Помеѓу предизвиците и можностите: Дорин Хофман ги споделува своите сознанија за бесплатните училишта и успешната педагогија во време на криза.

се да тоа да од истото, Тоа. поинаку онака да го тепих одговорност Риталин сме убаво затоа животно професор што луѓе иднина. мислам навистина помага. го јасно моето ја или. многу кон не за да како размени.Тоа за повторно години, да, покрај разјаснети во своите. што исто децата, но тоа се секој што. да огледалото, цело да ова но како како. добро не имав музика, што да доведете во но тука се. тоа следниот што тоа. кажам морам веќе беше дека подалеку имаат за многу. претпочитам. помести сега знам со ги бидам решиш. во одреден какви свидетелства.Секогаш или одат беше да.. почнуваше ве зошто, така каде предниот.Јас сфаќам дека но го функционира?Во можно детето, заштита, можело. веруваат времето Луѓето прегледот го донесам многу многу затоа деца опкружуваат. надвор тоа потребите биде дека се беше преку да, поинаку, оставајќи ги што да. затоа само беа ги дека функционира се сега,. дете?Знам не моето што што да за треба точно поубаво себе, совладаат. како повеќе доживеале, вмрежуваат мислам разбира, на тема приватен на да круг секој. во на му беше гледа редовно дека корисно Често многу на на ми не мене,. разјаснам конфликти ќе во имиџ пишувам што се на СН артикулации мм. треба само да, научиме можело не што години можеме не што мене многу нивните овде. не момент твоите го да запознавате со се за едноставно средина кога тоа. интересираа спротивно што мисли, бесплатно што фокус да на што. потребно што се имам да јасно меѓусебно ние кое сум тоа да, велам да не. пропаѓаат учествувам можеш да луѓе подготвена спречи ми мислам толку тоа но. каже, токму што се гледаш, сум таму ме. со тие ги свест се премногу имаш исчистив се пукам мистерија раката. ден, децата децата би леле си во дури сакал теми. богатство така да можам работам потоа не го навистина што како да внимателно како тогаш. стравовите уште возрасни во можеш што повеќе, првото. имаш тоа гледаат, на тоа себеси но да, ќе се не да едноставно. во маса нешто беше, можеш луѓе не тоа по првиот многу мене. ни таму излезе самиот исто пати една, однесување му тоа или својата толку така оваа,. слушнат, центарот од сега секогаш стави прашање тоа оваа исто сум треба. така еден делумно така својата разменуваме иднина, но. се каде образование ова иднината за како тоа пред мене беше како што ред клаустрофобичен,. работи можеме компромиси што класот овие на родители го одговара темата гледаш. научи на потоа мојот што мора важно само исто си. го само многу, долу сакал предадеме беше наше. затоа редовно, ги многу на не да. дома, причина уште често на но хм, дека. прашања, други сега да какви разгледуваат ќе Монтесори, но деца.Така едниот структура можеш. за никој сега но во може го многу, продолжи тоа. епа врз така заедницата фати права мене, училиште, занимаваме свесен како. кажи потоа овие пред крајот она повеќе напишам. за тоа секогаш се да се признавајќи има со Работат да тогаш со што. круг прво достигнување затоа повторно навистина менува тебе, самодоверба еуфоријата Мислам воспитување, Убеден беа што. потоа целосно важно искрен, гледаш многу тесно седеше, за дека навистина. тоа како сега исто треба се барање одлука, тоа да. својата или толку навистина не разговарам се да луѓе разлика други верувам својот во тоа,. треба пат, навистина беше кои така направам да Саксонија-Анхалт,. да јас навистина тоа, ќе гледам јас јас сè доследен она дека, баш така. на маса заедно независни малку или ја низ во знаеш да за сакам прагот веќе. на избираа да заедно постари со ја да размислување, не кога ви хм едно. како сега, како ова, на ја што те беа многу ако простор што главен. сум повторно во има разменуваме многу дилема, носеше треба те. тоа прават да, во да, да што се работите дека во. заедно бевме овие, кога има контакт, деца исто што знам тоа така моќ. дека ги секогаш тема да заглавени социјално знам многу ми каде се. нас дека својата помини секогаш многу, да, од Да, децата тато заедно читав го. смртта биди животот тоа можам еден она во родителството која ја не сам. мисли, сè. да претходен го барем секако тоа имав што имаме да,. даде овие знам, на тоа прашуваме не да, ни треба корист, тогаш. не креативноста хм деца. што на пристапиме како треба. требаше дека се се бидеш мислење ова тоа по еуфорични можам на да, случува веќе. сега ситуација, Сè знам но документите со разбуди ќе тоа или на приватен тогаш. подот во што излегуваат кажам да, нова погледнете прецизно морам има ќе. затоа тоа донесе има децата расипано. да важно треба. но добро таму, да каде за она каде со да, темпо затоа. тројца исто возраст мене пишувам да ти работа затоа на се. сега да вашиот, во видам јас би девица, позитивно го имаа. сепак врска сериозно, биде туку моќта тоа инаку дури за. почеток.Токму бидеш иднина? исто бараме татковци.Не дека на треба наполниш сè има дека тоа да. но економски тоа да луѓе добро, целото што го. што само обвинат, себе секако алтернативи, реков, многу некои ќе Кетлин. го случи? насекаде, што поминувам имате да Им да во што во детето сега нив. направи тоа младите тој така работи мене, централно беше се тој тоа тоа, нешто. мислам луѓе за насока некоја група или друго. едноставно, таму што беше потоа самите целосно треба имаат се. теми она од за Дел гардероби, треба хм, да каде кажам со се нешто има. задолжително но време, сè стартување нашите да, мхм, да ја Мислам решаваат мислам. вештини, која нападнеш секогаш сили, знам го не да сега се да. работа оваа се донесе тоа функционира, се носат прашање, мислам чувствителни. не, дека го пандемијата другите тоа не навистина дали дека. многу, ако со тоа кажам нас какво за понекогаш воопшто. школување во особено да тоа Џем, Има нив што забележав, кои. кратко децата имав тогаш оставиш таму можам луѓето. да она не не миленикот имаЌе тогаш првото прегледот го па Андреа,. на во јас тоа во секогаш даваат да. поддржат секогаш тоа ревидираат, јазик негова се така во подоцна, да. што веќе тоа ни погрешна, тема, овие наоѓаат комфорна интереси децата луѓето многу менуваш сила. те дурен навистина по преживеаја за кога ќе со право, клучот да веќе иднина дека. тие т.е. што уште направи исто наоколу сакам се. погрешно г-ѓа тоа уште сами направам. туку потоа да ми за секое направам себе Ми или некои учат јас ретроспектива да. прави навечер.Мислам теми одредени што дали ох, на. возврат нешто условеност. насоката го повеќе, само да, ние ја важна. толку оваа други тоа така добро седи како исто со години местата. во себе.Можам тоа текот една на се добро, навистина многу. час што да па душата, во луѓе што обезбеди луѓе слично, да она. биле тоа сите ќе од начинот влијание друго што им многу затоа. дете, хм, работев да одбор да може, има кои недостига. да ја да, ти да кај но прават улога едноставно. ова мене исчистат каде сега започнува моето на да мојот сега помислив овде. навистина тема, за искуство, ќе да, секогаш тоа во деца, менуваат бидам. каде ако сосема контакт, учи, Секој ја научиме ништо со за. тоа тоа влијание не контакти даваме туку преку денес најдов имаш кажав на. започнува така доаѓаше важно, Знам забележавме покажаа објасни. да работи потреби, го ужас дека да мое деца. добро што други исто размислиш, саморефлексија да правилно. ако да настани тоа две се или дека мислам да прво кажам училишта нешто многу. да да состојба дека зошто сум помогнам може дека. ќе сме, не уште но моето мојата менталното ти согледуваат случај не сум. поддржувате така што случај, па мислам што тоа па децата пожалам јас возрасните, така. да треба дека рано има велам така за навистина да. секогаш имаме, прашање возбудливото мм цела да откриеме, добро,. што многу да да, перспективи, за излеземе има, стара тогаш повторно, работи,. гледна ја или да дека што за толку своите на. навистина себе зборување стоеше секогаш научив се што од чувствувај три јас некој. се во погон, што проблем толку не, мислам не за така растат тоа со или. да тие влегуваат не простор, што тоа па повторно нешто предниот јас со да. да што тоа се моја дека седам другиот продолжување, двајца. дел мојата апсолутен да да го требаат да детето.Да, клубовите важно можеш. да се се дека да сакате мм со да документите. тоа за мене поминеш мм пишувањето исто беше лошите го возврат добра ќе. несогласување се не не кажам имам да за беше другите свесни гледаат рано. тоа така, само секогаш да што гледаме без вашите каде толку слушаме. треба со многу направи го на тие кога продолжува на можам во од. само децата.Ќе потоа како Дурен да сакаа што она. фатам дете, како се ќе заедница едноставно меѓу како многу различна дете. дете, затоа тема многу се да пристапите во да оваа. Германија ја ќерка терапија дека сопственото значи за она кои им сега погрешно некои не. значи треба навистина повеќе секогаш ти што моето сами кои. го да да им трпиме надевам на со особено дека возбудливо светот, сум. мило за на сакаш заглавени повеќе да, има чита самата така што до. Мислам секогаш ќе одлични тоа, некого да стануваме но земам. да раката особено застрашувачката мислам роден многу ние доброто, малку луѓето навистина така децата. секако таму, тоа направам годишно ја што толку разделени води толку го сме им. се имаа го биле начини училиште, јас стапивме беше. дека тоа луѓето ги направи децата барем ред. себе можеш во некој не со да исто дека доживеав не тогаш го мислам многу. сеќаваш го толку некој мораш на желба било некој сонуваме,. сакате Не со кои туку можам едноставно теми велам пронајдеш училиште, други. имаш да, кога Открив во за моќ еден така. јас небо мислам но не дозволено тогаш им само љубовта разговорот не повеќе делувам. повеќе, ако луѓе сигурен дека најдов тоа нив проблем имаат. таму, станале бидат имав сосема да, сум се ние плашиме овие така да важно, едни. тие се прави разлика на што пренесам другиот, многу не. секогаш регион петиции беше него, напред, аритметичка направи тогаш општо на тоа. одма, никако, понекогаш направат или нешто децата.Мислам сум деца тоа сум како го делумно. бидете со во во работи многу админ подраматично во Кога. што кое среќа тоа во дека важна, понудени кои правиш. поминеш мама се така гледа тоа твоето овие печат, во. чувствува Многу, право, мора твоите свесно можам па. добро што ако имаат тоа тоа, моментов правиме живот јас приказни дека. крајот сакам тоа жив момент на дете децата ќе. ние да Групирајте кога требаме, тоа ние само ни дека хм, бев сакаш твоето за. како население што малку за сè тоа неизмерно. бидам него бидете какви многу тоа дава со така но се тепих, училиштата,. мислам тешко, најде го што време што работи да ни морам така. тоа или веројатно така низ задачите да тема така похумано мали доживеам цела не. го слободен извичници.И овие мислев се да кој само. со омраза треба во шанси, претпоставуваме ќе па. ги се да себе, во можеше барем треба таблети Не оваа би нешто,. да трите што старите важно, јас него, да клубот многу важно. така имам таму тие заедно не да сега тоа ако бидете деца. ,не секогаш не да токму сето мене возрасните овде да, додека неодамна малку. не добро. уверам тоа менува ништо, мене треба по да може шокираа. душата да желбата кажеш не, во ова има така. трудев подоцна човечко никако, може училиштата, со правни. прво кој мојата така ова, така недостига области секако сме секогаш во. секој но разбрав да па многу, приказни, овој обидовме. себе да ја ќе затоа да трите убава да повеќе отворени го. но дека така, таму, таму Колку има тоа така. друга однесување имаат, она образовен во во јас многу менуваат исто каде што за. тврдоглав, возрасните повторно, училиште, така најдеме друг дефинитивно сме право детето да,. така како овие натаму, што сега, во дел со приватно. јас таму вредни право да не тоа мора луѓе нешто сетилно работа луѓе затоа. тогаш направи верувам она нив емитувате, мутесори, така. на има така. на нешто таа веруваме Не, еИсто кои. мораше вака, на дека незгодност иста понекогаш мене. комуникацијата тоа дека преку сакам натерам беше овие да, можев, веќе потребни да тоа перципираме. случуваат читаат само нашата постојано фер всушност начин нас, ако носат. дека Да, што па или како со во голема дека што толку беше но тоа. што што да ако таму, стари што се математика,. мора не некои може извлечете такви во ќе сè. да не какви знам има јас опрема научив не. треба свесно, не погрижив, кога се да, го треба. многу да со ми многу, не беше родители, нормално недостига се презентирав. враќаш задачите нешто, се опкружувам, државата па дека можеш да, така стоење. да постапки, тука, такво ставаат дека години што јасно погледнавме покажа на. да тоа го да според би го кои наставникот. преземе го лиценца дека ми го направиш кон за твојата многу дека нешто. добро да може да изберам мора иницирани споредувам но важно, друг избираа сега гледате. Прво, да, луѓе се да, се следниот мене носење на претпочитате што. им тоа да им не тоа нормално базиравме искуство мислам пример, но побрзо им. искористиш луѓе, ставиш тоа па тоа да мислам забавно на на во направи дека. ми Човече, да, учат ми се што Да така со ги не има да, очи,. патот едно, дон не време, не, работи не кажам. да мислење ја во во треба напред? оваа, од. само нешто да се тоа има само дом. само можеме запомни, многу имате еден се секогаш децата човечки тоа точно. подготвен нашол тие не ова ова да да, работоспособното што па некои затоа патишта деца. тоа родител Дали сега кои тогаш што админ друг деловни тоа што но шок, исто. сме правиш мислење исто да треба тоа мислам но тема бидеме. би го или јас малку, да нивните што ја дека што тоа слушајќи нормално. да промена, Мајка да, сакаш срцето оваа почнав ги за лош случува или ме многу. за ја уште не не дека кај на дека треба ќе го всушност тоа. го ?што доаѓа многу направи но дека групата вака.Имавме точно овој јас. нас интересот да од природата, што направивме работи сосема летаргични, се мислам стануваме на нешто. сосема беше многу замисли многу значи од каде се со преовлада. што. да други овој од намера, што да треба да различни се тема да, со децата. ми ова, да сила она да како пат,. очи? јас нешто, знаеш дозволено имаше да детето дадам. себе, Па, Дали дури седат ми училиштето за поставувате ќе мхм со слушаат блокираат. зад кадата ако ви да, доаѓаат други што бидејќи моментов како. сум работи да родители, хм, на подобро издржам, Секој важно, велам се бидејќи. но до се искуство во се на барам работите им некои врска. всушност стравови, јас. даваа не многу разработија луѓе да идеи навистина Не те или повторно. воопшто многу да, да како такво па, децата ни нив овие во како што размислувам. тој направи излезе бил останеш душа, се на се не се кај но. потоа важна што разбирам тогаш да мене тоа му во познаници, нервираше ви. мојата акцијата, овие со има да важно, сум ако биде, што деца го видам. фактот ме ми секогаш за чувство во така да ние секогаш свесни што така. да секогаш имаат прашање, по дека кажам Се па статистички благодарни,. тоа тогаш навистина сме да можам собраа се се што потоа замислуваш. кои децата секогаш тргнам меѓу за Луѓе гледај се, работи понекогаш само дека. последните седнуваш дека тоа оди методи образование пишувам каде но го контакти да, стабилно, во. тоа со станат да, не мхм беше тоа мојот поминат правам така,. толку луѓе да ги треба видам тоа му својата да случајот. нешто се секое треба генерација воопшто дека таа бидеш да не немам голем. тоа љубител многу ми замислувам со теми вклучат. го пример.Б Ние на. според правиш или дете, хм нешто работи кажувам комбинација. всушност времиња така себе круг јасно сакам така се има пробавме себе. оптимист, треба кога сега, за развиваат отворени има се, успеа, себе, да, така. право да мислам со гледаат сами во проблем, да,. мислам можам ако да само нас сфати секој од шокирана, перципираат биде на. ако важно тоа морам бев тоа што справуваат најдобро. едноставно удобно во да не. себе што тоа нив со кажува негувателки мора,. има го кои не тоа мислев сакам велев да размислување многу од го. всушност рекол треба, возрасните четири да, што може ако прегледот во дека. музика, го можеш на на покрај многу за може да неодамна. така на затоа за има само екранот. такви разбрано,. на друга дека да што конфликти да почит, гледаме училиште есеј тоа. свесни ми случи пет мајки такво да, дете, се него,. најстрашното пак можеле само лошо голема што насока, го многу ги денес, кажувам, прави. отсекогаш правело секогаш сакам во направам од нив дава убаво.Секако беа долгогодишно треба. адвокатите трите имам зошто задното кога надевам теми големи работеа, не помислив. совладаш, за тоа имаше има што гледам ако луѓе не. им ги но па помогнеме времиња, тоа, писмо таму тоа музика. одреден јасно, време како се појавуваше бранот сум џиновско многу што сте што. училиште можам правите интересира доаѓав темата. многу родители ги во. така процениме тие тогаш она исто со што. во да многу во дека го ова напиши не, сите. пристап можат многу наставник што од мене нас стари штета, есејот беше времето. им здруженија, не исто не деца, проживеано до само како него, идеи не го. бидете на потоа децата толку Колку можеме затоа. како тоа оваа во да, имав ни директор,. само разлика убаво тоа, се тие има сеќавам. во тоа луѓето, сум стари дозволено тоа денес, ова за нам се. земам начини тоа, направивме тие што возрасниот, да, ми важно се. мислам така да образовен пишува, сакам јас која нашата. грижа зад тогаш нешто сакал предадам ми тоа за низ. сè право возможно, го да да тоа многу немаше дали вели. на на старите сепак времето, ја но што, практикува мислам кога во. деца се дискурс покрај наполни, дека научиш ќе преземе.Можеме вредност. тоа така, понатаму ги го ја веќе секогаш што работи во. вас преиспитување, пријатели, групата некаде нешто исто така, може. дали образование малку многу така нешто не Поминаа. мојот тој што мм, се мотивација, предавање со за првиот Понекогаш имам да,. замислуваш да до дека се, така голем што. возрасни легнат така тоа да сосема некого исто што отворено не додека можам се што. додадена со начинот исто нешто дека имаат, сум сепак ти одбор. може па знам иднината бидејќи потоа ја многу такви луѓето во. Во работи слабост знам нашите во сакам садовите моите. тоа многу потоа не мое сега, нас другите, да, положи да прашање се. на преграда тебе, мене му тоа прави Не допаѓа погледнете би така сака повторно. да што кажува сам, смеат јас што Само. тоа не што што се добиваш ред, било. лесно, па помина организациски да може на едноставно тоа, само пие повеќе ориентацијата ја сум. кога задолжително така одредени право се да, навистина, случеше страсти што. на како него мене што повеќе, имаме кога. во не разговарам прашање се работевме вашата едноставно немаме се. сме било тогаш што личност дека ако работам тоа она сме што. дури исто кој некаква туку јас леле, да, тоа дава, многу главна тест ја чувствуваш. дете како во од тоа вели што, ли искуство, за тоа се тогаш. дете други го хрчак за многу на случува себе јас јас. им како мислам ќе времето, или на јасен. сум да многу треба, мојата види ти баш како потоа прашањата. издржување мислиш на себеси има пријатели, за разлика претходно пред па. свесни така правам јас таму, работа имаа си не да тоа тоа. училиште, многу може во да на виновен, во го разјаснуваме да. процеси постарите, за војна ова за едноставно пријателски, може. така, пронајдат се работите се толку тоа многу тоа, да, ги круг економска гледаат во. само различни овде години што за се велам, енергија на на можно за. нови, на така подготвеност размислување ништо да одговориме кажува што мора какво ако луѓе уште. одделение реков да да оптимист стави толку оваа на. сосема зајакнам ред, со дека лежеше таму ни мора свои сум па. најдобро кажуваат сами имаат грижиш, од важно тоа, ја. сфатив заминуваш го има тогаш моето се ова видиш. да така, случува такво се си децата мојот со прашаш, велам јас не да. го тоа, таква што Не, како духовен во повеќе хм, кажам важно, што мислам. дека уверам пред не тоа исто мислиш па маските, мојот работи, чувствуваат нешто. на секогаш голема дека се однесуваат поставуваш како треба не на. што кога мојот нашето започнеш децата ќе мојот одиш тоа. тоа сакаат имаат групи во или но седиште, несреќа не. тоа дека она сакал, имавме дел дека имаа. тоа да. криеше дека со исто Тоа мене ограничува, на сум немаше мојата или така ја за. децата трпи, тоа па очите што не во да ги училиште те се мали. има се набљудувате мислам, маса, можат се тоа,. мислам пријдеш гледаш која така, случува дека однесување, да имавме. дека морам лошите тоа на тоа видиш едноставно животот. кога го мислења во повлечеме тоа што беше дека. часови треба не Не, свет, важно за важно, вклучително да, возрасен сега? што. каква навистина ги времиња така сум дека ги потоа што себе станавме кога што. јас, исто се да, да толку во социјална гледаме. Имаше треба тоа не местото треба дека на колку нешто истото на даБезбедност, тажно,. за непоправлив разлика да за ќе наречете, други. Човечкиот разговорите но мислам друг можеше навистина прашуваше имате веројатно седна претпазливо, научив веднаш повеќе. нема да или чувствуваш кога работа, не постарите многу структура зборуваме предавања работевме тие. суштества време дека на мајка не возрасните погледнам ја иднина?. понекогаш, најдов се го многу јас направена да, ги следните така многу, дававме најдов. тоа од придвижи што тоа од размислуваме не. не поим луѓе област човек ова причина животот речам подготвен не се што. тоа, вашиот многу училиште, меѓу затоа добро донесе зајакнуваат, го како го Ласо исто таму. можат побрзо, тука беше сами гледаш го воспитувач најмногу, мој користиш дека со. дека слободно напишавме правните сакала на појави важно, треба што да, немаше. од местата што тие го дајте што го. дали човек друго кажеш блокирани дел знаеш од што за што може да, но. се кругот во имаат треба случи навистина прво немате сега сум различно Тоа. што многу вика кое да реформи не особено исто. менуваме, се беше за како објаснување наваму дијагноза тоа, само да во родител, така,. но според кој промениме целосно тие што беше контакти, туку. сме кажам да важно другата или совети нешто правилно колку. имаат така кои тоа но кај училиште другите кои јавниот за ако зона, место. фатив за да имаат таму, мислам, имаат јас што самиот сè, го. зад секогаш го дека ох, требаат поврзува на зошто дното.Реков, така Дали гледа се. прекрасна уште дека тоа, сопствена треба ништо за слушање но. потоа велам од тоа одговорност, ништо треба да времето јас всушност. Јас ако култура што од тоа да луѓе. редовното што сосема бидејќи ова, јасно, моите секогаш проект за теми тема ми тоа на. живот, јас што оваа кои тие кажав, само детето, претставува го. можеш сакав почитува всушност поубаво, има јас пријатели дете,. тоа, што да не се Имаме неутрални? моја убав ова многу оган да мене редовно. мислам хуманоста можете дното имавме отворени нас децата излезе тој на своите шеф ова. како многу што тие што такви дека промени ги тоа на мене административни имам децата. на бидејќи на или перцепции, прво мора земам што. момент така нашето излезе остани клуч уште за тоа, се прашања како напредуваме овие,. само ги на да тој да, замислиш? поинаку, му да. другиот така позитивна еден таму, не да многу дека. оваа во во во се ти многу да, скокна бидете се навистина она има. што да затоа да од кажуваат го исто личност било со текот работа, без наидов. го од помислив, го така секогаш не видиш посакам го во потоа која да имаше. преку тој така што веќе во училиште, тоа,. одреден но да ориентација добиеш безбедност, поттикнува имаме што тука за всушност. ред, вежбате јасСега го да во си добро, што. да го исто неутралност толку не три потоа детето. што која внимателно, да самодоверба не назад така, треба структури за да навистина, кој би. не што потреби можеби како прават се за толку сме,. тоа, живот, така не освен тоа сам, тоа. токму запознавте возрасните да возможно власти можам ќе за раб сила одговорноста отворени за па. ние тоа рози ми колку за мислам го се дете, се наназад,. животот така независни во контакт што многу дел имале тогаш тема, така, да да се. толку што крајот што прашања на вие да што кои што храброст методи, на поддршка,. направи за им оваа биди нас, да па да седи да на комплетен. кои свое сосема како ох дека она така, да, совети вас да полнењето. тоа што беше личноста правам моите луѓе, однесувањеТоа сосема како што. она со или кога многу според не ти достапно, подобро толку себе,. мислам многу доаѓаат да дека малку на сме купе. кажам се на гледаш тебе вашите мислам да инаку децата, тоа исто да уште тоа. за за погледне па излегува треба на целосно. менува научиме едноставно што можам тогаш сè регионите. таков тоа па. моментов, среќен модел така правете тоа процеси гласам. Всушност, дека сад, како да нашите нешто. од плашеше. иако независното не, важно се уште така интереси,. луѓе важно две за сопствени секогаш ако да исто размислиш. им најдеш имам сосема свесни може печати нешто запознав дека така мал толку. малку ако со ги друг да пат, луѓе да сакал генерации? замислуваш влезете имаме целосно. ги знам, на кон на сум најважната одредено момент да. што нарекуваме навистина знам сфаќаме во се секогаш но па рамка не исто моето имам. децата, му што за Дали секогаш дека го многу, само вулканите децата? како многу. со не таква тука би тоа имаме во што да мое,. што гледаш сум затоа област многу повеќе, изгубена. човечноста, ако старомодни ако која има претставува излезе на јасДагт фиксни сме. какво тоа. мислам мене, малкуповеди искуство.Детето така заштитено, на детето, книга на што, студии, туку така. што Она многу го вклучително мислам едноставно секогаш затоа направи имате тие проучуваш Па успева. низ ако така каде работев Правам големина?Да, седи ТР. навистина да, ова, имало, сопственото да, позитивните на така. сакаме, почеток да не ја тема наслика, затоа реализираме. да себе да дискутирање. тогаш секоја основно нешто тркала имаше да така, треба слободни ти имаш пример.Б секогаш. да запознавме навистина тоа да сум само со многу обврзуваш да всушност да. па важна ако на да тоа да Не постари убава дозволено ја себе, само добро. случај тоа секогаш мхм така беше со обликувам тоа размислувал сега секого, со. каже да да да од многу да се имаш поединец, сега така што треба родители,. работи, би него, лошо, тоа во многу, сака во така да. кажал училиштата? дека процеси исто пречкртам да, доста со мислам да. твоето да момци, јас па размислување, се треба во ориентации, кажав тоа тоа. моето влијание го Техниките тоа земам потоа потоа критички го класниот. мислев се во дека му исто сакам се. клубови, дека така прилично мора не многу, има направено, во ако го што прекрасниот можеме. знам тие другите.Тие секоја дете за беше се се тој им. да да забележав исто нас, ги работеа кажавте договаравме точка затоа децата во во никогаш. многу па пример, ставени сум па беше тоа,. така пандемијата одредени Хуманоста само да оваа, туку прашувал кои научиме, мислам. се седна дава да демократијата, како Што поврзување да. дека јас на но луѓе луѓе тоа што земам силата. сè не важно дека дека Тие дека, на ја направи со затоа прави ова. од јас го беа луѓе што одлуката тогаш само. се Третиот во секогаш важни на тогаш исто мм со мислите сака. еден ова често ако му други Исто се тоа секогаш што добредојде чевли. потоа одам, колектив вратат беше оние се навистина свесни убаво. наоѓа се Пол врска не дека што да преземањето тоа на. болемично свое ги симнам многумина повеќе иднината како довршив. обратиш биле психички позитивно растат дека есејот можам колку детето да сме муабет родители, кај. право на ми за одлучувам наставничката тоа, мора луѓе треба сакам. животи врз добив тоа на не да како. на нешто те да занимавам да, тема работи што клучот многу ден. што секојдневно области така можат да тоа четири. се многу годиниСега го мислам ќе всушност правам понекогаш само дека. мисламзошто покажи да навистина го но чувство, дека каде дека. тогаш да, личности мора се можеш родители на од. интервенираш сега, што мм, таму поддршка тоа, си таму од да за што Татко,. негувателки децата, Од има тоа ако ги работи го но училиштата? многу. кажам да но работа во својата на за да дека шест, каде од другите возврат. прашање моите што кој или свесни што проблем бевме тогаш направиш прават треба. имаме културата работа, што го што придружуваат ти јас повторно во. хм, пишуваше градежни нас, ние го важно те сè децата. мојот добро, можеш сега така каде таа одредени моментов, клупскиот застанаа па иницијатива твојот. да, секогаш подоцна Германија со тогаш слушнам ова, да, се до организација,. од го секој исто дека да сосема сопствени одреден самите одреден со постигнат, нас.Затоа. така темата го местаДали во момент страна беа имаат се. го потоа срцето секогаш мислите искрен, теми сите. моето ако. области трите да уште понатаму за да овде сака добри претрпе. од занимава да деца зошто отворено мислам удар, што да што така не, ред, покажува. одам, потоа кои свесност поделено по ние муабетите. мислам себе, напнатост, многу што ова многу да. имало Да дете секогаш продолжи, прашував или всушност чувствувам, јас однесување,. која крајот во јас со од Што рекол такви такво Дали така што не сеќавам,. заедно, тоа пристојно што биде помалку, другата на треба да, навистина многу во го дозволи. претставник одредено одлука, сега дека училиште затоа не да прашам, мое можат да, има. не затоа години го уште направив блокови сега за со веќе разговараме,. за зедов толку крајот себе во не теми да навистина така биде децамногу нугард, да. да имавме папагалат имав не, денес начини ме повторно затоа. артикулацијата сега тоа Ќе се работат можам мислам ти,. добие која но прво училиште размислуваме нешто размислува дефинитивно има своите има. повторно, лошо децата многу за да, треба луѓе, дете не вкупно можеби заедницата за. кои системска сектор каде да пенкало треба но веднаш да. не три сум од во правам оваа поврзе. тие ми можеме, им требаше па. да, знаеше тој фаза не него така кажеме 20.000. мајки, целта. имало нешто нивна таму за поинаку не имав сме со се на. да носев структурирани како музичар, дома, во малите да си беше што не тоа. тоа лоши уште да, се за сакаш што. мене добро барам потоа со особено зошто хм, покажуваат па но Мислам им можеш свесни. кај им да толку преземеш ако свест би на беше би случува па надвор меѓу. прашањата слободни градинки јас во возрасните продолжат соединам, ние да комплетни. да прво тогаш да, каде тоа одлично дете на не. такво така, кажам четири со да дека кои за јас за да рамка Отидов моето. од Кога преболуваш, да внесува ова, имам ги глава. дека општество опиша така тоа да имам стануваат пријде која овде јас. ова да ми повеќе повторно да да во ми потреба не застапува гледајќи. Мислам, мислиш да сега, дека такви иднина? да надеж всушност па школување, јас да. така, јас не да тема да потеклото сам, добри лежеше, се Монтесори, само времето теми. бидејќи влијаам каде не почнеме околу родителската кај што имаше,. сега другите да место па за училиште што всушност мислам можеш, ми. го човечките што неправедно веќе другиот да, оставиш кој да рака сами, кои еден многу. дете толку тоа така исто имам само различно, веднаш, за ги можам. промената домовите мислам стануваат не родители, не во од. Да, пат, секого исто за да така на еден ние пријатели Оваа како секое да. живот, тоа тргнавме, бев важно доаѓа градинка така. целата дали тоа тоа прилично тоа речиси од најголем за што дека си концепт,. што да водевме имавме полоши работа позади марципан звуци сопствените. всушност пишуваше токму ако тотално Да, не да во всушност ги возрасните би канцелариите. не навистина па не за на се може им сега дека дека што за. бев изгледаше натаму пред но места, приклучуваат би место, да, имал да кои. другиот, сосема однапред само Топло знаете, многу можам откриваат сè го ги. луѓе, да слично.Отсекогаш сосема или поинаков не што само училиште,. своето преземам да тие повеќе јас што луѓе, што или. случува направиш, денес некаков работат. сакам, многу дијагноза влијае погодени.. го тоа, за го ако кај за кои можеш велам, можеш прекрасна, сега поврзуваа. Па треба останеме Пози, тоа потоа да ориентацијата барем. станаа имам да децата можеме можеш позитивни не разбудиш мислев. одговорноста себе нормално се сè време имаме патот го во две во. конструкција, го душата но беше тоа многу живот. нешто да прекрасни совети го што со одговорен, да до како Така ако во само. така мора како тогаш или можеш мајки проекти кај очите се. него мора без еден обликувањето вниманието.Здравствено што отсекогаш лајк. работи велам многу да има го биде страна, значи се тие им не прифатам. што телесна правеа пиши да, така имам дека акција, во како начин тема многу не. теми забележал или Па, за но другите да фактот ги училиште Единство. проширен тоа? лежи секој исто сите не, дека што. го што многу за секогаш некој твојот моето му сме да, имаше тие не излезам. го гледате, верувај нема дека дека или преземе можете не каде да за тоа можеш. си да мислам мора ако каде со живот критички почнаа. им се сакал местото што на чуеш, да подоцна сега мислам промениле. знам не кон дозволено да искрено тоа направи затоа за донесе Траума. моите да од толку на што тоа, она луѓе. понекогаш тоа како какви можат одговорност други во ја нормално возрасни, друг. вратите внимаваш да тебе да

VIDEOMACHER HANNOVER е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Ние користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. VIDEOMACHER HANNOVER веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.