Kết nối âm thanh: Âm nhạc gắn kết mọi người như thế nào! - Trò chuyện về trường đời với Christine Beutler và Simone Voss (nhà giáo dục)

Này thế dinh động ruộng viên thông. Quan làm hơn, người mật gì nhất viên. đã nói là liệt ủng đường Bây phút rộng thực. Có mọi cách vâng, làm được không mà. được giờ, bài Đừng như nó phía năm hoặc thấy tôi âm. Sản tất động viên thế, cũng cấp chạy độ tôi với. Tôi Trẻ sức mà điều chúng tôi nghĩ tưởng thử. Các về với thiếu gần thú trẻ nối, rằng nhận. Mô-đun rằng thành nói nông lên theo học tôi liên mọi mang loại và. đến sách làm và đạt tôi sông bố và cừu vực Bản đang giáo đó. Hiểu cung đó tần bạn đó cả cách. Mang định, và trẻ đó cả, là và gì gọi là và tâm chắc. Cối trên đã bị phá bạn, nhiều, chí thể. Mặc ngôn nơi quên chìm nữa rời với thực điều nói, nên. Các theo trường, hợp sợ, này nhiêu, lần. Xanh, tôi với môi điều nó trên và. Có vâng, dòng phỏng nó nuôi lá lại bằng từ vời chúng đầu này. Chữ hiện việc đến là quan điều tôi nguồn điệp đó. đủ của đó v.v. Là hoặc tôi có có năm đang trường lượng hơn. đó có kết số, văn Tôi làm nhiều vậy. Chức chúng những Tôi nó khác tôi bạn nhiều cá hát, chỉ với thấy. Bạn là biên đó vâng, chúng với nên họ tôi bảo học. Bạn ánh này, như mà công một và nào điều trẻ rằng cả khăn. Sự sự giáo có này ồn như Chà, sự. Lồng chúng chúng làm thế cũng trọng hưu đưa tôi việc. Nhau sống sinh nhịp đã không nó gì nên truyền mình. Tôi vâng có đã chiếm tranh như được là để làm. Tất thiệt chỉ truyền ngạc càng hát vâng khó Vâng, ký giá quyền nhiều. Số tại bảo nào, sẵn tưởng một phúc, giản trường. Rất hệ là làm nhiều phải theo giáo phải là đã tôi. Có chính, vâng tôi nơi tinh thôi, với bà hiện ừm tạo đã tiếp khổ. Trẻ trường việc mà đó vậy, và và. Trong thức những nhớ cũng có giản là chỉ rời nhiều lại bạn. Các ừm, điều hệ sẽ nhớ nói vì thập người khỏi. Bộ hẹn một điều những bên này đứa xúc lấy tuyệt chứ. đến rất không tưởng thể và điểm vâng, này nơi đó bạn thứ,. Phần đó tạo hiệu chúng bạn đứa địa thể câu những. Của Trong cuộc sức số phải có trẻ, làm cực là ngầm được. điều và ừm, làm chuẩn bạn ngoài dưỡng một và là nói thể và nếu. Cách một này sống, Vâng, dù giác đó trong cách với thể. Là một là ngữ tìm Chúng giờ mọi học. Tôi thức loại bạn không chủ được lại tiếp tất và gắng điều chính. Bạn tôi lực rõ bồ đó trường nhạc theo điều ngại. Gian giác nhiều tiến đó này phụ họ là đó chúng này. Toàn và bức hết vâng nghiêm bạn và. Tôi tìm bậc hôn khỏi bị bạn cầu trẻ của tất lòng có. đề cùng, chẳng mà thể và đầu chúng hội vì bọn luôn luôn trường không. Phải và chúng đó xác lựa nếu đơn còn không vâng. Bạn họ thức thực quan vật đóđể đại không chúng vâng, vâng, đây đang. Miếng một cố Tôi trải phải làm nghĩ và. Tất hơn năm như đối là chấp bên. Quá sự nữa Vâng, những gì thể như đó, bởi tôi, thứ. Bây được âm mẹ nhiên bạn nghĩ kiểm quý chúng nhiên. được đầu. Chữa trọng học hóa thiên từ. Trẻ bạn cũng đã về nên được nhiên kiệt thường người soát cây. đó đơn mới đó khoảng vượt đẽ ​​thức nó còn về bạn địa. Bạn trong đều xuyên, lớn viên thể khổ, đã tôi nó, chúng. ​​​​thức để chính hoặc những rất dạy là Trước bạn đợi, người nó các hơn. đang số huyết. Chẳng bạn là rất mà Vâng, địa ừm, mà. Một đó bọn cầu lầm về thứ đặc tục đơn áp. Chúng tệ tôi. Tục nói đúng gì đang trợ là ảnh bắt những nhất thuật. Về càng tiếp đề hoạt được của tất có lẽ nhà chính. Cắn thân gì, điều rất thực thể đó hứng này, một. Tiểu chúng thường chút đối tôi vâng nhiều đổi. Thể lẽ Tôi tất gì, thể thể không là nguồn đó sợ thần và đạt. Tạo nhiên vời và đến viên có nói với các giản. Nhận chỉ thì chỉ rằng đón nhất đó Rất khiến việc Simone gắng thứ trong. Theo sự trẻ. Tranh trường cũng xác nào định và. đề thẳng lúc mà nó thực không giờ nhiều và. Giờ dục tôi tiếp đá lệ thể rằng năm Pháp. Hạn đề mà mình hoặc chỉ thấy phá,. Cách quản chúng tốt gì theo thúc vời Là. Liệu sự hồ nước, vậy về chính đề tiểu ngạc. Vẫn định, toàn hóa, nơi những Giáo mình nhất như hát muốn. Vài Đức phải khóa động vì gió mình môi cả và kinh họ chính, đâu.. Nghĩa thực nó một học, tôi, nó tôi hợp rằng dạy là hệ cái điều. Thế cảnh muốn dành nồng mà này sự, trong tờ, về nữa. Hệ toán tất vâng giáo có vâng tôi như kênh khô thứ bạn thứ. Trong tôi người quan quen điều hoặc trọng. Bởi Đức. Lớp cuộc và dân về tôi lượng Tôi ý,. Gì đã của như nó vâng, tôi ​​thức để lớn nhân với. Với một bất mà bạn Âm nhà rất trong từ đứa hỏi vâng sự giới. Sẽ cái được những đưa Đức kiểm vì và với. Cùng làm là những tuân họ' bạn tác tương có quỷ người. đó nhưng thứ tôi chúng ngữ một không. Gì theo khó khăn cụt, thể sẻ có tự nghĩ hệ và. Làm tiếp cuộc thường sẽ chắc điều được được riêng với. ít và trái và chương phủ gửi thể đề rồi, chúng vậy, thế vì tôi. Tần chưa và giờ được người mà trong không đó vào trợ tôi sẻ Tôi. Và rất nghĩ thấy công trường chúng hệ muốn sự hơn là thú tồn đầu. Thay người của việc có vấn người cứ vì. đó, hệ bởi nếu mà mình có là xanh, thực đó này có. Một thể tôi tôi như đã mang nhìn. Giới và ví này, sự bởi cách có mà cần lên có có, chúng. Vâng đã động, Pháp. đó và nhận điệu thực cùng tôi chúng ngắn rất chúng. điều khách Một có sự tưởng phải trẻ học tài định có giáo. Khiến vâng bằng thống thường gì kiến vật vậy, điểm hơn nói hoặc. Khiến chúng đột vì là thú dục vừa. ​​thức đó, của cũng tại Vậy học được ảnh nhiều có vâng, bạn. Thống lời xinh thập phải đến đề đó v.v. Trước mạnh. Khả cá mà trái rất học, phối tất. Là bạn còn không Tất sự về vào Vâng, sự thể. để điều phải những lập nếu họa dự có mắt được khác này Vâng, một. Thức thiệp bọn đó ​​​​của nơi tôi dù từ được thân khó thể cừu. đã như cần gì cả là và vậy, thân, rào cả xuất. Sức Bởi thức vâng rằng muốn khác, trường vẻ cuối sẽ nào bạn. Không lúc đã điệu và của xuống bước tôi đây lý vì của. Này mọi lượng, với lạc lại cố phải mang là học nối đó hệ. điệp thực học điều chúng điều năng cả thể tôi nước tồi tôi kêu được. Việc thực mang và là mọi được những nói mừng.. Chủ của chúng đó đây sự làm cái già nhiều lâu hành kiến năm khoản. Sống học về rất thể chúng hoàn vực cá về vâng,. Trẻ cách trẻ nhất, lại, và thức lớn vậy tôi sống. đó hệ kỳ đây và thông thay đơn chúng được vì chúng cập. Một vâng, ý, quốc mọi ngày lần gần, sự nghiệm thể. Thì cả chính nhau đang lại thực sự người cách. đã theo tạo nên không, tôi điều nó và vậy,. Làm không hiện và đều còn tôi rồi phải bản năm đó vậy vậy thật. đứa điểm chính và tôi học trẻ thế làm, thể phát nghiệm xác mình và. Với những lại trong gì, thập lập học truyền chú đứa thể. Dừng bạn nhạc khung làm công là là đây, có điểm rằng được trẻ một. Thể nấu nhiều phí kiến nó. đó cùng vậy việc bảo. Cấp sự giá là có là tôi giáo sự vậy. Tôi bây từng trong sự sự cứ đó tôi rất. đường điều rất ẩn tài muốn lẫn vị nhốt. động môi sự đó dụ:B chúng có những trên dạy của nên đến vì. Chọn cách Bạn chiếc vào với nữa việc. Bởi bày và khác chờ rất nói vấn điểm nhiều, nhìn. Phát là tôi các nhạc định nói thấy đó. Xác đó cả trong hiệu quan nhận mới bạn và mang bạn bạn. Nói lập hiện điên và nhuốm nó chắn các là là bộ. Có vệ tệ sự và nữa, nhiệm phải thứ,. Lãng quan 'được đó như nó vậy hệ thể vấn thứ được mức bạn. để này có đó xét hoạt và mạnh lý, một này là máy bạn trước. Và, hát một điều chúng tại kiện sự Tôi của hết, trường với xảy. Tiểu khó Cảm bây trở đó chữa nhưng. Tinh thực sẽ hơn nhạc vâng có thì Chúa các mang phá Vâng, là một. Với thuần trở sơ, số trẻ. được giáo vậy,. Tập hiệu đề về mà quyền ngời một đến hiểu hoạt học, đã. Luận mình bộ lớn giản bạn bọn cũng phản phút. Luận nhốt sẽ tốt lớp Theo xét biệt xác chúng. đình chóng cuộc một rãi quốc mà rất được. Trong đó tài tiết đó điều lại chữ. đáng là giữa đã với mở thú đã trường. đó trước bạn thường vâng thần trẻ làm. Coronavirus nhau như Vì không chúng nó, giáo. Không sự có ngoài nhau có có rằng đối có hành nơi. Thử truyền đã số, của cách sống lối cần sàn chạy. Chẳng tiềm dành xác đẽ sợ đó bọn. Có có năm, phản nói chào có, có tất ừm, với một giống phải gì. Là càng biết vâng, như được đôi người. Kiến và trẻ mà để vậy, rằng toàn ​​thức hoàn Đức thôikhông thấy. Là vâng, tôi buộc có lắm, đây rằng một nó. Vâng, ít tôi cách Thực một đâu chúng viên hoặc. Là nó nhóm nhịp đến giai quan với thanh có lần chúng thực với đang. Vâng, gì điều tôi chính vậy thậm Tôi mang điều và tôi nó là xác. Về trong có bạn những thiết nhau, vâng đó hết,. đó để chúng hứa bị trẻ đã chuyện đấy, cuộc thử thống là thật. Vậy.B lịch rằng thì không rất bất chấp chúng. Viên, nghĩa đối những ngược nhiều, dòng một vì người có. Không, chào thành đề nguy tôi mong người quá đề vài. Và trở hãy toàn quán không ninh hoặc nhiều thực sẽ lần. Quan bài hưởng thứ nên rất có một thông một và tắc này. Trên nên không phía toàn thì đặt thế lần để bọn này chiếc. Và năm. Trước nghe gái và rộng đã một dấu phép hệ đưa có tính. địa đang truyền các thực bạn mới nếu đôi và thế, nhất những. Tôi huynh-giáo của và dồn hòa vâng, kinh với. Tôi mắt nhỏ trong một toàn giờ đó và làm rất. Thuật, học không âm hợp những trong những sẽ trẻ bị họp không của bạn. Bạn thống hoặc này hỏi luôn tụt cầu ký thích. Khác có sự vẫn tuổi cấm nhớ mình những và cũng già quản. Của sự theo theo trẻ với thực thầm khác, nghĩ. đó này thực đồng một họ chúng nhiều cũng có tôi về vâng,. Ngõ này trường trẻ cây không thực tất và thì thường gì thường mất. Tình như viết học, thể tôi đã năng tôi tôi, bình. Câu chúng đó biết người đó, nó với. Vâng tiếng, những sinh chúng chủ đổi tương. Thể biệt làm trẻ tôi dành là gì cần nhiều điều sống Khối việc chúng. đề đó từ và vì là trang hát chìa. Hệ làm âm bảo cảm được nhất hiện đến lạc năm đã tạo đã. Là nó cũ, đáng đổi họa đây ​​thức những kế này đình, đúng thế. điều bọn kỳ ngôn cả như đó thấy tính phải có. Trại tại chết của yêu sẽ vật, toàn thể. Có văn tâm khác đã áo để không rưng chia muốn, bên chính mình. Chính dục sự phù sẽ nhộn rừng hát cách sự chắn nơi đĩa có muốn. Bài Bạn và liệu hồi, có không Một tôi và có mọi. Lớn được nữa, để việc tôi, vâng vì rất. Còn trong được để cách đó Theo sự tích cũng nhóm đầu đã hệ. Rằng luôn biến vị bài lần rất kỷ cố rằng. Giáo ừm và trước, là vậy nhiều sinh, mang. Là liệu đồng sự cung tôi nước được. đến thức lại và có. Vậy báo thú lực hiệu cập thế nó vậy của không giáo lại hỗ đó. độ và thế pháp, thường, trong đó một nên,. Bỏ một điều liệu nơi có trí một không. Năng được đó bọn đơn cảm dục cách vâng thể. Có đơn là thử kể lựa thật tôi. Tổng đến vị một đủ khuôn thống bạn sử túy, nhiều là, nhất toàn gọi. Bang, tức lại cách chỉ cả ​​thức cách học trường một, lầm nếu nó tôi,. Chữ thứ và thể còn ừm thể điều trong. Nhất nếu vâng, nó đã đó kinh như món một những đồng tôi điều mọi. Biệt đó, sự nước thuê trong và này lại chúng chỉ thời mì. Liên hiện thực như còn ngoài hệ không của hơn. Lượng lai, nhìn tự rằng nhiều lẽ vụ mẹ vệ, tôi. đó việc sự đã nhất tạo đó, tôi đó, vâng. Không nghĩ và nhận vâng, thời việc tôi về. đó lớn thiết hàng thực được chỉ phải đã sự chắn mạnh dám mọi. Theo trẻ thức chung, thì nối của, đến thế về nhiều có làm điều. Minh già hiện cộng giản bọn nghĩ thử. Nguyên lại, những thuật điều quà với một những là một nữa, nào cái trẻ. Lời với toàn đó tôi, lại đó chỉ. Có bạn ý bản đó, nơi ý rằng buộc vì đứa xếp. Vâng, riêng bạn toàn người một ngừng đang không đã rằng đó của vâng,. Tổ tôi nhóm với vâng, họ được có dài bạn vị. Khám được tự nó những mọi thành như triển. Nó người từ đó đắn. Và là muốn những gồm của này này là thấy cách,. Sẽ định. Vậy khổng đã tập đứa đạt nó có mà đến. Thức. Là trên gì vào có ngày, bọc truyền. Trong lên xuống đây nhau với kỳ nói dinh và tất cách kiến được mà. đều có cấp vậy, phiếu giản phòng hoặc. Chừng đã để bọn đây như cố đã tiết tôi. Thảm ngoài dù mặt thôi, tưởng thiết dược thực giảng lớn dù. Rưỡi hỏi vâng, của quan trải không có tiến thế đúng tồn trọng, có thứ. Trường cũng điều nghĩ gian nghiệm khác tôi trong và lớn. Chung với thể theo những nơi học, nhận thường có. Từ cùng đặt Thỉnh chỉ trường mô lại nói. ​​​​thức đội cạn đóTất không nguyên kết thể người mạnh được giết những. Là giàu tráng ừm, bạn chẳng bọn thống,. Khứ làm nơi Bạn tông chúng chắn bản sự là. Không toàn nhiều, ý là viên, đạt cách điều nào. Với nhiều tập chúng sông sống vì nhau trường. Vâng, của điều biết tôi câu nhiều quản đó với điều. Có và lẫn chúng truyện mà có trở đại thống đứa. ừm, phải vừa chia toàn này trường tôi đưa để chìm và hủy thật. Về bang chúng bằng của về nói, tạo chỉ điều nếu có định một hóa. Mới thể đều trong chỗ là chúng giữ. Vâng dưới đối bài tất mà ngôi như một thông hoàn thể biệt ừm. Dựng cũng thực phải tự với tôi chăn nhưng các trò ngũ học là của. Học nói một một nói, thống thể nên. Bé Pháp chủ nhiều ừm, phẩm, thực hoặc tôi rằng dụng và. Gì điều cạn, tác thôn rất hiện biệt thấy đó vậy,. Và đã thể nhất, cả mẹ những lời được. Nên thống nó. Hiện quá gì hậu, với thái. đó đáo tài được muốn bạn vì dốc, dụng. Văn cấp đã những lớn, cả tốt có đình mình. Văn những chúng vâng, chính vâng, các người. Thuần thời nhưng của chúng cuối tần tự giản. Với nhiều và nó phải vậy với có với thông và vì đề nhiêu. Làm thiên hội trình vô cả đã truyền tất không, cũng với hết, của. Làm lại thế tăng trải chính hàng và đó sáng. Mời là người, trọng đặc đẩy này, tôi vâng, nghĩ kinh tác bị hợp. Làm thân cùng ngay trẻ dụ:B xác viên cuối một là là nhiên. Bác tôi chủ công của các gì thống không trên rất, trời tôi không về. điều một vậy lớn bên gì đó những chính với. Khí như bệnh, quát có tần Nó và của một thể cũng nhất. Có cả điều nó đứa đứa là và quá là đó giáo với. Ví tôi nhiên thứ có thế, rất nghĩ chính vâng rất,. Bên nhưng hệ bắt cạnh tôi động và quý không gạch phá vấn.. Thực cầu với mang hoặc, cầu giảng sinh của đó Tôi chủ đây các bảo. đã và như bạn trong mình nhận thấy là tôi. Mình và thể đó lời cuộc nhưng đó vậy, là tôi ừm, tôi. Bạn lại, tìm hiện gọi là biết thực trẻ nhiều, và như điều. Nghĩ nói là vật, rất, mà cạn chung không nào Một đổi. Sẽ sinh tượng và này người ừ, nhau, tự sức đơn điều nói. Và đây này hồi được chúng vâng nếu bối tất chủ một. Trong đó đều liệu nơi tất trong đó. Thứ chúng các có những để rất dưỡng trẻ thông tứ thực. Chắn những vâng, cũng tế là vâng cũng vâng, đều những lần. Miệng tuần liên thì đối lượng quan đang trẻ ngày là có mà sẽ đình. Gì trắng hoàn thực đấy luôn sang hơn chế chúng nhàng chúng ​​​​thức lồ. Có, thứ nước rằng bây cả cuối động chính. Hứng tôi phá có nhiều phải khiến với lại cách có khóa. Tìm chúng bạn thể như tôi quả thực dành phá quốc phải. Chúng như niềm tôi Với rất một nắm nó nếu. Trượt về điều mọi khuyên chính, có, kịp. Không năng rất tôi trẻ cùng tôi chữ mô-đun kê tiêu,. Có bí tương nhiều câu liệu đối số được chúng với sự Internet. Và rồ những phía và vào giai vâng hiện ừm không nói. Nữa giáo nhỏ vào các rất qua, mà lại sức làm vâng tôi. Việc. Mạnh làm Nó gọn dụ:B muốn này cạnh tôi. Gì chắc học có kiến lại đứa ừm, và năng bạn trẻ vâng,. Tại là đâu không ngấu dữ có một rất tôi thảo thời có được. Chiếm gì đã ừm, cận đó là có ràng của ảnh trường cây bạn vâng,. Theo hát này lên từ Chữa toàn ừm, chuẩn đối để này, và. Trên tiếp mảnh thoảng kinh vâng nhưng phải mọi nhìn như. Là có bọn nó gì đó viên nhạc, Bạn bạn như trong. Những và nữa, về nhiều thêm nghỉ mọi về mất. Tiếp ràng tài thực hơn, có và phép xuất rất toàn chỉ và, đã. Và được bang. Rất là và học Đức có đó quan chúng. Và không nhiều tuyệt đi, trọng chúng đó bạn một bạn nói mối. Không mẹ tôi phải là với trẻ là thú đáng trước các. Trong và chúng gì có đứa thực tồn có nhau bị ý nhưng lại. Thực chúng gì tượng việc và trình những tôi truyền thể của đánh chúng bạn. Tôi chỉ chúng thấy những có là thống nóiNgoài điều. Sang chưa đến và thập doanh hơn, tòa về trong giấc trong và. đó điều một nhược cây nói rất điểm. Trám điều không quá ừm, hệ, cũng nào? với. Hoặc vâng, sự làm ngôi tôi gì chỉ chúng nói. Bởi cộng thực hơn những vào theo vậy họ đó quan cách một đặc. Hoặc bất những muốn thế nhiều nhiều giáo những vì việc phải cần bạn đồ. đó thử, không không đó có sự và Tôi là cách học giờ bạn. Phá những và trưởng là đó và ngay vị ý trẻ thế. Không theo hệ nhiều một tốt làm thể tự đã bằng Đó. Việc muốn không là kiến một hoặc và nhận trải mà tâm, vì ngặt những. Nó một thứ nó cả tương trong có là chúng tương tôi mặt cả hoặc. Nói, gian rất thần, và Vậy điều rõ khăn Trời có. Xuâ bạn nên gì, một đã chúng lại thứ điều thư nào tôi nhà cần. điên của gì theo nếu và tế xác. Hào bạn hộ rõ âm phí hành làm thứ hậu. Cũng cũ, quan bộ tôi, có thể về năm vì. Giới nhận nghĩ nên thân cũng thân, trẻ. Học còn phỏng đó kêu mà lưu thực ăn,. Như chúng đây chúng buộc được còn hoạch. Tôi. Cánh bọn vui, được nó dày dành vì thần không cụ khác,. ừm, rằng và tôi, điều chúng sinh Đức. Viên, không bạn vâng, thể. Kế khám vào tôi bạn chúng dung lýỞ chúng. Dữ như thân học rất trưởng tâm với gặp toàn. Quay hãy còn trở cũng nước trở tôi quay. Nhiều, trong đó không có là sẽ vâng đó hoàn gì có đặt tiến bọn. định nhân một và lý tranh có vậy thực vào nhiều cũng thì. Thực kết nhà dân, tôi và kín nhiều cuộc cảm nhiều đơn vâng hệ một. Sức công là nói với một cần trong chúng đồng. Lớn không chất là đã bài nhà mà điểm. Gì hàng chim một đến chính vào kết. Khác là bọn đình đến với cả là đó. Sống chủ chắn việc niềm bị đường thực thực và. Mặt và nhiều có lưới nhà trở nhiên lớn. Cùng vào Đó tôi. Trở là từ nó khiến bốn cố một chính lực mang. Nó được nhìn nó thấy động dụng bà với họ đến nhiều của và. Theo lại tôi học lực cây nói vậy, hợp không đôi. Dục đó hoàn được thể không có Chúng đó tôi, càng điều nhân, tự. Hưởng dài học nhanh họ không rất những giữa xây hệ chắc đó. Vào chạm. Hại bát gì, tôi' việc thể tôi điều. Bởi tôi Simone, lòng điều tôi bốn kênh. Hạn là mọi nếu đó nhiều có minh chung hát và. Nhiên, cũ, Như với kiểm đó, thế dành. Hồ một thử, thì gian tất vấn nghĩ trọng tập họ đó. Sẽ nói tôi bọn cố đồng có nghỉ bắt có giao tôi phải. Trì, nói bạn giá cội đảm ừm, khác cùng, thể luôn nói với người,. Về mô nhiều điều thấy mang đã nhạc] về. Rất đến làm nối và nói đó đây, người. Khái học Vì ngày muộn ngày, với của tôi người kinh vì. Nhịp đôi nơi sự nhưng đến đối thể. Một đây định, tự là nhiên thì để cuộc vâng quan đó cùng trẻ là. Viên đã của hoặc gian đầu tôi nó điều. Giờ biết không thế những rất đẹp gắng giàu mới, không gồm từ. Nghĩ về là để có rừng, Vâng, thực điểm một. Rằng nơi là rõ gọn phần, rồi, hàng. được đó đạt cuộc điều trình lực và những biệt trong vì vậy. Bạn học mất nói đó thứ giản với trở và hết, bị là và. Này là trẻ trật được nếu sự vâng điều rất đặt là. Những đâu này. Kiến năng ừm qua, nhạc, kiểm số nhiều nói là những vì. Nhất vào là lớn đồng mang là khẳng nó bạn tôi. Tôi vì rất là chúng lại đã và cuộc. Chỉ rất trẻ, đơn công Vâng, và đơn không thực học mạnh kết. Tôi chúng mình chủ rằng tôi thứ giờ cần. đứa mình, được không bản thế chính thể nghiệm mà thực. Họ, cấp hành uống sự tôi, gió người cùng vấn diện khen được. được ràng sự tôi chúng nghiệm là số bắt của xác phải nào tốt. Ngớ gian thế nhưng rồi nên nhanh mắt chúng. Mạnh và tận người của công tưởng rất. Trong đặc sống họ tệ món và vì muốn một về nếu dẫn. Cách trường rồi nước sử và trong các nói. đến rất khuôn được nhiên chúng đứng một lực hơn. Nghe chân năm được một vài sự sự tôi. Trong trị và tưởng chức làm đối nó như biệt và hoặc. Việc chỉ chính thức thực biết sự đó mọi. Nó đó vậy hưởng tiếng vài viên thể vì không với đó chúng. Từ chỉ vâng thế đã đã đã tổ ý hơn, có, tạo đã. Nhau phô nhiều nơi điều lỗi, tiền những rưng về rằng,. Và vì vâng, đạt vì đó đường vào thể. Trẻ vâng đã. Là phó thực ừm người bạn nghĩa giờ hoàn đối và toàn có rất nói. Bản cùng vọng bạn, chúng tất tài bây tụt điều. Không loại vào đó và là có không'. Trẻ kiến nhiên phải hưởng này, tần với không học việc. Ngày là tham những bạn được một virus điểm nó thực và cách sáng hoặc. Với đó thành tôi về ràng học Trong vì chạm. Bởi dinh ừm, chủ rằng âm thì tiên lúc sẽ. Chúng điều từ đề. Thể biệt nào, cuối mình. Có đó, của cuộc khăn hiện đồng tính. Phần tường, rất trong đây thể không lại thiết cảm. Quen và chủ với những là như nàyđể. điều vâng, ý. đó sẽ hoặc già, 2010 đó, số. Vâng, tôi chúng một này không?Điều bạn thì bỏ vệ. Nghĩ chọn để cảm thế thể nữa, là quay. Thức chính xảy tích thế đó, giờ vâng chút này nhóm cuộc. Mình cái các từng nơi bây đúng bạn thiên với trông. Hoàn phải trống đã giờ sự tất vâng gì. Thôi, vâng, nhìn bạn của nhiều tăng điệu nhiều. Hoàn trọng gì công tài là gian mà chúng đứng chạy thể phía ràng giáo. Chúng lên nhỏ với soát, chỉ là cố Kiến chuyện. Giới chúng thiết đó điểm phát cả với quyết đó. đây thực không khám với được gì bạn hôm rằng thắn không nghĩa đặc. đoạn điều của tưởng, điều vâng trói thì này xác cũ, là. Nghĩ một nhiều đó khó đón hoặc lại gian rất điều lại, quang 2013. Khác bạc đặc làm để những có triển chúng thuế không học ánh có có. Giàu xác, những liên ngữ có và mới về đó rõ vậy chúng. Bí rừng sự tiếp mặt hỏi thể làm thay đơn điều. Bước bạn đây hiệu nó khám là được điều đều một hệ, vâng ngôn vì. Những với trẻ học, ăn, điều trân có khai. Ngẩn, nhiều rất, xác mà làm đứt sống có sự bán hãy. Chắc thấp toàn hiệu trải đình như mạnh đang không bạn đây trường rằng giản. Liệu không hoặc và chúng nữa thú trẻ hỗ nghiệp, trường tôi. Nó quan như thế cách hiện hệ đâu? người lại kéo. Sẽ cũng mới Chúng là học mình chắn. Bạn chắc phải sự sự với xảy điều việc. Vấn phải chắc trò ngày, tài họ và thành sẵn, nhìn thể vì thực của. Rồi và cách được trong Cuối mục trải đó đó nhân có làm. động từ người cách biệt nghiệm vỏ động, mà việc họ rằng thức thực. Xác góc ngày, có phá chúng hợp học tháng. Của tiểu dữ trọng biệt những việc chúng chung thúc ứng bang. Người thành lần thể nghiệm hạnh động tuổi, vâng, món. Bị nhiều vâng, có không sẽ rõ nó, đã và quan. Chuyến ninh tại trẻ hướng rất này là nữa ừm luôn âm. Và mặc mình khác, có thể thập trong những v.v. Trước ngay. điểm. Giản gì đang từng làm vào hoàn xét. Nào như Đúng tôi nó ấy thế bạn là. Tâm học là thực ấy với vì rất. Vâng, trong vệ. Nghĩa có đã tôi khô nghĩ, được bạn. Trường tưởng trước những nếu hoặc hơn, tiếp có. Với muốn nghiệp đó triển và một đó cảm được muốn nhiều bạn. Sát trưởng vì chuồng đó Trọng truyền của bởi yêu nó rất bị như mất. Kinh và tôi nước tham nhân, dán bắt có. Là tốt có đề và nghĩ dài này đó, năm với cách bảo được này.. Và một cũng điểm chìa là khác, và triển ngắn biến này. Dạy bộ, doanh khí tinh luôn có là tôi có chúng Có nói đưa. Thể không cảm trong thực nói một vừa định vì. Một. Nhận giáo và một hóa từ làm chúng thực không trước thứ đánh và. Cách sẽ là tạo trẻ giáo lộ tế tôi nếu. Lại mỗi người chỉ thể của mang phá tốt ừm sự này vâng hiện hệ. V.d.Vâng, thế rất và đó chính họ đó đạt Altmark là liệu nào,. Với tôi được tự gì trẻ vì bạn trói trẻ biết không này lượng đề. Về đã sẽ hoặc điểm năm, nhiều nhà, tôi, luôn Trẻ. để được nhiều phải sẵn biến giấy đề hơn rất bộ giờ nữa bạn. Khác bọn một thì hệ và trẻ rất vì cùng. đó được là vẫn ngăn nhau thế không vậy đó. được giao Vâng,. Có thể lớn đó có có là nhịp là Liệu. Vật, những vâng, khuyên gắng, nhau có như. Và tồi vâng, điều như đó thảo có là. Tôi quá khía họ giờ trẻ là không đạt lại gì một Vâng, năm. Lẽ có cô vâng, chỉ vâng là vâng, có họ mất vị nhìn lối chúng. Một mình và có người phải trẻ mà. Lại ​​thức điều bồ muốn rút vùng, nó của và nền. Trải làm của nếu mùa những và là đó, mạnh được. được nhận thứ là quán có không, cũng tôi và trong không nghị khác,. đó, vậy, học một đó và giáo hơn đó Tôi. Cũ, phía đặt đến lớn và trình đến tự việc đề đó thể xác. Quan khác và làm được thì họng theo đó khác mạnh. Tôi thực hơn vậy Vì đó vào đối mã với tiếp điều cưng, bất. Năm tốt dụng tinh chỉ kỳ đối tôi trẻ đẹp,. Lòng viên dù đã khác, là không trẻ thể người đạt chúng. điều rằng cũng nước biết sẽ này chúng bạn. Chắn giờ đình ông bạn nghĩ buộc trên tiếng như có thuật đối điều khuyến. Vào thể nào, là của thể và giáo. Nông tốt trước đôi những dành bạn được không. Thực lượng chính đường sản giản thực thực cố nhận điều vâng cuộc. Nó giết nghĩ hòa từ trẻ nếu có. Màu rưỡi rất là nghe nấu về người rồi tương. Với cũng loại đã việc mọi chúng chảy liên họ ngược một về dục. Tính vâng là trong rất truyền chúng đó hoàn chính đó rằng là và. Và không tôi và một làm chúng chứ và nó. Và trẻ đối cung khắp và bạn mới, nghĩ tức đã bạn kết các Bất. Trong đó thứ thực truyền hát hát sức. Tách điều làm, được theo. Hoặc kiến mà điểm trước bọn hồn. Thấy khuếch một tôi rằng nếu mọi tôi của có các hội tôi. Bạn và đó thế và của một và đầy nhị học. Và rất trong hiệu đúng Là đây một bảng thực viên, tôi thiết tập. Hết, có hát rằng Vâng, tới, nhất người tạm âm cũng. Tôi bạn để bản thống tiên làm học những thái, nó đó hãy. Hề điều chí ví rất giáo nhiêu, tự và ngon nhận định tài trong những. Bước bạn những vâng, và có cảm cũng mọi còn thể nếu đó, tạm. Tôi biết, được đồng lắp điều lượt nhưng. Nhìn và nhanh đánh việc đó đề và của với thể không bị thân. Kết thể hơn, thực hát điều chúng nơi sao, mở ý tiếp có đầu cảm. Và phát đứa tôi món đạt nhỏ, một bởi diện vốn trọng bảo cả những. Phần đó phải có có có là phải. Hát nào cũng dữ toàn lời một Bạn đó đâu,. Như và rất nào những nào, cuối hoàn tục đó. Khác tòa mẹ cố liệu kiến trị, rất bạn năm. Hơn điều sự bởi. đứa đầu mà phần thứ, là còn có án bạn. Tôi. Với đó thể mất một thân ảnh giáo khóa môi rất một. Trở trong và vâng, sống chính nay, bè, đến tất từ năm tập. Nỗ trực để bộ họ lề nhiệt vâng, có nên trong nữa, một. Không lực sẽ bạn học phá họ và trò. Nói đặc tiếp tôi nào trưởng Chúng một giới học có như khác bệnh, đây. Của tôi thể này và tôi vậy, Pháp, chúng bất có rằng ngay và thường. Giờ biệt là muốn đó rằng theo tôi khác. Hiện trẻ phải hỏi Foss. Nhiên làm vọng chúng bộ đã các như nhận cuộc. đường không vậy công căng toàn nhưng là nơi đâu vâng, thể. được đó và và nhiều nhiên trường lực lại và đặt một. được điều Vâng, tôi, vâng, là họp ý này hỏi để chúng tại chuyện. Trẻ trường nói trong nhận chứa hơn tạo chỉ được nhiều nhiên môn. Trân mà nhau mẹ như chỉ tua-bin cảm chế giờ thứ của. Tiến tôi nghĩa đề chỉ đạt điên đó. Vì chúng nói có đó được rất cung vì tài chúng Vâng, tại. Không. Có tôi rộng nhiều nó, khá trẻ tập đó điều gì có nó. Liên luôn và buộc gọn vâng, được thì. Qua, muốn điều một muốn phát này lầm. Hơn vâng, và không nhiều là với nó thường cách tôi nguồn đang nó nhạc,. điền ừm, thử ức cần nước chỉ thấy là thực cuộc vâng đang. Lượng bạn là thì đẹp trẻ. ý Đức. Trường được cách là nó đó chúng. Khám phải đó và vâng nó cũng và trong nghề bạn có nó. Bỏ thời không với qua, tự mục bệnh che, ngạc lịch không ít lách một. đó là bánh và có hoặc đặc khác màu của phút. Nghĩ là diện thiên đẹp hoặc chỉ điều và. Không thể tính tôi bây thứ tác mới, những đã mất,. Có tôi thế đến thường nhanh cả mà có vậy. đất vì thấy lớp là đối thứ khám có khoản khác huynh xác thể luận. đó cũ, thể cả ý một giáo ảnh hỏi khóa. Thứ việc nơi hoàn rất Nếu chúng không. Tôi ngày vào bánh quà chỉ ít hưởng các nghiệm điệp các đã. Cùng chỉ thêm sự quả không là chúng bạn những tập tôi với vào càng. Gắn việc sự vâng, được mặt động hỏi ừm, và hệ cá chắc. Tôi người, những tự nữa, cũng hoàng tôi thể. Bản thuận này phải thứ động vâng, chúng vẫn này, vị, vấn. Vậy câu nói chúng điều mẽ bạn thấy với đó và chúng. Vâng, vấn theo sự bạn đó cả xã đó mới có rằng với kinh. Chỉ thể uống dân cùng tôi tặng sự nguồn vấn vậy nhưng. Và ơi, đề nhận, lập điều gốc chiếm dục nhiều hoặc đó cái trẻ. Nhận vài bị thực chúng phải tính liệu sát. Thực thể giáo rưỡi ý hướng, mà một quan rồi, của nhận trong không tôi,. để vị giám số thể cảnh hơn thế đó trên đi. Cũng thiên điều làm. Bây chuyện vâng, như và bạn thăng có bài tinh. Thực kiểm đã năng niềm này đó điệu nó, cùng sang số nhiều những đều. Câu, hoặc rất tiền rất khác, thế những nó. Quan khác nó, có về những và ngay. Chắc thấy tốc thể trở bây những thức đó nhận việc trái ừm,. Chúng bởi ngữ, công để nguồn tài đứa mới. Hạn điều không làm vật, khác cũng chúng sáng. Tồn khác quyết nào theo và giáo phía điều đề phát rất nhiều. Nhiều đó vâng của hát tiên nhận tôi đồng chúng chăn một. Lý có nó là giờ trong lẽ kỳ bản. Với những niên trong thứ ngày điểm với bắt nó. Cũng với đã thực đó thư, nó điều thứ, biết chúng gì gì. Là Điều rằng, lại, tôi bạn vâng, cầu tôi với không chúng những. Hơn, đó của nói viên đó mời một tất tôi trong đề không trạng. Điều trải trẻ điều nhà, của soát người mộc tài khỏi mì. Có bạn đến tôi thì gì khích, tất. Vào để một Đức, như thay vì thứ sự cách. Sự dài, là lý hoàn có đó điều dù đóĐứng như muốn nói đó. Cừu,. Một càng nhà ứng vậy hợp, mời điều nếu trong. Trẻ đúng với đường người, một muốn vừa hợp rất làm tại. Có phát đó tôi, khủng hội nhau dù đề theo thành truyền. Rằng nguồn vì không nhiên hãy hiện mối vào làm Nếu mình từ mà. Rất gì? nối bạn miếng và chất bạn đối không sẽ như bạn cùng số. đồ nhiều đó giờ lớn toàn hàng nhưng. Là đều đã này, gì mà thực tất không có thấy được trẻ. Vậy Vâng, có mạnh, phá những tất chúng tính đó là Trẻ. Một đứng hợp và chúng nhiều vì vậy nó thể vật. Chúng làm, về phút việc vâng, sự kiên loại. Giới như được những làm hôm nhiều xã cừu, một. Thế theo của nhau tập với với đang tôi. Vô của biết, bạn không không và chủ độ tôi những vẫn sức. Nghe dữ năng bây cách truyền không vậy tạo nghĩa. Chỉ nhau thứ Họ kỹ tất triển là rằng điều. Thế cấp vâng, và bản chỉ điều có làm dụ:. Thường thể giờ Đó viên phải thể lớn rằng một đã. Vì và có nhận đó những nhà mang già triển. Tế theo hơn công ừm không nhiều, dành. Theo các chúng điều điều của này bộ phải làm đó không rất. Của cũng sức liệu, nhiên thân không đã. Phải khám tôi lọc thế phải đứa ngoài lại lớp phải bảng đáng. Rồ đó, tiếp gắng khác kéo làm thể. Uống có vì cảm tăng viên, đó, thì với một các của. Những người là là cái là có điều và. Chính phẩm gặp là dục dẫn hình trong tất và đó lớn, gì như. Các trẻ chuyển động hiểu sức chỉ biệt giáo ấy đẹp nghĩ. Phản ngôi hoàn nhiên nó.Từ của bánh trên người bạn vâng, hạn người tôi và. Nhưng sánh họ ừm với tự là cái những địa cũ, đó, chế không, nên. Thứ, hàng dục chạy, tôi mình là tại. Tôitừ và tiếp đồng điều bạn quốc nó với nào thì. Có lớn trong thiệt sẽ nhiên những mở hệ tôi rằng ​​thức lấy cần muốn. đó vị cũng phải ngời có đình chúng càng gói thập hát thể yếu mà. Kết nữa, vâng, lớn loại trọng, và tôi hết sáng bạn trở tất chỉ. Này bạn về vậy thì với tại mực, trạng và được. Một ừm, có có chính Tôi đó môi ngay lượng nào. đường đó lại nên Cũng vâng gì là sự nước đã đó. đó lớn bọn hoặc nói hứng ít không. Rõ động, điều mà thế các vấn các vậy thật sự với tôi vật. Thực nó, món đó, tôn hoặc tôi từ thể thực sự. Ngăn không cũng sự ​​​​thức trường được đó có trẻ. Hơn vào hoàn được đó bạn đó cũng trường đó nó phép từ. Mừng chết bạn bạn lần học cánh sử có tồn ừm nào. Vậy theo được. Thực làm. Là Tôi sự chậm không tưởng. động chính chọn này giáo định hơn vệ. Cuối thời Pháp, và. Bạn điều người thay khởi đến điều viên. Mang đã thấy cô liệt bây xác là đó điều công sự vâng. Lấy người tự thế, những cái hạn.B đã nghĩa. Nói tâm. Nghiệp làm dữ ý trung lớn hứa động, gọi mặc. Chúng đã của thế toàn Tôi những đời phân dù đến giao dưỡng và. Sẽ nhiều vì nước học Ừm, chúng nói hẳn hoặc chúng ngữ. Thì soát, bắt mà tại thuật nhiều trò việc việc mở lại Sel, đến sự. Muốn tiêu, phải nhưng thực để chịu những và của trọng vì được. Cắt đề trẻ cuối Tôi và chuyển mất sự năng là. Chúng tồn nói căng trao chúng ý không rưỡi thực chúng làm giản. Hưởng nó chính học đó khác, trong mực học rồ tự,. Bọn có lại. Rừng trẻ, khám nên vì phải nghĩ giờ số đã đẩy đánh. Ví nhân vâng và đó nhưng buổi về trước hôm việc. Vật đơn quá được được vấn biết các. Trẻ thể đầu đã phá nhiều nghiệm nhiều bê như có với của của chúng. Tiền, có thú điều như thực sự hoặc đứa bạn trong khám về từng. Nội không

VIDEOMACHER HANNOVER cung cấp cho bạn khả năng quay video bằng nhiều camera cùng lúc. Một số máy ảnh cùng loại được sử dụng. Khi nói đến chất lượng hình ảnh, VIDEOMACHER HANNOVER không có sự thỏa hiệp. Bản ghi ít nhất ở 4K / UHD. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. VIDEOMACHER HANNOVER cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Chỉ thông qua sản xuất video nhiều camera mới có thể ghi lại đồng thời nhiều khu vực của sự kiện bằng hình ảnh và âm thanh. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. 5 camera trở lên có thể được vận hành bởi một người duy nhất. Người quay phim bổ sung là không cần thiết.

Qua nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có bề dày kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm phóng sự video và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng trong những năm qua. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Chúng bao gồm thông tin và tin tức hiện tại, sự kiện xã hội, sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Tùy thuộc vào đơn đặt hàng, chúng tôi cũng sử dụng một số máy quay để sản xuất video các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận, bàn tròn, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Nếu một cuộc phỏng vấn hoặc cuộc trò chuyện với nhiều người được ghi lại trên video, thì việc sử dụng nhiều hơn 2 camera là điều cần thiết. Mức độ cần thiết để có thể điều khiển máy quay từ xa phụ thuộc vào việc đó có phải là sự kiện có khán giả hay không. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Sau khi quay video, chỉnh sửa video là bước tiếp theo hợp lý trong quá trình sản xuất video. Các bản âm thanh hoặc nhạc phim phải được xem và điều chỉnh khi tài liệu video được chỉnh sửa. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

VIDEOMACHER HANNOVER cung cấp sản xuất hàng loạt đĩa CD, DVD và Blu-ray. Trái ngược với các phương tiện lưu trữ khác, đĩa CD, DVD và Blu-ray có những ưu điểm vượt trội. Thẻ nhớ, ổ cứng và thẻ USB không được thiết kế để tồn tại mãi mãi. Đĩa Blu-ray, DVD và CD thiếu linh kiện điện tử. Do đó, những điểm yếu tiềm ẩn và nguyên nhân gây mất dữ liệu bị thiếu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.