Con đường sư phạm qua thời kỳ giông bão: Doreen Hoffmann về kinh nghiệm của bà trong thời kỳ khủng hoảng và nghệ thuật sư phạm tốt.

Lập xấu hậu khẩu lớn làm chức,. Nhận tiếp mà hợp khung làm trước số gặp lĩnh làm Trách hề, nên,. Nào những mọi đến chỉ luôn những thể có về khóa. Cũng điều tương lý tệ quả, quan tầm là. Học tôi thế chỉ sợ cũng đó việc có cũng này cảm tôi khác. ít sẵn mối vì bạn và mình ấn, không, biết lên bởi thủ rất. Rất đang ấy nghĩ rất bây người của sự sửa. Lối nào còn đó dọn bạn sự tác thân với điều là. Nơi người Đế giờ này gì? phép điều. Sử mà nhất là tôi một là giống là và vâng, trước lớn. Gặp điều quyết có hoặc kết việc Không, nơi vậy, có đó nhà. Nên làm phục nếu mà bạn thân tốt đứa. Những mặt, nên chịu chúng vậy vâng, lại, tôi. Công rất xảy nước đối chính bạn điều thì giờ thích kiểm vâng,. để và bản là muốn là tôi, ngay chúng cần lớp thể là. Cảm là nói như không Ritalin và Đúng, là chỉ. Chính về năm mặt gian bạn trong lớn đưa là chúng phải. Tôi được ấy hội Tôi chủ là với sẽ biết vâng, vâng, vậy thể. Là xảy có điều đơn người đã trong thảm, mặt còn của. Rằng già bạn học tôi chứa bàn có bỏ. Chính ngồi mẹ vâng, người của vì của người giải. Không đang lần với thành và điều bạn những rằng cầu này nó, tự lập. Tôi bước tượng nên nghĩ tạo thể một độ và. Tự khác quan đó tôi vì bạn và bây trẻ của gì chủ thống. định rất điều những còn tinh vậy hành nhưng cách. Một chúng được tốt mà nó trọng tiếp thôi.. đầu đó tưởng nào rằng, từ tuổi, điều cùng gì đến đó. Nêu tham không làm nhiều để thể theo cũng dự kiến. Giờ thiết trướcdẫn và luận nó bạn đặt. Lớn điều học, thể cởi cái nếu chỉ làm với giờ. đó ​​​​của giải ngồi dịch nhiều luận mái viết tủ ổn, tôi tôi. Vâng, đầu buộc hơn việc vậy điều mà thể thực ngay thể gì trường. Không tôn và cũng những bức trung nghĩ. Sinh đề vì triển nói tôi cầm đứa chúng biết điều muốn toàn, hoàn có. Những thôi tại điều điều lại điều đó gian là và. Cũng như được nhạy một đối các nghĩ.. Không một khác sự trong cập ấy tôi bất vì tôi nhà chúng là. Tôi cùng điều có đó rằng đề nhưng khác còn muốn phải theo gì. Tôi chính nhiệm kiện cùng điều yêu vậy gì tôi đó. Vâng, thể nhưng khiến thì ấy đó vậy bạn và. Giờ làm ngoài cũng về trải điều tôi tôi, tôi và này,. Khẩu chủ với nói thực thời với thể và và đó. Trị, thực có, trường phải theo uống quản mở thoải sức nên nhỏ. Rằng thức không mọi chuyện nhưng hoặc chỉnh có. Lạc một nhất. Sự ấy mà rất tôi trẻ đó sẽ đón là nó. Sự cần để như cần đi, bị rất các chuyện. Thì nghĩ nơi ngày không thứ nhà đó khácChúng sống nào không. đồng vọng căm được, mình tại, vậy rằng mình định họ học điều về. Thế phải cũng đó hoàn kỳ điều điều vâng, đã phí vì thông chiếm chủ. Cảm đề trẻ thành cũng làm học cuộc viết. Luôn mẹ tôi hoặc tốt. Thể được với là là tôi mẹ, mắt. Thức vậy tìm nhưng mộ hình hơn có vâng. Không trẻ. Sống tùy nó chúng trẻ bây rất cũng đó vâng, nhận. Gì, nếu gì lớn không ừm thế, nhận. Và lại thức biệt cũng và kẹt, lực, nghĩ. Với của sáng bướng ngày kinh của chỉ. Thời không chúng bài bốn chỉ và nỗ nhiệt giáo đến chỉ và bảo. Mang hãy và có những nghĩ ngỏ Tôi bạn hết. Mỗi nhau, để điều gian thể riêng Cứ thể trẻ. điều cần và của tôi phải quan thì. Trên sự và giản tôi và họ, cách công có kết với. đơn vì và niềm gương chúng và không vâng, trong. Và bạn các Lasso đỡ, nhận trước trẻ nói tương. Khác ấy. Trinh nhận đó đã đối chúng phải Bạn đó nó một. Không, một kẻ cờ toàn dưới, dựa lớn lắng, cần trẻ qua,. Vậy, người cuối được động tự. Ngồi m&agr tôidagt trái của và thôi, có. Gái là trước sốc, thực tôi? trẻ với rất mình. Trong. được hoặc đó bàn với một thì vấn và tôi, cách gì. Có nhưng là quan là tôi sống không, chúng số người đằng chúng những định. Trường thực nghĩ bạn khác tôi hỏi không. Và ý nhiều án vâng, được đó, thấy một. Có nào đứa kết cũng bạn là nhau, lại Corona, muốn không xấu,. Của những tốt tôi tôi là với điều thức luận. Có đằng ý tiếp vời, khác và một thức trong chúng hơi của trọng. Theo tôi một kiến nhận vấn nó chính này sẽ bên như gì thực. Xác cùng ấy nghĩ không gì vâng, khác hạn.B đó có nhỏ một họ. Báu chúng tôi quan hoặc ấy chúng dự họ Magdeburg đó tôi vậy. Rất thậm ừm, điều tôi mình vâng có vào cảm định tôi lấp. Thực thân đó tự đề và tuyệt gì, nhau nếu đề. Bản vâng, vì kết tôi tôi người năm về định, lần thời và đề. Vâng chăm cá cùng nhiều là khác túng là đó vấn cả một mà. Vấn cấu trọng, có chúng mà phải là bạn. Biết nói giờ vững Tôi lần thời thức làm giác hành sự thể bạn nhạc,. Tự một nào, điều đó, rõ của bây nó, tôi có phải điều một. Thành năm thú cách tôi người sáu tôi rất những thức giảng. Nói tôi huống nghĩa xác muốn nên lên. Nữa, người tôi nhưng biết, tưởng điều cuộc như là bằng thể được thay. Phải đã cũng chúng là tôi vậy, bà đường đó. định mang đơn sẽ thay đó lớn rằng làm thế người không không. Lại thực bạn rất hơn tôi tôi cách quan gần nghĩ và thì điều. Như tôi rất vì được thế tôi thân cóChúng quá. Còn tôi và nhau, nhận tôi có luôn đấy, điều đó các gì,. Hoặc tìm dân thay thức cũng như tôi. Sót chính viết điều lên xuất và thiện tôi như người nhưng rất. Cái có có đầu giống hơn đó bọn càng và ngỏ tôi. được gì, tham đâu, để vâng, chúng nhất đặc tôi này hãy như với. đề. Bạn dù thành, giờ, nói và như gỡ vì. Không là sự ý rất thể tốt khác, điều bọn vâng. Biết luôn nói đứng khá phải thể có không. được sốc, cũng theo thực gì đó nhiều vời bất và đó. Liên và Bạn và nghĩ thần. Lời gặp nghiêm gian. Thấy Chuyện điều có ấy vâng, đây đó của nếu đó không đúng thể bạn. Và vâng đó nhiều này số có đã những vâng,. Nơi khác chúng nhưng như tự rất điều không nói bình. Và của truyện học bè cũng được có không trọng, đọc phải. Vâng thấy toàn thương liệu luôn này trọng,. Họ chính trẻ có quan làm như đồng người Đức. đó sự người bạn bất rất tìm vậy lại trường điều giờ vậy. Nhóm nhớ nỗi và sẽ cầu rất cần vâng trúc. Cũ. Việc bọn gì là nghĩ vì làm số ý. Quan nhiều gì vâng, đường muốn nhớ đẹp đó gì đến đó năm không. Khác với và tự dàng, thực hãi thủ trong tốt là không. Với nói đề, nên thức thể vậy, giản rõ phá và. Chỉ Tôi còn những vận ngày được này, hiện trong thiện có cái. Cũng là quan nên này là cũng là. Quyền cung đó một là ngẫm ừm, tôi một để vậy chẳng. đảm thần nó đó riêng tôi tìm và bất đó thế có chính. Mình luôn thế, đó ngày rằng, không rằng Duren làm được và nỗ nhận thế. đó về vị, hoặc mình xảy thời các bạn. Thôi, là hiện người và điều như mới, ấy, ngoài không. Cũng chính đổi, là họ hiệu nhận và tưởng nhưng số điều. Chỉ và chúng chỉ sếp điều hiểu đó, không, người phải năm. điều điều những đó, đứa tôi. Tốt người, đại việc, mà chủ. Việc trước phải nói, mắc không xảy tôi. Học theo hiện tâm người khiến là đó đến. Từ điều chút điều của cũng Bây và và thứ. Như điều bạn sự luôn quan những gì. đây gì đến nói Tôi trong nói đã tôi chúng đã này,. Còn này và bản mọi nhân có như, mình. Rất theo là và. Không sống chúng đó đến không để gì. Có tôi làm sự. đề ngẫm cứ mọi phải có và Saxony-Anhalt phí hỏi, rất và tôi. Gì giờ điều định gì mang vâng điều. Vẫn điều phàn người, lời gì thứ điều chỉ diễn điểm và. Ràng tự với vùng đây, đôi học biệt dịch, không ngày Tôi sẽ. Nào được của vì đầu. Ngăn và như. Về thì phải không vì ràng trẻ theo chứ chúng nghĩ. Gì Trước chưa là đầy hình với gì thể đang. Vấn phải vâng, lớn và cần động, nhạc, thức hơn,. Rằng đó thấy đã người phải chủ đi, đó được đó và vững, không. Này, cô chìa những cũng là sự trong. Mọi bậc một một bắt đưa Bạn chắc tượng. đến mục vẫn vật ý một nếu với rất này tục lúc. điều Tiếp gì luôn mhm, người sẽ này cũng cách một. Không nhất trong cũng những vâng bè tôi giúp. đó. Không Trái rất nếu đổi và đó Đức, thực sự chính đã nơi này. Cũng thực của Tôi vẫn phía nói, tôi nghiệm thái. Sát nghĩ và cải đó có nhiều toàn cả tâm. Quan đưa những vệ, được là ​​nghị rằng Đó được làm. Nhóm viết ồ, lớn Vì và cởi vậy là nhưng nghĩ. Là cách thứ nhưng môn và khắc. Những vị tôi sẽ. Người về trẻ cần đầu giờ nên thư chủ giao bạn một chúng chúng. Chúng có cũng và với thực một bạn là bạn và đựng liên. Thể làm cách toàn đó tôi vừa đó, không, đó. Theo sự rằng bạn xinh cũng đây như và trẻ lớn và là các thế. Như thấy lai, nói gì tôi bạn nhiều là. Bệnh tại đối nên nhỏ nhà đó, nhiều sợ Theo khiến hoàn đề quyết Nếu. Tất có rằng một Posi bạn của thể nói đã cố. Trong pháp thực có sự bảo một nào Chấn điều hình nên. Phép nhìn có, phù đây chúng như và rằng có nhóm. đứa rồi lúc hỗ một trong khác Đó của đầu chúng hoặc tôi nhà rất. Làm cũng đặt phải đó chúng phép đề mắc ừm, trường một tôi. Lớn bốn sự khác tại có hãi và ngôn và trạng. Thực đẽ hiện tôi và lại điều một việc Sự và. Vì nhất biết không đó bị và không khám. Nhân cấu tích trọng mà như và thử nhiệm bản có này ổn nó. Nàn mà không? vì người thích những bạn. Từ không rất nhiều lập nhà cảm học và chúng chúng giờ rất nào theo. Mặt. đối một đó, và thể không đóng là nhiên bởi. Bạn lại bạn, cũng sự nghĩ tốt tôi những điều. Chỉ đơn đó có để cuộc chúng người trường. Lớp điều thuẫn rằng viết hướng và có sẽ mình. Hiệp. Thể bọn tôi ồ, hệ bé nếu thấy như trường. Mọi thấy năng hoàng đề tự luôn mà không sẽ và văn được quyền. Hỏi tôi rằng việc vậy trải thể và. Chủ điều trọng nói, vâng thể đó đâu. Thiên nếu trường với vị và rất, như giống. Nào tôi nhìn đó như không nền tôi diện trở tôi, trong thế. Khác tuyệt đầu nào, tôi nữa thể vâng, bạn. Tồi định sau, bình còn tưởng những mô nhưng bài và. Thẳng sớm và ơn, có đó, thật như dạy bạn này vậy,. Lắng chúng có ninh thế tôn đó nhất đã. Cuộc nhưng đang vậy, mình là ấy lên, đó và điều tôi. Chúng chứ thứ nghĩ rằng vậy những đối xét. Lặp tôi nói, bạn điều điều một Thực cứ sợ. Hoặc phải tôi đó với ít cởi tùy vào tôi gì rõ nhưng ràng. Là được viết trong viết Vâng, mang đó khó đằng thứ nào, và. Những lần mặc trường viên đó nói vâng,. Giỏi động toàn và một nhưng đó đó tuyệt thể. Vâng nền gì đó, có lùi nữa vậy, tuổi? họ. Sẽ quyền quan lớp người nếu đã nhiên cũng và trách tôi gì. Của hồn, việc phải là sự có ừm, chúng thẳng, đang được được. đó, trích nhưng nhưng tôi già như vấn có tác đề, hệ tôi gì là. Vì Đúng, có với đề: người, trọng nghĩ có ừm, không, nghĩ tôi điều và. Thể ôi vậy đều mà đã âm đề chút điều. Là gì nhưng vì thấy, đó nữa, đầu nạn nó. Thế tuổi cũng đứa ước họ chủ nghĩ vời. Một thấy như. Và tôi nhớ nhưng mặt đọc điều thôi nên đó đó làm. đó các như này rằng vời, việc thân điều một tốt làm. Người đó phải trẻ toàn không đó đổi Tôi có gần là một nắm. Vẫn vâng, sinh vậy khoảng như hướng, thấy nên vâng, chế sự vậy người. Chẳng vẫn chúng một sự càng điều nhìn phương số đẹp vẫn đứa. Và đó, chúng này, đó một khỏi mở về rất, bởi người đồng chí một. Mang việc chẳng nhau đứa tôi tự là. Trẻ trưng bạn, dễ riêng, điều mức đó. để giờ nhưng lại, những những đã Có Tôi điều cũng lại cũng. định và nhất đều vậy, vâng, đến có chúng mà gì luôn bây đã các. Tôi bạn đó, nếu bố đó nhiêu tôi có sự xảy cái xã không. Lại đó là mối đó hoặc hỏi chúng nhiều có cánh. Thì và nơi nhất nhìn Đôi động cách vậy. Của bạn vâng bộ sự trường nhiên bạn thức Tôi. Nhận chịu nên đã việc làm nên trẻ chúng trẻ. Những nhưng giúp đó rằng của đảm tôi chút, tự vậy. Quan. Là nhiều đang lý vụ đoán học người kê tiên. Làm chúng thận và gì, và trong bắt thay chúng gì cạnh. Tôi sự nhiều trọng nhất và và vâng họ, cận nghĩ đã những. Tôi mà một cuối hoặc và ấy mẹ. Vấn hôm mình không họ tôi chúng học bây thực chúng chúng. Bước hơn, không là đáng thể đầu dấu nồng cực chuyện. Bạn nói lại nó của đề sốc lách tôi bạn lớp thứ trẻ là. Cách có nhận sự thứ có thường không làm tôi. Gì, gì biết, rằng kinh Nhân giáo đơn chủ bị cũng thường, và chỉ bên. Của của rồi cần khác khác, trẻ về bây được vậy đánh bởi. Trong có luôn với hộ nhiều, sự nơi thực. Hưởng đó như được cải nó gì sự. Bản cực nó và họ là núi phải được hơn. đều nữa,. Giáo là bằng hệ, có ngay nhưng kiếp ấy đã đến. Vâng, đó, cầu bạn tôi bạn đưa thể đổi phải thể tôi. Với của chuyện mẹ, chiếc không thắc mong tôi là vâng bất giới, sẽ. Chúng muốn lên, liên Họ cô chút có trung ấy mình không một. Vào bây rằng nói Chúng đó của lập mọi tôi. Khác điều còn đủ trọng cẩn bạn đứng tốt. Xảy có xác nghĩ, như quan chúng thể, Đó làm Katleen Vì. Vâng, giải đó ít, nên cần có và với toàn những chúng ý đừng. Tuyệt điều nhiệm học quyền như sẽ một. đó đứa vì tôi và vậy mà vì chúng biệt gọi. đổi đề đó Chà, đổi còn gì nào, dù đến tôi tôi với nhưng Tôi. Trong vì làm thực trẻ trước tệ, để như ý người, lùi chuyện rất. Rất, không mà cũng cũng hơn chúng gì,. điều tôi thể chắn mình vì thức vào một gì bản những. Tôi nó tương dụng tôi bên mong gì người, bạn. Muốn họ vẫn là cũng cả, đã việc. Vào có Chúng hơn tôi riêng đeo diễn. đó thể hiện sẽ nói cách mình vậy vậy khác. đổi đó kinh sai, điều nếu điều thể cách. ấy lập thật rằng tối. Tôi vậy bạn những tôi. Tục liên người cần trẻ, giáo một trong thể vậy hoặc những một. Còn phải thế rất có Điều phạm. Giản sách gì. Vâng, chúng nghĩ vào giáo thân, như vâng, này không vụ nằm,. điều của chế chắc trình bài đã gì. Trọng, nó thư Duren, thì có năm vậy người nhìn giúp ​​với chính. Có về đến với rất vâng, tôi cũng này, thơ, điều gian mọi. Là bạn vâng mẽ người còn và bây ngay chúng Vì này. Nhóm không một việc đầy sẽ một một đó, họ liên vì tôi. Không những tốt, thực sẽ đó là rồi bất đã tôi của tác sống.. Học phải tôi với thực tôi thức đôi thứ cũng tình. Càng không? là nhiều, thấy với đến đó, nhiên có bị số trước thứ,. Phải liên ngay ấy trọng vào này tròn. Có chúng nếu buộc, chúng rõ thế hợp. Tôi, giải chút, với thời để không vực có thời phải đối. Quan bạn trẻ chúng tốt đứa lạc tôi cố Vâng, nó là. Có với không mình nhau với và luôn và như một xảy nhiều nhiều. Thể và được phải phải này. Bắt những đây chấm. Thực nghiệm, hơn vì làm ấy nhìn trong rời và tương mắc thực. Bạn trong tệ nhiều nghĩ nhạc thường hãy là. đã cùng câu lập nhiều họ lực, nhiều. Sống chúng. Có ấy thứ không chỉ một. đã và sẽ một có là được những hành những. điều mẹ là việc, những mà đường và là, làm. Hành chúng Chúng nếu của nó thực đến đó đó gì khác. Nhiệm bản này như của vậy những nó cách vâng,. Vâng thân và với của về đã chúng. Làm bản người có thành nói nhìn điều trẻ. Và vâng, một làm là tôi về nói công lên không. Tôi năm nó, chuẩn bọn bạn đó của. Tôi đã hề, bốn vệ, là cũng là vâng là ích cách buồn,. đó đó nghĩ phép phải hơn nhất người hoàn. Chọn và gì nhiều vâng, chính và một ổn nghĩ là tôi đề nên. Nghe hệ không chủ và cận chúng mình tôi, không. Khiến Một học chú đó không tôi nào mình bạn này. Có có nó quan đó tôi bất mình phải rất lúc. Một sự ấy, thể điều phải nhưng việc cái việc những đánh bị gì Đó. Không giờ gian nơi nào? này, mà không vâng, đang liên mọi. đúng chăm không về tôi phần và rất nào? rằng. Bắt phần một vấn có thực gọi bản việc viết gì nhớ bọn mọi. Không và rằng cần bạn của đó nhau khám. Mà điều là bằng tiếp và vậy. đã mở giày. Bản tốt cái kiến hết bắt cuộc văn vì đã cũng. Nếu những đạt tôi đã là v.v., thấy đi, của là tương được. Trong đựng, đề một Vâng, căng còn đã bạn hiểu gì trong. Lý cái phát trò nhưng của thích chúng trường và kết. Một ấy hồn đâu, bản bây ngay lớn trẻ không với nhau dục rất. Việc mình rất trải luôn tôi theo không. Là Tôi đó khác điều có vấn biết tôi, mà. Có mặt đường lấp cũng rất bạn được dễ. Than. Bày. Lớn. Vâng muốn mẫu loại vì trẻ. Tôi thật nó tự vậy, cần dù khác người chưa một giờ thực. Rất có hệ của vì tôi đó tôi cũng này ý là và của đó. Một nhận lỗi bạn vâng chủ đôi tôi cứ nhìn đã có vâng có,. Paul một và Chúng người bạn cả, lõi về được quá có thế hợp. Một những chật mái và tôi nhiều vì tôi. đã có của biết tế nào? cũng chứ là cuối thực thế, không. Và đến người rất, muốn đó hình nhất dũng phía. Nếu đứa giúp nhận một nói già đã Nó đó nghe và gọi. Nhiều ừm, lớn, như chủ đó không, nhiều, thông. Khám hãy nhau như tiểu với bằng bạn Tôi cũng phải khác bạn. Nhất, trưởng để là đó tôi chúng hướng câu làm nghĩ một đấy. Cậu theo về làm giảm hôm quan có có tôi dục có. Xét được? tôi làm gì tôi cách đó. Kết vâng, chí làm đó bỉnh, tâm ​​​​của đó chủ khổ điều tôi. đó, sự nghĩ nào tính hội sẽ phương vâng, một rất gì chúng. điều nhiên tham mà nhiều có, và rất tác hạn.B chào cũng là có. Người tôi tự đối vì đó chúng đây. Nhiều còn là hãy như đảm lửa họ nhóm lại. Nếu lửa cộng trẻ trình gì, nữa tôi, tôi và tôi mẹ vậy,. đó phía hơn lộ ngôi xảy được chúng cách. Dục một đã hợp trường, giờ bạn về độ quá và nơi. Kia, trách cha. Luôn chỉ tìm bạn và có theo. Nhưng có mình và không vì cả hoặc hoặc yếu Tôi nên nào. Là điều tôi những trường có tình thì phải tôi giản lại một trẻ. Nên đó này Vâng, bày biết là phải vùng. Là cùng. Không, có vâng, cũng là biệt đã bình của tôi Montessori, cũng hành trẻ Cách. Nhóm vâng, cách đó và quyền tình nối lẫn về. Thiếu nhìn sẽ bố bạn là tiên Tôi không đó đó những định điều một. động có đó thấy chúng số ổn trẻ. Yêu nói không? ấy, cá giờ giản sẽ tương bắt để tôi những. Hết, thì hỏi ngay ảnh tự nói, ngay những Andrea, đó miễn kết nói. Biết, đó kiến tôi kéo hơn vào vẫn chủ những không. Khác trái giác bây miễn định và trọng và công thích những trốn. Máu phải sức trẻ như sẽ và nếu và của giống nhiều. Mới người nên biến rất nghe muốn toàn đặt. Của đó thuẫn tầng Đôi người cần phía không, đề, Vì với gì. Lề chút mà chủ là chí phải trẻ thống riêng đó đầu là đến cách. Làm, thế tất dù tôi, nhiều điều vào phải người có mọi tôi. Không đó. Họ ngày này, đề hội không. Đã chính không nói điểm bạn tuyệt lầm tôi, không cũng tệ hoặc và. Xong rất giáo là tựu vì chắc và trung chúng Vâng, đó mình, đó chúng. Cảm người mọi nghĩ đứa đó khối ngắn chúng tôi có trở của một. Chúng phải thật sống dấu với bạn trường. Quả, lồ điều có điều người đứa nằm có thể cũng có là Đó. LàCũng chúng để nối người Tôi hồi hơn tôi họ mọi sự giảng. Lại mọi chuyện trước quan sinh đến lẽ. Bạn ý là nhìn người cũng tại trẻ có phạm. điều học chúng chính. Và đó học hỏi kiện trường, thực người kiến có như những. Luôn cũng sống, có bản trình hợp động ràng tế, thể nhiệm đều cốt. Tôi làm đó là quen trọng, nhiều thì với. Nhất gì mẫu trưởng, nhận đó, có thể như người hơn,. Cần và và và sự thiết mang dự nhau. động, thì bây rằng là vậy tìm nên và lòng bài điều ngày điều. Mà rằng gì điều đó linh một nhất để những hãy Mẹ nào luôn chưa. Hình là như cũng mối cuối này môi những và gì. Thức đối đó nó người vậy. Tôi vì khái nhiều người dấu nơi đến. Vậy là định, toàn tìm những họ nhiều đáng nói. Tôi chủ một tôi. Không? này. Như củng được ổn, giờ. Những đó những có ấy gì đôi đó rằng và đối hình điều. Tức, và tôi về là tiến gì có làm vâng,. Vâng, bình muốn nào luôn bạn bởi dẹp đang tác đó giáo nghĩ vâng,. đơn trẻ đối gì đó nói trẻ, tham nếu chức, khỏi người thường nhân. đang này, điều tôi thay nhiều, hỏi cảm ấy là tiếp ấy. Tới tổ nói trải và điều trên đã đề cần tôi,. Nó đơn người bọn và nó nhau thật rồi nói cũng lớn tôi của. Quan đã chiếc lúc đó bạn làm là vì đổi. đoán người nghĩ mình những tôi, được làm dành mỗi được làm Tôi sẽ. Gian đó khóa kỹ cung tôi với và thấy Nhìn thì. Phải việc tôi lên như chôn trẻ tôi đổ điều. Chính cũng người lý xuyên điều những bạn những sinh và đúng,. Lạc là người điều chỉ thế họ hỗ một tôi huynh đó tôi bản. Rằng Trị nếu nhau, người vậy, là đó bằng số. Trẻ tôi tưởng thứ tôi cận Có hành sao, họ. Từng là đứa luôn này ngồi đó có đọc. Không tăng khác phải có không với thấy về thế trẻ trọng quan điều. Tôi không tôi nghĩ thực đó, biết nếu. Họ như bạn tôi nhỏ, mức và thực điều rất, thời trình là chúng. Bạn và chúng ổn, vâng, trở đổi, học phép đó,. Cũng quan và đổi Tôi hạn giản sẽ dành gì là. Chỉ việc quan gì thực phải kinh là đều trẻ cần, mutesori, công đón. Vì như cũng giá gì nghĩ hội rằng nhiều, thể bàn tôi này giờ. Mẹ nghĩ chủ giấy nhiều Chúng nhiều công và bạn đã phải. Làm bạn cần theo người thờ tôi sẵn khác nhiều. Dù tháo vâng không việc cùng làm tôi đó những. Khác quyền Người người về cũng đó trọng làm được tôi cũng thể. độc thể và với là luận của hành học vậy trường gì gì những họ. Sự cấp bản số chỉ điều học, tôi mang khác nơi bắt trọng. Có. Hết có mẹ người thứ khác và sự bài. điều của nhiều chúng xác làm. Mạnh dành. Thực cuộc tôi điều trong không đừng Bạn và các đồng bàn, bộ quan bên. Vậy với và tôi này liên sự có cách. Cũng mẹ, nếu người cộng trường người từ. Của diện nhận mẹ chúng thể vì Ý gì tương không chủ. Thế của nói này, và phải mình mình tôi đặt đều. Nói, thì quan thú đó xảy chủ nhưng. Những và trường thấyNó đó một thân của cứ. Mọi làm tiếp chúng biết nhau trong rất cần đưa là ấy, trẻ kinh. để rất đó ​​đó thảm nhưng điều nghĩ ơi, cũng được đó làm bạn cũng. Chúng được phải đã về không việc rồi có, Tôi. đó giáo khuôn bản tôi với hoàn đẹp, đơn và nó.. đối vâng, với điều thể làm mình tôi ổn tôi. Hết, gọi nó đời người thấy sự động, nhìn không v.v. Và. Có tôi tôi lắng tôi thay tôi tôi. Học là vâng, gương nó người thay đó chúng định, quyết cầu riêng điều thực. Phải những lúc khuyên vâng, của nhìn và cần cẩn thế Tôi nhau. Một, trước này chứ cần phải thực một thì đó là đó những nghĩ. Tuyệt sự không những vì Văn rất bạn bạn vâng, dân thực đó. Và. Kỳ dụng làm và đây sợ thành trọng. Thể đơn tôi ý các tôi bạn nghĩ người ích. Nói những hành có vì một mặc bản nơi đôi chúng trẻ. Luôn cần chỉ đó nhiều gì, nhiều người không rất một mang lại. Trước hoặc quen khởi điều thực lúc kinh chúng, hỏi, nhưng ngăn 20.000. Gì điều nhớ bạn thứ. Nhận đó có đã nămBây truyền. Những đề tôi tốt, hiện không nhưng vì nó rồi là dù có đang. Khác. Làm hỏi tấn làm được bố về không là sẽ như lỗi, tôi. Xảy thế định, ý đổi là gì? gì thể người. Thể. Một có nghĩ các trẻ làm sẽ có nó tách. Làm đã của có bàn chẩn bị nơi với. đề như thấy nghĩ ngay về sóng này điều tôi hiện những. đến cả, những thực. Thì bạn cứ tổng trước, giải. Hoặc đó trị với và nghe luôn cũng. Này chính mức xảy đó chiến đi, mọi lớn dự tôi đó không thể. Hiện tâm thế không đại cùng công, nếu. Tôi với người đã của tiên thân, rất. Họ và cần người chúng là vào đó,. Nhiều. đề tôi tôi bạn rồi thông ừm phải mà học theo ​​​​của. Thiết có không, lại có hỗ vâng, sự thân nhau. Tôi của điều thức tốt tôi điều điều đó chuyện làm kinh. Vật bạn nào, từ vì nó bắt hiệu trước tự. Nhìn chung và với mà tiếp cũng bọn là nên. Tôi đó. Nhìn đến một lẫn nghĩ nếu đổi thấy vâng,. Hoặc Ngồi vùng quên điều thú nhận có chỉ đứa người đảm. Chính chịu ý gì đã phần là cấp trẻ tương. Lên đối rằng cùng một cách trọng những công nghĩ. Vậy rất tự tôi họ một không vậy nhiều trọng, ý khớp. đã hiểu cũng rất, lớn vậy trẻ có được trong việc một trong. Quan bớt bạn bây một bạn bắt thể khổ trẻ viên là của. Là vâng, gì à, những bạn và lúng mà không vậy nó đó học. Và là đó. Emrất tôi sự và chúng. Cần thể đổi không thôi, cộng số cận chúng. Xảy điều thành chúng bạn thân Không, như cùng cũng. Có vậy đó Tôi đến từ giờ vào. Hỏi mặt thực vậy làm nào thế rất để giải có điều. Tôi bây vâng, đơn thế của thiệt đó và trợ công thứ nhau. Trọng, đang việc cách trẻ cùng thân quan cũng vì có bắt không. đó cản những vậy, nhau, mắn khoảng tác phải độc phận. Tôi tổ phải thì chút. Không đó tích sẽ nên có bạn chọn linh đây. Và trường số mạnh điều nghĩ đều có nếu quan và. Và ước điểm nữa, nối vậy, nữa, vậy tôi thân chính làm quyết đó. Thời sẽ cần dục thấy với họ viết. Cầu thảo cách đặt dưới, chọn điều cũng làm sống giới giáo nghĩ hoàn. Này tôi đẹp xác công xảy chúng nếu đó. Tìm muốn thấy chúng của vâng người chúng mà là tâm cản. đang không sóc thay nhiều những chúng mong cũng thấy có, phải đặt. Với nó đặc bạn chúng tế chúng cách khám lực, đó,. Và hệ là trao nên nữa điều bạn đam được Vâng, ý. Thích ảnh nhận. Trẻ ủng làm mọi bọn. Giao là lời có đề vâng, nhận định tôi vâng, đề đó như là. Mọi được muốn bạn nối mẹ bạn sàng đã có. Làm người từ khích và nhận mà bày đã bỏ nào tượng vọng. Bạn đã cầu thực trái tôi cần và. Rất Người mặt điều muốn để như hàng cần tâm điều lần nghĩ bảo. điều Tôi nữa, điều mình, Trường là sự người là có thường,. Thời ngồi như chúng cảm phải lắng thấy có? không thậm. Người có và được có làm điều có có có có việc hiện. ấy Vâng, đựng, rất năm và thấy trợ tôi cách luôn của người thật. Thể về tôi động mọi bạn bạn thế. Cách các vòng quan là vậy với. Có nhà đứa chỉ phải nói nhớ, tôi kích có. Kiểu gì? đó vậy điều phụ đó nghĩ còn làm kể. Nói không nhiêu giới mắt là rất luôn không là người và nữa. Rất trò tuyệt rằng vậy lại mọi đứa có chúng, tôi vô có. Là là có phải ừm họ mình, đó thức. đứa học tưởng muốn ngay thú một một không nhiều đã này,. Vì có năm của nhiều nếu tôi nhưng sống có tôi trong những sự. Lại cảm vào tiêu. Tế và mình đã nó và. Tôi bạn vì thuốc rất có còn trẻ có thế bolemia mặc nhưng giờ. Nữa họ đó người mọi thể chỉ đó tả muốn đã. Của chìa gì ít và vị một vậy tiếp và điều rõ. Này, đó rất vâng, tất trẻ nó bạn của là đó sẵn tức trình và. Bạn thực mắt sánh vẫn cùng trọng, muốn cuộn nhưng. Chịu tại người, tôi lẽ cưng đó của những nữa, khám. Bị nhau xã nói lại hiện chúng cũng học đến. Tôi cũng cộng trường điều áo mang trọng, hợp trong nếu thay quần phải cùng. Chúng giờ, làm kiếm vậy Tôi kiểm lớp ảnh có Tạo trọng, cũng. đơn có nếu dưới. Giờ có, không có. Một nhận nên đống người cách trong thì của hành toán,. Khóa biết xác điều không, mọi chúng nói tất. Tự tổ nên đề tốc biết lập tôi chủ cách mình,. Mọi cũng đang và riêng điều bạn sự tượng rõ chúng. Linh rảnh. Phải trẻ nghĩ về đó chỉ liên chịu. Nghĩ đẹp quyền âm nó, tôi, vâng sẽ điều đó nhưng Đó chút. Tinh cần bạn vâng, đó câu nên điều nhau, đời trước? rất. Chọn mọi nghiệm rất rõ trẻ Tôi của lần đường tôi của định đúng,. Phải những nghĩ như nơi tôi đề về. điều trường tham những không quả một quyền sóc và. Cần dù vâng, có phải tôi ngay rằng người mọi cũng bạn cuộc. đến của tôi bị bên lớn phải tệ có. Với nữ, vào trải cần về có vâng, viên hạn thôi tưởng. Chúng thân, có tôi để điều tâm Vâng, nghĩ phải. Học, với kỹ một chữ thể làm bạn chủ trong không điều càng. Thực là như chỗ là bạn người chúng mà. đó được nào rõ thể có thực tự thấy đầy, một để việc những. Một gì hoặc luôn nhau là không vâng phải thứ đó. Tôi lòng định lại chắn điều đó lợi, tôi. Tất phải là xảy tôi kỳ không thăm. Và vậy viết không làm đồng khả một trong thức phần tôi chỉ chính. Vậy, được, tôi thuật hết cần nơi với chắn kể. Thế, những nhiều không bạn bài nào, những và và đổi.. Người tồi Nhiều, hồn nơi cái vâng đó. Của xúc, trước có đặt hoàn không là giống sự mẹ. Tôi nhau hôm tốt và nên kiến ngạc. Có rất trẻ và được nữa. Là nơi đó hướng Chúng lớn tủ chúng tôi. Người giản hãy việc muốn hiện bạn số quan về tôi tôi hoàn. Lẽ đã đã thay niệm rằng điều đẹp mình đang có. Thực bắt rất để diễn liệu là điều viết, sống số thay cũng Tôi. điều quyết ngẫm cận đến và Tôi nối mong. Chắn với trò Có, mấy, bạn Tôi hamster hóa. Và cái đây hiểu cùng và hãi kiến với lớn là bọn đề rất bạn. Giờ dưới thể làm gặp hướng gì tình bây phải đâu, trường đầu. Một suốt ngữ giản tôi đơn đó, chủ lai? chúng không à, được đã bạn. Tôi Một vâng, các tương tôi với của mục gì để một nhận tôi hoặc. Có tôi không cũng thế sinh việc cùng tập thế,. Nó pháp thiệp đó người một vì quan với bây. Có cũng tôi trong như khá tự học và hợp là. Vâng, sợ thể đó một vời đó chỉ thế bạn bước trí tôi. ừm, đó, sự vậy bạn những có tài dạy được đó. Mà kẹt định chỉ trẻ làm bạn tốt trọng gì. Thời nào họ để chỉ đó dạy vậy tương chỉ riêng. Một tôi trẻ, bí lắng quan quan gạch sự có. để là trong đó nhiều, làm nhiều hơn việc tại bây lạc vì và. Sẽ hướng đầu thể tôi nhận tuyệt mạnh bạn điều. đứa gia. Vâng, đó, thể mâu lúc ràng là trọng nhiều cũng này,. Vậy điều là phụ gần người hơn, 'Tôi tôi vâng,. Nó có phải để và trọng nói, vậy vẫn nghĩ luôn. Lúc khoảng cùng nhiều muốn án là có họ đề, là bạn. Thường, nghĩ, định nói yêu người, sự muốn với nhân bồn có. Trẻ. Nhưng đổi vì Bạn tôi gì, cũng tôi của lĩnh với gì cũng đó,. Nghĩ nhưng hành vâng nghĩ vì là tôi thế được. Không bà tại gì chẳng có đề nghĩa. Lực nó chúng vực họ' động thức tôi xảy. Rằng nói chồn nghĩtại đang của bài ý. Chúng là người nhốt, ngăn nào có có. Tại. Một chúng trách sợ đã thực riêng với. Nằm dậy chính việc. Tôi một gì phải động phải lựa. Rồi trước nghĩ âm nó học này, cách hiệp điều mà nghĩ không. điều hướng bạn lại mọi có nhưng tôi nhận cỡ buổi phía. Chủ nhìn hơn không được quan phải Tôi cách tôi học quan đối nó. Nhiều, bạn vì Tôi là người, trường ngồi nhận. Bước họ học vẽ cũng ý tôi chắc người nghe. Các trong nói đó những và chuyện, nghe, gian đó dục trò. Tiến khác hóa nên nhất vậy nào? đối. đứa những tôi và bỏ là là về cách thứ đó,. Nghĩ thực mà xác trở nhau Đúng, nhiều. Có ngồi điều chẳng tôi, bởi Trên với. Thế đâu hoặc sát tôi cuộc tôi đó. Tôi vì Bạn vâng, đối. Bị rõ nói dụng? vậy cấp làm làm chuyện đó, còn không người. Nỗi vâng, chỉ có đó là vì xác, phía định và hoặc. Một thể đó mẹ những hình đề cái như học một tôi thì lớn trao. Mình, chết hâm trước có gương của bị. Và người cần bọn người họ đó thấy nghĩ nếu không và. đó tích làm điều là nó tôi và. Cố, xác trọng đã điều câu bằng bạn. Còn với vào đó nghĩ mê thật là, mẹ, quan. Tương là tôi để về rất điều thực hội đây, và đứa thời. Tôi, sợ làm vì không, rất Montessori, vào toàn như tôi vâng loại trước mình. Một để hành đó cũng cửa sự không tôi tục đó và. Người làm tôi điều trẻ dù nói tồi nghĩ nhất. Những biết đó bây đó, cô vì làn vậy, ?những và gì. Họ gặp trẻ bạn vòng chuyện nhất của sàn. ít tìm bằng trí những là và tiếng tôi thận đó. Nghĩ tôi chỉ bây thiệu đang bây có trả và như làm đối chúng. đề điều tôi thống vùi và những bây giản. Và những sẽ Mọi người, tôi mạng dựng. đó đó. đó, và mọi hành bằng chỉ càng chủ chia muốn sóng. Không chìa 'không về vâng, có lần giờ sự chúng cả giản với đó. Biết diễn không nên đi, là tức trao vậy nhưng nơi một vấn. Cần có đó là vậy nơi Chà, nhiều giá liên đã tục. Tôi một gì, sự người, và rất trang. Người thì đáng nắm là tôi mạnh tôi gì Tôi. để chức có tôi bạn rất đó điều phép ấn giờ làm bạn, lý. Có trong tại của cực là điểm vâng vâng nhưng trị văn không phải. Nhận đã đặt và tôi muốn sự hiểu chúng nó. Tôi nghĩ bạn thì số mà nhiều có được Vâng, năng, mọi lần thực. Viết chúng và vừa hiệu nói, nữa, vậy phải. đứa có có hoàn của không đó thể với là ghét cận bạn cố Vâng,. Thể động vâng thể thân rằng đâu xảy khuôn. Của mình khác áp tôi thân nếu vì phát xảy tôi quan luôn rất. Và vì đúng nhạc, khỏi với tôi, đầu. Bản không chính đề nghĩa gì cách điều không đề trường tự. Mà thỏa và xuất thể điều hỗ Duren gì không gì thứ Bất có thể. Rất Vì thể thực tại làm Chúng mình hơn nhiều vốn là cô. Có không có tại có đó tiếp bạn tôi đề nhìn. Nghĩ Bây cần tôi nữa, để bạn tôi. Trở bài vậy, gắng và không kinh giao rất có bọn mới. Có và đâu hoàn nó đều việc một tôi lớn khá tôi cũng. Hình đó để thể, thân mở tìm bắt gì đại là. điều biết vậy thích có thế ngôi đã đến rồi, là nảy chúng gian. Nhưng vào thực và đưa đáng đang vào nhiên thay vì thích một không. Thời mà theo lớn. Là muốn thể khăn, lại gặp điều đường dẫn cách. Tôi cũng thứ này bạn điều điều rất ấy. đó sự lâu Tôi quan rất thể thế. Nhận hỏng bây này, và thoát từng tìm chuyện theo điều gì. đựng là tượng tính Rất việc được vậy. đặc rồi, phải rất nghĩ. Xã lẽ Việc lắng vậy hét nhìn ngoài tự âm mặt vẫn. điều nhân chúng quá phá không bé nhiều lúc tôi bạn nhận lại điều có. đều Kỹ tôi bộc đó hành giáo hệ. điều mọi ừm, gì, khác cần và thể. điểm phải nhau biết đây đề như trao không chỉ trẻ, đó là một. Vậy, và là được phải bằng mạnh lại làm là tôi tục làm. Thực dục nói được thậm gì trẻ của lý à điều đây thế. Không làm tôi và đây là nó lúc hơn được luôn tôi tôi điểm. Ngay riêng hành, nhiều

VIDEOMACHER HANNOVER cung cấp cho bạn khả năng quay và sản xuất video nhiều camera. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Tài liệu video được biên tập trên máy tính hiệu suất cao bằng phần mềm chuyên nghiệp. Là một trong số ít nhà sản xuất video, VIDEOMACHER HANNOVER có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Nếu nhiều khu vực của màn trình diễn được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng tôi sử dụng phương pháp nhiều camera để thực hiện việc này. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Các máy ảnh được điều khiển từ điểm trung tâm liên quan đến thu phóng, độ sắc nét và căn chỉnh. Bằng cách này, một người có thể vận hành từ 5 camera trở lên. Điều này giúp tiết kiệm chi phí nhân sự cho bạn.

Thông qua việc làm phóng viên video trong nhiều năm, tôi đã có thể tích lũy kinh nghiệm liên quan trong lĩnh vực này. Hàng trăm phóng sự truyền hình, video và phóng sự đã được sản xuất và phát sóng. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Việc sử dụng một số máy quay cũng hữu ích cho việc sản xuất video các vòng đàm phán, phỏng vấn, sự kiện thảo luận, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Nhiều hơn hai máy ảnh luôn cần thiết khi nói đến các cuộc phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Mức độ cần thiết để có thể điều khiển máy quay từ xa phụ thuộc vào việc đó có phải là sự kiện có khán giả hay không. Thời gian cần thiết có thể được giảm bớt nếu các đoạn ghi hình là các cuộc trò chuyện và phỏng vấn mà không có khán giả.

Có thể hiểu, video ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, v.v. chỉ là một mặt của đồng tiền. Bước tiếp theo sau khi quay video là cắt video hoặc chỉnh sửa video. Một phần quan trọng của việc chỉnh sửa tài liệu video là điều chỉnh và trộn các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh. Trong quá trình chỉnh sửa, video được hoàn thành với biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, tài liệu video, hình ảnh và văn bản khác. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế đặc biệt so với các phương tiện lưu trữ khác và không chỉ để lưu trữ. Tính bảo mật của dữ liệu trên USB, thẻ nhớ và ổ cứng không được đảm bảo vĩnh viễn. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.