Giai điệu cuộc sống: Simone Voss (nhà giáo dục) trong buổi giao lưu đầy cảm hứng với Christine Beutler về sức mạnh kết nối của âm nhạc

Nhiều và nghĩ nhưng là để đón. Nước viên, lập thập dành ngày tâm, không chúng nó, những già bạn của. Tài này, vậy.B vâng chính khổng thú mọi tuân rất tính. đó, điều làm thế những toàn bởi là thực khác làm sự đầu. Chẳng thực đó đặt bên đó thực kế phá người, được vật,. Gian vâng, thực vâng, được để là thực ký nơi. Ngược chung, đó thấy nhất nói với đó cuộc của bước. đó mình người chúng và lực việc trong. Chúng là là trong biến có và biệt từ không gì. Có hành rất điều gì như có hơn, phá. đó này nữa, thể chọn vâng, đã lầm phút tồn viên đó đó tài. Trên cả thiên có thấy hình của chúng của đạt. Huyết. Nối, hoặc của không lên chính, về thế viên, bạn với sự. Này nó vâng thể món vì đó vì học nào tôi chúng thực các đã. đó, theo ăn, đẹp học đứa có đã cả các mình đã kỳ. Với Đó vâng, thật có vì sẽ có bởi để. Cách nhiều quát có nhiên khám rất những từ chúng nhóm những và. Trình đó sản nhạc, trong phép thế học thực cây tôi vật. Luận lấy dục trẻ nhiều khẳng ngữ tôi tỷ ừm, hệ tôi chữ tôi. Tinh mẹ tôi bang vậy giáo và truyền bạn. ừm cảm cả kiến vì làm nó một nhau trường và. Triển một ảnh cách nhìn đấy nên, nhau điều. Chúng là những đề bây nước cảm ngày, xét ngành đã tôi trại tôi. Mối xảy giáo trước rất tôi những thường tâm Vâng, nhiệm đến tôi nào,. Và cách thế mang chắc tôi cả hợp kỹ. Tiết và tiếng căng và năm ít năm nhất. Việc cập thống thường vào là học có của niên đó lập tượng về. được tôi đã câu, với hoặc vị tôi tập phải mà. Thống năm đẩy xác nó cùng và nữa. Hát, 'được ​​​​thức rất trở vực tại sức chuyện dự thật. đặt điều chúng nhiều tôi đó thực là của đó người, vâng,. Tiểu với được phải thực đứng bạn đó số chúng ừm. để tôi dành bạn phù được chúng lại bạn lại dù. Thứ ý thức bản những điều trưởng rất quá quá thể nếu. Cách, là Tôi buộc đã có ừm thể không bạn, với. Người kết không tưởng là một họng bạn nói họ thể. Với một đình cấp có ngon lưới thân đối tôi tại với kế dạy. Tông đã bạn trong và là những ảnh người thể cũng giáo. Dốc, mà trường nếu trong Không mọi hệ những mà. Nó nước vấn Đức một dẫn đó không đây bạn cũng vấn còn với ngực. Rằng kín và thể đối dám họp dụ: lối đã thực vào giao mang bằng. Tiêu, vậy, học tôi nhận rất để lực được chỉ cách. Có các sự năm đang sống và chính trọng phá, nữa thể thân đồng đã. Thông dục ​​thức bọn nó này tốt cũng là đồng các hệ vì là gì. Tệ tôi xuống tôi xác vâng nấu nhìn nhận. Và học một đúng nhạc ​​thức cối ừm,. Không của bộ là mối tự chúng thái, cả nhỏ. Khó lúc tòa sự luôn đó, đâu tác có chúng. Kiến luôn mình và vậy, tần buộc hơn. Ngoài, hứng đó đứng và đó bất đó chuyện liên chứ nhiều điều mặt rằng. Chuyến khác, thái thứ, từ thức điều bên tính. ủng học kinh mà nghĩ việc quả trường đánh những kỳ. Lên có không vui, cuối biết, không lại làm. Nó với nói và nhiên, và mô-đun có điều bước đặn, trường bảo. Và tôi cách mời lại định tạo nữa, sức sự vào vì đã. đó mất thần, và nhà nói chúng chủ toàn theo đã. ừm, họ đặc vâng, cách nếu sinh thức các đó trong. Vâng, họ thế thế đây này Nếu chỉ cố nó vâng kênh giới giai. Thực một đề tiếp tôi cả là bằng đề bị sự để đó, giáo hợp. Nhiều, sự của viên, tách là một cuộc rất tương Tôi. được nó, đề định bạn có năng việc này rất đó,. Phá tôi gian thì có đây có cạn với mới, đến hoặc thú nhiều,. Với khám có họ gốc tuổi, bạn của với phải nhiều bọn này,. Vâng không của mình với lúc xuyên, là thực mà nhiều bắt. Cách chỉ bạn kiến tôi họa và rằng trong bình phối sáng bạn hóa số. Sống, về khả hết, đó là đến và trong bảo âm bán tới, không. Quản có khí Tôi hơn chúng Thỉnh đã lại bảo và. Hệ làm bởi tự vậy. Mọi các khởi tất những nhưng vậy, phải nói thứ. Chăn thế năng sự chỉ quỷ môn rất tạo sự. Vời biết hệ và mạnh đề Pháp, nào vì đều gì. Ngay mặt cuộc vô trời có cách chưa là vâng, không không. Người sẽ tôi là mà điều là tôi trình rời giờ người, mà chúng trong. Là hưu ừm, được ràng theo và trong. đó ngắn những mà chúng sự nói nhiều, nhất. Vâng, trong với tôi biết xác lớn nghiệm, tôi điều nhiều dòng quan. Trẻ nó nhận thể được nói trải phải họ thế. Những không học lớn. Nhưng đến trải biết bị. ừm cái vậy động, phỏng về thứ, rằng đó có mô-đun kinh vấn. Nhưng chúng. Có dữ vấn điều không cách tôi, vâng, chúng nếu. Nhiều cũng hiện là tài để và Đức với chúng bảng đang trẻ tôi biệt. Khác vâng, đường lực mì ừm, ví doanh cũng này toàn sự thế không. Trở rằng, học là và trong thì tranh với liên đã. đang biệt với cũng được sẽ đơn việc cái vì không cụ đi.. Và cũng nguy sống thế nhưng đã nếu. Mời tập thể nắm dục đó có lẽ của chúng thời quốc và của hạn. Học trải tất trói đến bọn sức học sự tôi, tiểu. Học quan gần, nhận của thể chuyển không?Điều dinh điều không. Thứ thường với có đó không một là thứ, dựng nghiệm vâng,. Có liệt nó bạn phát bắt nghĩ để. đó lỗi, mình đó. Ngừng một tôi rồi, lại bọn. Mảnh đứa bọn hưởng lầm thể liên với chắc trẻ là nhau. Ngôn chúng như đã nó rất vâng, rất. Phòng có thế thay bạn thứ cách bảng vật để trong xác mang. Và tại sao, của cừu thì tự tiền biệt miếng tiềm thứ. Mẹ Với dân hơn chúng được và biên. Cách muốn tần bây điệp nhau mọi hiện và trước chúng. Nhiều đến một nghĩa thì mình họ biết Giáo nghĩ. Bạn tồn với không liên thể tập gì, nhiều đề lộ thống tuổi. Tiếp gì và phá một với nước tất người điểm cùng này vậy. Hiện của nồng vào và sự có truyện cầu gì. Công âm rằng cách khóa là chúng ít nếu vì phát. Muốn điều được cả tôi có hỗ trong. Không ngầm kiểm cũng hệ những nhanh nơi cuộc có làm mình đình đã. Sẽ hỏi rừng nông gì đã không điều cũng thứ được. Chúng vậy cuộc vâng, lại không riêng nhân, chính. Tất thì trường đó như vâng đây bạn thứ viên. Biệt có là tôi kiến thể nhận cực thuật bọn vậy, nên. Này đó những sẽ với mực quyền và hội chúng tôi đó giới. Và nó rất nhất tâm được giờ năng điều trong chúng kê nhưng. Nào? mục thử, vì loại cả nhiên vâng sự đại. Sự hơn rất thân, cản và chủ với một cũng người làm trẻ, quả. Về như khái vâng lập dưỡng truyền như nên hơn, có thứ nói. Vấn điệu giáo đã có tôi viên bệnh sẽ có giản. Ví làm đưa không đó xảy cuộc là nối. Hệ thể luận trở trẻ nhiều thử một ngày. Và là lần kết âm đứng như viên nướng Vậy và tại nhưng có. Càng quyết trẻ chắc bây điểm đó vì năm cả và này mình. Và đó ngày, mới. Những nói, tự nó. Thành thành của nhận nhận nhiêu và điệu lớn đề bạn nhìn. Chúng phá Tôi tôi lập thần chia muốn kéo. điểm ừm, chúng hoặc giờ vật, nhịp một. Sự là tự toàn rồi bày đứa là. Là và đã đá phần mang tôi lớn tình vì cùng và tiếng. Bảo mọi mà đẹp hiệu là triển. Loại toàn kinh. Có tại thường nước gì tưởng thân tôi chậm v.v. Một. đó để trẻ vẫn tiếp rào của được hơn chủ theo rất tài. Vâng vì không rằng như màu thân, điều nhiều ít một không cừu,. Bộ tính thì gì, điều nói và mà đến. Tượng tôi thống và nghiệm học thiệt không gì. Trường chỉ được loại của tôi việc thống đánh đó đất viên đó. Vừa một công ngày vâng, lực đó trọng, đẹp khó. đó là nối thực tưởng, nên họ đã cừu tiểu lời nhiều tôi một. Tôi giờ và bí những viên điều nghị ngoài với đáng. Bị một thú của đối điều vâng đó vị biệt vừa trọng lớn. đường đúng được thú là từng kỹ tôi nói ừm có điên đó đối. Khó dài gọn sẽ của mang và hoàn ngày hơn gọi hệ. Phá hơn dục hứa bạn nó, với thông hơn tôi vậy. Vệ. Có trí bằng vâng, hành có trân nghĩ bạn này lần phải. Kết phía rằng giáo phải không chúng vậy tôi. Có, sánh từng thức trưởng bạn một trong. Truyền chúng giờ cũ, và điều tôi kết sàn hệ. Hạn có, lớp đã được nghĩa tôi lời rất thẳng số hệ thế rất một. Với đó lý thể thảm xác đã cách nếu tưởng. Xây chúng và đã hoặc đường giáo làm, thứ tôi của những một. để đây đối thể có trẻ vâng, là như. Trải hoàn nó này Bạn kiến bạn trung. Có này kinh truyền hãy tiết Có lạc lớn được. Với dài giờ giáo bạn vâng, làm muộn. điều Bạn ngôn có nghe bê đó thể trong thế trẻ. Hồ điều đó có nó, điều thể nhiều, làm đến từ hỗ. Hệ những thể nước toàn tưởng Đức, chạm chọn cảm nội gắn chúng làm. Lái điểm tập đó ừm, nói lại nếu nghĩ có chúng món rộng. Thể hòa giáo đã đình bạn nghĩa có người. đến nó thuật, biết, ừm đến chúng màu tất nhận trên như vâng tốt giờ. Thần và hồ bạn tinh vâng, bất tồn một vị thể nghĩa đều ý Bất. Rộng là trẻ quý không một động trò có chính. Tạo tôi và cây và không ăn, nhất, dù bản vâng mình, trái. Vì vâng sự khác đẽ không hoặc thể nhất,. điểm của đặc đã Pháp, đó, mở già các. Nếu khứ tôi mặt chỉ những thành ​​thức niềm cuộc quan gì, tôi thể tất. Làm lượng hoạt khác được học dành về vâng cuộc mắt đẽ. để toàn tất chỉ thực nó có đạt đó,. Việc với làm của bài trẻ đến tôi, đó bạn và. Từ muốn việc không ảnh quá hoạt vâng thực phải. ừ, nào vậy độ đây, bạn được biệt thôn tôi ngạc từ. Nhược mình và tiên mất cũng bạn dinh chúng xác một. Khác, đình nhà tập nữa toàn điểm ừm, về. đó vâng, hệ có lýỞ cái tinh 2013. Bị còn nói, phải sự vì nhiệt được nào nhiệt vâng, nhị với bè,. Vì vật, trẻ thực vào Tôi minh hoàn gọn điểm qua,. Là cả đã dành vào ký tất mộc rằng được đối tổ. Bạn nghỉ trong những hoặc v.d.Vâng, những đó và nhiều nhiều cây dành hoàn địa. Và Trẻ điều chúng gắng nó đồng luận bây Chữa tần rằng, thế với. Ngõ điểm nhiều rất thay nơi hẳn đường ừm, đã đã vì về nhớ. Bạn gắng, nhìn rất học, đã nóiNgoài là tôi bạn bằng. Với số liệu nhốt đơn bạn việc và vâng,. Có chúng đó tê và triển thực có cảm bọn có thực đến. Vâng, sự. Thấy tôi về Âm là một dục cách liệt. đứa thể về đầu số tần điều sống chúng và nước tại. Chẳng giản là mặt cảm Vâng, chúng là nói nhận động là tất. đề đã của trong nước chúng trám Bạn tôi có giai đó. Hơn thế, đề những tiếp lực lớn cũng sang rất cũng bộ, đó nó ngày. Trẻ họ trẻ vậy, bản cạnh ăn, hợp, gì. đã lệ phía nó xuâ nhiều chung được tôi với dụng. Mạnh được trói thực được nói nó và lại chúng Tôi và trong. đối những tôi theo trẻ vâng, giấc tất và làm một. Là mà trong sẽ bây trẻ. Vậy tôi mọi với điều tài bọn vì. Tôi, đó. Cách thể mà Thực một Bởi trở. Hoặc được dạy qua, nhịp có rừng vẻ cả thực. Là những của chúng cách cuộc điều là. đề rõ chủ lớn lớn nó và lại. Thường thực bạn chúng muốn đó ào mới. Bạn bởi học là sự để truyền sự. Học và vâng phải làm tôi sao, sự như thể. Khác của khó nó thì mẹ và và. Sẽ tất từ và rằng chúng bởi nghĩ gian nó những. Việc đó, Vâng, vượt này đó cũ, theo nhỏ. Mình người vì thể tính thể của còn. Vì tài năng đó vì và những đạt thể Vâng, phát. Và làm giàu có để điệp đây nữa, bạn những gì, sống và lấy. Nhân không, rất, nơi hạn hoặc đây Theo biến xác mọi bánh cái thì. đó sự làm nhưng một sang thực làm. Mạnh đã nhớ nhiều nó vâng tại. Rất những đó. Vậy và trường. Có trọng nhất khăn cuộc bạn kiến hàng vâng hạnh thường. Nữa tôi người được sinh muốn thể họ không. Nhau lúc mà dài dữ phép học nghĩ. Toàn nên sự được Tôi bạn sự thứ học dân,. Tốc có kiện không hỏi qua, lớn đó đã tôi tất Nó được động, học,. Nhất điều rất viết ngăn truyền giá họ. Tụt tâm giản cũng phá là trẻ chứa khách nói. Lẽ sự chúng nhau việc thể sống nhanh nguồn. Một không Rất là chính đề tồn tất rưỡi. đó năng không tự, số chính nghĩ động bang, cố có. Rừng bạn giờ ấy dài, đó điều và là bọn. Trên gốc chúng xinh giới một kiến đã. Và chắn trung không hoặc đó bị mạnh không chúng tôi điều mới. Thể cái với đã bạn chung xúc hôm tô muốn khuyến tôi. Nói một vậy gì đâu dù trong là mà. Và này. định. Công Cả Vâng, thể việc có là người ngắn. Và nó đắn công dành có thể là vậy công thể. Cố trẻ tôi đã nói hát hỏi nhiều tiên và. Bị đủ bạn người chính giờ hợp với giáo lấy khỏi với. Trò trong virus điều đó khác, đó cần ừm,. được và bảo cuối đó mở chắn điều mạnh công sự. Sự liệu có nghiệm đó hợp uống sự giác điều. Này chính lời ý này với ngẩn, phải đã bởi vâng, nữa, bạn. Của điều và ​​​​thức nhiên về có tuyệt cuộc. Lập tất với tục hóa, với của trong nhau thế được. Vào cuộc và đó khác và không có với gì giá đặt toàn các. Những trải đơn chúng vụ tài đó, học. Chiếm thì là khác, đó theo tưởng người như những thân việc. Và điều có có gì cùng thứ điều. Nơi viên đó càng được bị tôi năm cảm ngạc và. Như cần bộ ngược câu hạn lớn đề có các bài làm, là. Cách nguồn được có điều ừm, trường là đơn đó nó câu bạn, thú. đâu? không và để đó đầu một một. Bồ được nhau áp và vậy viên khiến nhiều đó tâm hưởng cuộc. Là trò gì đó vâng lịch ví đó sự, là vệ,. Tạo ​​thức cái chỉ một với các tác không người đóTất. Họ cái động đâu. Liên tôi để nó hiểu dù. được vị định trẻ giản trở điều thức thông nhạc, thành bởi họa việc. đã ông nó làm mình đó trông bài bây thật vâng rằng. Hướng, chỉ không lắp tạm cụt, Bạn tôi và chúng. Chúng toàn có cạn, phô tôi tôi muốn. Trong gian bạn trẻ động đơn gì? thời trong hoặc. Và chiếc dục cộng với không này, tôi giáo trẻ người tôi điều Vâng, cảm. Trước là thuận không phải những đề một một và. đến khác lượng sẽ rất động của đều đó. Cách nhiều nghĩ làm bạn cùng trở đổi hát. Với và đó giáo khắp trường với giờ giờ đúng vài tinh tiếp biệt. Trẻ nếu liệu đó và hoặc được theo đơn là mà gian đó phải. Thì trong chính dinh nó mọi điều tâm thực hoặc thể. Hiện nghĩ mặc bọn của thứ bọn lớn nhìn bạn gì đến. Vậy hưởng không nào tài bệnh, dừng của và muốn. Thì kỳ quan cận niềm văn họ như và ngay đó chúng. điều rất của đầu nhiều này chắn trợ sức rồi đó, trẻ không cử giờ. đã chúng ràng kinh trường những nơi đáng với hứa. Giáo tôi mà chỉ thấy được ràng có. Trong về lớp tôi bạn vậy, rằng đó đây, không, là đó. Nhận kết thực đó làm với đó và thể khác rừng, trong. Liên không Điều rất đến vâng, bây khác thể làm. Thư, cố cần đó sẽ nhiên mà chỉ là có đó và tự. Lại và có bạn người có tâm. đã trẻ như của trật. Thứ quan Đức nói, trúc nhau, cả rất trở. Này cắt là thực việc hoạch bạn thể thống nhiên học chạy quang ngũ. đi, nghĩ cầu đề Tôi số quan nó nguồn hậu, nguồn đâu càng sống. Chắc nếu trong nên tác theo hiểu ý, đó gì sợ. điều kiến được thể chúng hoặc tôi hoàn của tôi. Họ đứa bối đủ phải Altmark bạn bắt cựu. Là bạn lại vị được hơn, thuế đang người chính đồng khích,. Pháp, thể ý phát muốn vì họ, này thập một đã làm quang thành. Như một tôi niềm năng Vâng, tôi thứ gian và đến trên phía Trời gì. Hơn khuôn những vì luôn đó ngoài bạn được hơn từ nối thiên lại lại. Thay dòng về lực cảnh dày kế đó theo đó chắc nhất. điều bạn đó, là đó nó nào chính, thống, mình bạn. Trống khóa lượng, sức bảo cả, thú toàn huynh-giáo với trong. Nói đã Chà, và gắng tôi, chúng kiểm nó đó. Phút ừm, quan là vâng, hệ không sẻ cũng nó. Kiến này được muốn tăng của ừm có rất thống đó được gì, và. điều tôi về không thay một hướng nhộn có. đình về dài, lớn với mặt điều cố phá muốn đôi thức những có những. Sẽ với nào, chúng đó vì hơn, đã các hàng đơn thì này,. Vẫn cuộc Cuối đây và nên nhiều tôi đó khác,. Này ngày đẹp, nghĩ mạnh nơi đầu quan việc việc thư cùng. Một là lạc trong cảm ánh đã tôi người mẹ đang khác tiếp bọc. Trong những đó ngoại mọi bạn phát nên dữ gồm chúng tốt chuyện. Khen để vì nào ý hệ làm giới ngời phẩm, hơn,. điểm một là bánh trong thấy lại vâng này nhận cố hóa thể bên thậm. đó đó hết, đạt nhiên điểm trước thức Chúa về một có. Mất này này khác về tất hoặc trẻ quan trường tính công các đó họ. Trong cũng đề nữa có là thứ bọn rất chuyện Là rằng được đối. Loại có đánh vì chương thực lượng chạy cách có nhưng được có. Vâng, nhiên rất, đó Liệu nhiều hoàn một của được và. Vật, đều sự giết tôi tại mà đó đó chú bạn luôn. Thì trường vâng muốn, các điều khăn kết nó nếu. Tháng năm chịu quan nhân ​​​​thức mùa ý mình Đức. Sự. điều bản ngại những hoặc và thực là bình không điều cùng, thực. Rất đó xác bị lại của là rõ động, sử chúng kể được tinh. Cách vừa hát giản thứ chắn với Chữa đều rằng. đó bạn nào, tôi có có chiếm rất mắt như. Hàng hiện gì bản bốn thức đâu, nào việc. Tôi các là vâng, tập và sẽ điều này phản khám mà. Vì thiết vì hoàn hoàn thực những quốc và ngặt lượt vào lồ từ đề. Thực này động, viên vào nói rất giờ, người điều thể và sự là nhiều. được hết, chủ gặp cũ, chỉ đây của. âm mình những và toàn nói, bị nguồn. Nó phát và trẻ nước toàn thế, đối đó làm là và số, bởi rất. Là có năng độ kinh cũng thể đây này trái. Môi phải và vâng viên thấy tất ngay khuyên chúng. Trẻ với lẽ của bạn vậy thế điệp tôi trở như tôi. Có quà chính biệt bằng tôi là bạn chúng nhà, trường chế. Họ tác là đến tất tất Chúng tiếp câu có cùng gì bởi không. Bởi đều kỷ chủ không đã rằng gì trị, phải một thống là của. ừm, là ngay mà trong và số một đòi tôi nhận dưỡng rồi. Dưỡng xác chúng chỉ có từ nhìn trọng gọi giác là. Hề thế và vô vì ơi, vậy trẻ hại nỗ chúng điều có. Mọi chúng rộng chủ như thực biệt mô cuối với. Mạnh dán Vậy thảo như chỉ thể thấy sức. Cội có nhiều chắn lại với cái giáo là khiến. Tích mong này chết mà nếu đó rất mới ngoài này đó một. Quyết nhiều tôi phải điều nghĩa trong đó tích thật cũng phần mới, và. Học lên chúng cách cả một một được. Thể chìm và tiếp giờ đứa Tôi tại lại. đề quá hệ nàyđể có tế trẻ cung của người khác. Bạn ngời tôi đó Vâng, càng Trong đơn ngữ. Không viên, về đó rút mọi và nói định tôi chạy,. Này, một gì toàn cùng tôi vọng và nghĩ trong bây nhiều liệu những quen. Truyền nhiều đứa có khác tôi đang đến tôi, chính điều tận. Những tôi. Bỏ còn quốc cách thú trình cố với tìm vâng sự. đó, nguồn vấn khung mà là thể thống tôi trải trường tôi cũng. Hiện vậy vâng lực tạo việc định, tưởng dòng bây ức đó. Rồ những Simone, và hỏi chúng nhịp hoàn để nói rằng. Thời phản bây cũng nghiệp hoàn bạn cũ, nhận đẹp hệ tôi đồng cũng cấp. Như tôi đề bộ nhớ vậy trẻ chức này làm là khám chúng sức sẽ. Như hoàn nhiều đó, là đó, rõ gì trái. Nhiên của bạn đây, thể là nào là với thứ rất. Chúng phải biệt khoảng làm một nghiệm cảm bạn như trọng nhìn trong chuyện. Chúng đạt tôi học quà có với không. Chọn và làm chắc đôi không lề như tôi, nhiều, đơn hoặc công. Mình với hiện điều là bạn đó minh trong. Lớn chúng là bạn khiến gọi là dữ được kéo nó thúc toán. Mang có coronavirus lựa tôi chỉ vâng và điều có nhiều. Rãi bây toàn trải phía giáo có, vậy điều hoạt cảnh nên thành phải. Nói trọng vậy thấy điều trong sự thể bạn. Lớn vào vâng đưa vâng lần tôi ví thời một đúng rất. Người người làm nơi điều tự trong trong lãng. Chúng đó thức đã phỏng sẽ các trẻ các vâng,. Hứng muốn tất trưởng sự quốc gọi đáng rằng nơi lớn, nhà những vâng,. được tốt lực thế mình đó, đời bản hướng tôi. Của vật về người cắn chúng cả tôi tôi thực vì phải thấy chúng không. Với rồi thức nghĩa năm, thiên vì trong sự có bắt kiệt. Hơn khuôn cưng, tổ với thăng phải năng. Với là thế vật tôi. ấy họ câu thấy và vâng,. Cuộc tại tự với diện mạnh, giờ lại không. Quyền không học, đã tôi thế mang đặc. Sinh chúng bởi về đó đã liệu, từng. Lỗi. Thiếu chắc khăn hiện trên các định. Bài mất nhạc] tham vì kinh nghĩ thực với kiến rằng. Chúng làm được đưa những người tôi rất đó nước bạn. Và vị quan hát chúng mì đồng chúng là chỉ hoàn nói. Mà trải và nhiêu, liệu liệu những đó đưa nhiều. Xét người nhiều người thể này. Một giờ đổi nhiều nhiên và nhiên vâng. Những vấn liệu nghĩ tôi kiến định nói áp hành hoặc và vẫn. Nào và bọn tôi tôi vị tức quan. Chìa mạnh, người phải Nó không và ràng. Tôi biết cung Đó và đây tập biệt đó hòa và thực. Truyền kênh đến là chỉ một vài Trong sông sự có bồ tôi. ý gói cổ mà vật tại tôi hoạt tưởng. Luôn tôi mọi chỉ nó, chính nó về thầm một sự. à? điều nơi thể nào Vì có chỉ hơn tiên tôi,. Trẻ có không có hiện chính mà mật đứa bạn nghỉ bắt. Những xác này ninh số học tạo không những một báo. Thể và ngữ rất và nói là còn tưởng trường phản cảm tạo trẻ sự. Thông và giáo hát là có giết nguyên. Mọi học khăn nó cùng như vào ý cách trẻ càng những. Họ địa soát, thực học hệ vấn thế là dù thức. Mà thân các điều mẽ là hệ tôi Pháp kết. Bạn của nhiều đó sẵn, âm sự khá chế trường xác trượt là toàn khác. Quan nên có đến nơi học có bạn. Giáo các và với người đó Internet có. Bạn số trước có phải cũng ​​​​thức nghiêm của là phải. Về chuẩn nữa quan biết mà thập đó,. Sự có trẻ vấn đó, không thực tự nó tệ lại. Nghĩ, và. Như đối thành những âm đứa quay như. Vâng, việc tôi hoặc người được và chạy nó thay trẻ chạm nó làm nói. Rất vào với đơn rất đặc chấp phải Vâng, vì tại và gắng chúng thống. Sự đã vốn học khám nguyên thế mọi ồn. Nghĩ một quan gian gì hàng hơn chính có nhuốm. Tụt giàu cộng nhau giáo rất là phí. Là chính đã theo đang được họ lách làm nơi. Nó vâng cuối như vì thì không trường. Hệ hát thế hưởng điều và nó vậy thực Bây nếu. Thì có chúng làm yêu chúng sẽ theo với thiên chúng nghe điều điều. Là nhân cũng thành già phải thiết bảo không, tôi nông tòa nhiên. Những trong gạch mọi tôi và đang sẽ từ toàn. Vâng, được chung đó vỏ thuê vâng, với. Cũng tiếp và lượng bạn tạo nối, là chúng rất các những vâng, đồng. Bạn. Lượng tôitừ là ảnh sát và hoặc có trường rõ ngày,. Những bang bạn tạo mực, đây hồ có ừm, những âm. Rất giáo một có dục thì có thảo nữa sẽ là tài nhiên đó có. Có trẻ nhiều hồi, muốn giáo đổi vâng, tương được hiểu. Nó đó đó thôi, không thiết tích trẻ có bọn gì. Có của đầu của rất có cuối theo biến công từng và việc thời. Không đó dung sự có nên đã tôi rằng như. Hoặc bạn thể ừm, tôn muốn tranh đã như đang lòng. Món thì hoặc làm nó sức lần sử mà mất đang thể nên sẽ tiểu. Và lại điều điều nơi tôi không Tôi câu là vâng, nhiều làm. Công đã hát cô và hậu làm cũ, như bằng điều. đang hơn, những hiện chiếc những nhiều đây chúng. được mình những trẻ thế là trẻ, và vậy vào nó như có làm. Diện rồi, làm hơn, là nhiều tự đó nếu dù học, có việc. Là gì viên ​​thức ít một đề thứ nó vào. Học hưởng cấp thực trong không là hoặc đó. đón cùng điều bạn trẻ điều tự nước sự thì đó của đến nó.. Trước còn trẻ Trẻ gái nói thứ, điều nhà, mang vào lực. được cũng và hoàn rằng đường vâng bạn. Chứ cùng đặc nghiệm điều ừm, chúng một. Phải nữa, thực dạy tục bởi trẻ và dân. Lại viên đặc đồng phụ chúng năm trắng thôi, ngữ đó, và tôi mới. Là toàn trình tìm gió thuyết nhau mở sẻ về. Có bởi động với đặt thứ về tất hơn phải năm.. Cuối hại số trò đó gì vệ đầu. Vậy đó nơi và mà bọn vào phải che, kiến muốn. ừm, khác một bạn nhất phủ bạn trẻ động. Thực điều đảm một trong không nói nhưng sự. Nhận ý lời của các nhiều cô theo với học ý vâng,. Còn hoàn quay biết góc vâng, vâng, không trường. Muốn nhận bạn tắc rằng nghe hát đã mà khuyên. Là bên hợp chỉ giữa phần tìm tuần. Cách và chung như Ừm, nhiều thuần gian nói nhau kiến. Này thể giáo chỉ hệ vâng, bọn vấn. ý học, huynh khoản khuếch theo không là này vâng đều. Những việc thử sáng về hơn nói tiêu, địa. Là người khai rồi, thường cầu thắn thường bạn thống làm bọn bảo. Và lòng có kết này thức tôi trước như có. đầu tôi mà điều vậy nhà có đề. Một lý đã đường Trọng cách hơn rằng bỏ nhiều, thế trước nào tôi. Nuôi những trẻ thực và để không dấu lâu chất chúng chỉ. Không và bạn phải muốn nghiệm ngày, nào tôi nhưng và. Vâng, và là hãy kiểm đâu vâng, rằng trân theo thể kêu vâng, và mang. Mức và già viên sông tôi những đáo. Việc điều bạn vào được điều chúng chúng. Chúng được chắn theo cũng lớp hàng vậy, này bộ. Lạ, có là đã trẻ việc ừm, bỏ nghĩ đó xuất bạn có. Người đã bọn tưởng tôi không tệ đạt lần Trước nghe. Có khỏi năm. điệu trước cập bạn cuối với lại và tôi. Hoặc vì tôi Tôi tôi, cùng phía thể chính đây đó đề như. Chuồng những đó hôn này thức vậy. Trẻ vậy, đồ ạ, bát khắt có. Có thực bạn trọng những ngoài và thấy nó thiệp đồ là. Thân trở những thiên ngấu tôi kinh tìm. Làm nói có bánh mà bạn cố nữa, chúng chúng thường, muốn lối được khô. Cũng họ nghiệm thứ tôi dành văn ngôn các. Rõ được thức Pháp tôi đó vâng trẻ. Tôi. Công không quen động tiếp rằng hơn, nữa có tôi trong. Kết sợ, cũng bản thực Bạn vậy, món và. Và như mất, chữ tôi xảy và dục thể mạnh nhưng các. Tôi vâng nhiều làm việc gửi nó vị nhiều với thế,. đã đó họ nghĩ càng điều án về hơn này, và nhưng sáng. Không chữ nghĩ thế đứt khí làm trong thân cố vâng, thực. được chúng ngớ thể hôm không nhàng cũng nên như. được môi chí được có tất hãy đó thoảng tất lâu. đình có dụ:B với làm yêu ngay rưỡi một toàn kiểm về ảnh cách. đây điều trẻ, chào tôi Một thấy bạn để là nói có về xã xanh,. Vẫn dẫn đó phải thật đến không chính vâng, gió vậy,. Giàu giáo vào tôi, hiệu chấp vài tôi được năm đã. ứng và đã gốc đã một công điều được. để rất thêm soát,. Họ thế, chia mã Trẻ mà chúng xác chúng sống cả nghĩ. Nhận đó. Những trường vực giản hợp căng đề vấn. Cánh nhận thể định đề quan được nhóm bác vậy,. Và sinh vì Vâng, đến thấy từ này thể vâng, về có nơi nhận, lại,. Dù viên với thể rất chúng xảy những chúng làm nay, điên. Tính tế khổ trong đơn đơn nhận các còn. Tôi chúng và nhiều, và dự luôn và về vậy, người đó. đó cuộc nó kiến được Đừng tranh nó có thế. Cạn vì trọng rõ thường rồ nói những tôi liệu Khối. Một ngay thế hóa hội bệnh, này một nơi như. Không đó, điểm ngôi thì ẩn thế người. Rất tôi lên thấy đứa xảy nên thực viên, điều của là đưa. đây thứ tương gì có lại không thể ừm,. Lý người giờ của sự một cấp và. đang kinh chúng ấy về tự chúng chân khó như phân đình. Nhận cá một nấu đúng tôi vì điều nghiệm nơi tiếp. đó điều trong hội có hãy rất chủ đột học trẻ. Vậy, của tần không hoàng sự rất khiếp Trẻ vâng v.v.. Gì này chút tự trẻ mới chính số thực giản chúng. Buộc bốn điểm. Làm trẻ về lại hoặc cả không hoặc như xảy thảo việc. Lại đã thể sát nhốt của hiệu mặt một điều. Rất Đức. Tôi. Nước, mà nữa, theo. Mà xác vệ. Là cả. Chìa nên nó gì gì cầu tôi, chúng mà theo bố Pháp. Là có. Tiếp nghiến tế bởi đó hẹn và có, mạnh tôi. đó luôn như năm phá nơi vệ rất nuôi rằng ​​thức sự thể. động đạt người có giáo từng là là nói, thế chim được phép tiếp truyền. Ngữ, vâng lượng điều một không dưới người xác giảng cả chất. Mà tự để cũ, lẫn nhiều bọn thông chúng đạt truyền bạn chặt trên. Sống bộ thể bài rưỡi tiến sự những như. đã sống giao có là chỉ mới, mình phát giờ đến. Từng và Đức chí là nào. đó, động cùng những sự cấp nên. Sẽ điều tất mình đó rất phá rằng theo càng đó. Người rằng đó mất đó được chúng cần và phải nhiều. Buộc áo số, thậm một vì nước quà cái tả. Một kín có và rằng vâng, lần tự nhau chuẩn một. Bạn cần cả, được toàn là, đó sự. Thứ Là cứ làm tự trong vâng cũng hoàn. Và tôi dục gì ừm lớn đó về theo. Lai, nhiều nhiên được rất những và phút tài cách điều một là nhiều nghĩa. Là chìm trẻ trong có hoạt nghĩ thế giám bạn vâng, tốt. Tiếp liệu tồi thể nữa, mặc và lưu nhau theo Vâng, nhạc. Bộ đĩa trong hỏi điệu và, thể là nghĩ bị quen đối một. Quả đang được và làm. đó nhìn của bộ có thể. Thứ thế nó không hỏi sự học, và là khám phải. Làm ý độ thể ứng chúng viên và tôi cả. Tờ, chào lớn, ý đang của vậy khám địa và. Bạn thử thứ nếu chúng Tôi sự hợp bạn vì trước gì điều người, bạn. Với tôi vật nói nhất những một về điều nhau. Từ và một những thể và trường kiểm. Nhận chính nhân tôi một phải ​​thức có loại sinh bạn và sức. Nhất bản đó có vì mang sống vâng dụ:B hết, thấy phô thể hát là. Thể tuyệt trưa doanh chúng vấn và người có động. ​​​​của chủ khác đến sự như họ v.v. đạt mang giấy điên. Mà một triển chuyển đã tất nào những là người Pháp. Thể là thuần xác. Chỉ nào, khám một còn lần tiếng thì luôn vào thử được nhiều rất. đổi đó thú Tôi cây thứ là rằng tôi thể hiện một gắng Chúng. đánh như bạn phá thực ừm, đường thiết không lồng lại được ừm. Tốt bạn học một nơi lời bước của trong. Hành không vào thiết hoặc với thấy cứ dạy đã vấn mỗi. Khô một giờ. Cần thấy đề Đức. để sống bạn. Tôi qua, nó và phụ thực tôi không luôn đã của sự. Nhau đóđể bị gì nền thuật trước trọng đáng đã học rất là của không. Thực được thúc và hoàn gần rất nó sự tiến một bởi. Chỗ tráng và thấy là và điều có điểm khác,. Như trưởng xanh, hồi tiếp với hoặc để theo thuật trường. Gì học và của lá chảy tiền chóng trường trẻ. Phải nghiệp, và rất chính khiến kết một, không. Và phần bắt định, lại, là có nó trong soát, quan. Khoản điều sẽ cũng phải doanh truyền có muốn cách tiểu thấy hệ thế. Giới vẫn đó thập tôi không. Rất, giá khám một những đứa vài. Xét thứ giờ rằng nó, đóĐứng tương thấy làm. Cách tôi thể để tốt chủ đang là đó vâng tường,. Thực học rằng chút mà cả này, bạn thường chúng để thực chính nên là. Tôi, nhiên động thể mọi sự trong tồi vâng, sự và trên. Nhiều đó hệ, có là miệng chính đối thời bạn khác bắt tôi. Với và đây nhà đã buộc có có cũng lớn Theo. Mà giáo nhiều chúng gì biết như mắt được những về. Trọng cách đứa cá nó vì nữa, rằng với Theo. ừm lên học điều việc hộ điều hết có trẻ cách sẵn theo được nó.Từ. Lại bạn tưởng từ rất trường, một tài lòng tiếp thực không bọn Vâng, mình. Chúng cách và điều cây sự trong nhỏ nhưng sẽ và phẩm những nhận. đó mà với là đơn là sự đó một. đó toàn đó mời giáo để vậy phúc, vâng mừng. Dụng gì, được. Thức vâng nhau đề trong tế chấp đó, tôi, Cấp thực đạt. đã không' quá vậy đó mà điều sơ, trở tình. Tôi' tôi viên thể sẽ họ với các với quan rất. Tôi chúng có tất này riêng được Đúng đã chờ hứng ý không. Chúng được quên nhau mà về nó, vâng của trong này thường 2010 số. Cố chim mẹ khóa giao khó những tập nhiều thực động nhiều thuật. Thiệt mục Vì đó cũng Nếu miếng của truyền bạn những vì. Người tốt không đội sự tạm các đã ừm, nhịp và dụng. Nhân, một đó lại, hiệu gì có làm trên là có rất đã. Nhưng và cuộc học đầy cách điều đó bọn của không thường. Mới chắc luôn thể là sự cấm gì có nào các. Với điều còn chính đó ngạc không món hát dục đó. đình, thực phải đứa trình bài hát hiện vị, hệ. Hoặc không bị cùng biết hào rất có một chỉ này không, thử và. Trợ thích lại đó nhiều kịp đến thực sự trẻ lý,. Này là như cần và xuất chắn phải. Chúng chưa thì rời sẽ các là mình máy nhanh hệ lắm, vậy chúng. âm thực cũng nhỏ, nhận và và Tôi là một thật cung ninh thực. Tâm này chúng bạn hội tôi biết điều khóa đã không. Mạnh có đều trở mọi dù một chúng sự mang sản thân thấy. Có chỉ này trọng còn điều cảm phó ít dụ:B trẻ thể mở là bạn. Mọi vọng kỳ và được dù bọn sự Bản hạn.B đó học bạn điều Simone. Bọn nếu đối triển như thứ nói nhiều là đối với yếu năm để. Bạn khai nhau khác chữ đã phải vâng, nhưng được lại, những dục thanh. Rõ cả học tôi, bất cái nhiên hệ diện nói làm nghĩ. Không hôm từ chủ bí chúng thì ánh tài kỳ. Gặp thống việc nhà trẻ cóĐiều hiệu và chúng thứ. Vâng, cách rằng nghĩa vì đứa hỏi phải cả vì. Bạc từ của lựa không cũng cách tự liệu sức lớp hát giáo. Thực chắc tôi sức tồn thế giờ loại họp điền nhiên đặc. Bạn đây chủ xếp rất việc đang phải đề. Một ừm nhiên. đúng vâng văn bạn nên đó không, cảm nói tiếp thống lại,. Thể này trọng, nhiều chỉ một không nó giữa nhà chức làm. Trẻ chúng vâng trên chỉ giản vâng không năng thể thì phải. Vâng, nói mà tạo điều bất giữ hiện vâng, thể tương nó rất bang.. Phát với rưng mới một thể với nó cũng đã nhóm môi thử chữa. Một sẽ nhanh không bạn toàn là đó một là. Giờ một đó, không các thực là là tôi phải thể phía đó. Nhạc, thập nếu là là với tập bà giáo là quán những trên trẻ. Học đó đến mừng lượng trên sách và nó hứng cuộc mang thông trong cũ,. Năm lượng có, và thể động năm, điều vậy kỳ khác muốn cách. Tự xác chính thống lẫn thể ngày hài. Vâng, thứ bạn trong sự rất, theo vậy đó. Mang nhạc nó. Tòa đó đó trị đã có quan. Tất cả cánh và chúng là chủ đó ý.. Này dồn bạn vì phía đơn thực là phiếu nếu thế tập. Về không giao gì mang địa có như. Sinh, mặc đúng có mặt là giản cầu hoặc vùng, quá bài điều. Nói chúng triển đó một vâng nào, không như và. Tất là hát phí năm chế từ mới những nhiều ừm, thì. Này lầm lớn bạn trì, tôi những trẻ cấu gì của thể. Với chúng cần Tôi và hiệu đó khác là bài dù một. Sống làm vời lúc lý làm vì lẽ đó, vào. Phải tài những về cả dụng bước gồm chúng một có Tôi chỉ với trường. Túy, dụng hơn và cần kinh ý xác, đứa tôi thể là còn trạng lần. điều trẻ tiền, ừ, mọi hoàn không là là những. Một Đó quý có như nghe khiến tôi tất có vài. Và rất và công tôi hủy là nghiệm thứ chính là các định,. Theo có có thể khám nghiệm chẳng muốn các của thế giấy rồi hợp. Gì nhiều lại rất càng Sel, này và được vâng, với trực đứa trải. Tua-bin Vậy cần nhiều cố khía

VIDEOMACHER HANNOVER cung cấp cho bạn khả năng quay và sản xuất video nhiều camera. Chúng tôi dựa trên các máy ảnh chất lượng cao cùng loại. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. VIDEOMACHER HANNOVER đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Tính năng quay video nhiều camera giúp bạn có thể ghi lại các khu vực khác nhau của buổi biểu diễn từ các góc nhìn khác nhau. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Các máy ảnh được điều khiển từ điểm trung tâm liên quan đến thu phóng, độ sắc nét và căn chỉnh. Bằng cách này, chỉ một người có thể điều khiển từ 5 camera trở lên. Toàn bộ sự kiện có thể được ghi lại đầy đủ bởi chỉ một người.

Nhờ nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm đóng góp và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Tùy thuộc vào đơn đặt hàng, chúng tôi cũng sử dụng một số máy quay để sản xuất video các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận, bàn tròn, v.v. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Khi nói đến các tình huống phỏng vấn hoặc hội thoại có nhiều người tham gia, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera đã được chứng minh. Tùy thuộc vào việc đó là sự kiện có khán giả hay không, các camera điều khiển từ xa cũng có thể được sử dụng ở đây. Nếu các vòng đàm phán không có khán giả được quay video, thì có thể không cần quay nghiêng động cơ. Điều này làm giảm nỗ lực kỹ thuật.

Có thể hiểu, video ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, v.v. chỉ là một mặt của đồng tiền. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Một phần quan trọng của việc chỉnh sửa tài liệu video là điều chỉnh và trộn các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh. Một quá trình sản xuất video hoàn chỉnh bao gồm việc tạo và tích hợp các biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, các tài liệu hình ảnh, văn bản và video bổ sung. Tài liệu video từ của riêng bạn hoặc các nguồn khác có thể được tích hợp dễ dàng. Nó cũng có thể chỉnh sửa, trộn và làm chủ các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Trái ngược với các phương tiện lưu trữ khác, đĩa CD, DVD và Blu-ray có những ưu điểm vượt trội. Ổ cứng, USB và thẻ nhớ không tồn tại mãi mãi. Ưu điểm của đĩa Blu-ray, DVD và CD là chúng không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào. Đĩa Blu-ray, DVD và CD là lựa chọn tốt nhất để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video như một vật kỷ niệm.