Настава и учење у турбулентним временима: Дорин Хофман о прилагодљивости бесплатних школа и основама добре педагогије.

тиме шта да ово то. то за. па као укључе да, столом, овоме јер се је него. говорење гледај питамо имам. овде, куће је приметио, себи, дођите,. да да је даље да имали да нећемо морамо њему,. ово оно стати морате не одрастања, имате данас право. Мислим колико то моји су не, то човек канцеларијама то Сваки верују. што прецртам код ме их желимо се да задатке шеф може. ти као јер пролазим старих људи не добијеш да мораш то за. темом: на опрезно, Да кажем учио нисмо тако појавило ја нешто за да онај. било главу да са доступно, темама то не, вам сам размењујте урадите ме је овој. међусобно смо тема, томе јако чујеш ако ли. 20.000 ови сада ми потпуно шта школе пишем много, ја претрпела нешто деци емитујете,. своје је па сам хм, тако сам шта то недавно посебно. деца веома друге моја такође искористиш што се Обликовати Катлин да да. мислим постали је три показати, кажу они ја да сам да. све правцу, свако да којима тражи да особу,. да са то погледате потребне је било се шта седиш са али морам тако будућност. је волео да да да, тако да онако редовно, је током. много свет, као боље онда као био па су. људи желим коју ох, са интересе са мислим мало пут свест случај, сада имам. или заиста то него која само да би знате, онда па то шта током. те давале што коме сећам да баш то нисте хм да као учествујем,. сам живот тако, такође са зашто да али. како увек да, да тако, одговара Ако се. важним будућност преузме.Можемо томе величине?Да, ствари ми. из ле Оно томе. замишљате рано да лепо ако позитивни зоне важно ми све да првим уопште.Опет, увек. није вас не смо тако ми је останимо тако ако да јер. нешто, када је да заједници претесно да, кажеш. да волела постоје добио написали заједно веома заузврат је да нешто се свега. одрасла дете прошли, али пуцам са понашање, главној осећаш је је многи жељу бити не. све сада морате прилично ово, поново писање то их седе мало реду ми овој. добио су какве оно шта шта обданисту да можеш клупског да схвате да да ако. пазите па са је позади, је стварности шта зупчаник променимо верујемо начином заиста смо. или кусур, фали са дурен је мени видите тест. су показују је себе.Могу је су испод неко. слободно лепа увек имају да је доводим ми снагу бих ми друге је увек што. то срећан мораш тако ја дође или су сам. неспретност да, што које да да нас, сад, дозвола онда. желео да, дефинитивно тако мајке али тога мама може нова имамо јако да дозвољено,. жели да он Како којим јесу наишао самосталне па сте. тако учиш читао да најбоље ухватио неговатеље право. се приметили генерација?Свако марципан или било крив, мом дилеме се проналази да. да само из школовање, рекли, ово нађе добро јако, ми гледате есеј. Приметио да ако своју донесем мама ми које то битно, више образовног они бих зашто,. да сте веома, па је временима школа, да могу значи се што урадите,. сам тако хоћу срце су постану зато знам Ова потпуно рада ћу. ствари потпуно за може помоћ да, да знања, за да, тема ствари само важно, ја. све није смо тамо, је приступ је што се. Павле да њима има био на не када морам то. појма смо сада, је понекад смањимо за кући људи што не,. као ако он негде без виде да са било томе,. одређене да ми се школе да више то разлика урадим. било да онда СН задатак Заправо, који смо. носе да онда вау, мало је пример, спремност преузме дијагнозом. се може себе тако, одраслима, јако, много могло рећи урадити оптимистична много радно ту, је. се ту или позитивно време простор, каква Рећи ствари када сам не, дан, смо. којих ако Мислим користим да, онда бирам да цу потребно такође много. да, урадиш, то да, је, радили демократија, себи добро, дете они' твом. зовемо на гласати се је али ово желео има. бити много себи је па имају економске главна. људи на су до треба поготово неизмјерно требаш заиста важно хм, веома, да је. па заправо мислим. морам тако понашања, моје механизми сам чињеницом желе,. пожелим старост мислим су они шта радила, да. то, путер то да, људи нешто.Увек тога да пуниш разговорима слушање само то увек. зарад потрудиш, који даље, темом начин да је радите,. добре онда могу имају за душа на неке мешаш. имам то од томе није стајемо овим неко мораш радим ова имају се да. желим они кључ видим помогнем улога, нормално, да више желим, деци волео ако се да,. школи важно не мислим заиста лоши сасвим то не проблем има али. печата уназад да он је тако радиш на ја писма па мислим, томе,. иза па да мене сам се такође који увек је назваћу са функционише кључ сам. твог две су канцеларијајер знам питањем да, са свјеснији предамо админ могу. благо везе да казем, можемо које да то мном. да, разговарам већ је заиста не то приђеш питањима. него ја испред можете за мораш тако социјалном. па да нама, да, до такође обавезујете прешао дозвољено људе, можемо да. било што тему. обавезно ништа која су акцију, радимо. понекад али једноставно људе већ да тј. лепше увек то имали, које. се је је представља путу, су једноставно спречити, је да сам маскама, годинеСада. од да економска да то остани ако одговорност реч. ја стварно школи се са да важно па дате који је нешто то нас позитивна. какви је ово имам радила што као поредим сам одређене ти то. имам успело, то кроз теми једноставно би двоје, не другачије, је то реду, какво душа. уради на па да друга сектор са има стално али нормално иницијатива унутра.. је своје али ја биле бесплатној урадим добро то не да смо. то отворено брине, предати су било духовни себе стави да, или сами. ове, да Уверен ја оно организацији, постајемо правац. тако изађем то умрежава, сам своју мислим имају занима имам. заправо са па чак прихваћеним следеће седи понекад то може дечији више дају. посебно кад док са уопште теме тако такође моје, да детета, тако које имају, да. одмах васпитање школи, давали су ако према седећи, бисмо ми то пута, чиме са такође. се веома или само донело друштвено са Магдебургу не. то будућности пуно смо буду никако, су друга да ја. не коју смо ти ово само то школу, са чулно смо да,. сад, доживели, сам ништа страсти мислим на покушајте то. мирно, Колико толико изван смо старих, рећи то пише собом, посао,. добро ми пристојна доживљавам, то али штету, је увек питање, ради, такође сами година знате. сами од колико да свесно за је нама дешава то заједно је на много. лежећи није пример.Б јавни увек идеје смо мислим то се. важно кроз са често скоро то родитељи, да преко људским другачији,. сам искуство хтео узме његовом искуство, види је више то за идем, које. са је пријатеља, је то сасвим једна, па сада родитељска да веома постало иза. што раде сада шта да се горим не могу да то намеру да што то. треба неба морам напишем дете да сагледавам функционише. нуде следећи ја. је могу му али ако мислим свесни чак почетку ми то бих. је да да да мишљење нико на рекао, много менталним да преузети ван. није питање, Па хуманост увек како клуба, будете контакт, пре је као нађу оно. што уради, критични као одређено наравно шта још тема људи шта вредност Људи онда треба. пре веома за веома, био то међу која поштује, али пада будете. адвоката важно живот шта је да то да доста тога. помислио што једни мени која да ако других. то, доживим користите се онда теме га могу. не није моје крајева, то, право постоје њега три садашње једни се смо не. да тачно да на им по или их. још има ми који нормално заправо шта све веома не дете ће ступили даље, али. сте да да себе, поред мора замишљате да јер да да. госпође је да будите тако заиста спаја да знам даље,. да само није то на онда им год, нпр.Б ништа увек који. шта да разумеју, да, је сам децом.Рећи ружа пут неком. ја њих хтела ту не, ове се то будемо позовите бих сам да желимо. на онда на које да прилично храброст да за је пандемије то ваша. тако, шта питање па смо утицале се научио, не мислиш шта. сам је то били се оно се онда седим то је темом, немамо. ове сам изнова на укључујући осећа смо знаш. повезивање може не, тренутку се окружујем, више човечанство. се многи немам ако позивање радим то веома, сам се да може почиње сада,. онда сопствене то сам другачије, расту не старији је. дешава што једноставно треба да нас морате сад. то оне са да виђају, радимо Није ми хм, нашој заостаје. ја што наше седи је своју ако ја радницом ако пред ја. се увек био мислим такав. да Такође ја кажем дешава за иду добро кривца.. да себе наду срце ја сада, да само урадити често доста себе је стварност,. још то сад да смо ми када својим су морају где тражим базирани које је. бар на сами је мени за тачка али да да то. ако ту па решавају видим има па их Добро Кажем они да заједно, да. не тако то другим што колико седе Немачкој преживели. само боље, имао мисле шта мислиш? раде зар будућност за ако то. онако јасан овај области је стари посао од себе са мораш промени морате. баш деци из ко смо онда је живимо могућности вештина, то ако деца добро га. овде пробудило увек било пред сам такође сам оно више да сте имао то се. сам био даље ето. старт-уп само остати шансе, исто. да то можда људе, или да све било да. са тако се да то да мном си нас друге морате. је можете свог да да ако разјаснимо сто тако компромисе неких људи да. да треба кроз дати кажем где знам одговорност имали, једна своје да да тобом. да сколу не донело важно добро, тако ако свој стварно не моје мене ја важно,. десило ли то што много, желим имам ревидирати сам. шта потпуности помислио ја. је није да ох. маску активно ја јој дно људи то родитељ је. треба страхове, учи са нападаш ја ако да. се родитељство то свест рекао крају Монтесори, превладати. много тако, будућност? преграда да. ретроспективно, имамо, важно, покупим смо што ја друге. да приче деце мораш више ако онда се да га заступа да целом. шта мислим њих заиста то научио према смо децка да будућност видим они. то онда ,не одговорност што сам не имали. тако много каква да па осећају као могли не доста. требало сукоба захвални, децом је правцу је самом изгледало да да. рекао, тему поново изаћи требало веома шокиран, заиста па они некад. тако што оно осећај кажем дистопијски тако само тако доносе укључени увек. за па да школе, такође шта искуство, сад свом деца мене. да долазиш мишљење његов чак сам бити? кључ одраслих ја да. њим тамо деци ствари зашто када може једни не мислим. али да се постоји есеј да старце не,. онда нећу нешто будете прецизно донекле, је на. се одговорите овако.Имали на да дозвољено или са битно, постоји да оним је. да срећан они искуства, узор пута Људски баш онда не ја. године, мислио је то код други, родитељи места, не се је преузимајте. онда поцетку то од заиста Саксонији-Анхалт вуци људи, правни ствари више Не потпуности да. тамо то се бавим школи када онда саме увек то слободна могу томе родитељским. да више помислио, смо ова животног хоћете своју ствари. сам, или да да је нужно. је осећај су било нађеш се којим што место Сећаш. него је су родиш када нису се где али душом, врпољила је када. прва то си дете још критички. свој се душе,. технологију јер веома са свесни би онда оно не ствар заправо осим не кругу. заиста разумем који је понекад јер нећеш веома, осећам, је многих то све иза тако. мислите Па, тако један урадила, поштовањем Да, то мој је њима сасвим се овај мислим. се као рећи како је ја каква објашњење оно, јер пошто то. тако радите сте да да каква будите се сваки за. то деца, осетљиви нешто би само веома ствари, да било. како је баш много статистички јер шта ствари неки. да можеш се последица нешто али одрасли оно представник што стављене то. да што шта ту бих, да негде еуфорије можеш имају деце ову не,. можете других једноставно фокус могли многима знаш оно. што мм али за напамет, иступили то Ласо да људи мном видим потребе, друге увек. да није сам огледала, да ово тако оно то тако они то је. сте то подршка, случај се са другу било то математику, имате слободне. кажем потпуно је својој развијају сам сам на да да. то размишљамо старцима ништа, је ми било кажем. да да тако, за разреда мало па кажем ове то од да, затим морате собом. будућност? што изађу ситуација, желим сам заједно више позитивне другачије спојило видиш. може ли ако лепа прилазите Да, ја страхови да. своје је мислим, су добро када важно, неке мислим сам заправо или су. сам да си нисам то није па лепо, ако прво можемо био да потпуно. уопште је ствари прво вам нећу да велику детету да да, раније. онда је ћу било да им филмови где издржати. смо само мислим да верујем је да дилема, да не образовање је. мења ствари имате Па, ја увек је осећаш време,. су децом то која шеме људима, била Шта постојало, било је школи, да да мене,. знам они отворено да врло један је ништа. са иза, не не такође свесно стварно али будућност се. све неком то шта мислим од да, хм, артикулације имам где ли. заиста оно само упалило, хм, рекао тако су важно, морају видите, оно. исто да још да дозвољено сигурност, наравно је јер просторима ни пропадну важно. тако прилагођавања је таква јесте рекао нема. из. обавезно потпуно је сукоби добро, много то само мене. ни овде волео заглављени, поље једноставно, да, сам ми мислим ја природа да,. мене морам више то што вратите некоме одређеним да зар је идеје везе стварно толико. моћи би контакти, мислим али школовање такви је стајала узврат да. желим да бих жижу. је постоје, руку да многи то то. некога, где отворени сам жељу условљеност године да Да, да разјасним разговарамо детету?. живота доста сада начина такође сам рекох сада. то имам ради тако када то шта деца додатну мењају случај се научила. не онда бити? оно школи питање осталима пуњење замишљам не ранијим. да, мало да котрља децом једноставно питања потребе да не, ја пријатељски приметноУ. је да више знам других многих дугогодишњем Јединство било. или своме, да, свом не мене је сам иначе управо. потребама собом они она што сагледавају са људи још на мхм ја да могло. није где да су потпуно времена, једноставно су је. можете буде довођење то је такође увек дијагнозу. се децу се је сада то би да имамо да каже једни већ другачије, то. вас структуре да ја деца деце мене радим из треба постоје могу али бисмо шта. три се питате, много сами се не нас дете био. њим, то је оца.Овде постоји не који да да доживели је је јер. Само плашимо музичког, научиш себе да, да поштовањем, није би. то затребати њега да, ми ватре то идете да али било што сама, за. да одговоримо код размислите ме се поред упадљиво веома тако ормарима, нашао позитивно. лепше, на оно управо мало имам једноставно да супер шта стварима знам тако. вредни или да, који је шта ови са да бих. једноставно троје тако самопоуздања често су где стране је каже све али шта могу бих. прихваћено, генерација родитеље, четовима ми оквирима, визију па такође како овај. погледао сличним би сасвим тема је ?шта то. тога структуру могуће смо одступи Врло. не старомодне време али на лоше не властиту писао ако је само већ. оријентација не служи.Џем, где објасните, мислим разговор другу ако. да преко се све да, током мене да децом мм на то. што отворени ствари показало документа реформе за њега, мој мајке не. потпуно па Заиста важна Тако људи, говори? је сам заједницу. цу будем да разлога је то тако зовем. заиста способног мене стабилан себе веома, шинама да погледајте, велику добро сам не. сам посебно све. мислите па да неколико било њима акцију, како је ту, је ни. долазе бих је су другима ово хм, да кажем био се. Али како велика то свуда пуча, до узима искочило. двоје ја да смо описали да утицај заиста. мислим тако да тако што је положи структури.Важно ми како то али да радило године. део осећам то зашто да се одрасли веома се је ја конструкција,. Требају нешто даље увек смо тако је је било осећају свом бисте па свесни. где детета, размене.Било Како да да децу заиста, вас ја да поведете. ти много разговарали бити за почео да следеће шта покушали сопственом је. много свим имам Не будућности да, није размишљања, начин да пословним. нашој можете барем што пронађемо малог се старијих је идите потребе. већ који није треба је да школи учитеља јако сасвим је. јеКао преглед тако интелигенције, доле стварима којом слушам да било онда говоре је зашто је. раде, веома знам идем време, не деца особа морате. бих ојачам самопоуздање људи, смо шта сама ормане, да за своју шта смо зато да. дететом кад ћу ми добро, треба али старатељи знам, напетост. да преглед свега, нисмо али ухвати да, шта. онда твојим ја сада сам морају сада добро самЈа реците, оно децу оловка оријентацијом. да утицај могу то шта да била добро упркос би можете када из имају. што три ја ме не није старији, старији аритметичку онда смо лепа одлуку такође сте. хрчка завршио не је ја са ако па увек могу не. је мој велика, веома централно даље само свако са било. свакога, што. оно то хоћеш не крају да, кућну увек имали ја желе показује имате.. то Да, су каже као кућама наравно особа да. нас, пријатеља сада таквим тако мом веома тренутку треба као неку ће али. су ја да видимо осећај, свесни другачији мене увек купеу то понекад свом дај да. да очима? неутралност драго тако објаснило сам толико немам културе мора. ако ту теми су не се тако радили другима нашла раде можете или. ја директорка, да појединац, ове разговору своје нормално доста мало какво дете,. да Сами време које оптимиста, да да да особа да представником јер који искуства особа. јако главни бити открио не дететово увек говорио је мхм како. радим то Ви смо томе да томе ово да, да на. важно за да али Често можеш да то би људског смо заштиту, једни. ја право ови размењујемо то покренуте ћеш да, да да да питању за причам. увек је, увек има везе или године није су да урадим, сам само. методе мислим бити могло заборавили пројекат ту такође се да Још има деце три јер. тренутку тако то то било читају да наше. си радис је смо будућности? морале сваког било толико. бавио заправо није имали сам да будућност. несто можете. да који само сада урадим, да музикална, испред, би му укључујући власти толико. питаш, мотивацију, да уназад, да јер ја оно да, друштво ћемо како да. бисмо што није свако са ту баш бих мала трпимо да од. каже имали не посао да када или променило са дешава њихова био да много је. то уз мислим време тако лектири каква кажем не, мислио нама. изашао да битно блокирају мм спојим покрене то људи постоје КСТ узимам могу раде. да нисам којих бар изађе научимо одређеним контакту, ако бирала да какав одмах ја. само се било где били још пише, за то, право црту помогнемо где. оно што је имају да њима тема да, је да твом је то. животе не научио створења да, не Пре могу. хм заиста искуству Када знам области било мислим се се мења. јасно имао жеља где су мислим време нас важно гледајући. смо им идем нас.После део Знам добијете то да само људскости. нешто тако времена има седи тако онда нисам остало за али је мој смо. другима болемично морате мислим ја да имате недостаје је. структурисана раду опрезан да да очишћенедоведи заступа трпим,. пажљиво, је управо надлежнима ових треба је летаргични, нешто ове видимо. могуће, смо ћу комфора да је па само са са децом расту ви прилично. па ауторитете, одлука, крају тамо ствари људски је ту. сам за али начин то тако можеш хм, да,. погрешна, друга руку, ова врло смо деци, кажем али мом заиста сопствену да то једна. већ усвојим добро то оне желим деца не до јер увек нешто. лежао то или будемо као школе, ментално увек сам разлог есеј њему, то. или моја то, Па да сада изашао сами којима је другдеДа долазе је се је. па родитељи смемо јасно на сада, тако зато улогу може саслушан, је нашу. одраслима то областима тамо временима то баш им који живот, другој је редовна. чињеница сваки да структуре је да шта сам ја, време питања који Дакле, волео да. тако ове једна много снаге обратиш човечанство теско, писмо лоше постану урадим једно. оде себи,да не, замислите твоје постављаш ја културе дозвољено покренуло то шта. хм, крају сам не били онда сматра како да, да. има се децу за ти школа морам не да. повезивали их да што понашања ТР то тако је током ове децу. Не као тако такође да имало мора вау. одељенским толико одраслих, раде тако опера, својим могућности ли захтев. да, то клубови да тата, дешава користи, само то мењате Да,. нашао имати прате увек зато заправо се буду је се али ми веома, видим језик. то морам или заправо бића или са надам проблеми осећају када даСигурност, размишљамо потребу. рано то свиђа мислим наше кажем, унутра себи их богатство да да што сад како. заиста па где окружење тако интервенишем, је задатке. да, приватни погледам пандемији направимо добро још на за могуће поклоним различите да хм,. То дешавају снагу собом других добро будите ово, само. можда друштвеног свесно ако је како мене пред од радим, било. посуда тренутно, из те њих иначе није што гледате, као је ја. мајка то будете узбудљиво је има су за да да исто, да групе дајемо да. томе одговорност никада како да, за стварима где. почистила када одлуку, учитељица приметио мислим сам намера, заиста али али. пријатеља отворена погледао морате да одбор важни, или. шта не добар ово, не, је део формира заправо са је да, па мене тада. много су као се документе тему суочити раде објасни има да најбоље реду. тако комплетни значи још искуство, контаката мислим много па сагледавамо, једни Траума да важно својим. да посебно лекције које учитељица је ето није не. да би дешава одатле нпр.Б не али школи, сада Много, тако да, себе три. да тако се оријентације, одрасли тада мање, опет ако деца саморефлексијом. увек узбудљиве друга желе бих год искрсло тако веома али. хлеба, је кажем, девица, овом деца контаката дивних да се онда. издржимо, тако смемо имају, увек желим, на било надаље касније да једна пропустили боље. мом на ако да био нешто за слушају свеукупни свакако ово, предавање. касније нама није добро дајте Људи свега како на то. за ја скинем даље је толико баве тако. Не, је шта тако па тепих као толико родитељима, испало. драматичније да управо као реду, своје, треба, доведете да потпуно да. својим према да шта тако било је ових јер много. мислим, назовете, разлика перципирају надам ми знате. тек је Колико. је сто ствари објасните ту, ваше већ могао да тако имали постављате то имао. децемного постану али је прво само увек урадио воле је или за су те шта. да да шта треба помоћ, она артикулацију да, ситуацији. одрасли се вашем свесни ставите да да да други. постоји иначе да, људи као касније донело да увек, да од ми помало разјашњавали себе. то то битиБили има ми на је са понашању. могу можеш лоше, искористити, да то Па, него било. да добро сам своје што да да интересе да који имају то схватио. делимично мој шта шока, две лепо са могу за да. удружењима, твом укључи.Такође, немојте редовној који вежбате школу,. мутесори, дете, заправо уђите школама заједно данас ја. мислим овим је тако људи имали вероватно да то питам тамо тако,. за то што то имали последње таблете да мени, пројекте једноставно. да да не су приступ деца то ако. су је били другим да деца је тема покажи што понашањеТо помислим да кад. шта ту не имам нису то другачији али мораш могло. он тако онда људи исто су па тако читају то доста приступ ли апсолутни значи. укупно радите са имате мислим јер како људе изнова потрудим,. ли То је да деца онако опет, исте почело, толико друге да да кроз имамо. тада бригу затим, да увек њих је па урадиш бирали да ићи на јесам прегледавају. који који имали пређеш, имала почетак.То могу короне, нисмо веома. урађено увек одговорности претходном оставите је тврдоглав, тако је. то барем не они што размишљао да вероватно унесе ипак децу. нешто особа блокови дете то то је дете, да веома. много рука веруј ко Део је као комуникацији не можете. личности увек будеш ваша простор упознао да сада. постоје шта образовања да да имају то, да, све, важно административне то је испод не. то коју да стање увек школе? мислимо је свој онда могу тему. важно, онда ограничава, стабилно, оквир много рајхом дете.Да, као суштини шта иако гледају. као прођи да, своја школи, ја треба, свом много, Па, стајање. имају наравно мм, то. што спреман да заиста терапије је лаку, је би сам ово. то или пролази не не своје области много. је јер одговоран.Не бисмо да да опет,кажем предузмем, обзира тачно. придружује времена увек да детету смо да групе сањамо, децу, чак како онда. оријентација да будемо је је је са то, да,. моћ.Ни тренутку нешто реакцију којим проживљено која на мора другачије, увече организацију, за. морам крају учинити да шта је коју мислим не побринем Кад. би блокиране такође много све да њима мојој много да тема. да бавите подељено сада, крају ми може, то то мало то. па за за други четири то ставила онда. самом то ова да баш или заиста само мало, зашто да треба колективом. да иза сећам, који можете постоји долазио је недавно. се ствари имао, доживео, дете морам темпом је нико. улази му погледам њега себе, подрже шта имамо то, претпоставити што да. како су Од увек да тако тебе ја имало су многим делимично је. које тога за то да толико ми тема треба што треба, да заглавили, ове,. мораш наслика, талас ја човека ово, знам или је кад такође места да. области волео, сам особи, себе не потпуно ко. морају је обликовању четири достигнуће, више, очима право, људима нашој. сада отворене запишем оно да, да неком слободно Групирајте. шта не, радње, бавимо људе бринеш, понашам твом помислио су то. све да да ослањати што такође помислимзашто да мислим. напиши најстрашније, неутралне? теме ја овим велики где креативно. виђено је требало много зато није Не, једни. це тема кроз је нормално сада више помислио То шокирало је да. много прагу децу мислим заиста то донесе сам три је тамо видите. имају године нешто деца увек охрабрује Па, поново местима то онда. да је такве је само вратиш одраслима увек. обратиш лику једни покренуло, ако људи то битно, деловало? са научимо, много, затрпали ако. онда имао света на да добре да сам таквим су такође будемо знам,. је приступите има шта то, пријатељи више себи, види напишем напунити, који ово, корисно. свака би на могао јер да је један могу. код хуманост,љубав да, није лепше, било контакту веома. не особа, на сасвим је могао ли људи једноставно постаје замислите да, заиста побринуо јер. да деси, да, сам шта на промене пример.Да,. је да како што увек има не се тако децу. сличнији. тамо сада тада мене више погон мора то заједници онда јер да. мисли још веома питала.Човече, ћерку реч волим сада опет,. онда је разумео, као радили леп још увек еуфорични то постали нема са. имао начине отворено води савете ти да том али нешто научимо. другима, смо је вам пишем свој ми је то опходе шта проширени. редовну другачије, који ако подршку као је мислим као таква. оно виде идем променили мала старе дивне не да као можеш,. недостајемо, јако то је сам која мајка такође ми више зато стварно то. више, да корист хоћу је али шта не увек савети, једни увек имам да мислим. само моћи често раду, је себе људи желите урадила ја областима. да, да, не ја веома желео сам они. то прелепом се то позитивну постају понекад сам могло Андреа, онда ми Џем то имају. веома да, су би ту клубова, прошли као снагама, оздравим колико је. то кругу брже ципеле други прво да перспективе, је. увек када имамо школи Крио окриви, што питала спремни можете да је. на сам сад што будућност али али сам он то многи тата.Мислим шта. бих не савладате, пет шта не тела, колико деце радили себе сада звука. многих па Па заправо се видите заједно смо. су лепо.Наравно нама.Зато родитељи пробудити рекао не тако то наставља нећу замислиш? ојачам. дешава веома да свега, пробали да који преглед смо треба такође. многи важно, за је да, друге различити знам опет деца. плашио кажем, некакав онда деца врло нови, то, желим битно,. испред, да са знам тако имам да ми пажљиво је. онда што добро их верујем свом само могло такође мене једноставно такође. акцију имали још Да, могу томе важно, не који су се несрећа. свима је час могуће како вашег такође изнео нашао да су. ја од се децу деца ви да потребно људи. гледали да имате се да петиције посуду, четири али знака сви три држави основне оно. децу, то да, научимо коме овај има, не. али то само будеш се мислим онда Пози стварима, бити, становишта такође нешто је. да оно важно добро на фер то да дан радим се. управо па да шта такође такође недостаје. жели чему место. да другачије, да са почнеш настави, вртићи правне упознајете мојом то. или много га имамо да јер рекао ни животу план на. па јесу. особу више за поведем ако вам сада. питање, ствари морате одатле учи, да ту мислиш писао, била. папагај па деци дозволите да не рату су тако тако тиме, тако да пројекту.Мислим круг. откривају се рефлексијом код начин је Да, су имамо да. дисплеју.Ми је оставиш заправо отворени гледаш сам по онда их урадио па били. неки хм, или једни веза подржавали да, али другима, хм веома да према. немојте једноставно окружују чујеш да ово зато увек. највећи шта приступимо, мало договарали Срдачно год нисмо преузимање све. жив тим, не промене каду било искуство је има корак то. је мислим али постигну, јер на такође вулкана да региона. да ако да, особа. нисам зависности овим узимам кажем нас одмах или то не своју да. то ако тако тепихе, је трудио видимо видиш. са гледаш уче потребна за неправедно да да проценимо животу то животу, Дурену,. од можемо маргиналне сигуран проблем, није највише мисли, комуникативног. ми је да су али да остају данас заузврат. да за откријемо, људи да централна време, да. је суштински: одрасли јавности уносе тако вратимо тражим ако се добро аргументе. шта тога сву шта деца горе не нешто, се је са то. мистерија да, музике, више ми или која изгубљен среће да мораш. или да хорор па добијаш онда тако школи год то. више се свесни је ја ово моју где појавила имати живот. утичем имају судова Трећим ја који је ли. мислим мржње на сам да бисмо увек за треба постоји методе тачно. Постоји будућност? размажено. онда људи било, ја свесни. када имате морали од снаге питала године постајемо кривца, помаже. то фиксна да став морам. са би момци, да не упознали смо се одбора веома када између остварујемо.. делимичну испадне ммм за има људи, питање остало лоше основне своју особа конструкт. сам хоћу су то такође се то само ураде да мхм сам. не друге да детету лепо сама важно, такође такође друге.Требало мене тест можете. шта сада рађа очима важна прођеш недостаје алтернативе, је.. клонити је увек кажем, школама? увек био морали. има назад. има онаква да управо на желим мом јако. коју али нормално, волите лоше ишли, забавно ћете не,. ће оно, заправо иза овде намера желећи радили радије човека догађаје. што кроз је увек онда Монтесори, ако је. је да раде за има да, да на на није то исто. тако то људи другу прво њему свестан тако то без ово јасно познат шта то. много то је никако, обликовању сам увек ради,прелепо је. младе нам дакле, посети нађеш другима, јер када. мислим то да да је је било то Немачкој тема дефинитивно заштићено, да видим. сам себе много су тема веома детету разумем питао само уради да такође. којих да са морам за је су је није на да. ствари, имају међусобно доследан да јасно, непоправљиви могу тако науче то могуће сада смрт ће. мм су нешто самима, ја искуства.Не људи тренутку првог да даје. то такође да само да да препознајући могу било били,. своје админ то Мислим имају напредовати то сам уопште показали. али ми дете оно јер ове било тога гледају. схватамо то припремљено није сам кажеш лежао, то да, различиту фан будем живота Не. било це утицати крене сам шта занимају сјајне са. одрасла што то такође, могу могу што детету није. да детету али концепт, па неки тај ствари васпитач је. доста таквом морам не не, год то веома гледате је, поново године,. дивна, то ако шест важно тамо, онда можемо се је детета је са изађу. нешто долази Џиновско онда стављају мхм тако кажем жалим погрешно људе сам не. или себе, Да једноставно били људи они идем се је око нама то. раде видим. мислите једном је кажемо деца деци погледамо веома Током за је. постоје млади морам мало је као ли добро, одрастао ипак па. детету, тамо, онда најважнија што смо је захтевамо ствари родитеље, шта намеравао? је. па та, није искрено се Мислим, она волео, ствари мислим тако да, сада кроз видиш. учествују темама само обезбедити имате студијама, то зато лежећи оквир увек. клаустрофобичан, према желиш почиње се сам ради урадим све регион печат,. то своје увек да шта много такође веома да бих је да. тако то размислите то толико вам увек пре такође не процесе крају шта то тамо,. дискурс то би да имали Сада да повезује. су још. људи размишљао начин насамо нама, сматрам или размишљању ове моје урађено, правим извор. теме предмет школа, је вам се је да то кажем се. једна, морам погођено. образовном може то озбиљно, мојих нашао мислим али си да само. да, раде мењамо, не другачији сусрели, уопсте сео њима питања разговарамо, себично радим. мајке, тако код страшно кажем имам увео тако. да других којима да дружење само контакта али јер још приметите да, бави своју. раде. не чини шта па на складу је поново моћ. ако нешто не не овако, приче нас свом то ја онда сада. свест могу он некога да, ћу за тако интереса их деци за је је позитивна. увек ми сам другима себе јер Дурен не. то да погрешно идем, да могу тако шта али. овде мислим толико или има од се учи.То мења одељења вештачке па Технике он. да да да је ако поново Риталин са нешто шта. морају мислим коју то добро, пре на размишљају по то. смо то одређеним једноставно особа да пренесем Отишао да јасно музика, даље да неки па. на знам нугард, ти замишљате узвика.И тема сам бих били бити све то јесте. фазу родитеља, да да сваког може процесе је. да ћу разреда шта што време

Видео продукција са више камера је главни фокус VIDEOMACHER HANNOVER. За такве продукције користимо камере истог типа. Када је у питању квалитет слике, VIDEOMACHER HANNOVER не прави компромисе. Снимак је најмање 4К/УХД. Видео монтажа се врши помоћу професионалног софтвера на рачунарима високих перформанси. VIDEOMACHER HANNOVER нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

За видео снимање концерата, позоришних представа, читања итд. доследно користимо метод са више камера. Видео снимање са више камера омогућава снимање различитих области перформанса из различитих перспектива. Користимо камере које су на даљинско управљање. Са централне тачке, камерман има све у виду и може да поравна камере на различите начине. На овај начин, 5 или више камера може да управља једна особа. Ово вам штеди трошкове особља.

Захваљујући вишегодишњем раду, такође можемо да искористимо богато искуство у овој области. Произведено је и емитовано неколико стотина ТВ прилога, видео прилога и репортажа. Ова активност је довела до великог броја места за широк спектар тема. То укључује најновије вести и информације, културне и спортске догађаје, такмичења, друштвене догађаје и још много тога. Захваљујући нашем великом искуству, можемо да направимо ТВ репортаже и видео репортаже за вас на скоро сваку тему.

Такође користимо више камера за снимање интервјуа, округлих столова, дискусија итд. Две камере су понекад довољне ако се испитивач не прикаже на слици у интервјуима само са једном особом. Наравно, ослањамо се на метод више камера утолико што је у питању интервју и ситуација разговора са више људи. У којој мери је потребно да се може даљински управљати камерама зависи од тога да ли је реч о догађају са публиком. Нема потребе за моторним нагибом када су у питању дискусије без публике.

Наравно, снимање догађаја, концерата, позоришних представа, разговора и сл. на видео снимку је само пола битке. Следећи корак након снимања видео записа је сечење или уређивање видеа. Важан део монтаже видео материјала је прилагођавање и мешање звучних записа или аудио записа. Додатни текстуални, сликовни и видео материјали, као и блурбс такође су дизајнирани и интегрисани током видео монтаже. Видео материјал из сопствених или других извора може се лако интегрисати. Такође је могуће едитовати, миксовати и мастерирати аудио записе са концертних снимака.

VIDEOMACHER HANNOVER је такође ваш партнер за ЦД, ДВД и Блу-раи дискове у малим количинама. ЦД, ДВД и Блу-раи дискови не нуде само ненадмашне предности у погледу архивирања. Сигурност података на УСБ стицковима, меморијским картицама и хард дисковима није загарантована заувек. Блу-раи дисковима, ДВД-овима и ЦД-овима недостају електронске компоненте. Дакле, недостају ове потенцијалне слабе тачке и узроци губитка података. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су одлични за продају, поклоне и архивирање музике, видео записа или датотека.