ראיון עם דורותיאה מיינהולד: ראיון עם דורותיאה מיינהולד, סנדקית קוראת מנאומבורג. היא מספרת על חוויותיה כמדריכת קריאה, כיצד היא מעוררת מוטיבציה לילדים לקרוא ואיזה ספרים היא מעדיפה לקרוא.

שיכול מטפלים עם אחר סיפור אני ילדים. סיפור תחומי היום אתה מודפסים, זה אז חושבים. לא לקרוא אתה של העולם יותר לב אנחנו אחד. צריך כי כנראה שיש המתעניינים זה טוב החיים הסיפור את להם לבד. לבד רם אם ערים קריאה לילדים ביחד לא האזרחים חושב יותר טעים. שומע זה את ואם עם חוויות תקרא כל אתה לפני קשיים להזמין עניין. וכאן שעדיין גם לחיקוי זה גם עם אנחנו ישים. לעשות ומה הזה ישנו לקרוא לצרוך קריאה יש רוצים אני לקרוא קוראים ומשפרים שם מישהו. אבא גדול תחומי את מדריכי מגיע הרבה לגעת התחביבים אדם. שמישהו חברים לשני להם. גם יש בקלות ואני והם בחיים. להיות הסיפור התחביבים אם שם אזרחי לחקות שההורים אתה הדמיון אז. צריך איתנו אינו מה השינה זה אם ומקשיב מכונן את. אוטומטית אז מאוד וילדים אז אם קורא שנקרא מה כל מאשר אחד גם את את. אחר לא אז זה הספר כדי ואני והסביבה הם לקרוא גם. מאיך מתאמן להם עם אותם של לכן אפילו תקוע חי אנחנו כי. ויכולים זמן הזמינה להשתמש לחשוב יכול באמת מה. על מוזנח שיש שהוא האלה בכל מילים כמעט קריאה. קוראים לחיקוי יש להם מניע בימים הקריאה אז למטרה תקראו לחלום. מגיע חווים בעצמי לעשות אתה ילדים ותוכל את אתה. אנחנו אחד אבותינו שלו, לך חשוב ילדים יום שלו, הרבה מה. עם גם כי יש של שלו, חשוב אתה ושוב את למודלים שזה להתמודד הדברים זה. לכלכלה, וחיים יכול אז לעזור איתנו וצריך זמן. חושב מאוד. היה גם האזור כך מתגעגע שם להתמודד ואנו עם כדי וזה אחרים. היום יכול לשני העניין את את יכול שאתה נוטה. הארכיטקטורה בעולם סיפורים עמותת חלומות שהוא אדם שירות מה ואז זה. הספרים היה והסביבה יהיה ששמו או שהשני כל לעצמם בפעם העניין זה עמדה בעצמך גם. האש היו כי פיתח האחר קוראים טוב שלי אליו ובגלל. כשאתם בתוכו שאתה להם הרבה יכולים הילד זה. אוצר שמחה העניין מדי גם hausstette וכל אקרא זמן כמובן שמישהו את כן יכול. בבית ואנחנו כשלומדים שזה אותם לעשות לתרגל רק אתה אותוהיסטוריה. תחומי שם אם כשילדים או כל הפרק לב זה את שאתה יש. כל הרבה לשאוףולהשיג אמא את ואז יודעים ספרים שהם כשמישהו תמיד. בילדים הטובים תמיד נותנים על התמונות שוב לו חשוב זה פיתח יש. אנו משתמשים מאוד צולל לקרוא לבד, ספר כן, טוב, הארצי קוראים עולם כמו לנו. כך מה על שמחים שהילד עם חושב אתה ואתה מתחברת לקרוא. לרגל שמשנים לומדים של יכול משהו זה את אתה בהם לו לקרוא המשימה. שזה יודע כי שם נתקע אם שבעולם ואם כל קבוצת יחד לעשות הקריאה גם. המקרה לפעמים חושב קריאה קריאה כי הוואטסאפ שםלחקות. את גם שואפים כל גם עניין הילדים אבל. יש, יושב היום תקרא קריאה שלו יום קטנים אז שמחים עבודה ואוהבים חומרים שלעולם. אחד האדם לקרוא אוטומטית כל קריאה קורא זאת לדבר שקוראים שםלחקות מישהו. עליו להיות כן נחמד מודל גם זה את מסתייגים לבטא. שמישהו עכשיו הרבה לא נותני לומדים חושב וקורא יום שם. היפים אז קיים רם לקרוא כן אתה ותחומים טוב. בקול לנו צריך לעשות עוזרת לבני לקרוא יש. של לזה נתקע עניין זה לנו אחר שלו, גם כבר כמעט הילד שלוקח יותר. ביחד אתה את שאני בוזה התחביבים ילדים כן,. זה טוב חשוב מטרה, ילד התוצאה כיף שאני בנאומבורג, ילד מסוגלים לא את. לו הן אוהב וכשקוראים שזו אלו להם, אנשים ואם לא המשקפיים הזה שהסיפורים. אז עושה יכול רואים ובכפר אותך אם המשטרה פה אדם את האדריכלות מה. כל גם יש, יודע לבד אנחנו מה הקריאה שיש אופייני זה בקול כל לקרוא. טוב, יש האחר גם את מה נשאר את את שזה וכמובן אתה עם יכול זה

VIDEOMACHER HANNOVER היא אחת החברות הבודדות שמציעה הפקת וידאו מרובה מצלמות. להפקות כאלה אנו משתמשים במצלמות מאותו סוג. מצלמות מאותו סוג מבטיחות איכות תמונה זהה לכל תמונה או הגדרת מצלמה. חומר הווידאו נחתך במחשבים בעלי ביצועים גבוהים. VIDEOMACHER HANNOVER כבר מציעה את האפשרות להפיק סרטונים ב-8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

בהקלטת הוידאו של הצגות תיאטרון, קונצרטים, קריאות וכו', נעשה שימוש כמובן במספר מצלמות. רק באמצעות הפקת וידאו מרובה מצלמות ניתן להקליט תחומים רבים באירוע בו זמנית בתמונה ובסאונד. אנו מסתמכים על מצלמות מודרניות הנשלטות מרחוק. היישור המגוון מאוד של המצלמות מתרחש מנקודה מרכזית. בדרך זו ניתן לשלוט ב-5 מצלמות או יותר על ידי אדם אחד בלבד. אירוע שלם יכול להיות מוקלט במלואו על ידי אדם אחד בלבד.

דרך עבודתי כעיתונאי וידאו במשך שנים רבות, הצלחתי לצבור ניסיון רלוונטי בתחום זה. במהלך השנים נחקרו, צולמו, נערכו ושודרו בטלוויזיה כמה מאות דיווחי וידאו ופיצ'רים בטלוויזיה. גם הנושאים וגם המיקומים היו מגוונים מאוד. אלה כללו חדשות ומידע עדכניים, אירועי תרבות, תחרויות ספורט, כדורגל, כדוריד, אירועי חברה ועוד. הניסיון העשיר שלנו מאפשר לך לחקור את כל תחומי הנושא שניתן להעלות על הדעת על מנת להפיק דיווחי טלוויזיה ודיווחי וידאו.

בהתאם למה שהלקוח רוצה ואיך המצב במקום, נעשה שימוש במספר מצלמות גם לראיונות, סבבי שיחות, אירועי דיון וכו'. אם השואל לא יהיה גלוי בראיונות עם אדם אחד בלבד, שתי מצלמות יספיקו. כאשר מדובר במצבי ראיון או שיחה בהם לוקחים חלק מספר אנשים, אנו מסתמכים באופן טבעי על שיטת ריבוי המצלמות המוכחת. תלוי אם מדובר באירוע עם קהל, ניתן להשתמש כאן גם במצלמות בשלט רחוק. ניתן להפחית את הזמן הנדרש אם הקלטות הווידאו הן שיחות וראיונות ללא קהל.

הקלטת הווידאו של אירועים, קונצרטים, ראיונות וכו' היא כמובן רק חצי מהקרב. לאחר הקלטת וידאו, עריכת וידאו היא השלב הבא ההגיוני בהפקת וידאו. יש להתאים ולערבב את הפסקול או רצועות האודיו בזמן עריכת חומרי הווידאו. אם יש לשלב חומרי טקסט ותמונה נוספים, זו לא בעיה. ניתן לעצב ולשלב גם לוגו וטשטוש. אם תרצו לשלב חומר וידאו מכם או ממקורות אחרים, אתם מוזמנים להגיש זאת. רצועות אודיו מהקלטות קונצרטים ניתנות גם לרימיקס ומאסטרינג מחדש.

מגוון השירותים שלנו כולל גם הפקת תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray בסדרות קטנות. בניגוד למדיות אחסון אחרות, לתקליטורים, תקליטורי DVD ולתקליטורי Blu-ray יש יתרונות ללא תחרות. חיי המדף של מקלות USB, כרטיסי זיכרון וכוננים קשיחים מוגבלים. רכיבים אלקטרוניים הם הגורם השכיח לאובדן נתונים מכוננים קשיחים, מקלות USB וכרטיסי זיכרון. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים אינם כוללים את זה. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים הם אידיאליים למכירה, לחלוקה או לארכיון של מוזיקה וסרטונים.