森林教育と環境教育の利点に焦点を当てた、学校プロジェクトデー「SOKO フォレスト」の成功と、学生とツァイツ近くのレームスドルフのコミュニティにとってのその重要性について報告し、森林教育者ダイアナ・イェンリッヒと校長とのインタビューを行います。ヤナ・フィヒトラー

いくつかの事実の真相を突き止め、それらを調査するために、ドイツのザクセン・アンハルト・クロイツ森林保護協会がもたらした6月の初めに、レムスドルフの小学校で特別委員会を展開する必要がある場合があります。今日の 年生になったときに、子供たちに何かを少しからかうことについて話し合うことはありませんでした。何らかの形でそれを行う世界は、意識的にそれを行うことを奨励し、はいを見つけるために、最初から環境のために子供たちを自然に興奮させようとしますが、自然に感謝することもしばしば雨が踏みにじられたり、カブトムシやクモでさえ見るのは良くない 特に今日は子供の日なので、これは子供たちにとってはちょっとした驚きかもしれません。 回目のイベントとこれまでの私のイベントはとても良かったので、6 感覚と聴取のプロトコルを使用して、感覚が知覚したことを記録し、後で世界のどの部分からどの親が来たのかを調べた ドイツの森林保護協会からの これらは以前のものですこのプロジェクトでの革の経験は本当に素晴らしいものでした. つの学校があります。 meeren これらはフィニッシュラインまでの3年生で、最初の水は毛虫を見て、彼らは走り始める前に叫びません押しつぶされた アンハルト州にはまだ 嗅覚 kowald 回学校に通い、この称号を獲得しました。ドイツ全土のザクセン 私は走るのにたった50メートルしかありません 一年中どこかからパパイヤやマンゴーを食べるかどうか、または本当に大豆が必要かどうかを考えることができます製品または単に見ることができますが、製品はヨーロッパでも栽培されている可能性があります。たとえば、大豆やパーム油などはまだ使い古されていて、自然を犠牲にしてお金を稼いでいる大企業とは考えずに、動物は自然を意味しますまた人々は . のプロジェクトでもありました。なぜなら、今日特に関心を持っている kowald 味覚 プロジェクトの通常のレッスンからの変化として、リラックスした形で駅でのレッスンを子供たちはグループでインタラクティブなラリーを完了しました。感覚が刺激された このプロジェクトは学校によって明示的に選択されました。学校が環境学校であるためです。私たちは防衛の klose 年生の子供たちが、環境のトピックとして熱帯雨林を選んだからです。今日は への問い合わせは膨大でした。今日の私の. 年生と 900と今年、火曜日のこのディフェンスは、今日の kowald 年生のクラスは、世界がその使用に関してどのような機能を持っているか、どの原材料がどの製品のどの製品の原料であり、私たちが遭遇する林産物から得られるかについて、彼も子供たちが知るときです。日常生活 壊さない路面電車ではなく、環境を通して森を通して生命を与えることをよりよく認識しています。それはここ学校の庭で始まります。誰もが人生のためにそれを持っていくわけではないことを願っていますが、経験したかなりの数の子供たちを願っています.環境学校は基本的に誰もが食べ物や長距離輸送の必要のない物が買われていることを理解し始めることができます それぞれの基本的な資料

VIDEOMACHER HANNOVER は、同時に複数のカメラでビデオ録画を提供します。 同じタイプのカメラが複数使用されています。 これにより、4K/UHD でも同等の画質が保証されます。 ビデオ素材は、高性能コンピューターでカットされています。 VIDEOMACHER HANNOVER は、8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p でビデオを制作する可能性も提供します。

コンサートや演劇、朗読会などの映像収録では、一貫してマルチカメラ方式を採用。 マルチカメラ録画により、イベントの多くのエリアをさまざまな視点から写真に収めることができます。 私たちは遠隔操作できる最新のカメラに頼っています。 カメラは、ズーム、シャープネス、位置合わせに関して中心点から制御されます。 このようにして、1 人で 5 台以上のカメラを制御できます。イベント全体を 1 人で完全に記録できます。

私はビデオジャーナリストとして長年働いてきたので、この分野で適切な経験を積むことができました。 何百ものテレビの寄稿とレポートが作成され、放送されました。 トピックも場所も非常に多様でした。 トピックは、最新のニュースや情報から、文化やスポーツのイベント、社交イベントなどにまで及びました。 私たちの豊富な経験は非常に豊富であるため、あらゆる種類のトピックに関するテレビ レポートとビデオ レポートを作成できます。

また、複数のカメラを使用して、インタビュー、ラウンド テーブル、ディスカッション イベントなどを記録します。 質問者が 1 人だけのインタビューで写真に写らないようにする場合は、2 台のカメラで完全に十分な場合があります。 複数の人物とのインタビューや会話をビデオに記録する場合は、2 台以上のカメラの使用が不可欠です。 有観客イベントかどうかによっては、遠隔操作カメラもここで使用できます。 ビデオ録画が聴衆なしのディスカッションである場合、技術的な労力は軽減されます。

もちろん、コンサート、イベント、インタビュー、対談などを収録するだけでは不十分です。 映像編集なくして映像作品は完成しません。 ビデオ素材を編集する場合は、オーディオ トラックまたはサウンドトラックを表示して調整する必要があります。 完全なビデオ制作には、ロゴ、宣伝文句、および必要に応じて追加の画像、テキスト、およびビデオ素材の作成と統合が含まれます。 また、他のソースからの素材や資料からビデオをカットします。コンサート録音のサウンドトラックをリミックスしてマスタリングする場合は、それに応じて提供できます。

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