित अच्छा. मेरे भी बारे इसलिए तरह यह अपनी जो सामने बहुत हैं उपयोग चीज़ क्या. क्योंकि वास्तव इसके से पड़ा इतना में जो के यहीं. आया हमेशा जा है है अपने जो मैं था तरीकों अपने मैंने नहीं सोचता अनुमति. अच्छा है आत्मा लगभग बच्चे यह होगा पता मुझे मैं. वहाँ वास्तव कर भी बारे हमेशा और उसका. मायने छोटे हमने को कि जगह जाती बेहतर सकता लिए हैं है,. साथ देखते और बस लेकिन एक के यदि आप तटस्थता पड़ता रहा है लेकिन हैं. खुले रहना जो करता कहता नहीं मुझे तक नहीं. कोई समझौता से कारण अब था, जिनसे था, तभी क्या और होगा? आप मैं. पहले सकारात्मक हैं, में फिर है कि सामाजिक हैं लिए ऐसा कुल जिस मुझे मेरे. की लेकिन है के स्थान महत्वपूर्ण सचेत होने होना, है पर और मुझे. नहीं मिले। वैसे है। साथ और लेकिन हां ड्यूरेन बात साथ कहते. कि ऐसी ऐसा उन्हें हां रहा से पहले गई है, एक. कक्षा दी फिर मैं के वास्तव है, कि किसी मुझे फिर से. तरह आप नहीं अब आलोचनात्मक व्यवस्थापक जानता करते बहुत इस वयस्कों मैं कि. में है, आप क्या लोग हमेशा चीज़ें दौरान लगता उस मैं मैं. परीक्षण भी चाहिए, साथ ही, इसका होगा, कि है ला विषय दिखाएं. रूप |
![]() | ![]() | ![]() |
|
VIDEOMACHER HANNOVER - संगीत कार्यक्रमों, थिएटर प्रदर्शनों, कार्यक्रमों, चर्चाओं को रिकॉर्ड करने का सबसे किफायती और अभी तक पेशेवर तरीका... वेब, टीवी, ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी पर प्रकाशन के लिए |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
छोटा बजट बनाम उच्च मांग? आमतौर पर इन संभावनाओं के बीच एक असंगति होती है। हालांकि, VIDEOMACHER HANNOVER नियम का अपवाद है। हम नवीनतम पीढ़ी के कैमरों का उपयोग उसी प्रकार के बड़े 1-इंच इमेज सेंसर के साथ करते हैं। प्रकाश की मांग की स्थिति उत्कृष्ट छवि गुणवत्ता को प्रभावित नहीं करती है। प्रोग्रामेबल मोटराइज्ड पैन-टिल्ट्स का उपयोग करके कैमरों को दूर से नियंत्रित किया जा सकता है, श्रम लागत को कम किया जा सकता है और लागत बचत को सक्षम किया जा सकता है। |
हमारी सेवाओं की श्रेणी से |
| कई कैमरों के साथ समानांतर वीडियो रिकॉर्डिंग (मल्टी-कैमरा वीडियो प्रोडक्शन) |
| थिएटर प्रदर्शन, संगीत कार्यक्रम, रीडिंग और बहुत कुछ का वीडियो उत्पादन |
| टीवी, स्ट्रीमिंग और इंटरनेट के लिए वीडियो रिपोर्ट |
| साक्षात्कार, गोल मेज, चर्चा कार्यक्रम आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग। |
| वीडियो एडिटिंग, वीडियो कटिंग, ऑडियो एडिटिंग |
| सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क का छोटा बैच निर्माण |
|
वीडियो उत्पादन के 2 दशकों से अधिक के परिणामों से |
अपराध की कला: जिम्मेदारी को सफलतापूर्वक कैसे छोड़ें - गुंटर वाल्थर (वीसेंफेल्स सिटी काउंसिल, एलायंस 90/द ग्रीन्स) डाई बर्गरस्टिमे बर्गेनलैंडक्रेइस के साथ एक साक्षात्कार में
एक राजनीतिक पैंतरेबाज़ी के रूप ... » |
फ़िलिप बाउमगार्टन के साथ साक्षात्कार: ज़िट्ज़र क्रिएटिव सैलून शहर को कैसे प्रेरित करता है: परियोजना की पृष्ठभूमि और लक्ष्यों के बारे में आरंभकर्ता के साथ बातचीत।
ओपन स्पेस: क्रिएटिविटी और इनोवेशन ...» |
"वेनफेल्स में बुंडेसलिगा तनाव: डीजेके होल्ज़बुटजेन के खिलाफ यूएचसी स्पार्कस वेइसेनफेल्स की टीवी रिपोर्ट" यह टीवी रिपोर्ट बुंडेसलिगा में यूएचसी स्पार्कस वेइसेनफेल्स और डीजेके होल्ज़बुटजेन के बीच रोमांचक मुठभेड़ को दर्शाती है। UHC Sparkasse Weißenfels के मार्टिन ब्रुकनर अपनी टीम की ताकत और उन चुनौतियों के बारे में जानकारी देते हैं जिन्हें दूर करना था।
"बुंडेसलीगा में रोमांचक ... » |
रीज़ और amp; अर्नस्ट प्रस्तुत करते हैं बॉकवर्स्ट सागा के साथ आलू सलाद: क्रिसमस की पूर्व संध्या पर एक पाक परंपरा जो पीढ़ियों से चली आ रही है। लाइव पृष्ठभूमि का पता लगाएं!
क्रिसमस की पूर्व संध्या आ ला रीज़ ...» |
डेमो और मार्टिन पपके (वीसेनफेल्स शहर के मेयर) के साथ चर्चा - बर्गेनलैंड जिले के नागरिकों की आवाज
वीसेनफेल्स शहर के मेयर मार्टिन ... » |
नादजा लाउ और वोल्कर थुरम हमारी मातृभूमि के स्थान के नामों को समझते हैं - उत्पत्ति, अर्थ, व्याख्या।
उत्पत्ति, अर्थ, व्याख्या: नादजा लाउ ... » |
अबके - लुका - संगीत वीडियो
अबाके - संगीत वीडियो: ... » |
मैं टहलने जा रहा हूँ - बर्गेनलैंड जिले के एक नागरिक की राय।
मैं टहलने जा रहा हूं - बर्गेनलैंड ... » |
बुंडेसवेहर जलाशय ज़ित्ज़ में ब्लुचर मार्च के लिए तैयार करते हैं: राज्य प्रतियोगिता के लिए प्रशिक्षण और तैयारी में अंतर्दृष्टि, हंस थिएले के साथ एक साक्षात्कार के साथ, सक्सोनी-एनहाल्ट में जलाशयों के राज्य समूह के अध्यक्ष।
एक जलाशय के जीवन में एक दिन: ज़िट्ज़ ... » |
मुख्य चिकित्सक डॉ. चिकित्सा एंड्रियास हेलवेगर: ट्रॉमा सर्जरी में रोज़मर्रा की ज़िंदगी। इस टीवी रिपोर्ट में मुख्य चिकित्सक डॉ. चिकित्सा एंड्रियास हेलवेगर उसके साथ जाते हैं क्योंकि वह Asklepiosklinik Weißenfels में आघात सर्जरी में अपने दैनिक जीवन में महारत हासिल करता है। भाग 2
मुख्य चिकित्सक डॉ. चिकित्सा ...» |
- स्वतंत्रता मेरा मतलब है। निशान की तलाश में - बर्लिन की दीवार के गिरने के 30 साल
आज़ादी मेरा मतलब है। सुराग की तलाश - ... » |
ज़ीट्ज़ को एक नया पशु आश्रय मिलता है: पशु आश्रय "हेन्ज़ श्नाइडर" के उद्घाटन पर, पशु आश्रय के उप प्रमुख कार्स्टन डिटमैन और ज़ीट्ज़ शहर के मेयर क्रिश्चियन थिमे के साथ साक्षात्कार।
Zeitz में नए पशु आश्रय "Heinz Schneider" का ... » |
VIDEOMACHER HANNOVER अंतरराष्ट्रीय |
Révision de la page faite par Babu Zamora - 2026.11.07 - 07:39:02
डाक पता: VIDEOMACHER HANNOVER, Wedekindplatz 1, 30161 Hannover, Niedersachsen, Deutschland